SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros BRAGANÇA, I. F. S. Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal [online]. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2012, pp. 1-12. ISBN: 978-85-7511-469-8. Available from: doi: 10.7476/9788575114698. Also available in ePUB from: http://books.scielo.org/id/f6qxr/epub/braganca-9788575114698.epub. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0. Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Inês Ferreira de Souza Bragança
Transcript
SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros BRAGANÇA, I. F. S. Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal [online]. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2012, pp. 1-12. ISBN: 978-85-7511-469-8. Available from: doi: 10.7476/9788575114698. Also available in ePUB from: http://books.scielo.org/id/f6qxr/epub/braganca-9788575114698.epub.
All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.
Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0.
Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0.
Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Inês Ferreira de Souza Bragança
Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 1 5/11/2012 11:35:22
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
ReitorRicardo Vieiralves de Castro
Vice-reitorPaulo Roberto Volpato Dias
EDITORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Conselho Editorial Bernardo Esteves
Erick Felinto de Oliveira Glaucio Marafon (presidente) Jane Russo Maria Aparecida F. de Andrade Salgueiro Italo Moriconi (membro honor§rio) Ivo Barbieri (membro honor§rio) Lucia Bastos (membro honor§rio)
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 2 5/11/2012 11:35:23
Rio de Janeiro2012
Inês Ferreira de Souza Bragança
Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal
CATALOGAÇÃO NA FONTEUERJ/REDE SIRIUS/NPROTEC
Copyright 2012, EdUERJ.Todos os direitos desta edição reservados à Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou de parte do mesmo, em quaisquer meios, sem autorização expressa da editora.
EdUERJEditora da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRORua São Francisco Xavier, 524 – MaracanãCEP 20550-013 – Rio de Janeiro – RJ – BrasilTel./Fax.: 55 (21) 2334-0720 / [email protected]
Editor Executivo Italo MoriconiAssistente Editorial Fabiana FariasCoordenadora Administrativa Rosane LimaCoordenador de Publicações Renato CasimiroCoordenadora de Produção Rosania RolinsRevisão Andréa Ribeiro Shirley LimaCapa Carlota RiosProjeto e Diagramação Emilio Biscardi
B813 Bragança, Inês Ferreira de Souza Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal / Inês Ferreira de Souza Bragança. – Rio de Janeiro: EdUERJ, 2012. 314 p.
ISBN 978-85-7511-244-1
1. Professores – Formação – Brasil. 2. Professores – Formação – Portugal. I. Título.
CDU 377.8(81+469)
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 4 5/11/2012 11:35:23
Às professoras dos primeiros anos do ensino fundamental, no Brasil, e às do primeiro ciclo do ensino básico, em Portugal, que, dia a dia, em
meio a intensos conflitos e desafios, tecem, com vitalidade e poesia, a educação, a formação e a vida, reafirmando sentidos de antigas lutas que
insistem em mobilizar nossos sonhos e projetos coletivos.
A Teutonio Junior e Caio, meus amores.
Aos meus pais, Daleia e Celio; à minha querida irmã Lia; e aos meus pais portugueses, D. Maria Tereza e Sr. Amadeu.
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 5 5/11/2012 11:35:23
A vida só é possível reinventada.
Anda o sol pelas campinas e passeia a mão dourada
pelas águas, pelas folhas...Ah! Tudo bolhas
que vêm de fundas piscinas de ilusionismo... – mais nada. Mas a vida, a vida, a vida
a vida só é possível reinventada. (Cecília Meireles)
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 7 5/11/2012 11:35:23
Apresentação: Professores numa outra estética educacional .............................19Célia Linhares
Capítulo 1: Começando a contar uma história: formação de professores/as no Brasil e em Portugal – tensões e desafios na busca de uma epistemologia instituinte ...........................................................27
Capítulo 2: História de vida nas ciências humanas e sociais: caminhos, definições e interfaces ......................................................................................37
Indícios de caminhos trilhados pela história de vida na história da filosofia e como metodologia no campo das ciências humanas e sociais ... 37
Na filosofia ..................................................................................... 38
Na história ..................................................................................... 41
Na antropologia e na sociologia ...................................................... 44
Definições e interfaces ............................................................................ 48
Alguns conceitos ............................................................................. 50
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 9 5/11/2012 11:35:23
Capítulo 3: Iniciando o diálogo: um olhar dirigido à literatura educacional .....................................................................................................59
O/A professor/a e a formação .................................................................. 60
Os/as professores/as, a formação e a pesquisa educacional ............... 60
Formação: a tessitura de uma colcha ............................................... 63
História de vida e formação de professores/as .......................................... 69
História de vida e educação ............................................................ 70
História de vida e formação de professores ...................................... 74
Um olhar dirigido à polifonia dos aportes teóricos .......................... 74
A diversidade metodológica ............................................................ 76
Contribuições das histórias de vida em contextos de formação de professores ......................................................................... 84
Contribuições no campo educativo e na formação de adultos ........ 84
Contribuições ligadas à formação docente ...................................... 86
Desafios e cuidados ................................................................................. 92
Capítulo 4: Memória, narração e experiência: um “círculo virtuoso” ...............95
Pesquisa e educação: a perspectiva da complexidade ............................... 95
Memória, narração e experiência .................................................... 98
A narrativa como tessitura da intriga: contribuições de Paul Ricoeur ................................................................................. 105
Formação, aprendizagem experiencial e processos identitários ....... 110
Pesquisa-ação, pesquisa-formação e as especificidades da biografia educativa ........................................................................ 115
Desafios da interpretação hermenêutica ........................................ 118
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 10 5/11/2012 11:35:23
Um “círculo virtuoso” .......................................................................... 129
Capítulo 6: Trajetórias de vida e formação de professoras portuguesas e brasileiras: suas biografias educativas .............................................................161
Encontro com as professoras: a diversidade de movimentos narrativos .. 162
Trajetórias de vida e formação das professoras: biografias educativas ...... 166
Clara: a formação como caminho de encantamento e curiosidade ................................................................................... 166
Histórias de vida e formação de professores com imagem.indd 11 5/11/2012 11:35:23
Simone: a formação como movimento, pesquisa e experimentação............................................................................. 176
Histórias de professoras: tessituras da intriga ......................................... 188
Capítulo 7: Trajetórias em diálogo ...............................................................191
Anexo 1: Roteiro para entrevistas biográficas ......................................... 294
Anexo 2: Contrato de trabalho pedagógico-acadêmico .......................... 304
Anexo 3: Roteiro de tópicos para reflexão ............................................. 305
Anexo 4: Sugestão de tópicos para interpretação da biografia educativa .............................................................................................. 306
Anexo 5: Sugestão de tópicos para reflexão escrita ................................. 307
