Presentasi Jurnal (Presjur)

What?

• Medical Research Evidence Based Practice• Evidence Cumulative research not Single

research• Research Critique– Secara objektif mengidentifikasi kelebihan,

kekurangan, kebaikan dan kesalahan penelitian

What? … cont

• Dimensions– Substantive/Theoretical Dimension– Methodology Dimension– Ethical Dimension– Interpretive Dimension– Presentation and Stylistic

Who?

• Mahasiswa• Sesama Peneliti (Peer Review)• Peneliti lain yang berfokus pada penilaian

penelitian Meta analisis/meta syntesis

How?

• General Guidelines– Fungsi research critique adalah BUKAN merangkum

penelitian, namun MEMBERIKAN PENILAIAN atas suatu penelitian

– Memberikan komentar tentang KEKUATAN dan KELEMAHAN penelitian

– Hindari penilaian yang tidak jelas– Berikan pembenaran (alasan) pada kritik yang diberikan– Berlaku secara Objektif

Why?

Decrease uncertainty

Find the best quality care

Nurse and patient satisfaction

Better outcomes for patients

Current and newest best practice

Journal Presentation/ Student Critiques

• Merupakan bagian dari tugas• Tujuan :– Melatih mahasiswa dalam ketrampilan penilaian

penelitian– Melatih mahasiswa berfikir kritis– Mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia

kerja menerapkan evidence based practice

Steps in Implementing Evident Based Practice

8

Ask the burning clinical question

Collect the most relevant and best evidence

Critically appraise the evidence

Integrate all evidence with one’s clinical expertise, patients preferences, and values

Evaluate the practice decision or change

Form Penilaian PresjurNo Nama

MahasiswaNIM 1 2 3 4 5 6 Nilai

akhir

Ket:1. Kemampuan mempresentasikan resume jurnal2. Kemampuan mengkorelasikan isi jurnal dengan setting klinik/RS

atau EBM3. Kemampuan penguasaan pengetahuan selama presentasi4. Kemampuan melakukan analisa jurnal berdasarkan referensi yang

lain5. Organisasi/efisiensi dalam penyampaian analisa jurnal6. Performance mahasiswa: attitude, sistematik, skill komunikasi

1. Kemampuan mempresentasikan resume jurnal

• Resume jurnal meliputi:– Jurnal kedokteran– Sesuai dengan kasus kelolaan– Latar belakang– Tujuan– Metode penelitian– Hasil penelitian– Pembahasan– Kesimpulan

2 Kemampuan mengkorelasikan isi jurnal dengan setting klinik/RS

• Mengkorelasikan hasil penelitian ke dalam praktek kedokteran professional– Level of evidence– Rekomendasi hasil penelitian ke dalam praktek

kedokteran– Membuat rekomendasi untuk disampaikan kepada

dokter di klinik maupun komunitas

3. Kemampuan penguasaan pengetahuan selama presentasi

• Menguasai isi jurnal meliputi:– Latar belakang– Tujuan –Metodologi penelitian–Hasil penelitian–Pembahasan–Kesimpulan

4. Kemampuan melakukan analisa jurnal berdasarkan referensi

yang lain

• Resume critical appraisal mencakup:– Judul–Penulis–Bidang ilmu –Metode penelitian–Hasil penelitian–Daftar pustaka

5. Organisasi/efisiensi dalam penyampaian analisa jurnal

• Presentasi resume jurnal disampaikan secara:– Terstruktur/sistematis– Jelas/mudah dipahami– Efektif dan efisien: waktu, media–Benar

6. Performance mahasiswa: attitude, sistematik, skill

komunikasi

• Sikap baik/respek• Percaya diri• Penampilan rapi dan bersih• Komunikasi baik

Panduan Critical Appraisal

Pendahuluan Apakah masalah penelitian disampaikan? Apakah peneliti secara jelas

mengutarakan scope dari masalah penelitian? Apakah masalah mempunyai signifikansi dengan profesi dokter? Bagaimana

penelitian yang akan anda telaah memberikan kontribusi terhadap praktek kedokteran, administrasi, dan juga pendidikan kedokteran?

Apakah penelitian mempunyai potensial dalam membantu masalah yang saat ini sedang menjadi masalah dalam praktek kedokteran anda?

Apakah tujuan penelitian disampaikan, pertanyaan penelitian, dan juga hipotesa yang akan diuji? Apakah hal tersebut dikemukakan dengan jelas?

Jika terdapat hipotesa apakah hal tersebut didapat dari teori atauhasil penelitian sebelumnya? Jika tidak ada, apakah dasar dari prediksi peneliti?

Apakah hipotesa memberikan arahan (directional) atau tidak (nondirectional)? Apakah terdapat rasional tentang hipotesa tersebut? Hipotesa yang disampaikan apakah hipotesa penelitian atau hipotesa nol?

17

Tinjauan Pustaka

Apakah tinjauan pustaka mengikuti alur yang logis dan memberikan review yang kritis terhadap penelitian-penelitian terdahulu?

Apakah hubungan antara penelitian yang sedang dikritik dengan penelitian sebelumnya jelas?

Apakah peneliti menjelaskan adanya gap dalam literature dan dukungan terhadap penelitian yang sedang dilakukan?

Apakah review menyertakan literature yang berkaitan erat dengan penelitian? Apakah literature review banyak menggunakan sumber sekunder? Apakah literature menggunakan artikel terkini atau artikel klasik?

Apakah review hanya sekedar merupakan ringkasan dari artikel atau hasil penelitian terdahulu atau review secara kritis menelaah dan membandingkan dari hasil-hasil peneltian yang ada? Apakah review mendiskusikan kelebihan dan kelemahan dari hasil-hasil penelitian yang ada serta mengidentifikasi adanya gab yang penting dalam literatur?

Apakah review ditulis dengan bahasa yang baik atau hanya sekedar merupakan quotasi dari sumber asal?

Apakah review memberikan sinopsis singkat dari literatur-literatur yang berkaitan dengan topik?

18

Kerangkan Teori dan Hipotesa

Apakah dijelaskan alasannya mengapa menggunakan konseptual framework atau teoritikal framework yang dituliskan?

Apakah artikel secara jelas mengutarakan sumber teori yang digunakan sehingga pembaca dapat memahami kerangka penelitian?

Apakah teori tepat untuk menjelaskan masalah penelitian? Atau apakah ada konseptual frame work lain yang lebih tepat untuk menjelaskan masalah peneltian anda?

Apakah semua konsep secara adekuat didefinisikan sesuai dengan teori yang digunakan?

Apakah peneliti mengemukakan dasar alasan yang kuat dalam memformulasi hipotesa?

Apakah hipotesa dijelaskan dengan tepat dan dalam bentuk pernyataan yang dapat di test?

Apakah peneliti menghubungkan kembali hasil penelitian dengan kerangka kerja diakhir laporan? Apakah hasil penelitian mendukung atau tidak mendukung kerangka teori yang digunakan?

19

Metodologi

Melihat sifat pertanyaan penelitian, desain penelitian apakah yang paling tepat? Apakah hal tersebut sesuai dengan desain penelitian yang digunakan oleh peneliti?

Apakah desain penelitian juga menyertakan eksperimen? Jika ya apakah intervensi dijelaskan secara detail?

Jika terdapat eksperimen, apakah termasuk true-eksperiment, quasi-eksperimen, atau preeksperimen? Apakah ada desain yang lebih tepat?

Jika desain adalah non-eksperimen, mengapa peneliti tidak memanipulasi variabel independen? Apakah keputusan untuk tiadk memanipulasi adalah tepat?

Apakah penelitian merupakan longitudinal atau cross-sectional? Apakah poin untuk koleksi data tepat, sesuai dengan pertanyaan penelitian?

Apakah variabel dan konsep secara jelas dan operasional di definisikan? Apakah variabel penganggu dijelaskan dalam laporan tersebut? Apakah kelemahan utama dari desai penelitian? Apakah kelemahan penelitian diakui

oleh peneliti dan juga diperhatikan ketika membahas hasil penelitian?

20

Sampel

Apakah subjek dan metode sampling dijelaskan? Apakah hal tersebut sudah tepat?

Apakah kriteria sampel dijelaskan dan apakah kriteria tersebut tepat?

Apakah subjek penelitian cukup untuk metode penelitian tersebut, sesuai dengan variable yang akan diteliti?

Jika metode sampling lemah, apakah potensi adanya bias diidentifikasi

Apakah dalam penelitian tersebut dijelaskan tentang proteksi terhadap hak-hak subjek penelitian?

Instrumentasi

Instrumen dan prosedur pengumpulan data Apakah instrument untuk koleksi data tepat dan sesuai dengan yang

akan diteliti? Apakah reliabilitas dan validitas instrument dijelaskan dan apakah hal

tersebut adekuat? Bagaimana data dikumpulkan, Apakah ada beberapa cara

pengumpulan data dalam penelitian tersebut? Jika dalam penelitian lebih dari seorang yang mengumpulkan data,

apakah inter-reliability adekuat (apakah dijelaskan bagaimana peneliti mentraining assistent peneliti dan apakah training tersebut cukup kuat)

Apakah setting pengumpulan data tepat? Apakah ada orang lain ketika pengambilan data berlangsung? Apakah

kehadiran orang lain tersebut menyebabkan adanya bias data?

Analisa Data

Apakah sifat dari data tepat untuk dianalisa secara kuantitaif? Apakah pendekatan analisa kualitatif akan lebih tepat?

Apakah laporan menyertakan statistik inferensial? Apakah test statistik digunakan setiap hipotesa?

Apakah test statistic dijelaskan dan hasil-hasilnya dilaporkan? Apakah test statistic tersebut tepat untuk menilai variable yang diteliti?

Secara umum, apakah alasan penggunaan dari tiap macam test statistik dijelaskan?

Hasil

Apakah hasil untuk setiap hipotesa dan tujuan penelitian dijelaskan? Apakah gambar dan tabel dengan tepat digunakan untuk menjelaskan

hasil? Apakah hasil dijelaskan sesuai dengan kerangka penelitian? Apakah intepretasi konsisten dengan hasil? Apakah keterbatasan

penelitian juga dijelaskan? Apakah peneliti juga menyertakan fakta lain yang mendukung

intepretasi hasil penelitian? Apakah peneliti menyertakan kemungkinan pengunaan hasil

penelitian? Apakah ada rekomendasi dari peneliti terhadap penelitiannya? Apakah

ada rekomendasi untuk penelitian selanjutnya? Apakah rekomendasi konsisten dengan hasil penelitian dan konsisten

dengan body of knowledge dari topik penelitian?

Etika Penelitian Apakah penelitian ada kemungkinan membahayakan peserta

penelitian? Apakah peneliti menyadari hal tersebut dan mencoba membatasi kemungkinan bahaya tersebut?

Apakah keuntungan penelitian melebihi dari kerugian penelitian?

Jika menggunakan subjek yang rentan, apakah ada perhatian khusus terhadap subjek yang rentan tersebut?

Apakah peserta penelitian memahami tujuan dari penelitian tersebut?

Apakah data dikumpulkan oleh orang yang mempunyai kualifikasi dibidangnya?

Apakah penelitian disetujui dan dimonitor oleh komite penelitian?

Penggunaan Hasil Penelitian

Apakah penelitian relevan dengan praktek? Apakah hasil penelitian dapat diaplikasikan oleh dokter? Apakah keuntungan penelitian lebih besar daripada resikonya

jika hasil penelitian diaplikasikan oleh dokter? Kemukakan tentang pendapat anda mengenai hasil penelitian

ini, apakah dapat diaplikasikan pada praktek kedokteran anda saat ini, jika ya kemukakan alasannya dan jika tidak kemukakan alasannya.

Jika dapat diaplikasikan kemukakan pendapat anda bagaimana cara pengaplikasiaanya dalam praktek. Apakah ada beberapa hal yang perlu diperhatikan ketika akan mengaplikasikan hasil penelitian tersebut.

Terima kasihSukron