Post on 18-Jan-2015
description
transcript
PENGURUSAN PROGRAM NILAM
Abad Ke-21FADZLIATON ZAINUDIN
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKANfadzliaton@moe.edu.my
9 Februari 2012BTPN Melaka
Najib Tun Abdul Razak. (2010, October 15). Budget 2011: Transformation towards a developed and high-income nation. The Star. Retrieved from http://thestar.com.my/news/story.asp?sec=budget&file=/2010/10/15/budget/20101015174503
“To attain developed nation status, we cannot remain complacent. We must change our mindset. Success demands drastic changes, not incremental. It requires a quantum leap. Change is not an option but an imperative. We must change or risk being left behind” (Najib, 2010).
HASRAT PENDIDIKAN
HASRAT PENDIDIKAN
• Falsafah Pendidikan Kebangsaan
• Dasar Pendidikan Kebangsaan
• Wawasan 2020
• Rangka Rancangan Jangka Panjang ke 3
• Perkembangan Dunia Semasa
• Teori Pembelajaran
• 4 Pillars of Education (UNESCO)
TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM
Murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani dan emosi
• Berilmu Pengetahuan
• Berketrampilan
• Percaya kepada Tuhan
• Berakhlak Mulia
• Berkeyakinan
Global Player
• Daya Saing
• Daya Tahan
• Mampu Komunikasi dlm. Bahasa Inggeris / Bahasa Antarabangsa
• Jati Diri
Pekerja Berilmu
• Inovatif Kreatif
• Dahagakan Ilmu
• Menguasai Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi
• “Creator of Technology”
• Belajar Sepanjang Hayat
Warganegara Bertanggungjawab
• Berbudi
• Bersatu padu
• Patriotik
• Adil
• Penyayang
• Berbakti
Pengurusan
PrasaranaKompetensi
• Literasi Maklumat• Galakan Membaca• Kemahiran Abad
Ke-21• Pembestarian
Sekolah• Prestasi Sekolah• MBMMBI• LINUS
Dasar
• Information Power
• Pembelajaran Sepanjang Hayat
• Pekerja / Masyarakat Bermaklumat & Berpengetahuan
• Negara maju
Pusat Sumber Sekolah
(Pengurusan Maklumat)
PEMBESTARIAN PENDIDIKAN
SUMBER PENDIDIKAN
1. Bibliographic Tools
2. Reference Materials
3. Standard Materials
4. Periodicals
5. Electronic Sources
6. Special Materials
Piawaian Literasi Maklumat
1. Literasi MaklumatPiawaian1:
Mengkases maklumat secara efisyen dan efektif
Piawaian 2:
Menilai maklumat secara kritis dan cekap.
Piawaian 3:
Menggunakan maklumat secara tepat
dan kreatif
Sumber: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/aasl/aaslarchive/pubsarchive/informationpower/InformationLiteracyStandards_final.pdf
Piawaian Literasi Maklumat
2: Pembelajaran KendiriPiawaian 4:
Mencari maklumat yang berkaitan melalui minat
sendiri.
Piawaian 5:
Menghargai dan meminati kesusasteraan
dan lain-lain ekspresi maklumat yang kreatif.
Piawaian 6:
Berusaha untuk mencapai kecemerlangan
dalam pencarian maklumat dan penjanaan
pengetahuan.
Piawaian Literasi Maklumat
3: Tanggungjawab SosialPiawaian 7:
Menyedari kepentingan maklumat dalam
masyarakat demokratik.
Piawaian 8:
Mengamalkan etika yang baik dalam penggunaan maklumat dan teknologi
maklumat.
Piawaian 9:
Mengambil bahagian yang efektif dalam kumpulan
untuk mencari dan menjana maklumat.
Hierarki Maklumat
Kebijaksanaan
Pengetahuan
Maklumat
Data
Proses
•Mengaplikasikan prinsip pengurusan dalam perolehan, pentadbiran, pengawalan, pengagihan dan penggunaan MAKLUMAT yang relevan bagi meningkatkan keberkesanan operasi organisasi. - (Wilson, 2003)
Pengurusan Maklumat
Program NILAMSurat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei
1998
Program NILAM merupakan satu usaha Kementerian Pelajaran Malaysia untuk membina tabiat membaca dalam kalangan murid dengan hasrat mewujudkan budaya membaca dan budaya ilmu dalam kalangan rakyat Malaysia.
Model NILAM
The NILAM Reading Model. Reprinted from Bahagian Teknologi Pendidikan, 2007, Program NILAM: Konsep dan Panduan Pelaksanaan di Sekolah, p. 7.
Kajian Keberkesanan 2004 – BTP > Laporan Kajian Penilaian Program Nadi
Ilmu Amalan Membaca (NILAM)
2011 - Kamarulzaman Ismail > i-NILAM: Reengineering Malaysia Reading Program (NILAM) To Commensurate 21st Century Learning Management
If you can’t measure something, you can’t understand it, if you can’t understand it, you can’t control it; if you can’t control it, you can’t improve it (Harrington, 1987).
Harrington, H.J. (1987). The improvement process. New York: McGraw-Hill.
Kerangka Kerja i-NILAM
i-NILAM framework. Reprinted from Bahagian Teknologi Pendidikan, 2009, Kertas cadangan pengurusan program gerakan tabiat membaca secara atas talian (i-NILAM), (unpublished), p. 6.
Elemen dalam sistem maklumat
D. Boddy, A. Boonstra and G. Kennedy, 2005. Managing information systems: an organizational perspective (2nd. ed.), p. 11.
The elements and context of a computer-based information system. Reprinted from D. Boddy, A. Boonstra and G. Kennedy, 2005, Managing information systems: an organizational perspective (2nd. ed.), p. 16.
Integration framework for Business Process Management and Knowledge Management in i-NILAM.
IsuKPI KPMPelan Integriti OrganisasiMBMMBIMBI – Bacaan murid dalam Bahasa Inggeris Soalan ParlimenFungsi Pusat Sumber SekolahInfrastrukturKompetensiVerifikasi
SekianTerima kasih