Date post: | 12-May-2015 |
Category: |
Education |
Upload: | krisna-indah-puspitasari |
View: | 323 times |
Download: | 6 times |
1. A’imatus2. Krisna Indah Puspitasari
Dalam melakukan penilaian seorang
pendidik menghadapi banyak kendala.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com3
Perbedaan antara tradisional assesment & alternative assesment
Taditional assessment Alternative assessment
One-shot, standardized exams
Timed, multiple-choice format
Decontextualized test items
Scores suffice for feedback
Norm-Referenced scores
Focus on the “right” answer
Summative
Oriented to product
Non-interactive performance
Fosters extrinsic motivation
Continuous long-term assessment
Untimed, free-response format
Contextualized communicative tasks
Individualized feedback and washback
Criterion-referenced scores
Open-ended, creative answer
Formative
Oriented to process
Interaction performance
Fosters intrinsic motivation
Free powerpoint template: www.brainybetty.com4
Free powerpoint template: www.brainybetty.com5
Menurut Muller (2008), Asesmen tradisional adalah penilaian yang mengacu pada ukuran tes pilihan ganda (forced-choice), tes melengkapi (fill-in-the-blanks), tes benar salah (true-false), menjodohkan dan semacamnya. Siswa secara khas memilih suatu jawaban atau mengingat informasi untuk melengkapi penilaian.
Asesmen alternatif diartikan sebagai pemanfaatan pendekatan non-tradisional untuk member penilaian kinerja atau hasil belajar siswa. . penilaian alternatif diidentikkan dengan penilaian istilah lain seperti penilaian otentik dan penilaian kinerja.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com6
Pedoman penilaian kelas(berdasarkan kurikulum
2004)• Paper-pencil test• Performance-Based Assessment• Portfolio Assessment• Aptitude Assessment
Free powerpoint template: www.brainybetty.com7
Penilaian dengan cara tes tertulis (Paper-pencil test)
Traditional Assessment
Free powerpoint template: www.brainybetty.com8
PerformancePerformance--based assesbased assesssment ment
Alternative Assessment
Beberapa contoh PerformancePerformance--based based assesassesssment ment adalah sebagai berikut :
• Journals• Letters• Oral Reports• Original Stories• Oral Interview• Poetry Recitations• Puppet Show• Work/ Designs/Drawings
Free powerpoint template: www.brainybetty.com9
Free powerpoint template: www.brainybetty.com10
1. Penilaian pada proses (bagaimana cara yang ditempuh siswa dalam memperoleh/melakukan ‘sesuatu’ secara baik, benar, dan efektif).
Contoh : Siswa diajarkan cara mengucapkan sebuah kata dalam bahasa inggris secara benar.2. Penilaian pada hasil.
Contoh : Siswa diminta untuk membuat sebuah cerita dalam bahasa inggris, dan yang dinilai adalah hasilnya.
Contoh :
Free powerpoint template: www.brainybetty.com11
Siswa diminta memperagakan pementasan puppet show.
Siswa diminta Menuliskan hasil pengamatannya ke dalam bentuk makalah.
Siswa diminta Melaporkan hasil pengamatan secara lisan.
Portfolio Assessment
Free powerpoint template: www.brainybetty.com12
Alternative Assessment
Menurut Cole, dkk. (1995) dalam Arifin (2010) penilaian portofolio dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu:
• Portofolio proses• Portofolio produk
Free powerpoint template: www.brainybetty.com13
portofolio dokumenta
si
portofolio dokumenta
si
portofolio tampilanportofolio tampilan
Free powerpoint template: www.brainybetty.com14
Depdiknas (2004: 8-10) dalam dokumen Pedoman Khusus Pengembangan
Portofolio untuk Penilaian menyebutkan enam langkah penyusunan portofolio
sebagai berikut :
Free powerpoint template: www.brainybetty.com15
•Langkah Pertama : Menentukan Maksud atau Fokus Portofolio .•Langkah Kedua : menentukan aspekisi yang Dinilai.•Langkah Ketiga : Menentukan bentuk, susuan atau organisasi portofolio .•Langkah Keempat : menentukan Penggunaan portofolio.•Langkah Kelima : Menentukan Cara Menilai Portofolio.• Langkah Keenam : Menentukan Bentuk / Penggunaan Rubrik.
Mendemonstrasikan Penilaian Portofolio
Penilaian portofolio terdiri atas beberapa tahapan yaitu:
Free powerpoint template: www.brainybetty.com16
• Penentuan Tujuan Portofolio.• Penentuan isi portofolio.• Mengembangkan kriteria penilaian• Menyusun format penilaian.• Pengamatan dan penilaian portofolio• Koleksi• Seleksi• Refleksi• Sumber dan pengorganisasian
Aptitude Assessment
Free powerpoint template: www.brainybetty.com17
Alternative Assessment
Cara atau teknik
• Observasi perilaku• Pertanyaan langsung• Laporan pribadi
Free powerpoint template: www.brainybetty.com18
Teknik Penilaian SikapA. Contoh Format Observasi Perilaku
Free powerpoint template: www.brainybetty.com19
• BUKU CATATAN HARIAN TENTANG PESERTA DIDIK• nama sekolah
• Mata Pelajaran : Bahasa Inggris• Kelas : X• Program : BAHASA• Tahun Pelajaran : 2013/2014• Nama Guru : KRISNA INDAH PUSPITASARI
Tuban, 2013
Contoh isi Buku Catatan Harian :
Free powerpoint template: www.brainybetty.com20
NoHari/Tgl
Nama Peserta
DidikKejadian
B. Pertanyaan langsung
Free powerpoint template: www.brainybetty.com21
~ Kita juga dapat menanyakan secara langsung atau wawancara tentang sikap seseorang berkaitan dengan sesuatu hal. Misalnya, bagaimana tanggapan peserta didik tentang kebijakan yang baru diberlakukan di sekolah mengenai "Peningkatan Ketertiban".~ Berdasarkan jawaban dan reaksi lain yang tampil dalam memberi jawaban dapat dipahami sikap peserta didik itu terhadap objek sikap. Dalam penilaian sikap peserta didik di sekolah, guru juga dapat menggunakan teknik ini dalam menilai sikap dan membina peserta didik.
c. Laporan pribadi
Free powerpoint template: www.brainybetty.com22
Melalui penggunaan teknik ini di sekolah, peserta didik diminta membuat ulasan yang berisi pandangan atau tanggapannya tentang suatu masalah, keadaan, atau hal yang menjadi objek sikap. Misalnya, peserta didik diminta menulis pandangannya tentang "Kerusuhan Antaretnis" yang terjadi akhir-akhir ini di Indonesia. Dari ulasan yang dibuat oleh peserta didik tersebut dapat dibaca dan dipahami kecenderungan sikap yang dimilikinya
Free powerpoint template: www.brainybetty.com23