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TÉCNICAS CREATIVAS¿Cómo crear una idea?

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¿Qué es una técnica creativa?

Las técnicas creativas son el conjuntode métodos o sistemas que nos

ayudan a desarrollar el proceso de

generación de ideas creativas. 

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Pensamiento creativo

Pensamiento convergente Consiste en volver a centrarse en el

problema creativo para evaluar las

ideas que se han generado a través del

pensamiento divergente.

Pensamiento divergente Para encontrar ideas originales hay que

darle un enfoque distinto al problema.

Búsqueda de ideas alternativas, esquivar

los protocolos de pensamiento habitual.

Problema SoluciónPensamiento Lineal

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Cómo favorecer la creación de ideas 

1. Utilizar ideas locas como trampolín.

2. La cantidad como vía para llegar a la calidad.Cuantas más ideas generes, más posibilidades de que haya una buena.

E jemplo:

3. No dejar de hacerse preguntas.

20 ideas en 20 minutos¡Dibujo exprés!

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  Cómo favorecer la creación de ideas 

4. Probar nuevas combinaciones.

5. Romper con la rutina.Cambiar de hábitos y costumbres 

Por ejemplo

6. Reinterpretar el problema

ir al trabajo por otro camino

cambiar la silla con otro compañero

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  Cómo favorecer la creación de ideas 

7. Pensamiento lateral.Buscar alternativas, huir del pensamiento lineal y común

8. Desafiar las ideas preconcebidas.

9. Observación, curiosidad y experimentación.

10. Tomar riesgos.Sé original, no tengas miedo al fracaso

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Roles del equipo

El líder El grupo le concede mayor autoridad. Asume funciones de responsabilidad,

coordinación y moderación. Se encarga de que las reuniones sigan su cauce.

El grupoHay que evitar comportamientos de oposición, agresiones o críticas

destructivas. Siempre propulsar el compañerismo, ser alentador y conciliador.

“Una idea nueva es delicada. Se puede matar con una burla o con un bostezo.

Un chiste puede herirla como una puñalada mortal, y si la persona levanta laceja derecha, puede provocarle la muerte por abandono” .

Charles Browder

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Retos a superar: Bloqueos

Personal

• Uniformidad  – recordar ideaspasadas

• Lógica  – pensamiento lineal

• Miedo al fracaso y temor alriesgo.Implicación excesiva

• Esquemas mentales – desencadenanpatrones de pensamiento rutinario

Externo

• Entorno laboralespacios para la creatividad

• Recursos inadecuados

• Terceras personas

críticas constructivas y negatividadgeneral

• Conformismo

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Técnicas creativas

¿Qué técnicas podemos usar para

encontrar nuestra

idea creativa ?  

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Técnicas creativas para la generaciónde ideas

1. Mapas mentales (Tony Buzan, en 1965)

A raíz de un producto situado en el centro, van surgiendo diferentes

ideas que forman capas conceptuales, a partir de las cuales tambiénsurgirá el próximo nivel.

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Fuente - http://www.desdelatrinchera.com/mapa-mental-sobre-gestion-del-tiempo/

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 2. Técnica de las Consecuencias

Amplía el argumento de venta preguntándote

•  ¿Adónde podría llevar esto?

• ¿Cuál es la verdadera ventaja para el públicoobjetivo?

• ¿Qué pasaría si no tuvieras el producto...?

Ejemplo: Eurocamp, ¿Qué pasa si te vas a un sitiosoleado de vacaciones, con tu perro?

 Agencia BSL Group Unlimited. Cliente: Eurocamp

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4. Lista de preguntas (Rudyard Kipling, 1902)A raíz de las preguntas más básicas irán surgiendo otras diferentes que

nos ayudarán a analizar el producto, los objetivos o el argumento deventa. 

¿Qué?

¿Por qué?

¿Cuándo?

¿Cómo?

¿Dónde?

¿Quién?

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Suposicion:

A las mujeres les gusta ir de compras con amigasA las mujeres les gustan las flores

A los hombres les gusta el fútbol

Inversión:

A las mujeres no les gusta comprarLas mujeres odian las flores

Los hombres no les interesa el fútbol

Solución (frase provocadora como estímulo):

Si no te gusta comprar, hazlo por Internet

Si tiras sus flores, es porque no te han regalado “producto X”.

Si no te gusta el fútbol, tienes que ser un apasionado de “X canal de

cine.” 

Ejemplo: Inversión de suposiciones 

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6. Reformulación

(Basado en “La técnica de las dos palabras” de Arthur B. Van Gundy, en el libro

“Techniques of Structured Problem Solbing”, 1988)

Buscar palabras alternativas nos hará ver diferentes connotaciones queestimularán la asociación de ideas, desarrollando así la imaginación.

Ejemplo: “decir a los destinatarios que trabajamos mucho para asegurarnos queson felices”  – Las palabras clave son “trabajar” y “feliz”. Cambiamos las palabrasclave por alternativas o sinónimos. Algunos resultados podrían ser “nosesforzamos por alegrarte”, “trabajamos para que estés contento”, “nos matamospara que estés eufórico”… 

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7. Estimulación aleatoria, libre asociación,conexiones forzadas

Hacer una lista de conceptos, imágenes, objetos o cualquier cosa seleccionada alazar para establecer una conexión con el problema.

Esto nos ayudará a abordar el problema desde otra perspectiva pococonvencional y a analizarlo desde otro punto de vista.

Ejemplo: Escribir palabras aleatorias enpapeles individuales, meterlos en una urna y

sacar uno al azar. Trabajar con la palabra que

haya salido en referencia al problema (sea cual

sea, no vale cambiar porque sea muy difícil).

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8. Anticipación

Primero piensa cada uno individualmente, después se presentan sus ideas

parcialmente. De esta manera, el compañero terminará nuestra idea incompleta

y veremos hasta donde puede llevarla. Así podemos conocer diferentes finales osoluciones de nuestra propia idea, que en un principio no habíamos pensado.

Persona 1 :

érase una vez (planteamiento básico…)

Persona 2:

Solución alternativa

Solución final:

Final de la persona 1 + Final de la persona 2

Fuente: http://www.adrformacion.com/cursos/liderazgo/leccion2/tutorial5.html

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 9. Análisis Morfológico (Fritz Zwicky, 1969)

Consiste en identificar el mayor número posible de aspectos que puedan formar

parte de la solución, para después mezclarlos y combinarlos.

Lo primero es crear una matriz morfológica:

Dibuja una cuadrícula por ejemplo de 10x10. Después, sobre cada columnaescribe el nombre de un elemento que se corresponda con alguna solución albriefing creativo. Rellena los cuadros de cada columna con imágenes opensamientos relacionados que se te ocurran. Cuando hayas completado lascolumnas con las ideas ya puedes empezar a combinar las imágenes para queden lugar a una idea.

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Por ejemplo: Un briefing de una cuenta deahorros de una entidad financiera, con el

mensaje “es más flexible que otras cuentas,

por lo que te da más libertad, sin las

limitaciones ni restricciones habituales”.

Fuentes: Libro de Nik Mahon “Ideación, Cómo generar grandes ideas publicitarias”.

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 10. Brainstorming (Alex Gaickney Osborn en 1938)

Cada miembro del grupo aporta unas ideas y luego, los demás, comienzan a

desarrollarlas. De esta manera, al compartir y aprovechar las ideas de los demás,los miembros del grupo se nutren de las ideas y observaciones del resto de

compañeros.

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Blanco – objetividad

Negro – crítica, factores negativos

Amarillo – optimismo, factores positivosVerde – creatividad, propone ideas

Azul – Coordina el equipo

Rojo – Sentimientos y emociones

Cada participante se pone un

sombrero de color y debe realizar

aportaciones al tema a analizar,asociadas al significado del color de

su sombrero. Esta técnica nos permite

analizar problemas complejos.

11. Los seis sombreros del pensamiento(Edward De Bono, en 1983)

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12. Grupo de discusión 

12.1 Mesa redonda Consiste en una serie de exposiciones e

intervenciones por parte deespecialistas con diferentes puntos devista sobre temas concretos. Ayuda a

obtener una visión global sobre una

cuestión concreta.

http://mesaredonda.cubadebate.cu/mesa-redonda/2012/07/04/eeuu-%C2%BFquo-vadis/

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12. Grupo de discusión12.1 Philips 6/6 (J. Donald Philips)Grupos de 6 personas se reúnen durante 6 minutos para discutir el

primer punto de un tema. Los portavoces de cada grupo exponen luegosus conclusiones y el moderador las sintetiza. A continuación discuten el

punto segundo, y así sucesivamente. Así, se consigue la participación de

todos los componentes y finaliza con una síntesis global.

12.2 Debate Dos o más grupos de personas argumentan sobre el mismo tema

aunque con distintos puntos de vista. Ayuda a ganar en perspectiva. Se

utiliza para empezar a pensar, no para generar ideas

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12.3 Método Delphi o Panel (Rand Corporation)

Método práctico para el análisis y la resolución de problemas abiertos. Se realiza por ungrupo de expertos dirigidos por un coordinador. A poder ser, procedentes de diferentes

campos, con el fin de obtener una visión más amplia del problema.

Etapas:

1. Exposición del problema al grupo de expertos.

2. Las soluciones aportadas por cada experto se remiten al coordinador, quien las va

pasando a los demás de forma anónima. Cada experto aportará nuevas respuestas a esassoluciones.

3. El coordinador se encarga de ir cerrando el problema tras las distintas respuestascruzadas que se han ido obteniendo.

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13. Método 635 (Warfield)

Al finalizar el tiempo, cada uno pasará su hoja al compañero de al lado y se

repetirá el proceso, después de haber leído las ideas de los participantesanteriores, las cuales les servirán como una nueva fuente de inspiración

Al completar el ciclo de 6 intervenciones de 5 minutos, tendremos 18 ideas encada hoja, es decir 108 ideas en solo 30 minutos.

•  6 personas, se reúnen para generar ideas sobre un tema.•  Primero se les da una hoja en blanco. •  3 ideas tendrá que escribir cada participante en su hoja.•  5 minutos es el tiempo que tiene para hacerlo.

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