Sol at Linus Lbm

JABATAN PENDIDIKAN PERAK

NKRA - PENDIDIKAN

INSTRUMEN LATIH TUBI BERTULIS

LITERASI BAHASA MALAYSIA

SET 1 TAHUN 3

2014

MAKLUMAT MURID

NAMA : ................................................................................

KELAS : .................................................................................

JANTINA : LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )

MENGANDUNGI SOALAN LATIHTUBI

Konstruk 3 hingga Konstruk 12

3. Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar

Nota Guru :

Konstruk 3 :Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku

Kata terbuka.

du

Contoh :

ke

me

te

ju

da

su

li

su du

gu

sudu

________________________

la

pa

_____________________________

_

du

ba

__________________________

________________________

1. 2.

3. 4. 5.

ka

ra

4. Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

Contoh:

Nota Guru :


Kata tertutup.

i k t e p n k b u a f e n h o

l o t u r t u s a m h e t n a

11

b e t i k

d o

o l t e e l

k e a m b u

1

.

2

3 4 5

r

1

.

2

.

3

.

4

.

k

5. Bina dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

Nota Guru :


Kata tertutup.

i kan ikan

i ke ban war yam kut

a kan kun tal la ci bis

lam

6. Tulis perkataan berdasarkangambar.

Contoh:

bang bung cing cang rung reng

bang ku ka bu

__________________ _________________ __________________

cang ceng sung seng teng tong

lo ga kat

_______________________ _________________________ ________________________

Nota Guru :


Kata tertutup ng.

7. Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

Contoh :

Nota Guru :

Konstruk 7 :Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi perkataan diftong.


Contoh:

buih

ah

uh

us

ip

un

it

ih

bu

du

pa

da

bu

bu

ih

bu

sa

pa

8. Tulis suku kata yang diberi pada petak yang disediakan berpandukan gambar.

1.

___________________ ___________________

2. 3.

___________________ ___________________

4. 5.

___________________ ___________________

Nota Guru :

Konstruk5 :Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf.

ngu sku nya krim ngan

pe nyu muk

si ta

ais ter

nga

penyu

10. Lengkapkan frasa berdasarkan gambar.

membaca menyepak bertali penyapu

tarian berlari menggunting bermain

Contoh :

________________________________ buku

__________________________ naga

___________________________ leher

____________________________rambut

______________________lidi

____________________ bola

1.

2.

3.

4

5.

membaca

11. Susun perkataan supaya menjadi ayat yang betul.

Contoh :

Ibu Mila memasak sayur kangkung

1.

________________________________________________________________________

2.

________________________________________________________________________

3.

________________________________________________________________________

Nota Guru :

Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

sayur Mila memasak ibu kangkung

makan dibawah adik meja merangkak

kolam ikan mengail Abu ditepi

ibu dan didapur ayam menyiang ikan

Bermain bola sepak

1.__________________________________________________

___________________________________________________

2.__________________________________________________

___________________________________________________

3._________________________________________________

___________________________________________________

4.__________________________________________________

___________________________________________________

____

12. Tulis empat ayat berdasarkan gambar yang diberi.


NKRA - PENDIDIKAN



SET 2 TAHUN 3

2014

MAKLUMAT MURID

NAMA : ................................................................................

KELAS : .................................................................................




1a. Tuliskan huruf vokal yang disebut oleh guru.

1b. Tuliskan huruf konsonan yang disebut oleh guru.

1

.

2

.

3

.4

.

5

.

1

.

2

.

3

.

4

.

5

.

6

.

7

.

8

.

9

.

10

..

Nota guru:

Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan

3. Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar - set 3

ci

Contoh :

ta bu ki

ke ma la

to

ci li

ku ma to to

ta li

1. 2.

3. 4. 5.

pe

Nota guru:

Konstruk 3 : Keupayaan menulis dan membaca suku kata terbuka


Contoh:

a k b e p l t e a r k w n h a

l u j d r l o r e b w r e n a

c e r e k

t e

i

e

g c a

n m o k e l a

1 2

3 4 5

1 2

3 4 5

5. Berdasarkan gambar lengkapkan perkataan dengan huruf yang betul.

1

5

3

2

4

______________ rus

______________kul

______________ wah

______________ las

______________ dip

Nota guru:

Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.

6. Tulis perkataan berdasarkan gambar

Contoh:

lang leng long

ge lang

gelang

Nota guru:

Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutupng

7. Tulis perkataan berdasarkan gambar .

Contoh :

Nota guru:

Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong

8. Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar

1 2

3 4 5

Contoh :

1 2

paip

3 4 5

p a i p b u k a

k u t l

i p o

u i h

i e h n i e

i u a u o a

a k l i

Nota guru:

Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vocal berganding

9. Lengkapkan gambar berpandukan perkataan diberi

1.

2. 3.

4. 5.

ais krim

penyapu strawberi

songkok

pelangi

traktor

ais krim

Nota guru:

Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraph dan konsonan bergabung


melukis melorek berjanggut terpijak

tersepit menghiris menjahit bertepuk

Contoh :

_________________________ gambar

___________________ panjang

____________________ kaki

____________________ baju

____________________ tangan

____________________sayur

1.

2.

3.

4

5.

melukis

Nota guru:

Konstruk 10 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran


Contoh:

Burung merbah terbang tinggi.

1.

_________________________________________________________

2.

_________________________________________________________

3.

________________________________________________________________________

rendah merbah burung terbang

sungai ditepi nenek rumah

bersama-sama kami kawan berlari

tamu kami diruang video menonton

Nota guru:

Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah

Membaca

1._____________________________________________________

_______________________________________________________

2._____________________________________________________

_______________________________________________________

3._____________________________________________________

_______________________________________________________

4._____________________________________________________

_______________________________________________________


Nota guru:

Konstruk 12 : Keupayaan membaca,memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan ransangan


NKRA - PENDIDIKAN



SET 3 TAHUN 3

2014

MAKLUMAT MURID

NAMA : ................................................................................

KELAS : .................................................................................




SET 4

1a. Tulis huruf vokal yang disebut oleh guru.

1b. Tulis huruf konsonan yang disebut oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

1. 2.

3

.

4. 5..

8.

7. 6. 5. 4.

1. 2 3

9. 10.

SET 4


Contoh:

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

SET 4

3. Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar .

tu

Contoh :

na ke be

da ku ro

ma

ba tu

da

batu

________________________

re

ta

______________________________

ti la

__________________________

________________________

1. 2.

3. 4. 5.

me ra

______________________________

SET 4


Contoh:

i k t e p n k b u a f e n h o

l o t u r t u s a m h e t n a

11

b e t i k

d k o

o l t e e l

k e a m b u

1 2

3 4 5

r

1

.

2

.

3

.

4

SET 4


be tik betik

pu tik lo ko u pa

lah bat sut be se bak gar

ka

SET 4


Contoh :

SET 4


1 2

3 4 5

Contoh :

1 2

tuala

3 4 5

r a d

a u o

u i a

i a e a i o

i u o u i a

p l a

t u a l a h a l b l a

p n o

SET 4

9. ARAHAN : Lengkapkan dan tulis perkataan berdasarkan gambar.

1.

___________________ ___________________

2. 3.

___________________ ___________________

4. 5.

____________ keretapi ____________ sukan

syi ste tro kra nga

syi ling bu

li yon

sen te ma

sya

syiling

SET 4


membaca melukis bertutup penyapu

senaman mendaki menggali bertempik

Contoh :

________________________________ buku

___________________ muka

____________________ tanah

____________________ kuat

____________________ pagi

1.

2.

3.

4

membaca

SET 4


Contoh :

Melur dan mawar bau harum

1.

________________________________________________________________________

2

________________________________________________________________________

3.

________________________________________________________________________

melur mawar dan harum bau

paku menangisdi

dapur

itu terpijak murid kerana

suka pisang dengan adik makan aiskrim

keli ibu menyiang ikan

SET 4

Taman Permainan

1._____________________________________________________

_______________________________________________________

2._____________________________________________________

_______________________________________________________

3._____________________________________________________

_______________________________________________________

4._____________________________________________________

_______________________________________________________



NKRA - PENDIDIKAN



SET 4 TAHUN 3

2014

MAKLUMAT MURID

NAMA : ................................................................................

KELAS : .................................................................................




SET 5

1a. Tulis huruf vokal yang disebut oleh guru.

1b. Tulis huruf konsonan yang disebut oleh guru.

Nota guru:

Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

1. 2.

3

.

4. 5..

8.

7. 6. 5. 4.

1. 2 3

9. 10.

SET 5


Contoh:

Nota guru:

Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

SET 5


ku

Contoh :

cu no fe

ba li ru

ta

ku

gu

kuku

________________________

te

ri

______________________________

ri ba

__________________________

_______________________

1. 2.

3. 4. 5.

be du

______________________________

SET 5


1. 2.

3. 4. 5.

1. 2.

3. 4. 5.

m a e t u u r s e a a u t e s

i b u r a i a s e l k u a e r

s e m u t b e k e r

b i w i t u n

SET 5


ge las gelas

ga ge ren si cer ba

kar min kul o ba kal jah

las

SET 5


SET 5


Contoh :

SET 5


1 2

3 4 5

Contoh :

1 2

biola

3 4 5

a u o

u i a

i a u a i u

i u o u i a

b i o l a p e r k s e l r

m u z m m u t r a f l

SET 5

9. : Cerakinkan perkataan di bawah.

=

1.

=

2.

=

3.

=

4.

=

5.

=

krayon kra yon

skuter

kunyit

traktor

stadium

telinga

SET 5


membaca mengecat bersarung pemukul

retakan menarik menunggang penggesek

Contoh :

________________________________ buku

___________________ kaca

__________________pagar

____________________ biola

____________________ kuda

___________________tangan

1.

2.

3.

4

5.

membaca

SET 5


Contoh :

Ibu memasukkan sayur ke dalam troli

1.

_____________________________________________________________

2.

3.

________________________________________________________________________

dalam

m

sayur ke ibu memasukkan troli

adik memakai baju hijau kemeja

patah itu kucing kaki

makan sambill menonton abang nasi televisyen

SET 5

Menjaga kebersihan

1._____________________________________________________

_______________________________________________________

2._____________________________________________________

_______________________________________________________

3._____________________________________________________

_______________________________________________________

4._____________________________________________________

_______________________________________________________


Date post:	30-Sep-2015
Category:	Documents
Upload:	wan-azlia
View:	7 times
Download:	0 times

Sol at Linus Lbm

Documents