Date post: | 06-Oct-2015 |
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Segunda tutora
Profesora: Soraya Brizuela (adjunta a cargo)E- mail: [email protected]: bsoraya.blogspot.com
Unidad N 3:Contenidos: Problemtica filosfica. La tica, conceptualizaciones bsicas. La pregunta tica. Persona libertad. Criterios de moralidad a travs de la historia. Paradigmas ticos. Los procesos de decisin. La tica en tiempos de crisis. Vinculacin histrica y actual entre la tica y la Educacin.
Unidad N 4 :
Contenidos: Caractersticas generales de la modernidad y la posmodernidad.: sociales y culturales . . Corrientes filosficas contemporneas, sus aportes al mundo de la cultura.Las ideas de la Posmodernidad una nueva manera de entender el mundo. La educacin hoy: crisis de valores. La educacin en la Posmodernidad
EL BIEN Y EL MAL
EN LO QUE ACONTECE
EL YO
HOMBRE
PENSARDECIDIRACTUAR SOSTENER LOS RETORNOS DE ESAS ACCIONES
Qu son los actos humanos?La connotacin tica
Qu es el bien?
Criterios de moralidad---diferentes posturas
BIEN SUPREMO --- virtud pensamiento
FELICIDAD PLACER HONORES Y DINERO LIBRE ELECCN HBITOS
VIRTUDES TICAS TERMINO MEDIO
DIANOTICAS RAZN PRACTICA RAZN TERICA - SABIDURA
Los epicreosBien supremo: ausencia de preocupacin placer hedone ------------fin naturales necesarios naturales y no necesarios no naturales y no necesarios
Virtud: prudencia
Bien supremo: felicidad aceptacin
Visin del cosmos ley natural-Dios ordenado y armonioso razn las que dependen de nosotrosDiferencia de 2 rdenes de cosas las que dependen del destino
Importante: nadie debe alterar nuestra tranquilidad de nimoLa tica estoica
tica de Santo Toms de Aquino Bien supremo: la bsqueda de Dios
intelectuales prudencia cultivar 2 virtudes justicia morales templanza fortaleza 2 vas de ascenso
La tica KANTIANABien supremo: el deber ------ reprime: afecto conveniencia preferencia
Clasificacin de los actos contrarios al deber de acuerdo al deber por deber---mximas
Aristteles y Santo Toms Kant
FIN: Utilidad inters o provecho
El bien : a)mximo placer ( intensidad) b) el mximo placer para el mayor nmero (extensividad)Impulso al liberalismo econmicograndes males sociales :ignorancia pobreza extrema enfermedad
Conflicto TICOS (individuales y colectivos) Paradigmas ticos Pragmtico
Utilitario Comunicacional
Procesos de decisin
VINCULACIONES
Predominio de una visin y realizacin tcnica del mundo.Globalizacin Presencia metabolizante de los medios de comunicacin.Debilitamiento de la visin ideolgica del mundo, la ecologa y los derechos
DILEMAS TICOS DEL MUNDO DE HOY
PRIMRO DISPARA Y DESPUS APUNTA Unamuno
tica utilitarista El hedonismo lightEl imperativo tecnolgico
SER TICO O NO SER
Lipovenstsky
El mundo ha invertido las cosas:Lgica del capital----privilegiado
Regmenes parlamentarios
Necesidad de que la tica pase a ser un tema central en la agenda de intereses contemporneos
La arrancia de la humanidad histrica
mayor dominio que establecemos sobre las cosas (poder humano) ethos extraviadoqu criterios son los pendientes para que el hombre no se pierda?
TAREA PENDIENTE DE LA TICA CONSISTE EN LOGRAR UN BUEN HORIZONTE DE CONJUGACION DE LIBERTAD Y BUENA VIDA
Eugenio Tras
-El lugar de la formacin tica a travs de los tiempos.- Por qu educar hoy para la convivencia y la participacin ciudadana?- Por qu la necesidad de trabajar desde la educacin con proyectos institucionales?
Van a cobrar gran importancia:A) Las cuestiones gnoseolgicas. PASO DEL REALISMO AL IDEALISMOCONCEPTO DE VERDADPAPEL DEL SUJETOPAPEL DEL OBJETO
B) En el mbito de la Filosofa prctica, problemas de fundamentacin de las normas.C) Cuestiones de filosofa poltica referidas a la organizacin de la sociedad.
EN FILOSOFA
DESCARTES---RACIONALISMOSPINOZA
EL AUGE DE LA BURGUESAEL DESARROLLO DEL CAPITALISMOLAS REVOLUCIONES: INGLESA, FRANCESA, y NORTEAMERICANALLEVAN ALEl desarrollo del pensamiento filosfico, la Ilustracin o Filosofa de las Luces
La ilustracin se nutre de:- la tradicin racionalista francesa -El empirismo britnico -El desarrollo de las ciencias.
Diderot y Dalembert,
Se caracteriz por un pensamiento fuerte y una fe ciega en la razn.
Cundo comienza la crisis de la Modernidad?
Cundo culmina la Modernidad?
REEMPLAZO DE PROMESAS
EDAD MEDIA EDAD MODERNA: iluminista PROMESA DE VERDAD Y SALVACIN PROMESA DE VERDAD Y BIENESTAR:
EN LO SOCIAL: sociedad industrial
idea de progreso y futuro idea de revolucin del orden social injusto.
EN LO CIENTIFICO: emprico idea de progreso y bienestar
EN LO POLTICO: Filosofa de praxis
EN LO ECONMICO: Modelo capitalista
La modernidad como un manojo de utopas
-Pretensin de constituirse como saber absoluto-----Gnoseologa
- Bsqueda de nuevos modos de filosofar -No hay interrogantes desde Husserl a cerca de la verdad desde la Filosofa cuando es correspondentista desde la ciencia .
FILOSOFA DE LA FINITUD
PREGUNTA EN RELACIN AL SER
EL SER COMO EXISTENCIA ABIERTA Y EN DONDE SE FUNDA LA ESENCIA
EL SER DEL DA-SEIN DIFERENTE DEL SER DE LOS OBJETOSDASEIN = EC-SISTENCIA
EN RELACIN- AL- SER
EN CADA-CASO-MO
= SER EN EL- MUNDO
FILOSOFA DE LA CIENCIAFILOSOFA DEL LENGUAJEPENSAR LA TOTALIDAD
En lo social: Sociedad posindustrial Profunda modificacin de las clases sociales. En lo cientfico: Acuerdos entre los cientficos.
En lo poltico: Filosofa del espectculo
Caractersticas culturales: como consecuencias de la cada de las utopas
incredulidad en un futuro mejor dificultad en tener convicciones pulverizacin del modelo social prolongacin de la adolescencia revolucin de la mujer
Cmo es el hombre posmoderno?HedonistaIndividualistaLight
ModernidadPosmodernidadDeber (obligacin moral)El deber por el deber mismoPos deber Relativismo moral-Conciencia social a su vez tolerante y dura.-Caos organizador.-Sin obligacin ni sancin.-Piedad y compasin por los dems en lugar de solidaridad y compromiso social.
Cmo repercute la cultura posmoderna en el mbito educativo?
Los valores en Educacin De qu valores estamos hablando?
ModernidadPosmodernidadDeber (obligacin moral)El deber por el deber mismoPos deber Relativismo moral-Conciencia social a su vez tolerante y dura.-Caos organizador.-Sin obligacin ni sancin.-Piedad y compasin por los dems en lugar de solidaridad y compromiso social.
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