8/18/2019 Silabus Qs x

1/17

SILABUS AL-QUR’AN HADIS

Satuan Pendidikan : Madrasah AliyahKelas : !Se"uluh#Se$ester : %ena"

K&MP'('NSI IN(I :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

santun, responsi dan pro!akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalamberinteraksi se"ara e ekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsadalam pergaulan dunia.

KI # : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan aktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural padabidang kajian yang spesi$k sesuai dengan baksat dan minatnya untuk meme"ahkan masalah.

KI % : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah se"ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

K)$"etensi Dasar Indikat)r Materi

P)k)k Ke*iatan Pe$+ela,aran Penilaian

Al)kasiaktu

Su$+erBela,ar

1.1; Meyakini hadis sahihdan hasan sebagaidasar hukum ajaranIslam

-- - &bser'asienilaian iri

enilaian *ejawat

- -

1

8/18/2019 Silabus Qs x

2/17

+urnal -atatan1.2; erpegang teguh

pada hadis sahih danhasan sebagaipedoman dalamkehidupan sehari!hari

-- -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

1.3; Menghayati nilai!nilaikebenaran yangterkandung dalamhadis yang sahih

- - -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

1.4; Menyakinikeanekaragamanhadis danmemedomani hadisse"ara selekti

- - -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

1.5; Memiliki sikap ikhlasdalam beribadahsebagai implemantasidari pemahamanayat!ayat /l!0ur antentang keikhlasandalam beribadah pada

*urah al!/n wm: 132413#5 *urah al!ayyinah: 65 dan

hadis riwayat /l!

-

- - &bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

2

8/18/2019 Silabus Qs x

3/17

ukhari dari /isyah r.a

2.1; Menunjukkan sikapkritis dalammengamalkan hadissebagai dasar dalamkehidupan sehari!hari

- - -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

2.2; Menunjukkan perilakumenggunakan hadissebagaimana

ungsinya- - -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

2.3; Menunjukkan sikap

"inta ilmu sebagaiman aat darimempelajari ma"am!ma"am sunnah

- - -

&bser'asi

enilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan- -

2.4; Menunjukkan perilakuyang selekti terhadapkeanekaragamanhadis

- - -

&bser'asienilaian irienilaian *ejawat

+urnal -atatan

- -

2.5; Memiliki sikap ikhlasdalam berbuat baik

terhadap sesamasebagai implemantasidari pemahaman ayat!

- - - &bser'asienilaian iri

enilaian *ejawat +urnal -atatan

- -

#

8/18/2019 Silabus Qs x

4/17

8/18/2019 Silabus Qs x

5/17

pengertianhadis , sunah ,khabar, dan atsar

guru atau teman sejawat; Mengungkapkan pendapat

atau komentar ataspenjelasan guru

Men*eks"l)rasi; Menentukan sumber

in ormasi berkaitandengan pengertian hadis ,sunah , khabar, dan atsar

; Mengumpulkan data dari

berbagai sumber termasukmedia "etak danelektronik tentangpengertian hadis , sunah ,khabar, dan atsar

Men*as)siasikan; Men"ari hubungan antara

pengertian hadis , sunah ,khabar, dan atsar dengan

aspek sosial budayadalam kehidupanmasyarakat

pengertian hadis ,sunah , khabar, danatsar

; Mempresentasikan laporan hasilpengamatan atauwawan"ara didepan kelas

&+ser.asiMenilai keakti an

siswa dalammengikuti prosespembelajarandidalam kelas atausaat mengerjakantugas.

P)rt)/)li)0Menilai hasilpekerjaan indi'idumaupun kelompok

tentangwawan"ara tokohtentang pengertian

elektroniksesuai materi

; ;ingkungansekitar yangmendukung

6

8/18/2019 Silabus Qs x

6/17

; Menganalisis hasiltemuannya berkaitandengan pengertian hadis ,sunah , khabar, dan atsar

Men*k)$unikasikan; Mempresentasikan

kesimpulan berdasarkanhasil temuan atauwawan"ara di lapangan

; Menyampaikan hasil

belajar atau hasil temuantentang pengertian hadis ,sunah , khabar, dan atsar

hadis , sunah ,khabar, dan atsar

(es (ulis1LisanMenilai proses danhasil belajar se"araindi'idu tentangpengertian hadis ,sunah , khabar, dan atsar

3.2; Memahami unsur!unsur hadis

%.2 Menyajikan unsur!unsur yang adadalam hadis

#.2.1 Menyebutkanunsur!unsur hadis

#.2.2 Menjelaskanpengertian sanadhadis

#.2.# Mendeskripsikanpengertian matanhadis

#.2.% Membandingkansanad dan matanhadis

=nsur!=nsur7adis

Men*a$ati; Memba"a salah satu hadis

sholih tentang kejujuran.; Mengamati salah satu teks

hadis shohih.; Mendengar uraian guru

tentang unsur!unsur hadis .

Menanya; Menanyakan beberapa

(u*as:; Mengumpulkan

data dariberbagai sumbertentang unsur!unsur hadis .

; iskusi kelompok

membahas hasilwawan"aratentang unsur!

2 8M

(%6 9 %)

; ukuedomanuru Mapel

/l!0ur an7adis M/

; ukuegangan

*iswa Mapel/l!0ur an

3

8/18/2019 Silabus Qs x

7/17

%.2.1Mempresentasikan unsur!unsurhadis

unsur!unsur hadis; Memberi tanggapan atas

pertanyaan yang diajukanguru atau teman sejawat

; Mengungkapkan pendapatatau komentar ataspenjelasan guru tentangunsur!unsur hadis

Men*eks"l)rasi; Menentukan sumber

in ormasi berkaitandengan unsur!unsur hadis

; Mengumpulkan data dariberbagai sumber termasukmedia "etak danelektronik tentang unsur!unsur hadis

Men*as)siasikan; Men"ari hubungan antara

unsur!unsur hadis denganaspek sosial budayadalam kehidupan

unsur hadis; Membuat laporan

hasil pengamatandan wawan"aratentang unsur!unsur hadis

; Mempresentasikan laporan hasilpengamatan atauwawan"ara didepan kelas

&+ser.asiMenilai keakti ansiswa dalammengikuti prosespembelajarandidalam kelas atausaat mengerjakantugas.

P)rt)/)li)0

Menilai hasilpekerjaan indi'idumaupun kelompok

7adis M/; /l!0ur an dan 8erjamahanya

; ukuenunjang

;ainnya

8/18/2019 Silabus Qs x

8/17

masyarakat; Menganalisis hasil

temuannya berkaitandengan unsur!unsur hadis

Men*k)$unikasikan; Mempresentasikan

kesimpulan berdasarkanhasil temuan atauwawan"ara di lapangan

; Menyampaikan hasilbelajar atau hasil temuantentang unsur!unsur hadis

tentangwawan"ara tokohtentang unsur!unsur hadis .

(es (ulis1LisanMenilai proses danhasil belajar se"araindi'idu tentangunsur!unsur hadis

3.3; Mengidenti$kasikan ma"am!ma"amsunah ( qauliyah,f‘liyah, taqririyah ,dan hammiyah )dan ungsinyaterhadap /l!0ur an

%.#.Mempresentasikankan "ontoh

#.#.1 Menjelaskanpengertiansunnah qauliyah

#.#.2 Menjelaskanpengertiansunnah f‘liyah

#.#.# Mendeskripsikanpengertian

sunnah taqririyah ,#.#.% Menerangkanpengertian

Ma"am!ma"amsunah(qauliyah,f‘liyah,taqririyah ,dan hammiyah )dan

ungsinyaterhadap /l!0ur an

Men*a$ati; Mengamati ilustrasi

gambar yang terdapatpada pada buku siswa.

; Mendengar uraian gurutentang ma"am!ma"amsunah ( qauliyah, f‘liyah,taqririyah , dan hammiyah )dan ungsinya terhadap /l!0ur an .

(u*as:; Mengumpulkan

data dariberbagai sumbertentang ma"am!ma"am sunah dan

ungsinya terhadap/l!0ur an .

; iskusi kelompokmembahas hasilwawan"ara

% 8M

(%6 9 ?)

; ukuedomanuru Mapel

/l!0ur an7adis M/

; ukuegangan

*iswa Mapel/l!0ur an7adis M/

; /l!0ur an dan

?

8/18/2019 Silabus Qs x

9/17

ma"am!ma"am

sunnah ( qauliyah,f’liyah, taqririyah ,dan hammiyah )

sunnah hammiyah#.#.6 Menerangkan

ungsi sunnahterhadap al0ur an.

%.#.1Mempresentasikan "ontoh ma"am!ma"am sunnah

Menanya; Menanyakan beberapa

ma"am!ma"am sunah(qauliyah, f‘liyah, taqririyah ,dan hammiyah ) dan

ungsinya terhadap /l!0ur an .

; Memberi tanggapan ataspertanyaan yang diajukanguru atau teman sejawat

; Mengungkapkan pendapatatau komentar atas

penjelasan guru tentangma"am!ma"am sunah dan hammiyah ) dan ungsinyaterhadap /l!0ur an .

Men*eks"l)rasi; Menentukan sumber

in ormasi berkaitandengan ma"am!ma"amsunah ( qauliyah, f‘liyah,

taqririyah , dan hammiyah )dan ungsinya terhadap /l!0ur an .

tentang ma"am!ma"am sunah dan

ungsinya terhadap/l!0ur an

; Membuat laporanhasil pengamatandan wawan"aratentang ma"am!ma"am sunah dan

ungsinya terhadap/l!0ur an

; Mempresentasika

n laporan hasilpengamatan atauwawan"ara didepan kelas

&+ser.asiMenilai keakti ansiswa dalammengikuti prosespembelajaran

didalam kelas atausaat mengerjakan

8erjamahanya; uku

enunjang;ainnya

8/18/2019 Silabus Qs x

10/17

; Mengumpulkan data dariberbagai sumber termasukmedia "etak danelektronik tentang ma"am!ma"am sunah dan ungsinyaterhadap /l!0ur an .

Men*as)siasikan; Men"ari hubungan antara

ma"am!ma"am sunnah danungsinya dengan aspek

sosial budaya dalamkehidupan masyarakat; Menganalisis hasil

temuannya berkaitandengan ma"am!ma"amsunah ( qauliyah, f‘liyah,taqririyah , dan hammiyah )dan ungsinya terhadap /l!0ur an .

Men*k)$unikasikan; Mempresentasikan

kesimpulan berdasarkan

tugas.

P)rt)/)li)0Menilai hasilpekerjaan indi'idumaupun kelompoktentangwawan"ara tokohtentang ma"am!ma"am sunah dan

ungsinya terhadap/l!0ur an

(es (ulis1LisanMenilai proses danhasil belajar se"araindi'idu tentangma"am!ma"amsunah dan ungsinyaterhadap /l!0ur an

1A

8/18/2019 Silabus Qs x

11/17

hasil temuan atauwawan"ara di lapangan

; Menyampaikan hasilbelajar atau hasil temuantentang ma"am!ma"amsunah ( qauliyah, f‘liyah,taqririyah , dan hammiyah )dan ungsinya terhadap /l!0ur an .

3.4; Memahamipembagian hadis

dari segi kuantitasdan kualitasnya

%.% Mempresentasikanpembagian hadisdari segi kuantitasdan kualitasnya

#.%.1 Menjelaskanpembagian hadisdari segi kuantitasdan kuwalitassanad

#.%.2 Menjelaskanpengertian hadis!hadis dari segikualitas dankuantitas sanad.

#.%.# Membandingkanma"am!ma"amhadis dari segikuantitas dankualitasnya,

#.%.% Menerangkanman aat

embagianhadis darisegikuantitas dankualitasnya

Men*a$ati; Memba"a salah satu hadis

sholih yang lengkap.; Mengamati salah satu teks

hadis shohih.; Mendengar uraian guru

tentang pembagian hadisdari segi kuantitas dankualitasnya .

Menanya; Menanyakan pembagian

hadis dari segi kuantitas dankualitasnya

; Memberi tanggapan atas

(u*as:; Mengumpulkan

data dariberbagai sumbertentangpembagian hadisdari segi kuantitasdan kualitasnya .

; iskusi kelompokmembahas hasilwawan"aratentangpembagian hadis

dari segi kuantitasdan kualitasnya

; Membuat laporan

2 8M

(%6 9 %)

; ukuedoman

uru Mapel/l!0ur an7adis M/

; ukuegangan

*iswa Mapel/l!0ur an7adis M/

; /l!0ur an dan 8erjamahanya

; uku

enunjang;ainnya

8/18/2019 Silabus Qs x

12/17

pembagian hadisdari segi kuantitasdan kualitasnya

%.%.1Mempresentasikan "ontoh!"ontohhadis dari segikuantitas dankualitasnya

pertanyaan yang diajukanguru atau teman sejawat

; Mengungkapkan pendapatatau komentar ataspenjelasan guru tentangpembagian hadis dari segikuantitas dan kualitasnya

Men*eks"l)rasi; Menentukan sumber

in ormasi berkaitandengan pembagian hadisdari segi kuantitas dankualitasnya

; Mengumpulkan data dariberbagai sumber termasukmedia "etak danelektronik tentangpembagian hadis dari segikuantitas dan kualitasnya

Men*as)siasikan; Men"ari hubungan antara

pembagian hadis dari segikuantitas dan kualitasnya

hasil pengamatandan wawan"aratentangpembagian hadisdari segi kuantitasdan kualitasnya

; Mempresentasikan laporan hasilpengamatan atauwawan"aratentangpembagian hadis

dari segi kuantitasdan kualitasnya

&+ser.asiMenilai keakti ansiswa dalammengikuti prosespembelajarandidalam kelas atausaat mengerjakan

tugas.

*esuai; Media "etak

danelektroniksesuai materi

; ;ingkungansekitar yangmendukung

12

8/18/2019 Silabus Qs x

13/17

dengan aspek sosialbudaya dalam kehidupanmasyarakat

; Menganalisis hasiltemuannya berkaitandengan pembagian hadisdari segi kuantitas dankualitasnya

Men*k)$unikasikan; Mempresentasikan

kesimpulan berdasarkanhasil temuan atauwawan"ara di lapangan

; Menyampaikan hasilbelajar atau hasil temuantentang pembagian hadisdari segi kuantitas dankualitasnya

P)rt)/)li)0Menilai hasilpekerjaan indi'idumaupun kelompoktentangwawan"ara tokohtentang pembagianhadis dari segikuantitas dankualitasnya .

(es (ulis1LisanMenilai proses danhasil belajar se"araindi'idu tentangpembagian hadisdari segi kuantitasdan kualitasnya

3.5; Memahami ayat!ayat /l!0ur an

tentang keikhlasandalam beribadahpada *urah al-

#.6.1 Menjelaskanpengertian

ikhlas menurut/l!0ur an#.6.2 Menjelaskan isi

/yat!ayat /l!0ur antentangkeikhlasandalam

Men*a$ati; Memba"a surah al!/n wm:

132413#5 *urah al! ayyinah:65 dan hadis riwayat /l!ukhari dari /isyah r.a .

(u*as:; Mengumpulkan

data dariberbagai sumbertentang

# 8M

(%6 9 3)

; ukuedoman

uru Mapel/l!0ur an

1#

8/18/2019 Silabus Qs x

14/17

An‘wm : 132413#5

*urah al-Bayyinah :65 dan hadisriwayat /l! ukharidari /isyah r.a

%.6Mendemonstrasikanha alan dan arti perkata ayat!ayat /l!0ur an tentangkeikhlasan dalam

beribadah pada*urah al-An‘wm :132413#5 *urah al-Bayyinah : 65 danhadis riwayat /l!

ukhari dari /isyahr.a

surah al-An‘wm :132413#5

#.6.# Mendeskripsikankandungan surahal-Bayyinah : 65,

#.6.% Menerangkan isihadis tentangkeikhlasan riwayat/l! ukhari dari/isyah r.a

%.6.1Mendemontrasikan ha alan surah

al-An‘wm : 132413#5 *urah al-Bayyinah : 65 danhadis riwayat /l!

ukhari dari/isyah

beribadahpada *urahal-An‘wm :132413#5*urah al-Bayyinah : 65dan hadisriwayat /l!

ukhari dari/isyah r.a

; Mengamati teks hadisshohih tentang keikhlasandalam beribadah.

; Mendengar uraian gurutentang keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis.

Menanya; Menanyakan hal!hal yang

terkait dengan keikhlasandalam beribadah menurut/l!0ur an dan al!7adis

; Memberi tanggapan ataspertanyaan yang diajukanguru atau teman sejawattentang keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

; Mengungkapkan pendapatatau komentar ataspenjelasan guru tentang

keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

keikhlasan dalamberibadahmenurut /l!0ur an dan al!7adis.

; iskusi kelompokmembahas hasilwawan"aratentangkeikhlasan dalamberibadahmenurut /l!

0ur an dan al!7adis

; Membuat laporanhasil pengamatandan wawan"aratentangkeikhlasan dalamberibadahmenurut /l!0ur an dan al!

7adis; Mempresentasikan laporan hasil

7adis M/,; uku

egangan*iswa Mapel/l!0ur an7adis M/

; /l!0ur an dan 8erjamahanya

; ukuenunjang

;ainnya

8/18/2019 Silabus Qs x

15/17

Men*eks"l)rasi; Menentukan sumber

in ormasi berkaitandengan keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

; Mengumpulkan data dariberbagai sumber termasukmedia "etak danelektronik tentang

keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

Men*as)siasikan; Men"ari hubungan antara

keikhlasan beribadah dengan aspek sosialbudaya dalam kehidupanmasyarakat

; Menganalisis hasiltemuannya berkaitandengan keikhlasan dalam

pengamatan atauwawan"aratentangkeikhlasan dalamberibadahmenurut /l!0ur an dan al!7adis

&+ser.asiMenilai keakti an

siswa dalammengikuti prosespembelajarandidalam kelas atausaat mengerjakantugas tentangkeikhlasan dalamberibadah menurut/l!0ur an dan al!7adis.

P)rt)/)li)0Menilai hasilpekerjaan indi'idu

16

8/18/2019 Silabus Qs x

16/17

beribadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

Men*k)$unikasikan; Mempresentasikan

kesimpulan berdasarkanhasil temuan atauwawan"ara di lapangan

; Menyampaikan hasilbelajar atau hasil temuantentang keikhlasan dalamberibadah menurut /l!0ur an dan al!7adis

maupun kelompoktentangwawan"ara tokohtentangkeikhlasan dalamberibadah menurut/l!0ur an dan al!7adis.

(es (ulis1LisanMenilai proses danhasil belajar se"ara

indi'idu keikhlasandalam beribadahmenurut /l!0ur andan al!7adis

Mengetahui,.............., ..........................................

Kepala *ekolah uru Mata elajaran

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBCI . CI .

13

8/18/2019 Silabus Qs x

17/17

1>