POST PRODUCCIÓN EN MULTIMEDIOS

Catedrático: Jibsam Serrano

Ciencias y Técnicas de la Comunicación.

Equipo 2: - Oscar Uribe- Adriana Arellano- Paco García- Anel Rodríguez- Celeste Cuevas- Alheli Cuenca- Gerardo Bonilla

A S I M I L A C I Ó N D E I N F O R M A C I Ó N

Asimilación de información

Asimilar implica analizar la usabilidad de un conocimiento para nuestros objetivos.

-Las computadoras proporcionan un vehículo multimedia para la colaboración multidisciplinaria y multidireccional.

-Una información llega estructurada y ponderada de mil formas diferentes, por gran variedad de fuentes y canales, y con enfoques a veces difíciles de conciliar.

-El video interactivo proporciona aún más posibilidades de comprensión.

Gestalt: forma, patrón, conjunto, totalidad.

desarrollada después de la Segunda Guerra Mundial por Fritz Perls y su esposa Laura.

Las bases de la Gestalt son el aquí y el ahora.

Utiliza técnicas vivenciales, el experimento y el laboratorio. la comprensión global de los procesos, a la dicotomía de los aparentes opuestos.

Niveles de percepción

Las percepciones primarias algunas veces sólo se registran en el subconsciente.

Las percepciones secundarias se registran la mayoría de las veces en modos cognitivos de pensamiento.

Las disciplinas científicas y de la ingeniería remarcan el entendimiento cognitivo como una base para la comprensión.

Se define como la forma superior de conocimiento por el que aprehendemos el medio circundante y nuestra propia corporalidad.

Modos de pensamiento

Conocemos por pensamiento la capacidad mental para ordenar, darsentido e interpretar las informaciones disponibles en el cerebro.

El pensamiento del lado derecho al cerebro se asocia a el

Mientras que el pensamiento del lado izquierdo a ser mas racional

Betty Edwards distingue entre el modo D(deductivo), el cual tiene que ver con el pensamiento visual, y el modo I(inductivo), el cual se relaciona con el pensamiento verbal.

Pensamiento Racional: Se caracteriza por la elaboración de conceptos y por el uso de los modos lógicos de razonamiento.

El pensamiento creativo: Implica moverse entre los, niveles consciente e inconsciente de nuestra mente.

Pensamiento Abstracto :Hace referencia a aquello s pensamientos que podemos elaborar sin necesidad de que se nos demuestre lo que se necesita aprender ante nuestros ojos.

Expresión

Es una declaración de algo para darlo a entender, permite exteriorizar sentimientos o ideas.

La mente brinda las ideas: inspiraciones, ideas geniales, corazonadas, sentimientos y conexiones o asociaciones.

Las expresiones más rápidas de ideas son a menudo los comentarios verbales o las notas visuales.

Nuestra imaginación está asociada con todos nuestros sentidos. Obtenemos imágenes, emociones e ideas de muchos aspectos de nuestro ser.

Pueden ser:

Expresión corporal:Es una actividad artística que desarrolla la sensibilidad, imaginación, creatividad y comunicación humana.

Expresión facial:el principal sistema de señales para mostrar las emociones.Hay 6 emociones principales y 3 áreas de la cara responsables de su expresión.

Las emociones son:1-alegría,2-sorpresa,3-tristeza,4-miedo,5-ira6-asco o desprecio.

Las tres regiones faciales implicadas son:1-la frente/cejas,2-los ojos/párpados,3-la parte inferior de la cara.

Expresión oral:

Sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. En determinados momentos es mas amplia que el habla porque requiere de elementos paralingüísticos.

Sus aspectos importantes son: El tono de vozDicciónVocabularioGestos y Cuerpo.

VIDEOSEJERCICIO PARA EL PENSAMIENTO VISUAL

http://www.youtube.com/watch?v=W3OIhlaFgA4

10 ILUCIONES OPTICAShttp://www.youtube.com/watch?v=jGoFwCDX7h0

ACTIVIDADTe vamos a proponer tres situaciones comunicativas distintas, cercanas a tu experiencia, en las que tendrás que reflexionar sobre una serie de elementos que se dan en todas ellas:1.La clase de Ingles 2.Te declaras en un ligue 3.Estás leyendo una revista. Reflexiona ahora sobre las siguientes cuestiones. Hazlo primero de forma individual y después realiza una puesta en común con tu grupo:¿Se da comunicación en las tres situaciones mencionadas?¿Es igual el tipo de información que se da? ¿En qué varía?¿Entre quiénes se produce la comunicación?¿Qué medio utilizan para comunicarse? ¿Si tuvieras que diferenciar las tres comunicaciones anteriormente mencionadas, en qué aspectos te fijarías para hacerlo?

BIBLIOGRAFIA

Wodtke, Mark von; Nagore Cazares, Gabriel (Translator). Diseño con herramientas digitales.

México: McGraw-Hill Interamericana, 2001. p 19.

http://site.ebrary.com/lib/unidsp/Doc?id=10433792&ppg=38

Copyright © 2001. McGraw-Hill Interamericana. All rights reserved.

http://www.sopadebits.com/asimilacion-informacion-era-digital

http://www.personarte.com/gestalt.htm

http://matap.dmae.upm.es/cienciaficcion/DIVULGACION/12/PERCEPCION.html

http://www.slideshare.net/crisar/tipos-de-pensamiento-31198

http://educacion.laguia2000.com/general/pensamiento-abstracto

http://definicion.de/expresion/

http://www.colegiosimonbolivar.edu.ve/csb1/expresioncorporal.htm

http://meti2.com.ar/teatro/escena/caracterizacion/expresiones/expresiones.htm