2do bimestre 1ero

7/26/2019 2do bimestre 1ero

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I.E. SAN JACINTO Formacin Ciudadana yCvica

FICHA INFORMATIVA N ____

ALUMNO (A): _____________________________________________GRADO: 1ero !CC"#N: ____

INDICADORES: Reconoce $ue %er&enece a diver'o' ru%o' y $ue e'&o' orman %ar&e de 'u iden&idad* Reconoce $ue %er&enece a diver'o' ru%o' y $ue e'&o' orman %ar&e de 'u iden&idad*

"n&era+ 'in di'criminar+ a 'u' com%a,ero' y com%a,era' en -a'ac&ividade' $ue de'arro--a (&ra.a/o' en ru%o y conver'acione')*

Genera 0i%&e'i' 'o.re -o' a'un&o' %.-ico'*

!' e- con/un&o de &oda' -a' orma'+ -o' mode-o' o -o' %a&rone'+ e2%-ci&o' oim%-ci&o'+ a &rav3' de -o' cua-e' una 'ociedad reu-a e- com%or&amien&o de -a'%er'ona' $ue -a conorman* Como &a- inc-uye co'&um.re'+ %r4c&ica'+ cdio'+norma' y re-a' de -a manera de 'er+ ve'&imen&a+ re-iin+ ri&ua-e'+ norma' decom%or&amien&o y 'i'&ema' de creencia'* De'de o&ro %un&o de vi'&a 'e %uededecir $ue -a cu-&ura e' &oda -a inormacin y 0a.i-idade' $ue %o'ee e- 'er0umano* !- conce%&o de cu-&ura e' undamen&a- %ara -a' di'ci%-ina' $ue 'eencaran de- e'&udio de -a 'ociedad+ en e'%ecia- %ara -a an&ro%o-oa y -a'ocio-oa*

a. Compuesta por categoras:La' &a2onoma' e'&4n en 'u' ca.e5a'* La' ca&eora' y&a2onoma' (orma' de c-a'i6cacin de -a rea-idad) ayudan a -a en&e a no conundir'eden&ro de- ru%o*. Cu!tura es s"empre u# C$%"go S"m$!"co: Lo' de e'a cu-&ura com%ar&en e'o'mi'mo' 'm.o-o' (en&re e--o' -a -enua) -o $ue -e' %ermi&e comunicar'e e6ca5men&e en&ree--o'*c. &a cu!tura es u# s"stema ar"tra!:no 0ay re-a' $ue o.-iuen a e-eir un mode-o7cada cu-&ura o'&en&a 'u %ro%io mode-o de com%or&amien&o cu-&ura-*%. Es apre#%"%a:No e' en3&ica+ no e' in&eriori5ada %or in'&in&o7 una %er'ona e' e-%roe'or (en'e,ador) de o&ra (en muc0o' de -o' ca'o' -a madre+ e- %adre+ e- &o+ e&c*)*

e. Es compart"%a:e' nece'ario $ue &odo' -o' miem.ro' &enan -o' mi'mo' %a&rone' decu-&ura %ara %oder vivir /un&o'+ %or e'o 'e com%ar&e -a cu-&ura a &rav3' de -a inancia+cuando 'e e'&4 in&roduciendo a -o' ni,o' en -a 'ociedad+ e' decir+ 'e -e' e'&4 'ocia-i5ando(un %roce'o de 'ocia-i5acin)*'. Es to%o u# s"stema "#tegra%o:donde cada una de -a' %ar&e' de e'a cu-&ura e'&4in&erre-acionada con+ y aec&ando a -a' o&ra' %ar&e' de -a cu-&ura*g. T"e#e u#a gra# capac"%a% %e a%apta"!"%a%:e'&4 'iem%re cam.iando y di'%ue'&aa come&er nuevo' cam.io'*(* La cu-&ura e2i'&e (e'&4) en dieren&e' nive-e' de conocimien&o: nive- im%-ci&o+ nive-e2%-ci&o*".No e' -o mi'mo -a 8idea %ro%ia de Cu-&ura9 $ue -a 8cu-&ura rea- vivida9: una co'a e' -o$ue -a en&e dice $u3 e' 'u cu-&ura+ y o&ra muy di'&in&a e' -o $ue e--o' e'&4n %en'ando+ en

.a'e a 'u mode-o idea- de -o $ue de.eran 0acer+ 'o.re -o $ue e'&4n 0aciendo*). La %rimera y %rinci%a- uncin de -a cu-&ura e' ada%&ar'e a- ru%o* Con'euir -acon&inuidad a &rav3' de -o' individuo' nuevo'+ /un&ar'e a- ru%o*

Re'%on'a.-e: Ge-y M* L%e5 Ca'&i--o

LA CULTURALA CULTURA

CONCEPTO

CARACTERSTICAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Vestimentahttp://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ritualhttp://es.wikipedia.org/wiki/Creenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Antropolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ritualhttp://es.wikipedia.org/wiki/Creenciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociedadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Antropolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Vestimenta


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A) Concre&o' o ma&eria-e': 6e'&a'+ a-imen&o'+ ro%a (moda)+ ar&e %-a'mado+ con'&ruccione'ar$ui&ec&nica'+ in'&rumen&o' de &ra.a/o (0erramien&a')+ monumen&o' re%re'en&a&ivo'

0i'&rico'*) im.-ico' o e'%iri&ua-e': creencia' (6-o'oa+ e'%iri&ua-idad;re-iin)+ va-ore' (cri&erio de/uicio mora- y;o 3&ica)+ ac&o' 0umani&ario'+ norma' y 'ancione' (/urdica'+ mora-e'+convenciona-i'mo' 'ocia-e')+ orani5acin 'ocia- y 'i'&ema' %o-&ico'+ 'm.o-o'(re%re'en&acione' de creencia' y va-ore')+ ar&e (a%reciacin)+ -enua/e (un 'i'&ema decomunicacin 'im.-ica)+ &ecno-oa y ciencia*

&os cam"os cu!tura!es: 'on -o' cam.io' a -o -aro de- &iem%o de &odo' o a-uno' de -o'e-emen&o' cu-&ura-e' de una 'ociedad (o una %ar&e de -a mi'ma)*

!ncu-&uracin: e' e- %roce'o en e- $ue e- individuo 'e cu-&uri5a+ e' decir+ e- %roce'o en e-$ue e- 'er 0umano+ de'de $ue e' ni,o o ni,a+ 'e cu-&uri5a* !'&e %roce'o e' %ar&e de -acu-&ura+ y como -a cu-&ura cam.ia con'&an&emen&e+ &am.i3n -o 0acen -a orma y -o'medio' con -o' $ue 'e cu-&ura-i5a*Acu-&uracin: 'e da norma-men&e en momen&o de con$ui'&a o de inva'in* !'norma-men&e de manera or5o'a e im%ue'&a+ como -a con$ui'&a de Am3rica+ -a inva'inde "ra$* !/em%-o' de re'u-&ado' de e'&e enmeno: comida (%o&a/e+ %o5o-e)+ 0ui%i-* !-enmeno con&rario reci.e e- nom.re de acu-&uracin+ y con'i'&e en -a %3rdida decarac&er'&ica' cu-&ura-e' %ro%ia' a cau'a de -a incor%oracin de o&ra' or4nea'*

* Rea-i5a e/em%-o' %ara cada uno de -o' cam.io' cu-&ura-e' a &rav3' de un cuadro

com%ara&ivo*?* *u"c"o crt"co:@or$ue 'on im%or&an&e' -o' cam.io' cu-&ura-e'B* "-u'&ra a-uno' a%or&e' cu-&ura-e'


ELEMENTOS

CAMBIOS CULTURALES

ACTIVIDADACTIVIDAD

ES DEES DE

AULAAULA
http://es.wikipedia.org/wiki/Enculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Aculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Transculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Enculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Aculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Transculturaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inculturaci%C3%B3n


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INDICADORES: !2%-ica $ue e2i'&en diver'a' orma' de e2%re'ar -a' iden&idade'

y -a' re'%e&a &an&o en -a ami-ia como en -a e'cue-a (manera' decomunicar'e+ de ve'&ir'e+ e&c*)*

Mue'&ra di'%o'icin a- in&ercam.io de idea' y e2%eriencia' con

miem.ro' de o&ra' cu-&ura'*

!- er e' un %a' mu-&icu-&ura-+ $ue a -o -aro de 'u%roce'o 0i'&rico 'e 0a -orado con'&i&uir en uno de -o'oco' $ue a-.era -a ri$ue5a cu-&ura- m4' nu&rida y variadade- mundo+ $ue com%rende &oda' a$ue--a' e2%re'ione' o&e'&imonio' de -a creacin 0umana $ue &ienen e'%ecia-re-evancia en re-acin con -a ar$ueo-oa+ -a 0i'&oria+ -a-i&era&ura+ -a educacin+ e- ar&e+ -a' ciencia' y -a cu-&ura enenera- de e'&e %a'+ y $ue adem4' man&iene vivo' -o'e-emen&o' e'%ec6co' $ue di'&inuen 'u' dieren&e' ym-&i%-e' con&e2&o' cu-&ura-e'*

De a0 -a im%or&ancia %or 'u %ro&eccin+ con'ervacin y &ran'mi'in a -a' eneracione' de-u&uro+ a' como -a -uc0a %or evi&ar 'u de%redacin+ -a mi'ma $ue 'e inici de'de e-momen&o de -a con$ui'&a e'%a,o-a*Cada comunidado %ue.-o &iene 'u %ro%ia manie'&acin o-c-rica*!'a 'n&e'i'o me'&i5a/ecu-&ura- e'&4 %re'en&e en &oda' -a' manie'&acione' de nue'&racu-&ura %o%u-ar &radiciona- o o-c-rica*De'de 1?=0an ocurrido 'uce'o' $ue merecen nue'&ra &o&a- a&encin+ ya $ue de'de e'&ea,o comen5 nue'&ro orien como ra5a+ donde 'e 0an vi'&o invo-ucrado' innumera.-e'cu-&ura' y con'io muc0a' co'&um.re'*

La cu-&ura ad$uiere dieren&e' orma' a &rav3' de- &iem%o y en cada e'%acio de vida o de%re'encia 0umana* A- ad$uirir dieren&e' orma' 'e %roduce -a diver'idad cu-&ura-*


DIVERSIDADDIVERSIDAD

CULTURALCULTURAL
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesishttp://es.wikipedia.org/wiki/Mestizajehttp://es.wikipedia.org/wiki/1492http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesishttp://es.wikipedia.org/wiki/Mestizajehttp://es.wikipedia.org/wiki/1492


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Diver'idad cu-&ura- 'e re6ere a -a' dieren&e' 0i'&oria'+ co'&um.re' y creencia' en&re -a'%o.-acione' de- mundo* !'&o con&ri.uye a -a ri$ue5a e2i'&en&e en e- %-ane&a*

Nue'&ro %a' %o'ee una enorme diver'idad eor46ca+ .ioen3&ica y cu-&ura-* La' do'%rimera' 'on ya va-orada' %ero &odava a-&a 0acer -o mi'mo con -a variedad de -enua'+re-iione'+ co'&um.re' y &radicione'* Muc0o' de no'o&ro' &enemo' di6cu-&ade' %arareconocer y ace%&ar nue'&ra diver'idad cu-&ura- como a-o %o'i&ivo*

La diver'idad cu-&ura- e' como un ran %a&rimonio de -enua/e'+ re%re'en&acione'+conocimien&o' y %r4c&ica' de -a 0umanidad* !n&once' e- rum.o de- de'arro--o 'ocia- yeconmico de%ender4 en ran %ar&e de e'&a diver'idad cu-&ura-*

1* Una de -a' manie'&acione' de -a diver'idad cu-&ura- e' !a !e#gua* !- er e' e-%a' con mayor diver'idad de e&nia'+ -enua' y ami-ia' -inE'&ica' de Am3rica*

=* Da#+as+ -a diver'idad de dan5a' e2i'&en&e' en e- er %roviene %rinci%a-men&e de -au'in de -a' cu-&ura' %re0i'%4nica'+ -a e'%a,o-a y -a aricana+ adem4' de -a'manie'&acione' $ue 'on %roduc&o de- %roce'o de -o.a-i5acin*

>* F"estas re!"g"osas+ 'on e2%re'ione' de -a diver'idad cu-&ura- en e- er* Cada %ue.-oce-e.ra 'u' 6e'&a' re-iio'a' con 'u' ri&o'+ 'u m'ica y 'u' co-ore'* La 6e'&a %arae- %ue.-o creyen&e e' una manera de vivir 'e e a' como una uen&e de con'ue-o y'o%or&e %ara aron&ar -o' %ro.-ema' co&idiano'*

?* ,astro#oma+ 'e re-aciona con -a' iden&idade' co-ec&iva' de -a' reione' de- er ycon -a diver'idad de recur'o' na&ura-e' $ue a -o -aro de -a 0i'&oria 'e 0an idocon'umiendo adem4' de- a%or&e reci.ido de o&ro' %ue.-o'* or 'u variedad 0a

a-can5ado un de'arro--o no&a.-e+ %or -o $ue e' reconocido en e- mundo en&ero** M-s"ca+ -o' e'%acio' reiona-e' %roducido' %or -o' ande' cen&ra-e' 0an de-imi&ado

dieren&e' e2%re'ione' mu'ica-e' en co'&a+ 'ierra y 'e-va* De'de e- 'i-o " 'eincor%or e- -eado e'%a,o-+ y en -o' %eriodo' %o'&eriore' 'e u'ionaron o&ra'manie'&acione' mu'ica-e'* La m'ica de -a co'&a &iene una 0erenciaundamen&a-men&e e'%a,o-a+ -a rein andina con'erva e- -eado %re0i'%4nico y -aama5onia man&iene una %er'ona-idad %ecu-iar*

H* Artesa#a+ 'e re6ere a -a e-a.oracin manua- de o./e&o' de u'o co&idiano' odecora&ivo'* u %roduccin e' rica y diver'a en &odo e- &erri&orio naciona-+ ya $uerecoe -a 0i'&oria y -o' recur'o' de -a' -oca-idade' y reione'*

I* Vest"me#ta+ vara de acuerdo con -a cu-&ura -o' recur'o' -a rein y e- c-ima*

La diver'idad cu-&ura- &am.i3n 'e mani6e'&aen -a ami-ia* !'&a 'e da cuando e- %adre y -amadre %rovienen de cu-&ura- dieren&e'*

Lo' 0i/o' $ue nacen de e'&a %are/a

&endr4n -o' a%or&e' de am.o' %adre'+%or -o cua- &endr4n inJuencia' deam.a' cu-&ura'*


DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PER

DIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA Y FAMILIA


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!' m4'+ no 'o-o -o' 0i/o' &ienene'&o' a%or&e'+ 'ino &am.i3n e- re'&ode -a ami-ia %or$ue &odo' 'ein&erre-acionan*

La diver'idad cu-&ura- de -a ami-ia%uede enerar+ %or e/em%-o: $ue-o' 0i/o' 0a.-en -a -enua de am.o'%adre'+ $ue cono5can -aa'&ronoma de am.a' cu-&ura'+ a'como -a' 6e'&a' %a&rona-e'im%or&an&e'*

La di'criminacin y -a marinacin 'on manie'&acione' $ue 'e dan %or -a a-&a deva-oracin de nue'&ra cu-&ura y de -a' o&ra' cu-&ura' de nue'&ro %a'* !'&a'manie'&acione' 'e %ueden %roducir den&ro de -a mi'ma ami-ia* ara evi&ar-a' 'ede.e va-orar -a ri$ue5a $ue 'e &iene %or nue'&ra diver'idad*

La diver'idad cu-&ura-+ a' como 'e mani6e'&a en -a ami-ia &am.i3n -o 0ace en -ain'&i&ucin educa&iva7 inc-u'o 'e %re'en&a en mayor can&idad+ %ue' 0ay m4'%er'ona' invo-ucrada'*

e da en -a in'&i&ucin educa&iva %or $ue -o' a-umno'+ a-umna'+ docen&e' y dem4'miem.ro' de -a comunidad educa&iva %rovienen+ en muc0o' ca'o' de cu-&ura'dieren&e'*

La diver'idad en -a in'&i&ucin educa&iva 'e mani6e'&a en -a re-iin+ -a' creencia'+ -a'co'&um.re'+ e- idioma*

La diver'idad cu-&ura- en -a in'&i&ucin educa&iva de.e ver'e como una ri$ue5a $ue 'eorien&a 0acia e- conocimien&o de &oda' -a' cu-&ura' $ue no 'on -a %ro%ia7 adem4' dere'%e&ar-a' y va-orar-a'*

i va-oramo' a &oda' -a' cu-&ura'+ a%rendemo' &am.i3n a ace%&ar -a' dierencia' y aace%&arno' &a- cua- 'omo'+ -o $ue evi&ara -a di'criminacin -a marinacin y e-ai'-amien&o+ de &a- orma $ue -oramo' una convivencia armnica*



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!n&endemo' -a cu-&ura ami-iar como e- e'cenario $ue con'&ruyen -o' miem.ro' de unaami-ia a- manie'&ar com%or&amien&o' %ara-e-o'+ mode-o' de -enua/e 'imi-are'+ orma'comune' de e2%-icar 'u univer'o %ar&icu-ar $ue avorece 'u co0e'in y convivencia+ de

&a- manera+ $ue 'e aci-i&a e- de'arro--o de una a&m'era+ un cu-&u' cor%ori' $ue e/erceuna inJuencia deci'iva en -a con6uracin de -a %er'ona-idad de &odo' 'u' miem.ro'*

!n con'ecuencia+ 'e %ueden reconocer una 'erie de e-emen&o' &ani.-e' e in&ani.-e' $ue%ermean e'a cu-&ura ami-iar o&or4ndo-e una cier&a iden&idad den&ro de -a' rande'con'&e-acione' 'ocia-e'+ econmica' y %o-&ica' en -a $ue e'&4 inmer'a+ &a-e' como:

La 6-o'oa y;o ideo-oa 'u.yacen&e 'o'&enida %or -o' miem.ro' de- ru%o ami-iar*

La' orma' en $ue e'a 6-o'oa 'e %-a'ma y concre&a en -a vida co&idiana*

!- con/un&o de va-ore'+ norma'+ 04.i&o'+ ac&i&ude' e2%-ci&a' o im%-ci&a' $ue'o'&ienen -o' dieren&e' miem.ro' de -a ami-ia*

La ca-idad de -a'in&eraccione' %er'ona-e' ein&er'u./e&iva' $ue 'emani6e'&an en e- ru%oami-iar*

La' me&4ora' $ue demanera con'cien&e oincon'cien&e 'irven deundamen&o %ara e-%en'amien&o y -a accin*

La' co'&um.re'+

&radicione'+ mi&o'+ 0i'&oria'+03roe' y ce-e.racione' $ue'irven %ara enerar oreor5ar e'&mu-o' ymo&ivacione' ami-iare'*

La' me&a' o %royec&o' $ue'e %ro%onen*

De e'&a manera+ -a cu-&ura ami-iar %ermi&e reconocer -o' ra'o' vi'i.-e' e invi'i.-e'$ue carac&eri5an a un de&erminado ru%o ami-iar en re-acin a- ar&e+ mora-+ -eye'+co'&um.re'+ creencia'+ conocimien&o'+ ca%acidade'+ com%e&encia' y 04.i&o'ad$uirido' %or -a' %er'ona' $ue com%ar&en un mi'mo %royec&o e2i'&encia-*

!- re'%e&o %or -a diver'idad cu-&ura- de.e aran&i5ar una coe2i'&encia armnica y unavo-un&ad de convivencia %ac6ca en&re %er'ona' y ru%o' de orene' cu-&ura-e'dieren&e' $ue 0a.i&an un mi'mo %a'*

!- re'%e&o a -a diver'idad cu-&ura- &am.i3n im%-ica 'a-vauardar -a' manie'&acione'cu-&ura-e' de -a' diver'a' cu-&ura' en e- mundo*

!- a%or&e de -a UN!CO a -a %ro&eccin y %romocin de- %a&rimonio cu-&ura- ma&eria- e

inma&eria- y a -a diver'idad de -a' manie'&acione' y e2%re'ione' cu-&ura-e' e' deran im%or&ancia* !'&e a%or&e 'e %-a'ma en un con/un&o de &ra&ado' o convencione'in&ernaciona-e' $ue reconocen+ %ro&een y %romueven e- %a&rimonio cu-&ura- de -a0umanidad* !n&re -a' m4' im%or&an&e' 'e mencionan -a' 'iuien&e':


CULTURA FAMILIAR

RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL


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La convencin univer'a- 'o.re derec0o' de au&or

Convencin %ara -a %ro&eccin de -o' .iene' cu-&ura-e' en ca'o deconJic&o armado* La convencin %ara -a %ro&eccin de- %a&rimoniomundia-+ cu-&ura- y na&ura-*

Convencin %ara -a %ro&eccin de- %a&rimonio cu-&ura-'u.acu4&ico*

Convencin %ara 'a-vauardar e- %a&rimonio cu-&ura- inma&eria-

Convencin 'o.re -a %ro&eccin y %romocin de -a diver'idad de -a' e2%re'ione'

cu-&ura-e'*

1* !-a.ora un ma%a men&a- de -a' manie'&acione' de -a diver'idad cu-&ura-*=* !-a.ora un orani5ador vi'ua- de -o' e-emen&o' &ani.-e' e in&ani.-e' $ue %ermean

-a cu-&ura ami-iar*

>* or$u3 'er4 im%or&an&e -a diver'idad cu-&ura-*

?* A &rav3' de i-u'&racione'+ demue'&re 'u re'%e&o a -a diver'idad cu-&ura-** Co-orea -a 'iuien&e imaen+ co-ca-e un &&u-o de6ne -o $ue o.'erva'*


ACTIVIDADACTIVIDAD

ES DEES DE

AULAAULA


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INDICADORES: Mue'&ra di'%o'icin a- in&ercam.io de idea' y e2%eriencia' con

miem.ro' de o&ra' cu-&ura'* Dia-oa con -a' o%inione' de 'u' com%a,ero'+ aun cuando no e'&3

de acuerdo con e--a'* Da a conocer -a' e2%eriencia' y &radicione' cu-&ura-e' m4'

im%or&an&e' de 'u %ue.-o*

Con/un&o de diver'a' ra5a' $ue e2i'&en a-rededor de- mundo y $uedi6eren en e- co-or de %ie-+ -enua/e+ e'&a&ura+ co'&um.re' (.ai-e'+ce-e.racione'+ re-iione')* Can&idad de %ue.-o' o ru%o' 3&nico'$ue viven en una de&erminada rein o %a' cada uno de e--o'&iene 'u' %ro%ia' &radicione' y cu-&ura e'&a a.arca ri$ue5a deco'&um.re'+ -enua'+ comida'+ ve'&imen&a+ re-iin+ e&c*

La com%o'icin 3&nica de- er ac&ua- e'&4 inJuida %or vario' ac&ore' en&re -o' $uede'&acan -a inmiracin+ aue' y cri'i' econmica'+ diu'in de enermedade' y uerra'* !-

e'&ado %eruano reconoce y %ro&ee 'u diver'idad 3&nica y cu-&ura- con'&i&uciona-men&e*!- er e' un %a' de 0i'&oria mi-enaria* !- 0om.re andino %o.- 0ace m4' de 1> mi- a,o'Ke- e2&en'o &erri&orio ormado %or -o' ande'+ $ue a.arca de'de anam4+ Co-om.ia+!cuador+ er+ o-ivia+ C0i-e y Aren&ina* Cara-+ -a ciudad m4' an&iua de Am3rica+ 'e


DIVERSIDAD TNICA YDIVERSIDAD TNICA YLINGSTICA DEL PERLINGSTICA DEL PER

CONCEPTO


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con'&ruy en -a co'&a %eruana 0ace ?+ a,o'* La' diver'a' e&nia'+ nacione' y %ue.-o'andino' &uvieron ran inJuencia en &oda Am3rica de- ur+ ormando !'&ado' $ue -oraronun de'arro--o reiona- o %-an reiona-+ a-can5ando 'u cima duran&e e- "m%erio de-

-enua' como ma&erna'*La m4' e2&endida e' e- espa/o! (+= de -o' 0a.i&an&e' como -enua ma&erna)+'euido %or -a' -enua' indena'+ %rinci%a-men&e -a' !e#guas 0uec(uas (1H+H encon/un&o) y e! a"mara (=+>)*

A nive- %o-&ico+ 'on idioma' o6cia-e' e- e'%a,o- y+ en -a' 5ona' donde %redominan+ e-$uec0ua+ e- aimara y -a' dem4' -enua' a.orene'* A -o' %ue.-o' a.orene' 'e 'umaron-o' ru%o' de euro%eo'+ aricano' y a'i4&ico' $ue emiraron a nue'&ra %a&ria*

&os grupos ama+$#"cos*K !2i'&en ?I ru%o' 3&nico'+aru%ado' en 1= ami-ia' -inE'&ica'7 adem4' 0ay ru%o'de co-ono' %rovenien&e' de -a 'ierra y %o.-acin me'&i5a$ue 0a.i&a en -a' ciudade'+ m4' -o' de'cendien&e' dea-emane' y na&ivo' de o5u5o*

&os grupos %e !a S"erra*K !2i'&en = ru%o' 3&nico': -o'$uec0ua' $ue com%ar&en co'&um.re' y 'imi-i&ude' de -a-enua y $ue viven en e- cen&ro y 'ur de- %a' y Lima* P -o'aimara' $ue viven en


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1* !-a.ora un ma%a de- er y 'e,a-a -a u.icacin de -o' diver'o' ru%o' cu-&ura-e' ye&nia' de nue'&ra %a&ria*=* !-a.ora una -nea de &iem%o -oca-i5ando e- momen&o en e- cua- 'e incor%oraron -o'ru%o' de a'i4&ico'7 c0ino' y /a%one'e') y euro%eo' (a-emane'+ i&a-iano' y yuo'-avo')a -a cu-&ura %eruana*

>* "nve'&ia en "n&erne& e- di'cur'o de Mar&in Lu&0er Qin y rea-i5a un comen&ario*?* Di.u/a o %ea -4mina' re-acionado' con e- &ema*

ACTIVIDADES R2CTICAS




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2do bimestre 1ero

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