+ All Categories
Home > Education > mobile e-learning التعليم من خلال الموبيل أ.د. محمد غانم

mobile e-learning التعليم من خلال الموبيل أ.د. محمد غانم

Date post: 21-Jan-2018
Category:
Upload: dr-mohamed-ghanem
View: 2,826 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
31
موبيل الل من ختعليم الMobile learning إ عداد أ. د. دى غانم محمد محملكترونىتعلم ا مدير مركز ال جامعة بنها1
Transcript

التعليم من خالل الموبيلMobile learning

عداد إ

محمد محمدى غانم. د.أ

مدير مركز التعلم اإللكترونى

جامعة بنها

1

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

محتويات المادة العلمية

الفئة المستهدفة من التعليم بالموبيل •

فكرة االستخدام•

البرامج المستخدمة للتعليم بالموبيل•

advantages of mobile learningمميزات استخدام التعليم بالموبيل •

QR codingأر–خطوات التفعيل للبرنامج كيو •الجزء االول الخاص بعضو هيئة التدريس•

الجزء الثانى الخاص بالطالب•

الحصول على تقارير متابعة للطالب المسجلين بالمحاضرات عبر الموبيل•

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا2

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

الفئة المستهدفة

السادة اعضاء هيئة التدريس•

معاونى أعضاء هيئة التدريس•

طالب البكالوريوس والدراسات العليا•

الطالب الوافدين من الدول المختلفة•

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا3

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

المميزاتطةاستراتيجية جديدة للتعلم الذاتى الغير تقليديى تعتمد على تكنولوجيا بسي•

به يستخدم بواسطة الطالب واعضاء هيئة التدريس فى أى وقت وفى اى مكان يتوافر•شبكة االنترنت

يمكن الطالب من متابعة المحاضرة صوت وصورة على الموبيل الشخصى•

يمكن الطالب من التواصل المستمر مع أعضاء هيئة التدريس•

يمكن هيئة التدريس من عمل تقويم وتغذية راجعة للطالب•

يستطيع الطالب حفظ المحاضرات على الموبيل لالستجاع والمذاكرة•

يتغلب على مشاكل الكتاب الجامعى والطرق التقليدية للتدريس•

ير يمكن للطالب الوافدين عبر الدول المختلفة من تلقى المحاضرات والدروس بطرق غ•متزامنة

البرمجيات المستخدمة سهلة االستعمال ومجانية لخدمة وتطوير العملية التعليمية•

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا4

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

البرامج المستخدمة

أر–برنامج كيو

https://app.qr-code-generator.com/site/login

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا5

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

QR code generation andفكرة العمل والتشغيل reading

:ينقسم تفعيل هذا البرنامج من جزئين•

جزء خاص بعضو هيئة التدريس وهو عمل كود خاص بالمحتوى العلمى من خالل -1•QR code generator

playمن QR code readerجزء خاص بالطالب وهو تنزيل برنامج قارىء الكود -2•store

الب فى زعة للطويعرض الدكتور الكود للطالب فى المحاضرة على الداتا شو او يطبعه وي•المحاضرة او يرسله على االيمل او يعرضه على مواقع التواصل االجتماعى

رة على الطلب لهذا الكود يقوم البرنامج بتنزيل المحاضرة العلمية مباش SCANبمجرد مسح •عدالموبيل ويستطيع الطالب مراجعة المادة العلمية كما يمكنه حفظها للمذاكرة فيما ب

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا6

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

الجزء األول الخاص بعضو هيئة التدريس

خطوات التسجيل ورفع الملفات والمحاضرات على QRبرنمج

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا7

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

يقوم العضو بعمل حساب مجانى على موقع كيو أر 1

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا8

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

يلادخال البريد اإللكترونى وكلمة السر والضغط على التسج 2

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا9

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

رونىتفعيل الحساب من خالل الرسالة التى تصل على البريد اإللكت 3

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا10

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

الدخول على موقع كيو ار باستخدام البريد اإللكترونى وكلمة السر4

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا11

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

create QR codeاختر واضغط على 5

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا12

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

لرفع المحاضراتPDF fileاختر : نوع من الملفات12يمكن االختيار من بين 6

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا13

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

فعهااالن يفتح البرنامج المالفات من على الكمبيوتر لر 7

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا14

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

يقوم االن البرنامج بتحميل المحاضرة 8

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا15

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

قام البرنامج باالنتهاء من تحميل الملف ويظهر اسم الملف فى المربع«Nextالتالى »يتم الضغط على زر 9

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا16

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

–رة يقوم البرنامج بعمل كود للمحاضرة كما هو واضح فى الصوDONEيتم الضغط على زر 10

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا17

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

تر ليقوم البرنامج بتنزيل الكود على المبيوdownloadاضغط على زر تنزيل 11

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا18

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

Mediumيفضل الجودة الوسط : دار جودة الكودقاختر م 12

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا19

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

ريقة تم تنزيل الكود على جهازك االن يمكنك ارساله الى الطالب باى طاو عرضه فى المحاضرة او من خالل مواقع التواصل المختلفة

13

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا20

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

قراءة الكود من خالل موبيل الطالب

الخاص بالطالب: الجزء الثانىقراءة الكود من خالل موبيل الطالب

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا21

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

1 QRيوجه عضو هيئة التدريس الطالب بنزيل البرنامج المجانى

code reader

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا22

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

QR codeقارئء الكود»يقوم الطالب بفتح برنامج reader »من الموبيل

2

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا23

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

للكود scanيقوم الطالب بعمل سكان 3

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا24

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

ليبدا go to websiteيتعرف الموبيل مباشرة على الكود ويضغط الطالب على تنزيل المحاضرة مباشرة على الموبيل 4

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا25

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

فتحهيستطيع الطالب الضغط عليه ل–بعد تنزيل الملف 5

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا26

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

يستطيع الطالب متابعة المحاضرة بكل محتوياتها 6

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا27

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

متابعة عضو هيئة التدريس للطالب

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا28

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

نة يعرض البرنامج احصائية بعدد الطالب وبلد الدخول والمدي

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا29

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

ة يعرض البرنامج ايضا خريطة العالم وتوزيع الطالب المسجلين فى المقرر من كل دول

تالرجوع للصفحة الرئيسية للمحتويا30

2015اكتوبر –محمد محمدى غانم . د.ا

مع تحياتى•

mobile learningالى اللقاء فى الجزء الثانى من سلسلة التعلم بالموبيل.......

رجاء تعميم المادة التعليمية على جميع أعضاء هيئة التدريس.......

للتواصل وطلب الدعم الفنى يرجى مخاطبة.......

[email protected]

31


Recommended