Date post: | 26-Jul-2015 |
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Inteligencia
Capacidad para comprender el mundo, pensar racionalmente y
emplear adecuadamente los
recursos a su alcance cuando se
enfrentan a un desafío
Galton
Sobrino de Darwin, empieza a trabajar con la inteligencia
Diferencias evolutivas en las
razasTodo se podía expresar con
lenguaje matemático
1º. Va a diferenciar lo
intelectual de lo emocional, hay
que estudiar estas dos
cuestiones de una manera diferente.
2º. Piensa que la inteligencia es
innata, se hereda de padres a hijos. El hijo tendrá un C.I. resultado de la media del C.I. de los padres.
3º. Como inteligencia había
que diferenciar por un lado una aptitud
general (mecanismos que
utilizamos siempre) y también hay unas aptitudes específicas
en función de la tarea concreta.
4º. La aptitud general era la más
importante y se hereda. Las
aptitudes específicas son menos
importantes y se van a desarrollar con
el aprendizaje o la experiencia
Spearman
Primer análisis 1905-10
factor G que tiene que ver con la
inteligencia general, es innato
factor S o los factores específicos
relacionados con tareas específicas, son aprendidos.
1º. Fluidez verbal: recordar palabras rápidamente.2º. Comprensión verbal: definir conceptos.3º. Aptitud espacial: capacidad de reconocer volúmenes y como cambian en el espacio.4º. Capacidad perceptiva: percibir un objeto y sacar todas sus características.5º. Razonamiento inductivo: completar las series, el pensamiento lógico. Saber que efectos surgen de cada causa.6º. Numérico: aptitudes para las operaciones matemáticas.7º. Memoria.
Las operaciones es el trabajo intelectual o
proceso cognitivoEl contenido el
material sobre lo que trabajamos
intelectualmente El resultado sobre la operación realizada con el contenido,
Factores interrelacionados.
Inteligencia Cristalizada
Almacenamiento de información
especifica, capacidades y
estrategias que la gente ha
adquirido a través de la experiencia
Binet
Realiza el primer test psicológico para medir la inteligencia
Su misión era encontrar a los
alumnos de menos rendimiento (Paris,
Francia)
Coeficiente Intelectual (CI)
Medida de la inteligencia que toma en cuenta la edad mental
y la edad cronológica de un individuo
EM----- X 100 = CIEC