Lesson 1 – Orientation

The aim of this course is to:

improve students’ oral and written communication skills in the global business world. 

English Com-munication 1

(EC1)

To-day

•What to expect from an EC class• Classroom rules• Required text book• Course objectives• Grading criteria

The communicative language class-room

What’s the differ-ence?In the 1st picture………, but in the 2nd picture………

A few classroom rules1. Keep your cell phone in your pocket.

2. Being late for class will negatively affect your grade.

**Classes will start on time – if you are not present you are late*

4. Absences may effect your attendance grade AND your participa-tion grade.

5. If you have a used textbook, you MUST erase all answers in week 1.

6. Submit homework on time or lose points.

**If you are absent when assignments are due, you should send it by e-mail. There should be no excuse michaeljamessatterthwaite@gmail.com

7. Please go to the bathroom before coming to class.

Textbook and other essential infor-mation

International Express-Pre Intermediate, 3rd Edition, Oxford University Press, by Keith Harding and Rachel Appleby

* if you have a used textbook, you MUST erase all the answers.

E-mail: michaeljamessatterthwaite@gmail.com

Office: building 4

Website: www.miketeacher.pbworks.com

Online Course/review: http://hysc.hanyang.ac.kr/mooc/

Course ObjectivesUpon completion of the course, students will be able to:

i. demonstrate improved communica-tion skills,

ii. give a formal self-introduction,

ii. and deliver an engaging and suitably structured presentation.

Attendance, participation 20%

Formal e-mail 10%

Mid-term exam (book exam 20%, self-intro 10%)30%

Presentation outline 5%

Final exam (book exam 20%, presentation 20%) 40%

Total 100%

Grading Criteria

A+ ~ A 30% of students

B+ ~ B 40% of students

C+ ~ C 30% of students

University Grading Policy

University Curving Pol-icy

성적에 대해서 이메일 보내지 않기이 수업은 절대평가가 아닌 상대평가를 원칙으로 합니다 . 여러분의 최종성적에 따라 등위가 매겨지며 등수에 따라 컴퓨터가 성적을 배정합니다 . 탑 30% 의 학생들은 A 나 A+ 를 그 다음 40% 의 학생들은 B 나 B+ 를 받고 하위 30% 학생들은 C 나 C+ 를 받게 됩니다 .예를 들어 , 수업에 25 명의 학생이 있다면 다음과 같이 성적이 주어집니다 .탑 30% 는 1 등에서 8 등까지 , 그 다음 40% 는 9 등에서 18 등 , 마지막 30% 는 19 등에서 25 등그러므로 , 학기말에 여러분의 성적을 모두 합산해서 등수를 매길 겁니다 . 여러분의 등수에 따라 컴퓨터가 위와 같이 성적을 매깁니다 . 저는 여러분의 등수를 결정하지 성적을 결정하지 않습니다 .상대평가이기 때문에 한 학생의 성적을 B 에서 A 로 올리면 이것은 즉 A 를 받은 학생이 B 로 내려가게 됩니다 . 이것은 다른 학생들에게 피해가 가기 때문에 공평하지가 않습니다 . 그러니까 성적 올려달라고 이메일 절대 보내지 마세요 . “ 저 장학금 받아야 하는데 성적 좀 올려주시겠어요 ?” 라거나 “중간고사 잘 봤는데 왜 성적이 이래요 ?” 라는 이메일 절대로 보내지 마세요 . 성적에 관해서 이메일 보내지 말아야 하고 만약 기대했던 성적을 못 받았다면 그것은 다른 학생들이 더 잘해서 더 나은 점수를 받은 것입니다 .컴퓨터가 등수에 입각해서 낸 성적은 절대 바뀔 수 없음을 명심하세요 .

Percentage Class Rank-ing

99% 1 98% 2 95% 3 93% 4 93% 5 93% 6 92.5% 7 92.5% 8 92% 9 91% 10 90.5% 11 90% 12 89% 13 89% 14 88.5% 15 88% 16 87.5% 17 86% 18 85% 19 84% 20 83.5% 21 82% 22 78% 23 77% 24 76.5% 25

So, in a class with twenty students…

6 people may feel like this

8 people may feel like this

6 people may feel like this

Outside the classroom

Your book consists of:

- a review section for each unit

- a DVD and CD- answers for all activities* Some self-study may be re-quired