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Este triunfo se lo dedicamos a todos los que hicieron realidad nuestros sueños
y a nuestros familiares que nos han dado fuerzas para no perder la visión de
nuestras metas que son, las de fortalecer nuestra revolución con el conocimiento
adquirido.
AGRADECIMIENTOS.
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En primer lugar agradecemos a Dios por amarnos y regalarnos estos años
que hoy reflejan el primer fruto de muchos que vendrán, que son producto de
nuestra constancia y perseverancia.
A nuestro presidente ugo !afael "hávez #r$as por incluirnos en esteproceso educativo como lo es la %niversidad &olivariana de 'enezuela.
A nuestros padres, esposas e hijos que nos han apoyado en este proceso,
aunque para algunos distantes, de(en sa(er, que son el motor de nuestra
motivación.
A nuestros facilitadores, que en todo momento nos han apoyado y hoy
pueden ver un reflejo de lo que han formado y que sin duda alguna han caladohondo en nuestra vidas.
Índice General
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Dedicatoria))))))))))))))))))))))))..
))).
Agradecimiento))))))))))))))))..)))).)))).
!esumen.)))))))))))))))))))))).)...............
*ntroducción))))))))))))))))))))))))).......
+(jetivo general)).))))))))))))))..)))..))).
+(jetivos espec$ficos))))))))))))))))))).))..
Descripción del área de investigación)))))))))))).)))
arco metodológico))))))))).))))))))))....))..
-resentación de los resultados de y discusión))))))).................
"onclusiones))))))))))))))))))))))))))-ropuestas o recomendaciones))))))).)))...)))))))
#uentes referenciales .)))))))).))))))))))))))
Aneos))))))))))))))))))))))))))))).
.
-ág
/
0
1
2
//
//
/0
/1
/3
04
02 05
67
ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS
8a(la 9: / ár(oles frutales)))))))))))))))))))))..;'**
8a(la 9: 0 vegetación antes de ser po(lada)))))))))))))..;;
8a(la 9: 6 -ropuestas ))))))))))))))))))))))..;;*;
#igura 9: / satelital de la comunidad)))..)))))))))...)));**
#igura 9: 0 satelital de la comunidad))))))))))))))))..;*'
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#igura 9: 6 Determina que la mayor$a de la po(lación de la comunidad la
integran las mujeres))))))))))))))))))))))))).;;**
#igura 9: 1 odos de adquisición de *ngreso económico))))))));;***
PROPUESTA SOCIOAMBIENTAL DE LA URBANIZACIÓN CERRO
COLORADO LAS CASITAS! MUNICIPIO MARI"O EDO. NUE#A ESPARTA$CON %NFASIS EN EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION AMBIENTAL.
A&'(re)* Adriana !amos, airelys ernández, 8ony
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T&'(r* -rof. "armen >oita.
RESUMEN
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INTRODUCCIÓN
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concreta, se puedan generar en Cl y en su comunidad, actitudes de valoración y
respeto por el medio am(iente. En este sentido, el concepto de educación
am(iental se encuentra intr$nsecamente ligado a los valores, comportamientos y
aptitudes que sensi(ilizan al individuo con su medio am(iente y con la
pro(lemática que lo afecta, dándole as$ la posi(ilidad de modificarla. &+
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recorrido por la educación am(iental, sa(iendo que esta de(e pretender la
formación y capacitación necesaria y posi(le en los diferentes ám(itos sociales y
que en sus aspectos teóricos como prácticos, la Educación Am(iental se
desarrolla a travCs de v$as y estrategias que atienden tanto a cam(ios
conceptuales como a nuevas orientaciones en las actitudes y los valores que
inspiran en comportamiento humano respecto al medio.
En s$ntesis, la educación am(iental logra que el hom(re tome conciencia del
medio am(iente y se interese por Cl, de manera que adquiera los conocimientos,
las actitudes, aptitudes, la motivación y la voluntad necesarios para mejorar las
condiciones y pro(lemas am(ientales desde lo individual y lo colectivo. &+
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plan de acción o secuencia de actividades perfectamente organizadas que se
diseña para favorecer el aprendizaje significativo, motivado e interdependiente@.
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O,1e'i2() e)/ec34ic()*
Diagnosticar en la comunidad sus pro(lemas más resaltantes.
Desarrollar actividades con Cnfasis en la educación am(iental y en el manejo de
los desechos sólidos haciendo uso de las 6 ?!@ H!educir, !eutilizar, !eciclarI.
Diseñar un plan de acción dirigido a solventar la pro(lemática diagnosticada.
DESCRIPCIÓN DEL 5REA DE IN#ESTIGACIÓN.
El diagnóstico efectuado por el grupo de investigadores, está referido a la
comunidad y zona geográfica ?%r(anización cerro colorado Hlas casitasI@,
unicipio ariño, Estado 9ueva Esparta cerca de la avenida Guan &autista
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Arismendi en sentido 9orte. Kus "oordenadas >eográficas son
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Fi-&ra 9:/ "roquis de la %r(anización "erro "olorado H
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MARCO METODOLÓGICO
Este esfuerzo colectivo en las l$neas generales del mCtodo de *nvestigación
Acción -articipativa H*A-I, paradigma este que tiene por finalidad suministrar
respuestas a los fenómenos, determinar causas y so(re todo trazar acciones paralos procesos de transformación que pretendemos impulsar o que se desarrollan
dentro de la dinámica social, (uscando en lo posi(le, soluciones a los pro(lemas
de interCs colectivo. "a(e destacar que esta investigación es de tipo descriptiva,
cualitativa y cuantitativa.
M6'(d() de Rec(leccin de Da'()
Kegn ernández y cola(oradores H0773I, los mCtodos de investigaciónemp$rica conllevan toda una serie de procedimientos prácticos con el o(jeto y los
medios de investigación que permiten revelar las caracter$sticas fundamentales y
relaciones esenciales del o(jeto que son accesi(les a la contemplación sensorial
En (ase a este concepto, los mCtodos utilizados en el transcurso de la
investigación fueron
Ke realizaron /4 encuestas a la comunidad de 5 preguntas aproimadamente,
a varias personas al azar, las preguntas formuladas en la encuestas fueron
a(iertas, tam(iCn se realizaron entrevistas en dicha comunidad.
-arte de esta información nos la proporciono la )e7(ra 8end9 Sala:ar , quien forma
parte de la comisión electoral del consejo comunal, con las siguientes preguntas
/B. ;
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0B.;
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RESULTADOS Y DISCUSIÓN.
Carac'eri:acin del )&,)i)'e+a na'&ral$ @&+an( de la c(+&nidad Cerr(C(l(rad( la) ca)i'a)!
Carac'eri:acin del )i)'e+a a+,ien'al.
RESE"A 0ISTORICA
Esta ur(anización fue fundada por medio de la lucha de una po(lación sin
viviendas dignas que se reunieron con el fin de esta(lecer una comunidad a travCs
de una invasión en el año /550, para la fecha los terrenos pertenec$an al señor
'irgilio Ovila 'ivas. Al lograr la meta, la po(lación sin recursos, adquirió un
convenio con la >o(ernación del Estado 9ueva Esparta mediante el
financiamiento del &anco Kur del crCdito, para la construcción de 047 viviendas
dignas. -osteriormente se realizó un censo, arrojando un resultado de 277
personas, de las cuales, 047 fundadores y el resto funcionarios p(licos
acordando la adjudicación de las viviendas mediante sorteo. Actualmente hay unapo(lación de más /117 personas entre niños, niñas, adolecentes, adultos y adulto
mayor. Pendy Kalazar
S&,)i)'e+a na'&ral A)/ec'() F3)ic(Na'&rale)!
S&/er4icie
Ge(l(-3a* "uenta con presencia de roca $gneas y sedimentarias pero
mayormente la formación de rocas metamórficas, constituye un depósito de
arenas cuarzosas no consolidadas de color rojizo y color amarillento.
Ge(+(r4(l(-3a* pendientes suaves de 7B07Q con una altitud de 7 J 077
msnm.
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0idr(l(-3a*
El estado 9ueva Esparta cuenta con dos periodos lluviosos HjulioBagosto y
noviem(reBeneroI y dos periodos secos alternos con los periodos lluviosos
Hfe(reroBjunio y septiem(reBoctu(reI.
0idr(-e(l(-3a*
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Antes del po(lamiento esta(a representada por una vegetación erof$tica
tales como
N(+,re C(+n N(+,re Cien'34ic(
cujiByaque prosopis julifloradividive o guatapanare caesalpinia coriaría
guamache pereskia guamache
melones de sa(anas Melocactus sp
Carac'eri:acin del )&,)i)'e+a c(n)'r&id( de la c(+&nidad Cerr(
C(l(rad( la) ca)i'a)!.
Ser2ici() B)ic()*
Elec'ricidad* Este servicio es suministrado por "+!-+EAK, D*>AK y >AK "+%9A< mayormente en
cilindros de /7 Silos.
A)e( &r,an(* Este servicio pasa regularmente tres veces a la semana Hlunes,
miCrcoles y viernesI.
Tran)/(r'e*
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agua que no es permanente o deficiente y el alum(rado p(lico es deficiente,
respuesta emitida por las personas encuestadas durante el recorrido. -or otra
parte se o(servó la su(sistencia económica de los po(ladores consistiendo en la
pesca artesanal, como medio de su(sistencia principal, sin em(argo se
encuentran dentro del sector pequeños negocios, tomando como opción las
?&odegas@ la cual es de gran ayuda económica para el sector, en la parte social de
la comunidad se pudo notar que la mayor afección es la inseguridad que hace
presencia en la zona.
Durante las visitas a la comunidad se determinó que la mayor$a de po(lación
de la "omunidad "erro "olorado Hlas casitasI es integrada por el seo femenino
Hver #igura 9:/I
46%54%
HombresMujeres
#igura 9:/. Determina que la mayor$a de la po(lación de la comunidad la
integran las mujeres.
En la identificación del nivel de ingreso familiar. Kegn encuesta realizada
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productivo, para la realización efectiva de las actividades y la consolidación de
lograr los o(jetivos planteados en este tra(ajo como integrar a la comunidad en
las actividades de la escuela, concienciar a los docentes so(re la importancia del
Eje 8ransversal Am(iente.
-or su parte, Acosta y -adrón H0773I, presentaron una investigación titulada Ula
Educación Am(iental como erramienta de "onservación y antenimiento de las
Oreas 'erdes, una eperiencia con los alumnos de 1to grado de la unidad
educativa #rancisco Gavier %stariz de "ala(ozo Estado >uáricoU, persiguió como
o(jetivo fundamental proponer herramientas para tomar medidas de
mantenimiento y conservación de las áreas verdes a travCs de la educación
am(iental.
%n análisis de la situación de la comunidad de "erro "olorado en cuanto al
desempleo devela que resulta importante el desarrollo de programas que
fortalezcan la educación am(iental y con esta la sensi(ilidad, teniendo en cuenta
que el ser humano depende del am(iente en su totalidad, es por ello que las
eperiencias en el área de educación am(iental en planteles educativos y otras
comunidades sirven de referencia y ejemplo para compara y desarrollar acciones
similares. De tal manera, &riceño H07/7I, en su tra(ajo titulado *mportancia de la
-lanificación de Estrategias -edagógicas vivenciales en la Enseñanza de la
Educación Am(iental dirigidas a los Alumnos de la Kegunda Etapa de Educación
&ásica, tuvo como o(jetivo general determinar la importancia de la planificación de
estrategias pedagógicas y concluyendo, que las mismas de(en estar centrada en
los fines de la educación y los perfiles de los alumnos que se desean formar.
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conservación am(iental, sensi(ilizando a las personas so(re los daños que se le
están ocasionando al planeta por la contaminación del aire, el agua y el suelo, as$
como por el deterioro de su co(ertura vegetal a causa de la deforestación por tala
y quema, lo que acarrea ineora(lemente la destrucción de la vida
#inalmente, todos los aportes antes mencionados sirvieron de (ase para el
desarrollo de este proyecto, el cual va a (eneficiar a una comunidad humilde y a
su vez sirva de ejemplo multiplicándose a todas las comunidades del unicipio
ariño.
En el art$culo /72 de nuestra carta magna ha implicado su o(ligatoriedad en
todo el sistema nacional, al igual que lo epresa en su art$culo 64 numeral / la leyorgánica del am(iente.
Es necesaria una asignatura en materia am(iental, con carácter o(ligatorio,
como constitutivo del pensum, en todos los niveles y modalidades del sistema
educativo (olivariano, dentro del continuo proceso de desarrollo humano, con el
propósito de formar ciudadanos y ciudadanas am(ientalmente responsa(les,
garantes del patrimonio natural y sociocultural en el marco del desarrollo
sustenta(le.
CONCLUSIONES
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falta de conciencia am(iental que agudiza la crisis ecológica y su incompati(ilidad
con la vida, por lo consiguiente, juega un papel muy importante en la conservación
del am(iente, la misma (usca estimular a la po(lación hacia la creación de
sensi(ilización que le permita identificarse con la pro(lemática am(iental tanto a
nivel mundial, como en el medio donde vive además, (usca identificar las
relaciones de interacción e independencia que se dan entre el am(iente y el
hom(re, as$ como tam(iCn se preocupa por promover una relación armónica entre
el entorno natural y las actividades realizadas por el hom(re a travCs del desarrollo
sosteni(le, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las
generaciones futuras.
8am(iCn, es importante resaltar que la adopción de una actitud consciente ante
el am(iente, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñezy la juventud. -or esta razón, es en el hogar y en la escuela donde de(e forjarse
esta conciencia conservacionista y desempeñar un papel fundamental en este
proceso para formar al hom(re del mañana. -or lo tanto, los programas
am(ientales de(en perseguir el fin de educar, si se conocen los pro(lemas que
afectan al mismo se puede accionar práctica para solucionarlos y para que la
verdadera transformación pueda llevarse a ca(o se de(e estar realmente
convencidos que se desea, cam(iar de há(itos, a(andonar el consumismo y optar
por una ecolog$a que no deje de lado a lo humano.
#inalmente, con el desarrollo de este programa de fortalecimiento de la
educación am(iental se ha reafirmado la capacidad de adaptación, ha(ilidades y
destrezas, en la comunidad ?"erro "olorado@ lo cual permite concluir, que además
del cumplimiento de los o(jetivos planteados inicialmente, se logra tener la
oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la
carrera y aplicándolos en la realidad que se vive con el am(iente.
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RECOMENDACIONES
%na vez culminado el proyecto de investigación, el cual permitió lograr las
metas am(ientales (ajo la metodolog$a de investigación acción participativa, se
recomienda a la "omunidad ?"erro "olorado@ los siguientes aspectos
#omentar la conformación de grupos o (rigadas am(ientales que refuercen la
participación de un mayor conocimiento de los interesados en la conservación del
am(iente.
http://www.monografias.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.shtml
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-romover en cada comunidad que la limpieza del sector es esencial, la po(reza
esta desvinculada de la suciedad, por lo tanto, se puede ser muy po(re pero a su
vez muy aseado, la comunidad donde se ha(ita es el reflejo de cada uno como
ciudadano.
"ada miem(ro de la comunidad de(e estar compenetrado con su realidad, por ello
a travCs de actividades vivenciales se facilita el estudio del entorno, la integración
de la información, además servirán de orientación y refleión so(re los pro(lemas
naturales que en la comunidad se presenten.
De(en integrarse los ha(itantes de la comunidad en la formación am(iental para
que comiencen a preocuparse por su calidad de vida y la calidad am(iental.
*ntegrar esfuerzos de Educación Am(iental a travCs de entes gu(ernamentales y
no gu(ernamentales.
#omentar valores am(ientales en los niños como el cuidado, preservación y
protección de los recursos naturales.
De(e eistir un equipo promotor am(iental comunitario y participativo que se
encargue de diseñar los o(jetivos del plan de tra(ajo, organizar, ejecutar y facilitar
los talleres participativos, charlas, eposiciones, foro, conferencias, concursos,
congresos y asam(leas comunitarias.
O,1e'i2( General* !ealizar una propuesta de la situación socioBam(iental de la comunidad "erro "o
unicipio ariño, Estado 9ueva Esparta, con Cnfasis en el fortalecimiento de la Educación Am(iental.O,1e'i2() E)/ec34ic() Ac'i2idade) Rec&r)()
Diagnosticar en la comunidad sus
pro(lemas más resaltantes.
"ontacto con la comunidad.
"ontactar a los l$deres naturales de lacomunidad y del consejo comunal.!eunión con el consejo comunal ?"erro"olorado@.!econocimiento del área. H!ecorridos yconversatoriosI.
!ealización de encuesta.
Estudiantes'oceros "." y
ha(itantescuaderno de notas
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en la educación am(iental y en el
manejo de los desechos sólidos
haciendo uso de las 6 ?!@ H!educir,
!eutilizar, !eciclarI.
Gornada de mantenimiento.
"ámara y "elulare
Diseñar un plan de acción dirigido
a solventar la pro(lemática
diagnosticada.
"onversaciones con epertos.
"onsultas (i(liográficas.
Estudiantes 'oceros "."
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
/ 9ieto. =. .0775. >eo enseñanza. &uenos Aires. Argentina
0 &ol$var, G.0775. -lan de educación am(iental. Ed. %mata. "olom(ia6 "onstitución de la !epu(lica &olivariana de 'enezuela. >aceta +ficial de9: 4.146 E;8!A+!D*9A!*+ del 01 de arzo de 0777
1 aceta +ficial !epu(lica &olivariana de'enezuela 9V 4. L66 Etraordinario de fecha 00 de Diciem(re 0773
4 -lan de la patria 4: o(jetivo 0UGO RAFAEL C0A#EZ FRIAS 6 At#as de# $stado ue&a $s"arta 1' edici(n 2010 P)*+,
104+7 M A - - -e*i(n ue&a $s"arta+