Berkeley Graduate School of Education University of California
Más Allá de la Brecha Digital:
Aspiraciones de Familias Latinas y el Desarrollo De Destrezas Digitales En El Hogar
José Ramón Lizárraga Investigador de Posgrado
Universidad de California, Berkeley
Investigador Asociado MacArthur Connected Learning Research Network
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Comparando Nuestras Comunidades
Fuente: “Mexican-‐American Mothers: Understanding the Achievement Gap” www.spokanepublicradio.org, 2015
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Cambios en uso de celular Cierre de la Brecha Digital
Datos obtenidos a través del informe producido por López, González-‐Barrera, y PaPen (2013).
Blancos LaTnos
Comparaciones Falsas
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Expectativas y Aspiraciones
Expectativas Escolares
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Aspiraciones de Padres Latinos
Nuestras investigaciones cualitativas en Connected Learning Research Network revelan que los padres Latinos desean: • Logros académicos para sus hijo/as • El bienestar de salud de sus hijo/as. • Socializar los jóvenes a
-el respeto y cariño; -ser bien educados: el buen comportamiento; -al familismo: el bien de la familia sobre intereses individuales
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Apoyando La Educación
Las madres en nuestros estudios: ● Organizan sus días para que
el/la hijo/a participe en varias actividades académicas.
● Ponen en lugar reglas para el uso del internet y herramientas para el uso de las tareas académicas.
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Un Retrato
María, madre de cuatro niños (9, 7, 4 años; 4 meses de edad)
● Decide cómo se utilizan las herramientas digitales en el hogar.
● Organiza el uso (pone un horario) de la computadora para las tareas académicas.
● Guarda la computadora cuando no se está utilizando para las tareas.
Apoyando La Educación
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Apoyando La Salud
Las madres en nuestros estudios: ● Ponen en lugar reglas de uso
para proteger a los jóvenes de los peligros en el internet.
● Utilizan varias herramientas para asegurar la salud de la familia (recetas, recursos de salud, etc.)
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Un Retrato
Carmen, madre de un niño (10 años de edad) y una niña (8 años de edad)
● Busca recetas saludables con su hijo en internet ya que el sufre de diabetes.
● Utiliza el internet para buscar remedios naturales. ● Utiliza una aplicación para ver la rutas más seguras para sus
hijo/as.
Apoyando La Salud
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Apoyando El Familismo
Las madres en nuestros estudios: ● Animan a los jóvenes a que
jueguen juntos utilizando herramientas digitales.
● Utilizan herramientas para mantener enlaces con parientes lejanos.
● Toman decisiones en conjunto utilizando varias herramientas digitales.
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Apoyando El Familismo María, madre de cuatro niños (9, 7, 4 años; 4 meses de edad)
● Utiliza el teléfono inteligente en conjunto con sus hijos para intercambiar fotos y mensajes con el padre que está en la militar.
● Utiliza herramientas como Pinterest en conjunto con los hijos y pareja para tomar decisiones como familia.
● Es parte de un grupo virtual de apoyo para familias de madres que sufren de esclerosis múltiple.
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• Todos debemos reconocer que el aprendizaje académico va más allá que la lectura y la escritura.
• El poder de la actividad en conjunto es evidente.
• Algunas prácticas en familias van contra las prácticas escolares que enfatizan el uso individual de las herramientas digitales
A Considerar
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Participación en Conjunto • Las herramientas digitales
ayudan el aprendizaje cuando son utilizadas con un padre (Takeuchi y Stevens, 2011).
• Herramientas digitales usadas
en conjunto ayudan el desarrollo de vocabulario (Brooks, 2013).
Fuente de imagen: Joan Ganz Cooney Center, 2014
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Actividades en Conjunto
• Leer juntos • Proyectos creativos • Conectarse con familia • Descubrir el mundo juntos
Recomendaciones dadas por Joan Ganz Cooney Center, 2014
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¿Qué Es Aprender? • El aprendizaje ocurre en formas más allá que
las que son dictadas por las escuelas.
• Hay que reconsiderar que constituye ser experto y novicio.
• En vez de concentrarnos en lo que nuestras comunidades no tienen, hay que enfocarnos en lo que sucede cuando aprendemos juntos dado nuestras aspiraciones y necesidades.
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Implicaciones • ¿Cómo pueden las escuelas apoyar actividades
que no vean a las familia Latinas como deficientes?
• ¡Escuchemos a las familias Latinas! • El acceso a las herramientas no es suficiente.
¿Que tal acceso a prácticas y oportunidades? • No hay una solucion facil y rapida. El cierre de
la brecha no soluciona todo.
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Aun Por Considerar • Existen cuestiones estructurales cuales impiden el
acceso al internet de banda ancha para Latinos en comunidades rurales.
• Es necesario desempeñar más estudios que investiguen
el rol de las tecnologías digitales en el aprendizaje de jóvenes y en las aspiraciones de familias Latinas.
• La industria debe diseñar productos que encajen con
las normas culturales y las aspiraciones/metas de socialización de las familias Latinas.
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• Es importante considerar las necesidades y aspiraciones de nuestras comunidades (no siempre compararlas a un estándar).
• Sabemos el poder de aprender en conjunto. !Hay que seguir apoyándolo!
• La responsabilidad de ayudar a los jóvenes Latinos en el siglo 21 recae en los padres, escuelas y la industria.
En Resumen
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Buscando Nuevas Historias
Fuente: “Mexican-‐American Mothers: Understanding the Achievement Gap” www.spokanepublicradio.org, 2015
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José Ramón Lizárraga
¡Gracias!
