PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012

Saint Valentine´s DayDía de San Valentín

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Día del amor y la amistad. Love and friendship’s day

PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012E l d ía d e S a n V a le n t ín e n In g la t e r r a s ig n if ic a h a c e r r e g a lo s a a q u e l lo s a

lo s q u e q u e r e m o s ( f a m il ia , a m ig o s . . . ) . N o e x c lu s iv a m e n t e a la

p a r e ja .

S a in t V a l e n t in e ’s Da y in E n g l a n d me a n s g iv e p r e s e n t s t o p e o p l e wh o y o u l o v e (f a mil y , f r ie n d s …). No t o n l y

y o u r c o u p l e .

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Trabajamos en los diferentes cursos la temática del día y diferentes adjetivos para describir a nuestros amigos.

For: funnyfantasticcoolspecialgood…

We work the temathic of the day in the classes and different

adjectives to describe our friends.

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1º Ed. 1º Ed. InfantilInfantil

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E s t o s s o n lo s c o r a z o n e s q u e

h ic im o s p a r a r e g a la r . T h e s e a r e t h e h e a r t s wh ic h we ma d e t o g iv e

t h e m.

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C a d a u n o d e n o s o t r o s

r e c o r t ó u n a t a r je t a e n f o r m a d e c o r a z ó n

E v e r y o n e c u t s a p o s t c a r d wit h s h a p e o f h e a r t h

2º Ed. 2º Ed. InfantilInfantil

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E s c r ib imo s e l

a d je t iv o q u e

m e jo r d e f in ía a n u e s t r o a m ig o .

W e wr it e a n

a d j e c t ive t o

d e s c r ib e o u r

s p e c ia l f r ie n d

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Y f in a lm e n t e s e lo r e g a la m o s .

A n d f in a l l y we g iv e t h e m.

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U n g r a n b e s o f u e n u e s t r o r e g a lo p a r a lo s a m ig o s .

A b ig k is s wa s t h e p r e s e n t t o o u r f r ie n d s .

3º Ed. 3º Ed. InfantilInfantil

PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012PROYECTO DE BILINGÜISMO-INGLÉS. CURSO 2011-2012C a d a u n o d e c id im o s q u é a d je t iv o d e f in ía m e jo r a

n u e s t r o a m ig oE a c h o f u s wr it e s

t h e b e s t a d j e c t iv e t o o u r f r ie n d .

D e s p u é s le r e g a la m o s n u e s t r o b e s o .A f t e r t h a t we g iv e t h e m

o u r k is s e s .

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Y a s í f u e c o m o a c a b a m o s e s t e d ía .

W e f in is h e d t h e d a y l ik e t h a t .