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ÍNDICE
PÁGINA
I. PRESENTACIÓN............................................................................................... 4
II. DIAGNÓSTICO.................................................................................................. 6
III. HACIA DÓNDE VAMOS....................................................................................... 10
1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO….................................................................. 10
1.1 Calidad y pertinencia de la oferta educativa en licenciatura................................. 10
1.2 Formación integral para el desempeño escolar.................................................... 15
1.3 Formación integral para el ejercicio docente......................................................... 17
1.4 Educación abierta y a Distancia...................................................................... 19
1.5 Internacionalización y formación intercultural................................................... 20
1.6 Calidad y diversidad del posgrado………………………………………………....... 21
2. INVESTIGACIÓN, DESARROLLO SOCIAL E INNOVACIÓN...................................... 22
2.1 Gestión de la investigación............................................................................. 22
2.4 Investigación educativa.................................................................................. 23
2.5 Fortalecimiento de grupos de investigación..................................................... 24
3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA............................................................................. 25
3
3.1 Actividades deportivas y reativas.................................................................. 25
3.3 Educación continua y permanente.................................................................. 29
3.4 Enseñanza de idiomas................................................................................... 32
3.5 Capacitación en competencias técnicas y tecnológicas..................................... 33
4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL................................................................. 34
4.1 Vinculación universitaria................................................................................. 34
5. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN……………………………………………………………... 40
5.1 Calidad de la gestión e información institucional.............................................. 40
6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN……………………………………...… 43
6.1 Cultura institucional y valores universitarios..................................................... 43
6.4 Derechos y obligaciones para una convivencia armónica, con equidad e
incluyente.............................................................................................................. 47
6.5 Vida colegiada.............................................................................................. 50
DIRECTORIO…………………………………………………………………………..... 52
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PRESENTACIÓN
¿QUIÉNES SOMOS?
REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DEL ÁREA.
Desde la creación de la licenciatura en ingeniería civil, desde la etapa de ENEP hasta la
actual FES Acatlán, han egresado 34 generaciones de alumnos, en los diversos planes de
estudios que han existido en la historia de la carrera. Actualmente se encuentran vigentes
los planes de estudios 1998 (en modalidad de extraordinarios), 2006 y la implementación
del nuevo plan de estudios 2014 a partir del periodo 2014-1 con alumnos de primer
semestre.
La población estudiantil ha ido en incremento en los últimos cinco años, contando
actualmente con una matrícula de 1030 alumnos, y para su atención académica se cuenta
con una planta docente promedio de 80 profesores de asignatura y 16 profesores de
carrera.
Hasta el mes de mayo de este año, se cuenta 1275 titulados en las diversas modalidades
de titulación, titulándose un promedio de 45 alumnos al año en el último cuatrienio.
Se sabe que los egresados de nuestra institución se han desempeñado de manera
exitosa en los sectores público (CFE, SCT, CONAGUA, CAPUFE entre otras), privado
(OHL, ICA, empresas propias, etc.) y educativo (en la UNAM, Instituto Politécnico
Nacional, Universidad Tecnológica, etc.) tanto a nivel nacional e internacional.
La carrera fue acreditada por el CACEI el 27 de enero de 2007, y re-acreditada el 16 de
febrero de 2012, teniendo una vigencia hasta el 15 de febrero de 2017.
Actualmente se cuenta, para las funciones académico-administrativas de cinco
funcionarios y una secretaria, con seis equipos de cómputo, dos impresoras, un scaner,
red alámbrica e inalámbrica. Además, para el proceso enseñanza aprendizaje, el
programa de ingeniería civil cuenta con 16 aulas (7 con video-proyector, 2 tele-aulas, 1
sala de usos múltiples, 3 de dibujo, 3 básicas) y el apoyo de 2 salas de cómputo, sistema
de red inalámbrica universitaria, 3 videoproyectores en el programa para uso móvil de los
profesores, 5 laboratorios para ingeniería y un gabinete de topografía, además de los
servicios institucionales que la propia Facultad ofrece a todas sus licenciaturas (biblioteca,
centro de cómputo, centro de idiomas, centro cultural, actividades deportivas, etc.).
Para el buen funcionamiento de una licenciatura se requiere que cada funcionario del
programa trabaje con profesionalismo, tener dominio en conjunción con el trabajo de
equipo, mantener en el quehacer cotidiano: calidad, creatividad, honestidad,
responsabilidad, entrega y sobre todo, el orgullo de pertenecer a la Institución, que se
encuentra acorde con el Plan Rector de la carrera.
5
ORGANIGRAMA
MISIÓN: Formar profesionales con excelente capacidad técnica, amplia integridad moral y
alto sentido de compromiso social para el mejoramiento y desarrollo de la población y de
la infraestructura.
VISIÓN: Impartir la mejor licenciatura de Ingeniería Civil que se ofrece en México.
Jefe de Programa de
Ingeniería Civil
Secretario
Técnico
Jefe de Sección de
Construcción y
Estructuras
Jefe de Sección de
Hidráulica y
Geotecnia
Jefe de Sección de
Matemáticas, Física
y Química
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I. DIAGNÓSTICO DEL ÁREA. INDICAR FORTALEZAS Y DEBILIDADES, AMENAZAS Y OPORTUNIDADES.
FORTALEZAS DEBILIDADES AMENAZAS OPORTUNIDADES
Pertinencia y estructura del Plan de Estudios
Se cuenta con un Plan de Estudios actualizado e implantado en el periodo escolar 2014-I, en donde se establecen objetivos, perfiles, mapa curricular y seriaciones adecuadas a las exigencias actuales
Evaluación constante del plan de estudios para la mejora continua
Estructura Académica
Está claramente definida en cuanto a jerarquía, líneas de comunicación, responsabilidades y funciones
Cuerpos Colegiados
El Comité de Programa de Ingeniería Civil da seguimiento a las actividades académicas, sesiona regularmente y tiene representatividad de su comunidad.
Ingreso de profesores
Se cuenta con controles específicos para contratar a los profesores Idóneos.
Remuneraciones de profesores
Generar diplomados y cursos remediales a través de la DGAPA
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en donde los profesores sean contratados.
Evaluación de profesores
Se cuenta con un mecanismo sencillo y práctico para la evaluación del desempeño académico, y es tomado en cuenta para la continuidad y mejora de la planta docente.
Permanencia de profesores
Se cuenta con la normatividad que favorece la estabilidad y continuidad de profesores.
Profesores con posgrado
Cada semestre se incrementa el número de profesores con estudios de posgrado
Impulsar y promover a más profesores a realizar estudios de posgrado
Becas a alumnos
Se cuenta con una diversidad de opciones de becas para alumnos de ingeniería
El porcentaje de alumnos que son acreedores a becas es bajo debido a la irregularidad
Evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje
Se aplican encuestas en línea tanto en teoría como en laboratorio para profesores y alumnos, que permiten medir el cumplimiento de los programas de asignatura.
Idioma Extranjero
Se ha incluido en el mapa curricular el
Los alumnos del plan 2006 tienen un
Los alumnos del plan 2014, podrán ser acreedores a becas al
8
idioma inglés. rezago importante en el cumplimiento de este requisito al no estar en el mapa curricular
extranjero, así como oportunidades de empleo en empresas trasnacionales.
Prácticas de Campo
Semestralmente se realizan prácticas de campo que refuerzan los conocimientos adquiridos en las asignaturas teóricas.
La falta de recursos financieros limita la realización de un mayor número de prácticas
Incrementar convenios con empresas para la realización de prácticas de campo
Prácticas profesionales
No se contemplan dentro del plan de estudios de la carrera.
Vincular con las empresas del ramo de la industria de la construcción la participación de nuestros alumnos como experiencia profesional.
Servicios de Cómputo
Los alumnos tienen acceso gratuito de red inalámbrica para ingresar a internet dentro del campo, así como el préstamo de equipo dentro de las instalaciones del CEDETEC
Aumentar la cobertura e intensidad de la red inalámbrica para una mejor recepción.
Equipo de Cómputo
Actualmente los alumnos, en su mayoría, cuenta con equipo personal y portátil de cómputo
Se cuenta con dos laboratorios de cómputo para las asignaturas de la carrera
Se actualizará el laboratorio de geomática con equipo de cómputo para la asignatura de topografía
Índice de Aprobación
Un amplio porcentaje de los alumnos de ingeniería son irregulares
Promover cursos remediales y asesorías académicas
Servicio Social
Promovemos la participación de los alumnos a
Promover más proyectos de servicio social como opción de
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realizar su servicio social en las diversas instituciones gubernamentales así como dentro del programa de ingeniería civil, con opción de titulación en algunos casos
titulación
Aulas Contamos, hasta la fecha, con espacios suficientes para la impartición de clases.
La creciente demanda de alumnos, va a generar que los espacios sean insuficientes para futuros periodos escolares.
Laboratorios
No se cuenta con el espacio suficiente para la matrícula actual de alumnos de la carrera
Promover la ampliación de los laboratorios y el número de grupos para satisfacer la demanda.
Equipamiento de los Laboratorios
Se han adquirido nuevos equipos para varios laboratorios
Falta de insumos para la realización de prácticas
Adquisición de más equipo e insumos
Acervo Bibliográfico
Semestralmente se hace una propuesta de nueva adquisición bibliográfica al CID
Profesores de Carrera
Contamos con 16 profesores de carrera
Vinculación con Empresarios
Vinculación con Egresados
Existe la Sociedad de Exalumnos de Ingeniería Civil
Hay poca participación
Que pueda Desaparecer la Sociedad
Retomar las actividades de la sociedad de exalumnos
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III ¿HACIA DÓNDE VAMOS?
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.1. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA OFERTA
EDUCATIVA EN LICENCIATURA
Objetivo:. Fortalecer los niveles de calidad del programa educativo de la licenciatura en Ingeniería Civil en la modalidad presencial, sustentados en procesos de planeación, implantación y evaluación en los ámbitos curricular, administrativo, operativo y de servicios, acordes con los principios institucionales de la UNAM. Línea de acción: Seguimiento de los procesos de implantación, actualización y
modificación de los planes de estudio de licenciatura en las modalidades presencial,
abierta y a distancia
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.1, Línea de acción: 2.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Implantación del plan de estudios 2014, primer semestre 2014-1 2013
Inclusión del Idioma Ingles dentro de la curricula del plan de estudios 2014
2014
Juntas de materia y de área 2014
Incorporar prácticas de campo durante los semestres lectivos 2013
Mejora continua de las prácticas de talleres y laboratorios 2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Implantación del plan de estudios de manera gradual a partir del semestre 2014-1
Existencia de propuestas de horarios a partir del semestre 2014-1
1.1/2/14-1
2014-2017
Implantación del idioma ingles a partir del semestre 2015-1 plan de estudios de manera gradual a partir del semestre 2014-1
Existencia de propuestas de horarios a partir del semestre 2015-1
1.1/2/15-1
11
2014-2017
Tener minutas de acuerdos de juntas por área, al menos 1 por semestre
Juntas realizadas / juntas programadas 1.1/2/14-2
2013-2017
Realización de prácticas de campo y visitas, 1 foránea y 8 locales, por semestre
Prácticas de campo autorizadas / prácticas de campo propuestas
1.1/2/14-1
2013-2017
Juntas con profesores de laboratorio, al menos 1 por área al semestre
Juntas de trabajo realizadas / juntas de trabajo programadas
1.1/2/14-1
Responsable: Jefe de Programa.
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
12
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.1. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA OFERTA
EDUCATIVA EN LICENCIATURA
Objetivo: Fortalecer los niveles de calidad del programa educativo de la licenciatura en Ingeniería Civil en la modalidad presencial, sustentados en procesos de planeación, implantación y evaluación en los ámbitos curricular, administrativo, operativo y de servicios, acordes con los principios institucionales de la UNAM.
Línea de acción: Sostenimiento de los procesos de calidad educativa a nivel nacional a
través de la evaluación con fines de acreditación y evaluación diagnóstica.
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.1, Línea de acción: 3.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Llevar a cabo el proceso de re-acreditación y atención de las observaciones en el periodo intermedio por el órgano evaluador CACEI
2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2015 Realizar actividades para atender las recomendaciones de CACEI
Actividades realizadas / Actividades programadas
1.1/3/15-2
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
13
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.1. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA OFERTA
EDUCATIVA EN LICENCIATURA
Objetivo: Fortalecer los niveles de calidad del programa educativo de la licenciatura en Ingeniería Civil en la modalidad presencial, sustentados en procesos de planeación, implantación y evaluación en los ámbitos curricular, administrativo, operativo y de servicios, acordes con los principios institucionales de la UNAM.
Línea de acción: Fortalecimiento de las modalidades de titulación acorde a con los
perfiles de egreso
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.1, Línea de acción: 4
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Crear diplomado en el área de estructuras 2014
Crear diplomado en el área de ambiental 2014
Promover las opciones de titulación en la carrera de ingeniería civil 2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Dar apertura al diplomado en el área de estructuras
Diplomado autorizado / diplomado propuesto
1.1/4/15-1
2014 Dar apertura al diplomado en el área de ambiental
Diplomado autorizado / diplomado propuesto
1.1/4/15-1b
2015 Alumnos titulados del diplomado del área de estructuras
Alumnos titulados de ingeniería civil / alumnos inscritos de ingeniería civil
1.1/4/15-1c
2015 Alumnos titulados del diplomado del área de ambiental
Alumnos titulados de ingeniería civil / alumnos inscritos de ingeniería civil
1.1/4/15-1d
Responsable: Jefe de Programa.
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
14
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.1. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA OFERTA
EDUCATIVA EN LICENCIATURA
Objetivo: Fortalecer los niveles de calidad del programa educativo de la licenciatura en Ingeniería Civil en la modalidad presencial, sustentados en procesos de planeación, implantación y evaluación en los ámbitos curricular, administrativo, operativo y de servicios, acordes con los principios institucionales de la UNAM.
Línea de acción: Diversificación del acervo bibliohemerográfico y digital acorde con los
objetivos de planes estudios
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo : 1, Proyecto estratégico :1.1 , Línea de acción : 6
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Solicitar la bibliografía correspondiente al plan de estudios 2014 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Solicitar la adquisición de material bibliográfico establecido en los temarios del plan de estudios vigente al CID
Solicitud de adquisición de material bibliohemerográfico
1.1/6/15-2
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
15
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.2. FORMACION INTEGRAL PARA EL DESEMPEÑO
ESCOLAR
Objetivo: Impulsar el sistema de formación integral para el mejoramiento del
desempeño escolar de los alumnos, acorde con las políticas universitarias de
retención escolar, titulación, seguimiento de trayectorias, servicio social, tutorías,
movilidad estudiantil, prácticas profesionales y estancias de investigación.
Línea de acción: Fortalecimiento del programa institucional de tutorías
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.2, Línea de acción: 13
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Dar continuidad al programa de tutoría institucional 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Realizar semestralmente 2 actividades de tutoría
Constancias de participación 1.1/13/14-1
2013 Asignación de tutores a alumnos de primer semestre
Alumnos atendidos con tutor asignado / alumnos de primer semestre
1.1/13/14-1b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
16
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.2. FORMACION INTEGRAL PARA EL DESEMPEÑO
ESCOLAR
Objetivo: Impulsar el sistema de formación integral para el mejoramiento del
desempeño escolar de los alumnos, acorde con las políticas universitarias de
retención escolar, titulación, seguimiento de trayectorias, servicio social, tutorías,
movilidad estudiantil, prácticas profesionales y estancias de investigación.
Línea de acción: Diseño del plan de prácticas escolares
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.2, Línea de acción: 18
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Contar con un plan semestral de prácticas de escolares, considerando la importancia para la asignación de presupuesto
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013
Presentar el plan semestral de prácticas de campo al Comité de Programa en las dos primeras semanas de clases
Minuta de Comité de Programa 1.1/18/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
17
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.3. FORMACION INTEGRAL PARA EL EJERCICIO
DOCENTE
Objetivo: Atender de manera integral las necesidades de formación y actualización
del docente para la transformación de la práctica educativa
Línea de acción: Impulso a la estabilidad de la planta docente por concurso de oposición
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.3, Línea de acción: 22
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Realizar un diagnóstico de necesidades de concursos de oposición para estabilizar la planta docente
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Apertura plazas de carrera y concursos de oposición para definitividades
Número de concursos abiertos / número de concursos propuestos
1.1/22/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
18
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.3. FORMACION INTEGRAL PARA EL EJERCICIO
DOCENTE
Objetivo: Atender de manera integral las necesidades de formación y actualización
del docente para la transformación de la práctica educativa
Línea de acción: Creación del programa integral de formación y apoyo a la academia
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.3, Línea de acción: 23
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Ofrecer cursos de inducción a la docencia a los profesores de nuevo ingreso
2013
Ofrecer cursos intersemestrales de formación y actualización docente 2014
Llevar a cabo la aplicación semestral de la encuesta proceso enseñanza aprendizaje para evaluar el desempeño docente
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Que los profesores de nuevo ingreso tomen el curso de inducción a la docencia
Profesores de nuevo ingreso que tomaron el curso / profesores de nuevo ingreso
1.3/23/14-1
2014
Apertura de cursos para cubrir la necesidad de formación y actualización de la planta docente
Cursos de actualización realizados / cursos de actualización programados
1.3/23/14-1
2013 Aplicación de la encuesta al menos en un 75 por ciento de nuestra planta docente
Profesores encuestados / profesores totales
1.3/23/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
19
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.4. EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
Objetivo: Fortalecer la educación abierta y a distancia partir de la consolidación de su modelo de formación, desarrollo de recursos de aprendizaje y los vínculos de cooperación interinstitucional.
Línea de acción: Diversificación de los sitios y ambientes de aprendizaje
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.4, Línea de acción: 34
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Invitar semestralmente a los profesores a tomar curso del uso de las nuevas tecnologías, así como aplicar los conocimientos adquiridos
2014
Promover el uso de las plataformas institucionales 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Que al menos 2 profesores de la planta docente tomen el curso de ambientes virtuales como herramienta de enseñanza
Profesores que tomaron el curso / profesores programados a tomar el curso
1.1/34/14
2014 Aumentar el número de cursos en línea para el apoyo de la docencia presencial
Cursos en línea de ingeniería civil / total de cursos en línea de ingeniería civil
1.1/34/14b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
20
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.5. INTERNACIONALIZACION Y FORMACION
INTERCULTURAL
Objetivo: Impulsar la formación intercultural que favorezca la participación de docentes y alumnos en programas de internacionalización.
Línea de acción: Impulso al programa de movilidad estudiantil
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.5, Línea de acción: 43
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Fomentar en la comunidad de ingeniería civil el programa de movilidad estudiantil
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Que al menos 2 alumnos entren al programa de movilidad estudiantil en alguna institución nacional o del extranjero
Alumnos aceptados en movilidad / alumnos programados para movilidad
1.1/43/14
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
21
Eje de Desarrollo: 1. DOCENCIA Y MODELO EDUCATIVO
Proyecto estratégico: 1.6. CALIDAD Y DIVERSIDAD DEL POSGRADO
Objetivo: Fortalecer los programas de posgrado promoviendo esquemas de
seguimiento tutoral que impacten en la eficiencia terminal y difusión de la
investigación.
Línea de acción: Articulación de la licenciatura con el posgrado a través de la docencia y
la investigación
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 1, Proyecto estratégico: 1.6, Línea de acción: 52
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Promover que los alumnos de la licenciatura estudien un posgrado en la UNAM
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Que al menos 10 alumnos ingresen para realizar de estudios de posgrado
Alumnos que realizan estudios de posgrado / alumnos programados
1.1/43/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
22
Eje de Desarrollo: 2. INVESTIGACION, DESARROLLO SOCIAL E
INNOVACION
Proyecto estratégico: 2.1. GESTION DE LA INVESTIGACION
Objetivo: Mejorar las condiciones para el desarrollo y proyección de la
investigación.
Línea de acción: Consolidación y promoción de los catálogos de investigación
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 2, Proyecto estratégico: 2.1, Línea de acción: 64
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Dar a conocer las investigaciones generadas por los profesores pertenecientes a la carrera de ingeniería civil para su inclusión en el catálogo de investigaciones de la FES, Acatlán
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Dar a conocer el 100% de las investigaciones realizadas por profesores de ingeniería civil
Número de investigaciones reportadas por los profesores / número de investigaciones totales
1.1/64/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
23
Eje de Desarrollo: 2. INVESTIGACION, DESARROLLO SOCIAL E
INNOVACION
Proyecto estratégico: 2.4. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Objetivo: Impulsar la investigación educativa que contribuya al desarrollo de las
funciones sustantivas de la Facultad y responda a las necesidades del entorno.
Línea de acción: Impulso de líneas de investigación
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 2, Proyecto estratégico: 2.4, Línea de acción: 82
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Desarrollar materiales educativos y uso de las TICs 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Desarrollar al menos dos materiales educativos con el uso de las TICs
Material educativo realizado / material educativo programado
1.1/64/14-1
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
24
Eje de Desarrollo: 2. INVESTIGACION, DESARROLLO SOCIAL E
INNOVACION
Proyecto estratégico: 2.5. FORTALECIMIENTO DE GRUPOS DE
INVESTIGACION
Objetivo: Favorecer la creación y consolidación de grupos de investigación y su
participación en programas interinstitucionales.
Línea de acción: Incorporación de las TIC a la investigación.
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: 2, Proyecto estratégico: 2.5, Línea de acción: 94
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Los profesores que realizan investigación hagan uso de la TICs 2016
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2016 Programar un curso relacionado con el uso de las TICs
Curso realizado / curso programado 1.1/94/116-1
Responsable: Jefe de Programa.
Corresponsables: Jefes de Sección
25
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.1 ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS
Objetivo: Fortalecer las actividades deportivas y recreativas que contribuyen a la
cultura de la salud, y el desarrollo mental y físico de la comunidad interna y externa.
Línea de acción: Fortalecimiento e impulso de las 18 disciplinas deportivas y de los
grupos deportivos representativos
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: _3, Proyecto estratégico: 3.1 , Línea de acción: 109.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Hacer difusión electrónica e impresa a través de los diversos medios (internet y carteles en el programa) de la oferta de actividades deportivas y recreativas que ofrece la FES Acatlán
Al inicio de cada semestre
A través de la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad, de primer semestre, se da a conocer las instalaciones deportivas y recreativas de la FES Acatlán.
A lo largo del primer semestre de la
licenciatura.
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Difundir la oferta de actividades deportivas y recreativas entre nuestros alumnos
Publicación en la página web del programa
3.1/109/2013
2013
Que todos los alumnos de la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad conozcan las instalaciones deportivas y recreativas de la FES Acatlán
Reporte de recorrido de la visita a las instalaciones de la FES Acatlán
3.1/109/2013b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Secretario Técnico
26
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.1 ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS
Objetivo: Fortalecer las actividades deportivas y recreativas que contribuyen a la
cultura de la salud, y el desarrollo mental y físico de la comunidad interna y externa.
Línea de acción: Aplicación del concepto de universidad saludable
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _3 , Proyecto estratégico 3.1 , Línea de acción 110.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Apoyar en la aplicación del Examen Médico Automatizado (EMA), que aplica la UNAM a los alumnos de nuevo ingreso.
Agosto de 2013
Apoyar en la aplicación del Examen Médico Automatizado (EMA), que aplica la UNAM a los alumnos de octavo semestre.
Abril de 2014
Canalizar a los alumnos que, de acuerdo a los resultados del EMA, se encuentren en alto riesgo al servicio médico de la FES Acatlán
Noviembre de 2013 y Mayo de 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Apoyo en la aplicación del EMA Oficio que se entrega a la Secretaría de la Dirección entregando los cuestionarios aplicados
3.1/110/2013
2014 Apoyo en la aplicación del EMA Oficio que se entrega a la Secretaría de la Dirección entregando los cuestionarios aplicados
3.1/110/2014
2013 y
2014
Canalización de alumnos a servicio médico
Comprobante de enterados que firman los alumnos al programa de ingeniería civil
3.1/110/2014b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Secretario Técnico
27
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.1 ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS
Objetivo: Fortalecer las actividades deportivas y recreativas que contribuyen a la
cultura de la salud, y el desarrollo mental y físico de la comunidad interna y externa.
Línea de acción: Incremento de la participación de la comunidad interna y externa en
actividades deportivas y recreativas
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: _3, Proyecto estratégico: 3.1, Línea de acción: 111.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Promover la realización del encuentro deportivo de futbol americano entre las licenciaturas de Arquitectura e ingeniería Civil (Tazón de la Mezcla)
Noviembre de 2013
Promover la realización de partidos de futbol americano entre las carreras de Ingeniería, Actuaría y MAC.
Noviembre de 2013
Promover un torneo de futbol rápido dentro de las actividades de la semana de ingeniería civil
Octubre de 2013
Promover un torneo de futbol rápido dentro de las actividades del día de la Santa Cruz
Mayo de 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013
Gestionar permisos correspondientes para la realización del encuentro de futbol americano entre ingeniería y arquitectura
Oficios y reuniones con las autoridades correspondientes, así como la publicación del encuentro en la gaceta y otros medios.
3.1/111/2013
2013
Gestionar permisos correspondientes para la realización del encuentro de futbol americano entre Ingeniería, Actuaría y MAC.
Oficios y reuniones con las autoridades correspondientes.
3.1/111/2013b
2013 Gestionar permisos Oficios y reuniones con las autoridades 3.1/111/2013c
28
correspondientes para la realización del encuentro de futbol rápido en la semana de ingeniería civil
correspondientes.
2014
Gestionar permisos correspondientes para la realización del encuentro de futbol rápido para las actividades de la Sta. Cruz
Oficios y reuniones con las autoridades correspondientes.
3.1/111/2014
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
29
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.3 EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE
Objetivo: Fortalecer las del conocimiento que produce y sistematiza la Universidad, a través de talleres, diplomados, seminarios y cursos.
Línea de acción: Fortalecimiento y ampliación de la oferta de educación continua (EC)
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo:_3 , Proyecto estratégico: 3.3 , Línea de acción: 130.
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Apertura de los diversos diplomados que se han estado impartiendo en los últimos años, apoyando a la titulación de los egresados
Anual
Creación de un diplomado en el área de ambiental con opción a titulación
Febrero de 2015
Creación de un diplomado en el área de estructuras con opción a titulación
Febrero de 2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Gestión de aprobación del diplomado en ambiental
Aprobación del H. Consejo Técnico para la impartición del diplomado
3.3/130/2014
2014 Gestión de aprobación del diplomado en estructuras
Aprobación del H. Consejo Técnico para la impartición del diplomado
3.3/130/2014b
2015 Implementación del diplomado en ambiental
Inicio de cursos 3.3/130/2015
2015 Implementación del diplomado en estructuras
Inicio de cursos 3.3/130/2015b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de sección
30
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.3 EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE
Objetivo: Fortalecer las actividades académicas de educación continua para la actualización, ampliación y profundización del conocimiento que produce y sistematiza la Universidad, a través de talleres, diplomados, seminarios y cursos.
Línea de acción: Fortalecimiento del Programa de apoyo a la titulación a través de la EC
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _3, Proyecto estratégico 3.3, Línea de acción _141_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Promoción, entre los egresados no titulados, los diplomados existentes en: Cimentaciones profundas, El impacto de los fenómenos naturales en las construcciones y Diseño y construcción de unidades habitacionales, como opción de titulación
anualmente
Creación de diplomados con opción de titulación en los campos de ambiental y estructuras
2015
Crear cursos intensivos de inglés como apoyo para la titulación 2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Apertura de los diplomados existentes con opción de titulación
Alumnos titulados de ingeniería civil / alumnos inscritos de ingeniería civil
3.3/141/2013
2015
Creación de diplomados con opción de titulación en los campos de ambiental y estructuras
Alumnos titulados de ingeniería civil / alumnos inscritos de ingeniería civil
3.3/141/2015
2014 Apertura de al menos un curso intensivo de inglés al semestre
Cursos intensivos de inglés abiertos / cursos intensivos de inglés propuestos
3.3/141/2014
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de sección y Secretario Técnico
31
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.3 EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE
Objetivo: Fortalecer las actividades académicas de educación continua para la actualización, ampliación y profundización del conocimiento que produce y sistematiza la Universidad, a través de talleres, diplomados, seminarios y cursos.
Línea de acción: Impulso del Programa de atención a egresados para la actualización
profesional
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _3_, Proyecto estratégico 3.3, Línea de acción _142_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Promoción, entre los egresados, los diplomados existentes en: Cimentaciones profundas, El impacto de los fenómenos naturales en las construcciones y Diseño y construcción de unidades habitacionales, como opción de titulación
anualmente
Creación de diplomados en los campos de ambiental y estructuras 2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Re-apertura de los diplomados existentes
Egresados aprobados / egresados inscritos
3.3/142/2013
2015 Creación de diplomados en los campos de ambiental y estructuras
Egresados aprobados / egresados inscritos
3.3/141/2015
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
32
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.4 ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Objetivo: Fortalecer las actividades académicas y de investigación en el campo de la lingüística para la formación de estudiantes y especialistas en el desarrollo de la competencia comunicativa multicultural en idiomas.
Línea de acción: Fortalecimiento del Programa de apoyo a los requisitos de idioma en las
licenciaturas
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _3_, Proyecto estratégico 3.4, Línea de acción _158_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Solicitud al Centro de Enseñanza de Idiomas (CEI) la apertura de grupos especiales, en los diversos niveles, para atención de los alumnos de ingeniería civil de los planes de estudio 1998 y 2006
Antes del inicio de cada semestre
Inclusión del idioma inglés en el mapa curricular a partir del tercer semestre para alumnos del plan de estudios 2014
Agosto de 2014
Promover los diversos centros de enseñanza de idiomas de la UNAM, así como los exámenes de requisito.
Permanente
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Apertura de grupos especiales para alumnos de los planes de estudios 1998 y 2006
Alumnos inscritos / total de alumnos sin requisito del idioma inglés
3.4/158/2013
2014
Implementar el idioma como asignatura obligatoria para alumnos de tercer semestre del plan de estudios 2014
Alumnos inscritos / total de alumnos de tercer semestre
3.4/158/2014
2013
Difundir en la página web de ingeniería civil los diversos centros de enseñanza de idiomas
Publicación en la página web de ingeniería civil
3.4/158/2013b
Responsable: Jefatura de Programa
Corresponsables: Secretaría Técnica
33
Eje de Desarrollo: 3. EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Proyecto estratégico: 3.5 CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS
Objetivo: Impulsar la capacitación en competencias técnicas y tecnológicas de la
comunidad interna y externa que permita responder a las transformaciones del
entorno.
Línea de acción: Consolidación de la oferta de cursos, presenciales y a distancia, en
temáticas computacionales
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo: _3_, Proyecto estratégico: 3.5, Línea de acción:_166_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Implementación del uso del software AUTOCAD, como apoyo para las asignaturas de la carrera.
2013
Implementación del uso del software NEODATA, como apoyo para las asignaturas del campo de Construcción.
2014
Implementación del uso del software SAP, como apoyo para las asignaturas del campo de Estructuras.
2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Uso de AUTOCAD, como herramienta de apoyo en asignaturas de la carrera.
Asignaturas que aplicaron el uso de AutoCAD / asignaturas que deben utilizar AutoCAD
3.5/166/2013
2014
Apertura de un curso anual para el uso de NEODATA, como herramienta de apoyo en asignaturas de Construcción.
Cursos ofrecidos / cursos programados 3.5/166/2014
2015
Apertura de un curso anual para el uso de SAP, como herramienta de apoyo en asignaturas de Estructuras.
Cursos ofrecidos / cursos programados 3.5/166/2015
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
34
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Vinculación con exalumnos
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _175_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Fortalecimiento en la vinculación con la Sociedad de Exalumnos 2015
Campaña de difusión con exalumnos de recién egreso para su integración a la Sociedad de exalumnos
2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Realización de dos reuniones anuales con miembros de la Sociedad de Exalumnos
Reuniones realizadas / reuniones programadas
4.1/175/2015
2014 Afiliar a recién egresados a la Sociedad de Exalumnos
Egresados afiliados / egresados invitados a afiliarse
4.1/175/2015b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
35
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Gestión de nuevos convenios y bases de colaboración
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _176_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Reforzar la vinculación con el Colegio de Ingenieros Civiles de México (CICM)
2014
Reforzar la vinculación con instituciones y facultades de la UNAM y otras escuelas del país.
2015
Reactivar vínculos de colaboración y servicio a nivel municipal y delegacional
2016
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Participación continua en eventos académicos y laborales entre el CICM y el programa de ingeniería civil
Becas otorgadas a alumnos, reconocimientos, visitas, concursos, etc.
4.1/176/2014
2015 Vincularse con instituciones académicas de la UNAM y otras escuelas de país
Intercambios académicos, concursos, visitas, servicio social, eventos deportivos, etc.
4.1/176/2015
2016
Vincularse con municipios y delegaciones para la incursión de nuestros alumnos en el campo académico y profesional
Visitas, Bolsa de trabajo, prácticas profesionales, servicio social, etc.
4.1/176/2016
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
36
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Fortalecimiento de la vinculación con los sectores público, privado y
social
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _178_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Reforzar la vinculación con dependencias gubernamentales (CONAGUA, CFE, SCT, CAPUFE, etc) y empresas particulares (ICA, OHL, etc.)
2016
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2016
Vincularse con dependencias gubernamentales y empresas particulares para la incursión de nuestros alumnos en el campo académico y profesional
Visitas, Bolsa de trabajo, estancias y prácticas profesionales, becas, servicio social, etc.
4.1/178/2016
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
37
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Seguimiento y evaluación de los convenios de colaboración
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _180_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Evaluación de las actividades desarrolladas por parte de los alumnos en instituciones y dependencias
2016
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2016
Monitoreo y evaluación de las actividades desarrolladas por parte de los alumnos en instituciones y dependencias
Reporte de alumnos participantes en actividades de instituciones y dependencias / Alumnos participantes en actividades de instituciones y dependencias
4.1/180/2016
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
38
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Promoción de vinculación con empleadores a través de la Bolsa de
Trabajo
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _181_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Crear un apartado en la página de ingeniería civil que ofrezca bolsa de trabajo a los alumnos o egresados
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Este medio sea una alternativa eficaz para la prestación de servicios profesionales
Registro de alumnos publicados en la página web de ingeniería civil
4.1/181/2014
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Secretario Técnico
39
Eje de Desarrollo: 4. VINCULACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Proyecto estratégico: 4.1 VINCULACIÓN UNIVERSITARIA
Objetivo: Fortalecer la vinculación institucional a través de acciones pertinentes que difundan/promuevan las actividades académicas, de investigación y extensión de la cultura, que produce la Facultad.
Línea de acción: Redes de vinculación con los programas de educación continua y
permanente de la UNAM
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _4_, Proyecto estratégico 4.1, Línea de acción _182_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Apertura continua de los diplomados existentes para egresados de ingeniería civil
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Seguir ofreciendo diplomados de las diversas áreas para los egresados de ingeniería civil, con valor curricular y con opción a titulación
Diplomados Realizados / diplomados propuestos
4.1/182/2014
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
40
Eje de Desarrollo: 5. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Proyecto estratégico: 5.1 CALIDAD DE LA GESTIÓN E INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Objetivo: Optimizar los recursos humanos materiales y financieros en el marco del Sistema de Gestión de la Calidad en apoyo a las funciones sustantivas.
Línea de acción: Fortalecimiento del sistema de gestión de la calidad
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _5_, Proyecto estratégico 5.1, Línea de acción _199_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Certificación de los servicios de los laboratorios de ingeniería civil 2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2015 Certificar los servicios de los laboratorios de ingeniería civil
Certificación 5.1/199/2015
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
41
Eje de Desarrollo: 5. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Proyecto estratégico: 5.1 CALIDAD DE LA GESTIÓN E INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Objetivo: Optimizar los recursos humanos materiales y financieros en el marco del Sistema de Gestión de la Calidad en apoyo a las funciones sustantivas.
Línea de acción: Perfeccionamiento de los sistemas, procesos y controles internos
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _5_, Proyecto estratégico 5.1, Línea de acción _201_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Revisión y mejora de los programas de prácticas de los laboratorios de ingeniería civil
2014
Revisión y mejora del proceso de inscripciones a los laboratorios de ingeniería civil
2014
Mejora continua en la prestación de servicio por parte de laboratoristas y profesores
2014
Mejora continua en la prestación de servicio por parte del programa de ingeniería civil
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Conclusión de manuales de prácticas de laboratorio de ingeniería civil
Manuales terminados / manuales propuestos
5.1/201/2014
2014 Inscripción del 100% de los alumnos que solicitan lugar en laboratorio
Alumnos inscritos / total de alumnos 5.1/201/2014b
2014
Realización de encuesta de conformidad de servicios proporcionados por el profesor y laboratorista
Grupos encuestados de laboratorio del proceso enseñanza-aprendizaje / grupos totales de laboratorio
5.1/201/2014c
2014 Monitoreo continuo de las actividades de los laboratorios y profesores adscritos
Sugerencias de los profesores y alumnos para mejora
5.1/201/2014d
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
42
Eje de Desarrollo: 5. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Proyecto estratégico: 5.1 CALIDAD DE LA GESTIÓN E INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Objetivo: Optimizar los recursos humanos materiales y financieros en el marco del Sistema de Gestión de la Calidad en apoyo a las funciones sustantivas.
Línea de acción: Atención permanente y cumplimiento de las recomendaciones de las
auditorías
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _5_, Proyecto estratégico 5.1, Línea de acción _203_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Atención a las observaciones realizadas por organismos de revisión y auditoría internos y externos referentes a los laboratorios de ingeniería civil
2014
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014 Atender las observaciones indicadas por organismos de revisión y auditoría
Actividades realizadas / Actividades programadas
5.1/203/2014
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
43
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.1 CULTURA INSTITUCIONAL Y VALORES UNIVERSITARIOS
Objetivo: Promoverla cultura institucional y los valores universitarios a través de estrategias encaminadas a fortalecer la identidad, el sentido de orgullo y pertenencia, y comunicación.
Línea de acción: Programa permanente de socialización de los valores y la cultura
universitaria
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.1, Línea de acción _232_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Dar cumplimiento al temario de la asignatura de ingeniería civil y sociedad de primer semestre y ética y sociedad principalmente
2013
Fomento a las actividades del programa institucional de tutorías 2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013
Introducir al alumno los valores de ética, identidad y orgullo universitario, así como valores culturales y deportivos
Alumnos acreditados / alumnos inscritos 6.1/232/2013
2013
Desarrollar al menos una actividad al semestre para reforzar en el alumno los valores de identidad y orgullo universitario, así como valores culturales y deportivos
Actividad realizadas / Actividad programadas
6.1/232/2013b
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
44
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.1 CULTURA INSTITUCIONAL Y VALORES UNIVERSITARIOS
Objetivo: Promoverla cultura institucional y los valores universitarios a través de estrategias encaminadas a fortalecer la identidad, el sentido de orgullo y pertenencia, y comunicación.
Línea de acción: Inducción a la vida universitaria:
Bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso Símbolos culturales, artísticos y deportivos de la Universidad y la Facultad Examen diagnóstico de conocimientos Examen médico automatizado Difusión de los servicios del COESI Muestras de actividades deportivas y culturales Fortalecimiento de la identidad profesional en los procesos de formación Difusión de la memoria histórica de Acatlán
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.1, Línea de acción _233_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Ceremonia de bienvenida a alumnos de primer semestre 2013
Aplicación del examen diagnóstico de conocimientos de la UNAM a alumnos de primer semestre
2013
Aplicación del examen médico automatizado de la UNAM a alumnos de primer semestre
2013
Inducción a la vida universitaria: Símbolos culturales, artísticos y deportivos de la Universidad y la Facultad; Difusión de los servicios del COESI; Muestras de actividades deportivas y culturales; Fortalecimiento de la identidad profesional en los procesos de formación y Difusión de la memoria histórica de Acatlán; a través de la asignatura de ingeniería civil y sociedad
2013
45
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Dar la bienvenida a todos los alumnos de nuevo ingreso
Alumnos asistentes / alumnos nuevo ingreso
6.1/233/2013
2013 Aplicar el examen general de conocimientos a alumnos de nuevo ingreso
Alumnos asistentes / alumnos nuevo ingreso
6.1/233/2013b
2013 Aplicar el examen médico automatizado a alumnos de nuevo ingreso
Alumnos asistentes / alumnos nuevo ingreso
6.1/233/2013c
2013
Realizar al menos 2 actividades de inducción a la vida universitaria a través de la asignatura de ingeniería civil y sociedad
Actividad realizada / Actividades programadas
6.1/233/2013d
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
46
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.1 CULTURA INSTITUCIONAL Y VALORES UNIVERSITARIOS
Objetivo: Promoverla cultura institucional y los valores universitarios a través de estrategias encaminadas a fortalecer la identidad, el sentido de orgullo y pertenencia, y comunicación.
Línea de acción: Programa de inducción para personal de nuevo ingreso
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.1, Línea de acción _234_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Canalizar a los profesores de nuevo ingreso a participar en el programa de inducción a la vida académica de la FES Acatlán.
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013
Canalizar a los profesores de nuevo ingreso a participar en el programa de inducción a la vida académica de la FES Acatlán.
Profesores asistentes / profesores de nuevo ingreso
6.1/234/2013
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección
47
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.4 DERECHOS Y OBLIGACIONES PARA UNA CONVIVENCIA
ARMÓNICA, CON EQUIDAD E INCLUYENTE
Objetivo: Mantener un ambiente universitario sano, incluyente y de acuerdo a la normatividad institucional.
Línea de acción: Difusión del marco normativo para propiciar una vida universitaria
armónica
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.4, Línea de acción _250_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
En la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad se incluye la normatividad de la UNAM, en donde se enmarcan los derechos y obligaciones de los universitarios
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Cumplir con el objetivo general de la asignatura de ingeniería civil y sociedad.
Alumnos acreditados / alumnos inscritos 6.4/250/2013
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
48
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.4 DERECHOS Y OBLIGACIONES PARA UNA CONVIVENCIA
ARMÓNICA, CON EQUIDAD E INCLUYENTE
Objetivo: Mantener un ambiente universitario sano, incluyente y de acuerdo a la normatividad institucional.
Línea de acción: Promoción de los derechos humanos y universitarios
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.4, Línea de acción _251_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
En la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad se incluye la normatividad de la UNAM, en donde se enmarcan los derechos y obligaciones de los universitarios
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Cumplir con el objetivo general de la asignatura de ingeniería civil y sociedad.
Alumnos acreditados / alumnos inscritos 6.4/251/2013
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
49
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.4 DERECHOS Y OBLIGACIONES PARA UNA CONVIVENCIA
ARMÓNICA, CON EQUIDAD E INCLUYENTE
Objetivo: Mantener un ambiente universitario sano, incluyente y de acuerdo a la normatividad institucional.
Línea de acción: Promoción de la equidad de género
PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.4, Línea de acción _252_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Platicas grupales por parte del programa de tutoría institucional 2014
En la asignatura de Ética y Sociedad se incluyen valores como la equidad de género
2015
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2014
Concientizar al alumnado en relación a la equidad de género con una plática de tutoría grupal
Plática de tutoría / pláticas programadas 6.4/253/2014
2015 Cumplir con el objetivo general de la asignatura de Ética y Sociedad
Alumnos acreditados / alumnos inscritos 6.4/253/2015
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
50
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.5 VIDA COLEGIADA
Objetivo: Fortalecer el trabajo colegiado para el desarrollo de las funciones sustantivas de la Facultad.
Línea de acción: Inducción a la vida colegiada PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.5, Línea de acción _255_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
En la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad se incluye la inducción a la vida colegiada
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013 Cumplir con el objetivo general de la asignatura de Ingeniería Civil y Sociedad
Alumnos acreditados / alumnos inscritos 6.5/255/2013
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
51
Eje de Desarrollo: 6. IDENTIDAD UNIVERSITARIA Y COMUNICACIÓN
Proyecto estratégico: 6.5 VIDA COLEGIADA
Objetivo: Fortalecer el trabajo colegiado para el desarrollo de las funciones sustantivas de la Facultad.
Línea de acción: Difusión de los órganos colegiados y sus funciones PDI 2013-2017: Eje de Desarrollo _6_, Proyecto estratégico 6.5, Línea de acción _256_
Acciones específicas Fecha de cumplimiento
Hacer del conocimiento de profesores y alumnos la existencia de los diversos órganos colegiados como el Comité de Programa, así como sus representantes y funciones.
2013
Definición de metas e indicadores
Año Metas Indicador Cve
2013
Difundir las convocatorias y avisos sobre diversos Órganos colegiados, representantes y funciones
Publicación en diversos medios 6.5/256/2013
Responsable: Jefe de Programa
Corresponsables: Jefes de Sección y Secretario Técnico
52
DIRECTORIO FES ACATLÁN
Dr. José Alejandro Salcedo Aquino
Director
Dr. Darío Rivera Vargas
Secretario General Académico
Lic. Marcial Melitón López y López
Secretario de la Dirección
Lic. Jesús Manuel Hernández Vázquez
Secretario de Estudios Profesionales
C.D. Amada López Tamanaja Secretaria Administrativa
Lic. Víctor Hugo Castañeda
Secretario de Extensión Universitaria y Vinculación Institucional
Mtro. Jorge Luis Suárez Madariaga Coordinador de Servicios Académicos
Lic. María Isabel García Rivera
Jefa de la Unidad de Planeación
Ing. Omar Ulises Morales Dávila
Jefe de Programa de Ingeniería Civil
Ing. Xavier Bárcenas Sandoval
Jefe de Sección de Construcción y Estructuras
Mtro. Francisco Mejía Meza
Jefe de Sección de Matemáticas, Física y Química
Mtro. Oscar Callejas Moreno
Jefe de Sección de Hidráulica y Geotecnia
Ing. Alan K. Benítez Ángeles
Secretario Técnico del Programa de Ingeniería Civil