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Procesos de Enseñanza-Aprendizaje e Investigacióndesarrollados en pregrado, yel de Extensión y ProyecciónUniversitaria
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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
“ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES EN JÓVENES
UNIVERSITARIOS DE TRUJILLO SEGÚN FACTORES DE EDAD Y
SEXO”
Autor(es!"#az $orres, %essica Paola&
'uerra argas, )oeli&
*+eso ercado, Pierina&
aldaña .odr#guez, %uleisy&
$orres /astillo, 0orela&
Pinillos edina, innye&
Asesor!
"r& artin )oe 'rijalva&
2#neade Investigación!
/l#nica&
$rujillo-Per3
4516
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DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
Dedicamos esta tesina a Dios por habernospermitido llegar hasta este punto y habernos dadosalud para lograr nuestros objetivos, además de suinfinita bondad, amor y misericordia, que cada día
son nuevas.
A nuestros padres por ser el pilar fundamental entodo lo que somos, en toda nuestra educación,tanto académica, como de la vida, por suincondicional apoyo perfectamente mantenido através del tiempo.
A Nuestro MaestroDr. artín !oé "rijalva por su gran apoyo y
motivación para la culminación de nuestros estudiosprofesionales, para la elaboración de esta tesina y
por impulsar el desarrollo de nuestra formación
profesional.
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#or este proyecto, y por un nuevo logro. Antes que todo queremosagradecerle a Dios, por darnos las fuer$as necesarias y salud,además de toda su bondad y su infinito amor, para continuar,superando todos los obstáculos que se me presentaron a lo largo deesta trayectoria, asimismo un agradecimiento especial a todo el#ersonal Docente de la carrera profesional de #sicología de la%niversidad &ésar 'allejo, quienes con sus sabias ense(an$as yconocimientos, de alguna u otra forma contribuyeron a la)eali$ación de nuestra tesina.
DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD
*o, Día$ +orres essica #aola con D!- ! /012324/, en conjunto con mis compa(eras5
"uerra 'argas !oelí con D!- ! 6/4/7846, 9beso ercado #ierina :iseth con D!- !
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/1733720, ;alda(a )odrígue$ uleysi con D!- ! /puestos con totalidad a
responsabili$arnos, por lo cual nos sometemos a lo dispuesto en las normas académicas
de la %niversidad &ésar 'allejo.
+rujillo,
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PRESENTACIÓN
?sta investigación se ha reali$ado con la finalidad de cumplir con los requerimientosacadémicos de la e>periencia curricular de etodología de la investigación científica en la
carrera profesional de #sicología, por ende nuestro objetivo principal es determinar
adicción a las redes sociales en jóvenes universitarios de +rujillo.
:as redes sociales hoy en día se han convertido en un grave problema para la sociedad y
el mundo en general.;i bien es cierto e>isten situaciones en las cuales denotan una
dependencia a las nuevas tecnologías o a las redes sociales descuidando otras
actividades importantes, como el contacto con la familia, las relaciones sociales, el estudio
o el cuidado con la salud. Asimismo a pesar de ser una de las herramientas tecnológicas
más @tiles y de haberse convertido en absolutamente necesariaen nuestra sociedad
actual, +odo ello lamentablementeha adquirido una centralidad e>traordinaria en la vida
del ser humano.
speramos que este estudio sea la base y sirva como antecedente para futuras
investigaciones así también que proporcione datos que puedan ayudar de alguna u otra
manera al desarrollo social de la ciudad de +rujillo.
INDICE
DD-&A+9)-A
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A")AD&--!+9
D&:A)A+9)-A D A%+!+-&-DADD
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-'. D-;&%;-B!'. &9!&:%;-9!;'-. )&9!DA&-9!;'--. )E)!&-A; C-C:-9")E-&A;
RESUMEN
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:
:a presente investigación pretende aportar una serie de puntos de vista teóricos sobre las
temáticas de redes sociales y adicción, incluye algunos apartados sobre el tema
específico desarrollados anteriormente por varios autoresI además se desarrolla un
trabajo de campo sobre el tema. :a investigación busca principalmente, determinar si los
universitarios participantes manifiestan criterios suficientes para considerar que presentan
adicción al uso de estos sitios. l estudio se llevó a cabo con una muestra de 8cesivo de las redes. :os resultados del trabajo demostraron que aunque ninguno de los
alumnos presentaba los criterios completos para considerar la adicción a redes sociales si
manifestaban ciertos de los criterios de dicha patología.
Palabras claves: redes sociales, adicción.
ABSTRACT
+his research aims to provide a series of theoretical vieLpoints on the subjects of social
netLorMs and addiction, includes some sections on the specific issue previously developed
by several authorsI further fieldLorM on the subject develops. +he research aims primarily
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to determine Lhether participants demonstrate sufficient academic criteria to consider
having addiction to the use of these sites. +he study Las conducted Lith a sample of 8cessive use of netLorMs. +he results
of the study shoLed that although none of the students had considered complete criteria
for addiction to social netLorMs if demonstrating certain criteria such pathology.
Keywords: social networks, addiction.
I. PLAN DE INESTIGACIÓN
!.!. REALIDAD PROBLEM"TICA
:as adicciones psicológicas se están convirtiendo rápidamente en
graves problemas de salud en el mundo y en el #er@. chebur@a y
&orral J8cesivamente cuando la cone>ión falla o resulta muy
lenta. -ntentar limitar el tiempo de cone>ión, pero sin conseguirlo, y
perder la noción del tiempo. entir sobre el tiempo real que se está
conectado. Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el
rendimiento en los estudios. ;entir una euforia y activación anómalascuando se está delante del computador. Aunque e>isten estudios
anteriores, es a "oldberg J0334K a quien se le reconoce como el
pionero en presentar el tema adicción a internet como un nuevo
trastornoI es a partir de ese momento que se ha desarrollado mucha
investigación empírica. #ero, estas nuevas adicciones todavía no han
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sido reconocidas como trastornos por los manuales de diagnóstico
clínico y psiquiátrico, salvo el caso de la ludopatía, que está
considerada dentro de los trastornos relacionados con las compulsiones
en el D;N---I también de la hiperse>ualidad que es clasificada como
una adicción en el D;N'. n nuestro medio e>iste poca investigación
acerca del tema, pero cada ve$ aumenta el interés entre los
investigadores y clínicos. J&holis, 8traordinaria en la vida del ser humano. n
algunos casos, el uso e>cesivo puede llegar a interferir con otras
actividades cotidianas y hasta perturbar sus relaciones sociales y
familiares. #ero en el caso de que, además, sea incapa$ de dejar deusar -nternet, o de que sienta un enorme malestar cuando no se pueda
conectar, podemos encontrarnos frente a un problema de adicciónP.
Astonitas J8
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decirse a sí mismo Tsolo unos minutos másU y no poder cortar la
cone>ión J14.8 RK. Ante la realidad que encontramos respecto a la tecnología y su uso, nos
hacemos la pregunta planteada por Dia$ J8to nos detenemos, y observamos nuestra ciudad, y no
hacemos la pregunta, V&ómo manejan los jóvenes %niversitarios de
+rujillo las redes socialesW V&uál es la relación jóvenesN tecnología en
nuestra localidadW * a donde les puede llevar o de cuanto se pueden
privar por sumergirse en el mundo de la tecnología.
#or lo e>puesto anteriormente se pretende hacer una investigación de
la adicción a las redes sociales en jóvenes universitarios, rescatando la
importancia de notar la presencia de esta y poder actuar respecto a ello,
y así rescatar a los jóvenes del mundo virtual en el que se pueden
encontrar atrapados.
I.#. $ORMULACIÓN DEL PROBLEMAV&uál es la adicción a las redes sociales en jóvenes universitarios de
+rujillo seg@n factores de edad y géneroWI.%. OB&ETIOS
I.%.!. Ge'eralDeterminar la adicción a las redes sociales en jóvenes
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universitarios seg@n factores de edad y género.I.%.#. Es(ec)*+cos
Determinar la obsesión por las redes sociales en jóvenes
universitarios seg@n factores de edad y género.Determinar la falta de control personal en el uso de las redes
sociales, en jóvenes universitarios seg@n factores de edad y
género.Determinar el uso e>cesivo de las redes sociales, en jóvenes
universitarios seg@n factores de edad y género.
I.,. ANTECEDENTESConilla y Gernánde$ J8tensión -bagué. l instrumento que se utili$ó
fue el O+est de Adicción a -nternet y )edes ;ocialesP. &omo resultado
teniendo en cuenta los análisis estadísticos reali$ados se
correlacionaron las variables estudiadas, encontrando que e>iste una
correlación negativa elevada JrY N,/o, nivel de estudios ni $onageográfica, pero sí en función de la edad, reduciéndose la
adicción seg@n aumenta la edad, la cual demuestra ser un factor
relevante en el desarrollo de la adicción.
;alas y scurra J8
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redes sociales entre estudiantes universitarios lime(osP. l dise(o
utili$ado fue descriptiva transeccional. Dicha investigación se trabajó con
72< participantes voluntarios, estudiantes universitarios y que utili$an
redes sociales utili$ando el instrumento O&uestionario ;obre el %so de
)edes ;ociales JA);KP, en su versión original, construido y validado por
scurra y ;alas J8
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I.-. &USTI$ICACIÓN• sta investigación busca incrementar el conocimiento que se tiene
respecto al tema de Adicción a las )edes ;ociales en jóvenes
universitarios de la ciudad de +rujillo.• :os resultados de la investigación servirá como base para el
desarrollo de programas, talleres y charlas en el cual se abordaran
temas relacionados a la Adicción de las )edes ;ociales.• sta investigación servirá como modelo para posibles
investigaciones científicas en los que se concierne al área clínica.• ste proyecto ayudara a la sociedad, enfocándonos en los jóvenes
universitarios tanto en calidad de sus relaciones interpersonales
como el contacto con su familia y cuidado en su salud.
I.. MARCO TEÓRICOGoy en día el hombre contemporáneo vive en un mundo globali$ado
que ha transformado de manera acelerada las formas de interacción y
de comunicación más complejas que acercan y separan, mediante el
impacto creciente en el uso de las tecnologías de la comunicaciónI lo
cual no solo ha beneficiado a la humanidad, sino que también ha
generado efectos colaterales tales como la dependencia de los usuarios
a -nternet.-.1.0. A/+cc+0'-.1.0.0. De*+'+c+0'
'alleur y atysiaM J8ica, sino que está enganchada a una conducta quese manifiesta con unas características determinadas. #ero una conducta
adictiva no sólo se caracteri$a por la frecuencia, intensidad o tiempo invertido,
sino más bien por el grado de interferencia en las relaciones familiares,
estudiantiles, laborales y sociales de la persona afectada. %n individuo adicto al
juego, teléfono o a internet se aísla de todos los demás.
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l término adicción se asociaba anteriormente solo al abuso de sustancias,
drogas, y por tanto equivalía a drogodependencia o to>icomanía. #ero las
cosas han cambiado mucho y en poco tiempoI hoy en día el concepto de
adicción se refiere tanto a una sustancia tó>ica que afecta al organismo Juna
drogaK, como a la adicción a una conducta que altera de manera radical la vida
de la persona afectada.
Gorvath J8cesivo y cualquier cosa.
Antojo5 s un fuerte deseo por e>perimentar una sustancia o actividad de la
cual se sintió placer anteriormente, esta categori$ada por sentimientos,pensamientos, sensaciones, imágenes. ;e desea fuertemente consumirlo o
hacerlo, y se pierde por completo el gusto por otras actividades que
anteriormente resultaban placenteras. ientras más fuerte es la necesidad y el
deseo, más grave puede resultar caer en la adicción.
>cesivo5 &ualquier actitud y decisión en la vida tiene beneficios y
consecuencias, es decir tiene un costo, si el costo traerá resultados positivos,
se sentirá satisfacción, pero 08 si conlleva consecuencias negativasI en el caso
de la adicción el costo es muy alto. &ualquier persona que se vea envuelto ene>cesos y necesidades de una actividad y sustancia se encuentra atrapada, y
no puede ver la diferencia entre los costos y beneficios, negará la dependencia
y se aislará del entorno. &ualquier cosa5 aparentemente e>isten demasiadas
actividades en donde interfieren emociones, gustos y acciones como comer,
comprar, hacer deporte, navegar por la Leb, fumar, beber entre otras. :as
personas lo ven como una actividad com@n, Jcualquier cosaK que cualquier
individuo podría reali$ar, sin embargo la adicción es un tipo de relación entre
una persona y la sustancia o actividad, es decir cualquier persona se puede ver envuelta en una adicción cuando el e>ceso y la dependencia se desarrollen.
!..!.#. Co'/ucta A/+ct+va
&ugota J8
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#or ejemplo son conductas adictivas la adicción a compras, a internet, a
videojuegos entre otros
%na conducta adictiva, no siempre es fácil detectarla. !o es que la conducta
sea perjudicial en sí misma, sino que es nociva la relación que la persona
afectada establece con ese comportamiento. #or ejemplo un adicto al internet
puede parecer muy trabajador. ;in embargo estas personas suelen mostrar
algunos signos que ponen en evidencia una conducta adictiva entre algunos
síntomas se puede mencionar5
N:a pérdida de control5 s la imposibilidad para auto limitarse o auto controlar
una conducta conflictiva o da(ina para el individuo.
NDependencia5 :a persona afectada no puede quitarse de la cabe$a esa
conducta y continua reali$ándola a pesar de las consecuencias negativas que
esta conlleva.N;índrome de abstinencia5 l individuo se encuentra en una transición de
agitación, irritación, nerviosismo si no puede llevar a cabo la conducta de
inmediato, y pierde el interés por las actividades que anteriormente parecían
gratificantes y placenteras.
cheborua J8ageran en cuanto a los comentarios y preocupación
respecto al tema.
!..!.#.!.S)'to7as
;mall, 'organ J8
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abandonarlas.
NAbstinencia5 :os intentos de disminuir o dejar el uso del internet y esto
provocan desasosiego, irritabilidad y otros cambios de humor.
N#ermanencia online5 l usuario permanece onNline de forma repetida durante
periodos más largos de lo previsto.
!..!.%.Causas $)s+cas
;mall y 'organ J8ploración.&omo refiere Giggins J8perimenta algo que le
produce placer, un químico llamado dopamina se segrega en el cerebro,
causando que sienta 03 felicidad o relajación. Después de un período de
tiempo, los niveles de dopamina descienden otra ve$. A diferencia del
esplendor y caída de los niveles de dopamina a los niveles normales, las
sustancias adictivas causan subidas casi de die$ veces el nivel de la dopamina.
!..!.,. Causas Ps+col01+casEc8eborua 2#33456 e>plica que5 a nivel social los adolescentes conforman un
alto porcentaje de riesgo en cuanto a sufrir una adicción porque buscan las
e>periencias de sensaciones nuevas, y son las personas que más utili$an el
internet. :a disponibilidad ambiental de las nuevas tecnologías en las
sociedades es muy grande y se encuentra al alcance de todos, sin embargo
solo algunas personas manifiestan problemas de adicción. >isten ciertos
estados emocionales que aumentan la vulnerabilidad psicológica a las
adicciones, entre ellas se encuentran5 la impulsividad, la disforia, la intoleranciaa los estímulos displacenteros tanto físicos Jdolores, insomnio, fatigaK como
psíquicos Jdisgustos, preocupaciones, responsabilidadesK y la b@squeda
e>agerada de sensaciones nuevas. ;in embargo e>isten ocasiones donde
predomina un problema de personalidad como timide$ e>cesiva, baja
autoestima o recha$o a la imagen física. Gay personas que a la ve$ están
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insatisfechos con la vida, o no tienen un afecto consistente, por lo que tratan de
sustituir estas necesidades con sustancias químicas o conductas sin
sustancias. %na personalidad vulnerable, poco adaptable, con una familia
desintegrada, poco afectiva y pocas relaciones sociales puede estar más
susceptible a la b@squeda de recompensas inmediatas.
!..!.-. Caracter)st+cas /e la A/+cc+0'
'alleur y atysiaM J8iste un deseo compulsivo por jugar en cualquier
ocasión y esta conducta se convierte como toda adicción en una prioridad para
el adicto, si no lleva a cabo la actividad, provoca un fuerte malestar.
uchas personas lo hacen para combatir el aburrimiento, monotonía y llegar a
alcan$ar niveles altos de e>citación, sintiéndose plenos y felices. :os
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problemas empie$an a desarrollarse cuando el individuo gasta más dinero o
todo el dinero en esta actividad, hay continuación del juego a pesar de estar
perdiéndolo todo, hay síntomas de ansiedad por reali$ar la actividad. :a
persona adicta al juego cree que el resultado del juego, depende de la
habilidad, niega tener un problema con el no poder controlar los impulsos.
!..!.-.#. A/+cc+0' al M0v+l
l teléfono móvil, se ha convertido en poco más de dos décadas de e>istencia
en un medio de comunicación indispensable para la mayoría de personas,
especialmente en países desarrollados. :a población en general utili$a este
medio, independientemente de la condición social, económica, edad o se>o.
Aunque los jóvenes especialmente entre las edades de 01N86 a(os representan
el rango más alto en cuanto al uso del móvil.l teléfono aparte de ser un medio de comunicación, que acorta fronteras y
puede utili$arse en emergencias también se ha convertido en medio de
entretenimiento, por ejemplo la mayoría tiene juegos, radio, reproductor de
m@sica, cámara fotográfica, acceso a internet y chats propios del teléfono, cabe
destacar los móviles ClacMCerry y i#hone que son tan completos y en la
población joven se han vuelto indispensables, por el cual se comunican todo el
día, y muchos no pueden vivir sin estos aparatos incluso cuando manejan o
están en el tiempo escolar o universitario hacen uso de ellos.
!..!.-.%. A/+cc+0' al I'ter'et
cheborua J8
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1<
anonimato en cada transacción, sin olvidar el fácil acceso a las salas de
internetI si se suma a esto que es en la etapa de juventud y adolescencia
donde predominan los cambios, la confusión, que es la etapa de la vida en
donde se establecen la propia identidad y que se e>perimentan sentimientos de
confusión.
!..!.-.-. A/+cc+0' a la Tec'olo1)a
;mall y 'organ J8tenso. :as computadoras están encualquier lugar, en el trabajo, oficinas, establecimientos por lo que la
abstinencia total es prácticamente imposible. l alcohólico puede abstenerse de
ir a los bares, discotecas o lugares de vicio, pero si el adicto a internet debe
trabajar con la computadora, basta con pulsar un botón para estar atrapado en
un problema.
:as personas que tienen dificultades para adaptarse a una situación nueva, a
otro país, otro colegio, universidad y otros cambios utili$an el internet para
escapar del estrés diario, en lugar de afrontar cara a cara los retos de la vidasocial, tienen mayor sensación de control con el uso de las redes sociales,
dado que no los están viendo, pueden ser más e>trovertidos, decir lo que
realmente desean sin timide$.
:os e>pertos indican que los jóvenes que sufren de este trastorno tienen
tendencias depresivas, ansiedad, conflictos interpersonales, apatía y confusión
mental. :a baja autoestima también influye un papel muy importante dentro de
estos adictos, ya que encontrar un sitio de apertura sin necesidad de sentirse
retraído, avergon$ado y cohibido resulta ser un escape y se convierte en unanecesidad en la vida.
!..#. REDES SOCIALES
!..#.!. De*+'+c+0'
"on$ales, erino y &ano J8
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fenómeno de e>pansión que las personas hoy en día utili$an con más
frecuencia. Asimismo es una comunidad virtual en la cual un conjunto de
individuos se implican por un interés en com@n mediante herramientas
virtuales, en este caso es el internet el cual les abre 74 accesos a estos sitios.
l fin es interactuar de forma continua, al seguir reglas y normas
preestablecidas de antemano. :as personas se sienten a gusto y parte de un
grupo social, ya que comparten intereses, gustos, ideales y afinidad.
;eg@n Cartolomé J8perimentar sudoración, nerviosismo y ansiedad :os padres, pueden hacer uso de las herramientas de las redes sociales, como los foros y conocer como
los hijos se están percibiendo a sí mismos, y ayudarles especialmente en la
etapa de transición tan difícil como lo es la adolescencia.
!..#.%. Desve'ta9as /e las Re/es Soc+ales
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&omo se mencionó anteriormente las redes sociales resultan ser muy
ventajosas para las personas que le dan un uso adecuado, aunque también se
debe conocer los aspectos negativos o desventajas que muchos psicólogos,
padres y maestros mencionan haber e>perimentado con adolescentes, que en
lugar de aprovechar adecuadamente las redes no lo hacen y terminan
envueltos en problemas, entre las desventajas se pueden mencionar5
NXue la comunicación ya no es directa los jóvenes reali$an todo por medio de
un ordenador, chats, publicaciones entre otros.
N:as actividades recreativas, deporte o reuniones sociales se han quedado
atrás, porque muchos prefieren navegar a reali$ar cualquier otra actividad.
N:os peligros como secuestros y problemas que han tenido muchos jóvenes a
causa de la información que publican en las redes.
Nl mal uso de estas, es decir, utili$ar solo este medio dejando atrás otrasresponsabilidades NAlteración del sue(o por estar navegando.
NAsilamiento en relaciones familiares, de amistad entre otras. NAnsiedad por
conectarse todo el tiempo.
Nl abuso y adicción por las redes.
!..#.,. T+(os /e Re/es Soc+ales 7;s Ut+l+a/as
!..#.,.!. $aceboo=
erodio J8
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!..#.,.#. T>+tter
#olo J8tos de otra persona o grupo de personas y
tener siempre disponible lo que otros han escrito recientemente. De esta forma
un usuario \ puede decidir seguir a los usuarios C, & y D, al recibir los te>tos
que escriben sin tener que acceder a la página de cada uno de ellos. n esta
red es muy com@n encontrar a miles de personas, es muy sencillo suscribirse y
empe$ar a escribir te>tos, aunque conocer el uso a profundidad toma un poco
más de tiempo.
!..#.-. $actores /e R+es1o"on$ále$, erino, &ano J8
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mayor comunicación. :as diferentes modas implican necesidad a usarlas, pero
no el mal uso de las mismas. :as redes sociales generalmente no aíslan a
quienes no tienen ning@n problema, pero si pueden llegar a afectar a individuos
vulnerables con depresión y soledad.
!..%. Co'secue'c+as.
chebur@a y &orral J8istente entre dos fenómenos o eventos observados.
&uando se trata de muestra de sujetos, el investigador observa la presencia delas variables que desea relacionar y luego las relaciona por medio de la técnica
estadística de análisis de correlación.
Así mismo, la investigación correlacional busca identificar probables relaciones
entre variables medidas. l término Ovariable medidaP se diferencia del
concepto Ovariable manipuladaP, que corresponde al método e>perimental. n
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conclusión, en la investigación correlacional no se manipulan variables en el
sentido de que las variaciones en la variable independiente generen cambios
en la variable dependiente. :a utilidad y finalidad principal de una investigación
correlacional son saber cómo se puede comportar un concepto o variable
conociendo el comportamiento de otra u otras variables relacionadas.
;u esquema es5
9
Y muestra
9Y 'ariable
#.%. IPÓTESIS#.%.!. Gipótesis "eneral.
Gi5 :a presencia de la adicción a las redes sociales en
jóvenes universitarios se da seg@n factores de edad y
género.
8.7.8. Gipótesis specíficas.
Gi05 :a obsesión a las redes sociales en jóvenes
universitarios se determina por los factores de edad ygénero.
Gi85 :a falta de control en el uso personal de las redes
sociales en jóvenes universitarios se determina por factores
de edad y género.
Gi75 l uso e>cesivo de las redes sociales en jóvenes
universitarios se determina por factores de edad y género.
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#.,. OPERACIONALIACIÓNDEARIABLES
'ariable
Definición
&onceptual
Definición
operacional -ndicadores scala demedición
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Adicción a las
redes sociales.
s el
descontrol y
uso e>cesivo
que se le da a
las redes
sociales,
otorgándole a
este, gran
parte de
nuestro tiempo
y atención
J;ala y
scurra, 8
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uestreo5 Aleatorio simple.
uestra5 8
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la +eoría de )espuesta al `tem J+)-K para ítems politómicos de
respuesta graduada. -nicialmente los ítems se dise(aron de acuerdo a
los indicadores del D;N-' para adicción a sustancias, adaptándolos al
constructo estudiado, los cuales fueron evaluados en su valide$ de
contenido sobre la base del criterio de jueces. :a versión inicial de 70
ítems se aplicó a 72< estudiantes de diferentes universidades de la
ciudad de :ima. ;e anali$ó la estructura latente de los ítems aplicando
el análisis factorial e>ploratorio a la matri$ de correlaciones policóricas
entre ítems. :os resultados indicaron que e>isten tres dimensiones que
se anali$aron de forma independiente. :a estimación de los parámetros
de los modelos se reali$ó con el método de má>ima verosimilitud
marginal. A partir de los resultados se e>cluyeron de la escala ocho
ítems por presentar un comportamiento inadecuado. :os parámetros delocali$ación se ubican en niveles medios y altos de la escala. :os
parámetros de discriminación adoptaron valores moderados y altos. :as
funciones de información de los ítems evidenciaron que las
dimensiones son más precisas para discriminar a los individuos con
niveles medios y altos del rasgo evaluado. :os resultados revelaron que
la escala y sus componentes presentaron adecuadas propiedades
psicométricas de valide$ y confiabilidad. #alabras clave5 Adicción a
redes sociales, modelo de respuesta graduada, modelo de ;amejima,teoría de respuesta al ítem.
8.6.0. 'alidación y confiabilidad del instrumento.
- 'alidación5l instrumento aporta evidencias de valide$ de constructo del
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magnitud de .24 JDe'ellis, 8
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De los 8
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TABLA 2
$actorFII $ALTA DE CONTROL PERSONAL EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES
;\9 dadcat Erecuencia #orcentaje #orcentaje
válido
#orcentaje
acumulado
asculino
01 N 8< 'álidos
Cajo 00 06,4 06,4 06,4
edio 71 6/,6 6/,6 10,2
Alto 83 72,8 72,8 0
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;\9 dadcat Erecuencia #orcentaje #orcentaje
válido
#orcentaje
acumulado
asculino
01 N 8< 'álidos
Cajo 2 0
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alto,con mayor prevalencia en el género masculino por otro lado se observó
que fue en el género femenino, las que presentaron el puntaje más bajo
respecto a la adicción a las redes sociales , lo cual coincide con la investigación
de ;alas y scurra J8
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#or ultimo en cuanto al factor --- uso e>cesivo de las redes sociales se
evidenció que es el grupo masculino, de 80 a 84 a(os, quienes poseen el
porcentaje más elevado en el rango OaltoP, evidenciando de esta forma que en
este grupo se encuentra la mayor cantidad de alumnos de la carrera de
&iencias de la &omunicación que reali$an un uso e>cesivo de las redes
sociales, stos resultados concuerdan con los de la investigación de &arbonell
et al. J8cesivo uso de internet, los adolescentes que
presentan un índice de abuso elevado o muy elevado son un 00,6R de la
muestra total. 9tro 8,6R considera que bastantes veces reali$a un uso
disfuncional.
. CONCLUSIONES
:a población en estudio de acuerdo a la adicción a las redes sociales,se
encontró mayor prevalencia en el género masculino de 01 a 8< a(os,
indicando que no presentan la patología pero si algunos criterios. n relación a la obsesión por las redes sociales se encuentra que, son las
personas de género masculino las que obtuvieron el nivel más alto,
específicamente de la edad de 80 a 84 a(os.
Al anali$ar seg@n la falta de control en el uso de las redes sociales,
encontramos que, el género masculino obtuvo el puntaje más alto en las
edades de 80 a 84. Einalmente se evidenció que es el grupo masculinoquienes poseen el
porcentaje más elevado en el rango OaltoPI con la mayor cantidad de
alumnosde 80 a 84 a(os, que reali$an un uso e>cesivo de las redes sociales.
'-. RECOMENDACIONES
• ;e recomienda la elaboración de posteriores investigaciones que permitan
e>tender el conocimiento sobre el tema de dependencia al uso inadecuado
de las redes sociales.
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• +ener en cuenta que la muestra debe tener un mismo nivel sociocultural,
para aplicar la prueba con mayor eficacia y evitar que los resultados varíen
y logren ser objetivos en los puntajes.
• )ecomendamos reali$ar otros estudios para e>aminar el impacto en lasalud física por el uso e>cesivo y prolongado de las redes sociales.
• )eali$ar investigaciones similares, considerando otras muestras, con el
objetivo de establecer la generalidad de los resultados encontrados.
• #roporcionar mayor información sobre los riesgos que se corre no
solamente en cuanto a la adicción a las redes sociales, sino que también,
en cuanto a seguridad y privacidad, y los límites del uso de las redessociales virtuales, para mantener su intimidad a salvo.
• Gacer estudios posteriores con otros medios de recaudación de
información,para disminuir el riesgo que los jóvenes puedan ocultar
información sobre las alteraciones conductuales que puedan estar
sufriendo por el uso e>cesivo de las redes sociales.• sta investigación puede abrir el paso a futuras investigaciones que
perfeccionen las hipótesis sobre el tema y puede servir como punto de
partida para nuevos estudios.
RE$ERENCIASBIBLIOGR"$ICAS:
Alarcón, ) J0330K. étodos y dise(os de investigación del comportamiento. :ima5
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&holi$, .,arco, &. J8