دفتر مقرر علم البيئة · ( 1) ﺔﺨﺴﻨﻟا [email protected] ﻰﻟإ...

) 1( النسخة [email protected] و االقتراحات اإلرسال مع الشكر إلى العلمي, اللغوي للتصويب

دفتر

)نظام المقررات ( علم البيئة

تعديل - إعداد - ترجمة

بالخيوربكر حسن جدة –ثانوية ابن خلدون

http://balkhoyor.wordpress.com

دراالمص

0B

..............التاريخ)..................... الشعبة(الفصل).....................................المجموعة(االسم

ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

2

تقديمالستخدام الكتاب داعم هو يديكالذي بين الدفتر و, لكونه األساس لعملية التعلم إن الكتاب المقرر مهم للغاية

.بشكل أكثر فاعلية المقرر

التفوق الدراسيكتابة المالحظات و تحديد المصطلحاتمن المهم إدراك أن مهارة كتابة المالحظات بطرق مختلفة مثل استخدام المنظم البياني و

يساعد بشكل كبير في التفوق المنطقي وفق مهارات التفكير المنظمة و معانيها وكذلك الكتابة )المفردات( .الدراسي الحالي و المستقبلي

Taking System-The Cornell Note نظام كورنيل ألخذ و كتابة المالحظاتالصفحة لعمودين لتنظيم تفكير فتقسم, منظم بياني للمعلومات فهو دفترهذا الفي ستخدم نظام كورنيليُ

و , للدرس لربطها بالكتاب المقرر) المفردات(لكتابة األفكار الرئيسة و المصطلحات العمود األيمن , ) ة(الطالب

) بصري( الدرس بشكل مرئي مفاهيم لربطله خاصة الاألشكال برسمفراغات هذا العمود من )ة(الطالب يستفيد

األفكار الرئيسة و لشرحالعمود األيسر .كتابة أسئلة حول الدرس أن يستفاد من الفراغات بكما يمكن , للذهن

.خالل شرح الدرس بشكل محدد و مختصرمن خالل التركيز على كتابة النقاط بالتفصيل المصطلحات

.لتثبيته و للمراجعة س بعد انتهائهالدر لموضوعيستفاد من المنطقة الفارغة نهاية الصفحة لعمل تلخيص ذاتي و

Academic Word List (AWL)األكاديمية ) الكلمات(قائمة المصطلحات دفتر بعضها مع تعريفها ضمن بقية المصطلحات الهذا ظهر ويُ , مصطلح أكاديمي عام 570تتكون من التفوق المصطلحات األكاديمية العامة و المصطلحات الخاصة يؤدي إلى معاني إن فهم ومعرفة. التخصصية

.مميز واضح و من الفهم السريع للموضوعات و اإلجابة بشكل) ة(الدراسي حيث انه يمكن الطالب

تم خالل الدرس في الحصةير لما كِ ذَ مُ ُمنِظم و هذا الدفتر:)ال تفعل و –افعل ( دفتر ال الحصة السابقة وما سيتم في التاليةراجع في الدفتر ما تم

ال تكتب كل الكالم ركز على األفكار الرئيسية المهمة و المفاهيم عليه يؤكدوما كن مستمع نشط لما يقال ويكتب من مفاهيم وأمثلة

كمساعداكتب بشكل واضح محدد استخدم االختصارات و الرموز وغيرها% # & + مثل

فهمكتشوش ألنها قد غيرك من دفترمالحظات الال تستخدم

وعالمة ؟ لعدم الفهم, للمهم استخدم ال تنشغل و تعبث بما يشتت ذهنك عن كتابة المالحظات

شارك النقاش و األسئلة بالفصل لتدعم مالحظاتك اكتب طريقة الحل بجوار الحل –ارسم أشكال لربط المفاهيم

تركيزك للدرس فتفقد كتابة مالحظات جيدةال تفقد راجع بعد الحصة مالحظاتك لتأكيد تنظيمها وتلخيصها بوضوح


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

3

مبادئ علم البيئة : األولالفصل و استخدم العمود الثاني ألسئلتك التي تريد معرفتها , بالعمود األول البيئةعدد ما تعرفه عن علم : قبل أن تقرأ

.بعد أن تنتهي من الدرس و القراءة الكاملة له أكمل العمود الثالث ماذا تعلمت, حول علم األحياء )بعد التعلم و القراءة(ماذا تعلمت )أسئلتي(ماذا أريد أن أعرف ) معلوماتي السابقة(ماذا أعرف

لماذا تطير لمسافات .للعيش من بيئتها تحصل على احتياجاتهاالتي المخلوقات كالطيور مقالة علمية حول أكتب .و ما أهمية ذلك , طويلة

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

4

المخلوقات الحية و عالقاتها المتبادلة 1-1

النوع

علم البيئة الغالف الحيوي العوامل الحيوية العوامل الالحيوية الجماعة الحيوية المجتمع الحيوي النظام البيئي المنطقة الحيوية الموطن الحيز البيئي االفتراس التكافل التقايض التعايش التطفل

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 1-1درس إقراء بسرعةتذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها

البيئةعلم معرفتك السابقة حول مما ورد في ذهنك خالل قراءتك سؤالين أكتب

1- ............................................................... 2-................................................................

المصطلحات التالية عرف....................................................................

ووضعها في المنظمات التاليةالكتاب لتعريف المصطلحات استخدم : مستويات التنظيم

قارن المصطلحات بتعريفها

الحيز البيئي الموطن

العوامل الالحيوية العوامل الحيوية

التكافل التطفل التقايض التعايش

االفتراس

التفصيل األفكار الرئيسية

المفردات الجديدة

مفردات المراجعة


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

5

)تكملة ( المخلوقات الحية و عالقاتها المتبادلة 1-1

البيئةعلم

....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

الغالف الحيوي


مستويات التنظيم


عناصر لمقالة للنشر تخيل أنك عالم بيئي و اختر نبات أو حيوان من كون بيئتك وبين عالقته مع بيئته

......................:الكائن1-..................................................................

...................................................................... 2-..................................................................

...................................................................... 3-..................................................................

..................................................................... العوامل الحيوية و الالحيوية حدد

تنازليا مستويات التنظيم رتب اسم التنظيم المستوى

6 5 4 3 2 1

التفصيل الرئيسيةاألفكار


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

6

)تكملة ( عالقاتها المتبادلةالمخلوقات الحية و 1-1

العالقات المتبادلة في النظام البيئي


العالقات المتبادلة في المجتمع

الحيوي


حدد كائنين لهما نفس , به كائنات متعددة نموذج مجتمع بيئي ارسم .الموطن

وضح في اسفل الرسم لماذا ال يمكن لهاذين للكائنين البقاء في الموطن .لفترة طويلة

.........................................................................

.......................................................................... .........................................................................

التطفل مع التمثيل لها, التعايش , بتعبيرك التقايض صف.....................................................................

1-.................................................................. 2-................................................................. 3-.................................................................

عدم التأثير على , المضار , حلل الفوائد , تعيش البكتيريا داخلنا لخص. حيز بيئي -موطن-التقايض-التطفل: م المصطلحات مع استخد, أجسادنا

......................................................................

...................................................................... .......................................................................

......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

7

انتقال الطاقة في النظام البيئي 1-2

الطاقة الذاتي التغذية

غير ذاتي التغذية

العشبآكل

آكل اللحوم

المخلوقات القارتة

المخلوقات الكانسة

المستوى الغذائي

السلسلة الغذائية

الشبكة الغذائية

الكتلة الحيوية

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 2-1درس إقراء بسرعة

تذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها انتقال الطاقةمعرفتك السابقة حول

تعرفت عليها من خالل قراءتك طرق حصول الكائنات على الطاقة عدد1- ............................................................... 2-................................................................


الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

األفكار الرئيسية

التفصيل




ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

8

)تكملة ( انتقال الطاقة في النظام البيئي 1-2

الطاقة في النظام البيئي


بإكمال الجدولطرق حصول الكائن على الطاقة لخص ذاتي التغذية نوع الكائن

اخرى تسميات

-1 مصدر الغذاء2- 3-

التفاعالت الكيميائية الحاصلة

مثال

في خطوات ثالثة انتقال الطاقة لديك صمم

الكائنات التالية إلى ذاتية وغير ذاتية التغذيةصنف

..........هندباء ..........طحلب ..........تمساح ...........فأر .............النمر ..........سنجاب

......طماطم .......نرجس بري .......شجرة القيقب ........صرصور .......وحيد القرن ..........الحوت


التفصيل


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

9

)تكملة ( انتقال الطاقة في النظام البيئي 1-2

نماذج انتقال الطاقة


سلسلة غذائية بشبكة غذائية قارن

.......................................................................

....................................................................... .......................................................................

للهرم البيئي ال تظهرها السلسلة الغذائية و الشبكة مميزاتثالث حدد الغذائية

....................................................................

.................................................................... ...................................................................

الغذائيةها شبكة غذائية مسميا الكائنات التي بها و مستويات ارسم

السلسلة الغذائية التي تشارك بها مستخدما مصطلحات الدرس حلل .العلمية التي تنطبق عليها

..................................................................... ......................................................................

....... ...............................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

10

تدوير المواد 1-3

الدورة المادة

المواد الغذائية

الدورة الجيوكيميائية الحيوية

النيتروجينتثبيت

إزالة النيتروجين


تذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها الحيواناتمعرفتك السابقة حول

تعرفت عليها من خالل قراءتك حقيقتين عدد1- ............................................................... 2-................................................................


اليةالكتاب لتعريف المصطلحات الت استخدم

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................


التفصيل




ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

11

)تكملة ( تدوير المواد 1-3

الدورات في الغالف الجوي


نموذج مصغر لدورات المواد مستخدما كلمات أو رسومات لداللتها انشأ دورة الكربون دورة الماء

دورة الفسفور القصيرة و الطويلة دورة النيتروجين


التفصيل


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

12

)تكملة ( تدوير المواد 1-3


الدورات الطبيعية بإكمال الجدول التالي صف

الماء دورة /كربون

اكسجين فسفور نيتروجين

وجودها

كيف تعمل

أهمالنقاط

حولها

ممارسات حديثة للزراعة مصممة الستغالل افضل النتقال الطاقة في حلل النظام البيئي و دورات المواد

..................................................................... ...................................................................... ......................................................................

......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

13

المجتمعات و المناطق الحيوية و األنظمة البيئية: الثانيالفصل ضع موافق أو غير موافق بالعمود األول أمام جمل العمود الثاني حول المجتمعات و المنطق : قبل أن تقرأ .بعد أن تنتهي من الدرس و القراءة الكاملة له أكمل العمود الثالث ماذا تعلمت, و األنظمة البيئيةالحيوية

) معلوماتي السابقة(ماذا أعرف موافق أو غير موافق

المجتمعات و المنطق الحيوية و األنظمة البيئية

)بعد التعلم و القراءة(ماذا تعلمت

بتكون البيئة تبقى الكائنات النباتية الحيوانية كما هيو

مع مرور الزمن يمكن أن تتحول المناطق الصخرية إلى غابات

المناطق الجبلية ال تعتبر مناطق حيوية

معظم الماء النقي على األرض يوجد على شكل ثلج

مناخ و وجود الكائن الحي في إحدى المجتمعات يعكس " حول الجملة التالية مع التمثيل مقالة علمية أكتب

"موارد هذا المجتمع .................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

14

علم بيئة المجتمعات الحيوية 2-1

العوامل الالحيوية

المجتمع الحيوي

العامل المحدد

التحمل

التعاقب البيئي

التعاقب األولي

مجتمع الذروة

التعاقب الثانوي

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 1-2درس إقراء بسرعةأكتب ثالث .تعليقاتهاقراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و

وردت لك خالل قراءتك حقائق1-................................................................... 2-................................................................... 3-................................................................... المصطلحات التالية عرف

.................................................................. الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

................................................................

................................................................ ............................................................... ............................................................... ................................................................

................................................................ ...............................................................

................................................................ ...............................................................

............................................................... ................................................................ ................................................................ ............................................................... ...............................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

15

)تكملة ( علم بيئة المجتمعات الحيوية 2-1

المجتمعات الحيوية


مستويات التصنيف


التأثيرات على البيئة الحيوية عند حصول جفاف لفترة طويلة توقع..................................................................... ....................................................................

..................................................................... ....................................................................

.................................................................... وحدد عليه المناطق " أ " لنبات , منحنى تحمل شبيه بالذي بكتابك كون

:التالية المعلوماتو البيانات األخرى مستخدما م 2000-1000يمكن أن يعيش في ارتفاعات بين - م 6000-5000يمكن ان يعيش في ارتفاعات بين - م 6000ال يمكنه العيش في ارتفاعات فوق - م 5000 – 2000ينمو بشكل أفضل بين - م 1000ال يمكنه العيش في ارتفاعات أقل من -

"أ"خمن عوامل الحيوية أخرى يمكنها تحد من حياة النبات

...................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

16

)تكملة ( علم بيئة المجتمعات الحيوية 2-1

التعاقب البيئي ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

االختالف بين التعاقب األولي و التعاقب الثانوي قارن..................................................................... ....................................................................

..................................................................... ....................................................................

.................................................................... خطوات التعاقب األولي لتكون غابة في المنظم التالي رتب

حدوث سيول أو فيضانات أضرت بالحياة البيئية في احدى افترض

كيف , وطلب متطوعون لزراعة أشجار في المنطقة المنكوبة , المحميات ستخطط لذلك مع ذكر اسباب تدعم خطتك

.................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ..................................................................

.................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

17

طق الحيوية البريةاالمن 2-2

المنطقة الحيوية

دائرة العرض

الطقس المناخ

التندرا

)التيجة ( بات الشمالية االغ الغابات المعتدلة المناطق الحرجية

العشبية المناطق الصحراء السفانا االستوائية الغابة االستوائية الموسمية

بة االستوائية المطيرةاالغ


المناطق الحيويةمعرفتك السابقة حول من خالل مطالعتك للدرسسؤالين وردت لذهنك كتبأ

1- ............................................................... 2-................................................................


واستخدم المنظمات لترتيبها الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

.................................................................... قارن التعريفين

الطقس المناخ

وظروف النمو بالمناطق الحيوية التاليةصف الحياة النباتية التندرا الغابات الشمالية الغابات المعتدلة

المناطق الحرجية المناطق العشبية الصحراء

السفانا االستوائية الغابة االستوائية الموسمية الغابة االستوائية المطيرة





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

18

)تكملة ( المناطق الحيوية البرية 2-2

تأثير دائرة العرض و المناخ


المناطق الحيوية البرية الرئيسية


المعلومات على النموذج التالي حدد

كيف تؤثر دائرة العرض على المناخ ولماذا حلل

....................................................................

....................................................................

.................................................................... ....................................................................

ثالث عوامل غير دائرة العرض تؤثر في المناخ عرف.................................................................... ....................................................................

التندرا –الغابات الشمالية –الغابات المعتدلة : في المنظم كل من رتب



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

19

)تكملة ( المناطق الحيوية البرية 2-2


مناطق اليابسة األخرى


المنطقة الحيوية حسب الخواص و المميزات بالجدول التالي صنف المنطقة الحيوية الصفة أو الميزة

معظم األشجار تسقط أوراقها في فصل الجفاف

معدل التبخر السنوي يفوق معدل الهطول شجيرات و اشجار في مناطق مفتوحة على السواحل الغربية ألمريكا

األكثر تنوعا ووجود النباتات المظللة و الشجيرات االرضية تحصل االعشاب و االشجار المتفرقة على امطار اقل من االستوائية

وتقل بها الحرائق بها ينابيعتغطيها االعشاب الكثيفة و

أكثف غابة خضراء صنوبرية شمالية

تحتوي اشجار لها أوراق عريضة وفصولها واضحة طبقة تراب دائما شديدة البرودة تحت الجليد,عديمة االشجار

لماذا المنطقتين التاليتين ال تعتبران مناطق حيوية حلل ................................................................الجبال

....................................................................... .......................................................المناطق القطبية

......................................................................


المناطق الحيوية الرئيسية, المناخ , بين التندرا و الصحراء شامال دائرة العرض التشابه و االختالفقارن

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

20

األنظمة البيئية المائية 2-3

الملوحة

الرسوبيات منطقة الشاطئ المنطقة المضيئة العوالق المنطقة العميقة األراضي الرطبة النهر

جزرال مد والمنطقة المنطقة الضوئية المنطقة المظلمة منطقة قاع المحيط منطقة اللجة

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 3-2درس بسرعةإقراء تذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها

المائية معرفتك السابقة حول المناطق الحيوية ثالث حقائق وردت لذهنك من خالل مطالعتك للدرس أكتب

1- ............................................................... 2-................................................................ 3-................................................................


الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

.................................................................... ....................................................................

....................................................................

....................................................................

.................................................................... ....................................................................

....................................................................

....................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

21

)تكملة ( األنظمة البيئية المائية 2-3

الماء على األرض


األنظمة البيئية للمياه العذبة


في الجمل التالية أكمل منه.........نسبة ................معظم الماء على سطح االرض ماء

................في ..........معظمه على شكل .............. ماء ........بنسبة قليلة هي ..............و ................و الباقي في ........و...........و.........و..........و ..........موزعة على

التاليتأثير سرعة جريان الماء على الحياة في نهر مستعينا بالمنظم حلل

بين البحيرات و البرك من حيث منطقها بإكمال الجدول التالي قارن

أمثلة على الكائنات المكان المنطقة

التفصيل الرئيسيةاألفكار


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

22

)تكملة ( األنظمة البيئية المائية 2-3

االنتقاليةاألنظمة البيئية المائية


األنظمة البيئية البحرية


األنظمة البيئية المائية االنتقالية بالتعرف على اثنين منها ومزيج تكونه قارن

المنظم التالي مائها فيساألنظمة البيئية البحرية بأ عرف


.طرق تكيف المخلوقات الحية بمنطقة المد و الجزر حلل

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

23

علم بيئة الجماعات الحيوية: الثالثالفصل و استخدم العمود الثاني ألسئلتك , عدد ما تعرفه عن علم بيئة الجماعات الحيوية بالعمود األول : تقرأقبل أن

.بعد أن تنتهي من الدرس و القراءة الكاملة له أكمل العمود الثالث ماذا تعلمت,التي تريد معرفتها حول الموضوع )بعد التعلم و القراءة(ماذا تعلمت )أسئلتي(ماذا أريد أن أعرف ) معلوماتي السابقة(ماذا أعرف

المسببات و المشكالت, بأعداد كبيرة في استراليا رغحول تكاثر الكنمقالة علمية اكتب.................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

24

ديناميكية الجماعة الحيوية 3-1

الجماعة

كثافة الجماعة

توزيع الجماعة

عامل ال يعتمد على الكثافة

عامل يعتمد على الكثافة

معدل نمو الجماعة

الهجرة الخارجية

الهجرة الداخلية

القدرة االستيعابية


الجماعات الحيويةحول معرفتك السابقة خالل قراءتكفي ذهنك تورد ثالث أسئلة أكتب

1-.................................................................. 2-.................................................................... 3-................................................................. المصطلحات التالية عرف

.................................................................. في الجداول الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

بين المصطلحات قارن توزيع الجماعة كثافة الجماعة

عامل ال يعتمد على الكثافة عامل يعتمد على الكثافة

معدل نمو الجماعة

الهجرة الخارجية الهجرة الداخلية

القدرة االستيعابية





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

25

)تكملة ( ديناميكية الجماعة الحيوية 3-1

خصائص الجماعة الحيوية


العوامل المحددة للجماعات الحيوية


أنواع توزيع الجماعة في األشكال التالية على تعرف

توزيع الجماعاتأماكن التي تتحكم في نمطالعوامل للح....................................................................... .......................................................................

نوع العوامل المحددة للجماعة الحيوية صنفتعتمد على العامل

الكثافةعل ال يعتمد

الكثافة تحرك الفا البراكين

أعداد الحيوانات المفترسة انتشار مرض

انخفاض شديدة في درجات الحرارة سامة كيميائية في مجاري المياهمواد

كائن دخيل منافس لنفس المصادر تحويل مجرى نهر لري المزارع

فطريات تهاجم أنواع معينة من األشجار

كيف يؤدي التوسع في انشاء المساكن إلى تغير أعداد الجماعة حلل . ............................................................الحيوية

......................................................................

......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

26

)تكملة ( ديناميكية الجماعة الحيوية 3-1

العوامل المحددة للجماعات الحيوية


مؤثرة في معدل نمو الجماعةاربع عوامل حدد عوامل مؤثرة في معدل نمو الجماعة

مع التوضيح بالرسم بين نموذج النمو األسي و النموذج النسبي قارن نموذج النمو النسبي نموذج النمو األسي

الخواص

الخواص

) k –استراتيجية ( و ) r -استراتيجية ( الفرق بين حلل............................................................................................................. .............................................................................................................

........................................................................................................... ............................................................................................................

............................................................................................................ .............................................................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

27

)السكانية ( الجماعات البشرية 3-2

القدرة االستيعابية )الديموغرافيا ( علم السكان

التحول السكاني

النمو الصفري للجماعة

التركيب العمري

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 2-3درس إقراء بسرعة .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها

يتغير بها التعداد السكاني البشريالطرق التي عدد

............................................................... ................................................................ ................................................................ ...............................................................

................................................................ المصطلحات التالية عرف

.................................................................... الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

.................................................................... ...................................................................

.................................................................... ....................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

28

) تكملة ( )السكانية ( الجماعات البشرية 3-2

نمو الجماعات البشرية


مثالين تسبب النتائج التاليةلحدثين في لخص الجماعة البشريةنقص في معدل نمو : النتيجة ................................................................السبب

........................................................................ ةنمو الجماعة البشريزيادة في معدل : النتيجة ................................................................السبب

........................................................................ الرسم البياني التالي ثم أكمل الجدول افحص

لألعوام معدل النمو التقريبي

1950 1975 2000 2025

ما األسباب الرئيسية المتوقعة في اتجاهات التغير في النمو من اآلن حتى ؟ 2050عام



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

29

)تكملة ( )السكانية ( الجماعات البشرية 3-2

اتجاهات النمو السكاني


معدالت النمو السكاني للدول االفتراضية التالية احسب

الدولةالمواليد لكل

1000 الوفيات لكل

1000 معدل النمو

النسبي 9 25 أ

4 14 ب 15 12 ج

اتجاهات الدول الصناعية بالدول النامية في العوامل التالية قارن ............................................................معدل النمو

....................................................................... ..............................................استهالك المصادر للفرد

....................................................................... الث عوامل تحد من وصول معدل النمو السكاني لقدرته االستيعابية ث عرف

1-................................................................... 2-................................................................... 3-...................................................................

أن علماء الطب قد وجدوا عالجات لجميع امراض السرطان على تخيل كيف سيؤثر ذلك على الحياة على األرض, األرض

...................................................................... ...................................................................... ......................................................................

...................................................................... ...................................................................... ......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

30

)تكملة ( )السكانية ( الجماعات البشرية 3-2 : سجل سكاني لدولة حسب التالي جهز

..............................اسم الدولة ......................................................................................الموقع الجغرافي

) ....................................................................نامية –صناعية ( تصنيف الدولة .............................................التعداد السكاني .............................................الكثافة السكانية

وصف أنماط التوزيع السكاني حسب مناطق الدولة..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................

.................................معدل المواليد ................................الوفيات معدل

.................................................معدل النمو السكاني الحالي ..............................معدل النمو السكاني المتوقع في المدى من عشر إلى عشرين سنة قادمة

................................................................................التركيب العمري العام العوامل المساعدة لزيادة النمو السكاني

..................................................................................................... .....................................................................................................

..................................................................................................... العوامل المحددة لزيادة النمو السكاني

..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................

.............................................................................:....مصادر المعلومات


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

31

التنوع الحيوي و المحافظة عليه: الرابعالفصل التنوع الحيوي و المحافظة ضع موافق أو غير موافق بالعمود األول أمام جمل العمود الثاني حول : قبل أن تقرأ

.بعد أن تنتهي من الدرس و القراءة الكاملة له أكمل العمود الثالث ماذا تعلمت, عليه ) معلوماتي السابقة(ماذا أعرف

موافق أو غير موافقحول التنوع الحيوي و المحافظة

عليهبعد التعلم و (ماذا تعلمت

)القراءةالتنوع الحيوي هو تنوع األنظمة

البيئية في الغالف الحيوي

التنوع الوراثي يقل مع الزمن في المواطن الصغيرة

األنواع الدخيلة قد تهدد نظام بيئي

أول محمية بيئية بالمملكة العربية م هي 1987السعودية عام

محمية حرة الجوف

ضع افتراضاتك للمحافظة عليه في مقالة علمية , قه لالنقراض يالعربي في طر النمرأعتبر ............................................................................................................ ............................................................................................................

............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................

............................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

32

التنوع الحيوي 4-1

الجين

االنقراض

التنوع الحيوي

التنوع الوراثي

تنوع األنواع

البيئيتنوع النظام

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 1-4درس إقراء بسرعةأكتب .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها

خالل قراءتك للدرس وردت لديكسؤالين 1-..................................................................

2-..................................................................

: المصطلحات التالية عرف

..................................................................


................................................................

................................................................

...............................................................

...............................................................

................................................................

................................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

33

)تكملة ( التنوع الحيوي 4-1

المجتمعات الحيوية


التنوع الحيوي لألنواع في المناطق التالية قارن

الغابات االستوائية

حقول الذرةحديقة خضروات

التندرا

النباتات

الحيوانات

التنوع الحيوي لغابة صف أمثلة نوع التنوع

تنوع وراثي

تنوع األنواع

تنوع النظام البيئي

كيف ان التنوع الوراثي في جماعة أسماك في مجرى مائي يساعد حلل األسماك في مقاومة المرض

......................................................................

...................................................................... ...................................................................... ......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

34

)تكملة ( التنوع الحيوي 4-1

أهمية التنوع الحيوي


أهمية المحافظة على األنواع كمصدر مفيد للجينات لخص الطب الزراعة

كائنات مهمة تشمل

هذه الكائنات مهمة

: لإلنسانو الفوائد لغالف بيئي صحي المصادر عرف

الفوائد المصادر1- 2- 3-

1- 2- 3-

:يعتمد عليها اإلنسان النبات و الحيوان من فوائد نظم

منتج من الحيوان منتج من النبات1- 2-

1- 2-

أهمية و تأثير صحة الغالف البيئي على صحة االنسان اشرح...................................................................... ...................................................................... ......................................................................

......................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

35

اخطار تواجه التنوع الحيوي 4-2

الشبكة الغذائية

االنقراض التدريجي

االنقراض الجماعي

الموارد الطبيعية

االستغالل الجائر

البيئيتجزئة الموطن

أثر الحد البيئي

التضخيم الحيوي

اإلثراء الغذائي

النوع الدخيل


تذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها الحيويتنوع المعرفتك السابقة حول

على التنوع الحيوي تعرفت عليها خالل قراءتك تهديداتثالث أكتب

1- ............................................................... 2-................................................................ 3-................................................................



....................................................................

....................................................................

....................................................................

...................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

36

)تكملة ( اخطار تواجه التنوع الحيوي 4-2

معدالت االنقراض ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

العوامل التي تهدد التنوع الحيوي


بين االنقراض التدريجي و الجماعي قارن الجماعي التدريجي

...............يعتقد العلماء أننا في فترة االنقراض التالي الحوادث البيئية في المنظم رتب

البوم الذي يتغذى على الثدييات الصغيرة يقل عدده - الشجيرات الجديدة الصغيرة بالغابةاأليل يأكل أغلب - السناجب و األرانب التي تعيش حول االشجار يقل عددها - تزايد أعداد األيل غذاء الحيوانات المفترسة - الطيور آكلة الحشرات يقل عددها - الصيد الجائر سبب اختفاء الحيوانات المفترسة في الطبيعة - الحشرات التي تعيش في لحاء األشجار يقل عددها -



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

37

)تكملة ( اخطار تواجه التنوع الحيوي 4-2



لماذا آكالت اللحوم تتأثر بعملية التضخم الحيوي بمواد مثل وضحDDT و كذلكPCBs

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

.........................................................................

......................................................................... الحيوانات تأثير التغيرات التالية على موطن صف

آثار الحد البيئي

كائنات دخيلة التلوث

تجزئة الموطن فقدان الموطن

ضع افتراضاتك حول ماذا سيحصل , أنك تعيش بجوار موطن بيئي تخيل

دعم اجابتك بالتحليل, فيها نوع كائن معين انتهاءفي النظام البيئي عند ......................................................................

.........................................................................

......................................................................... .........................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

38

المحافظة على التنوع الحيوي 4-3

الموارد الطبيعية

الموارد المتجددة

الموارد غير المتجددة

التنمية المستدامة

مستوطن

المعالجة الحيوية

الزيادة الحيوية


تذكر .قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها معرفتك السابقة حول التنوع الحيوي

طريقتين تتوقع بهما المحافظة على التنوع الحيوي أكتب

1- ............................................................... 2-................................................................



....................................................................

....................................................................

....................................................................

...................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

39

)تكملة ( المحافظة على التنوع الحيوي 4-3

الموارد الطبيعية ....)...في صفحة وجدتها المعلوماتهذه (

حماية التنوع الحيوي ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

في صفات الموارد المتجددة وغير المتجددة الشبه و االختالف قارن باستخدام المنظم التالي

مع التوضيح, الشكل الدال على ممرات بين أجزاء موطن بيئي اختر

.................................................................... .................................................................... ....................................................................

دور هيئة حماية البيئة بالمملكة العربية السعودية لخص................................................................... ................................................................... ...................................................................

................................................................... ...................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

40

)تكملة ( المحافظة على التنوع الحيوي 4-3

استصالح النظام البيئي ....)...في صفحة وجدتها المعلوماتهذه (

التنوع الحيوي المحمي قانونيا ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

العوامل المؤثرة على زمن إعادة االستصالح لنظام بيئي بعد كارثة نظم

الطرق التي يستخدمها علماء البيئة الستصالح نظام بيئياشرح

...................................................:الطريقة ............................................................كيف تعمل

........................................................................ ...................................................:الطريقة

............................................................كيف تعمل ........................................................................

معاهدة صممت لحماية التنوع البيئي حدد ....................................................معاهدة ....................................................التاريخ ....................................................عملها

.................................................................... كيف أن التنمية المستدامة تعمل على المحافظة على التنوع البيئي حلل العالمفي

..................................................................... ....................................................................

................................................................... ...................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

41

سلوك الحيوان: الخامسالفصل و استخدم العمود الثاني ألسئلتك التي تريد , بالعمود األول سلوك الحيواناتعدد ما تعرفه عن : قبل أن تقرأ .من الدرس و القراءة الكاملة له أكمل العمود الثالث ماذا تعلمت بعد أن تنتهي, ها معرفتها حول

)بعد التعلم و القراءة(ماذا تعلمت )أسئلتي(ماذا أريد أن أعرف ) معلوماتي السابقة(ماذا أعرف

. تصف فيها نمطين من سلوكات االنسان مقالة علمية أكتب.................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

42

السلوكات األساسية 5-1

المثير

السلوك

)الغريزة ( السلوك الفطري

نمط األداء الثابت

)التعلم ( السلوك المكتسب

التعود

التعلم اإلجرائي الشرطي

التعلم الكالسيكي الشرطي

السلوك المطبوع

السلوك اإلدراكي

فكر في ما يرد لذهنك عند , من الكتاب 1-5درس إقراء بسرعة . قراءتك للعناوين و المصطلحات المظللة و الصور و تعليقاتها

لسلوكات الحيوانات للدرسخالل قراءتك تعرفت عليها حقيقتين لخص

1- ............................................................... 2-................................................................

المصطلحات التالية عرف

.................................................................... الكتاب لتعريف المصطلحات التالية استخدم

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

43

)تكملة ( السلوكات األساسية 5-1

السلوك ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

السلوك الغريزي ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

السلوك المكتسب ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

ما الذي يؤثر في السلوك عدد......................................................................... .........................................................................

تكون السلوك صف........................................................................ ........................................................................

األداء الثابت بإكمال المنظم التالي نمط صف

اذكر مثال .االختالف بين السلوك الغريزي و السلوك المكتسب قارن

لمؤثر معين استجابةلسلوك ك.................................................................................................

........................................................ .........................................................................................................................................

................................................................................................. ......................................................................................... .......



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

44

)تكملة ( السلوكات األساسية 5-1

السلوك المكتسب ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

لسلوك المكتسباألنواع معلومات البتلخيص نظم السلوك

المكتسب مثال وصفه

خارجي و استجابته لمؤثر داخلي لمؤثرحيوان استجابة مثل.................................................................................................................. .................................................................................................................

.................................................................................................................. .................................................................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

45

السلوكات البيئية 5-2

مستعمرة

سلوك الصراع

سلوك السيادة

سلوك تحديد منطقة النفوذ

سلوك جمع الطعام

سلوك الهجرة

النمط اليومي

اللغة

سلوك المغازلة

سلوك الحضانة

سلوك اإليثار


السلوكاتمعرفتك السابقة حول مما ورد في ذهنك خالل قراءتك ثالث أسئلة أكتب

1- ............................................................... 2-................................................................ 3-................................................................



....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................





ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

46

)تكملة ( السلوكات البيئية 5-2

أنواع السلوكات ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

سلوك التواصل


سلوك المغازلة و الحضانة


المردود الناتج للبقاء على قيد الحياة وصفب وأنواعه سلوك التنافس حلل

اللغة بالتواصل مع اعطاء أمثلة لكل منها قارن

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

....................................................................... .......................................................................

لماذا يقوم الطاووس بتحريك ذيله الكبير الملون بقوة في وجود استنتج األنثى خالل موسم التزاوج

....................................................................

....................................................................

.................................................................... ....................................................................



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

47

)تكملة ( السلوكات البيئية 5-2

سلوك التعاون ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

ايجابيات و سلبيات السلوكات ....)...في صفحة وجدتها هذه المعلومات(

بالرغم ان هذا السلوك يفيد فرد آخر على قيام حيوان بسلوك االيثار حلل حساب حياته

......................................................................

......................................................................

...................................................................... ......................................................................

......................................................................

......................................................................

ايجابيات و سلبيات السلوكات التالية نظم

سلبيات ايجابيات السلوك

الهجرة

بالفرموناتالتواصل

الحضانة



ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

48

)تكملة ( السلوكات البيئية 5-2 لكل منهما وتحليله حسب التالي سلوكقم بإكمال التقرير من خالل متابعتك لحيوانين و اختيار

: الحيوان :وصف السلوك

:غريزي أو مكتسب ؟ نوع السلوك

:الحافز أو المؤثر وصف داخلي أو خارجي ؟

ايجابيات السلوك

سلبيات السلوك

: الحيوان :وصف السلوك

:غريزي أو مكتسب ؟ نوع السلوك

:وصف الحافز أو المؤثر داخلي أو خارجي ؟

ايجابيات السلوك

سلبيات السلوك


ون خلد

ن ة اب

انويث

–

دة

ج h

ttp:

//bal

khoy

or.w

ordp

ress

.com

49

Date post:	30-Aug-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

دفتر مقرر علم البيئة · ( 1) ﺔﺨﺴﻨﻟا [email protected] ﻰﻟإ...

Documents