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Curso de Bsqueda y
Rescate en
Estructuras Colapsadas
MANUAL DEL
PARTICIPANTE
BREC
VERSION 2003
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Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Manual del Participante
ndice
Agenda del Curso
Prlogo
Leccin 1 .............................................. Introduccin al Curso
Leccin 2 ....Organizacin e Inicio de una Operacin BREC
Leccin 3 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos
Leccin 4 ..............Triage Estructural y Marcaje INSARAG
Leccin 5 ................................ Consideraciones de Seguridad
Leccin 6 ................ Estrategias de Bsqueda y Localizacin
Leccin 7 ......................Herramientas, Equipos y Accesorios
Leccin 8 .....Estrategias para la Aproximacin y el Rescate
Leccin 9 ................................... Tcnicas de Apuntalamiento
Leccin 10 ...........Levantamiento y Estabilizacin de cargas
Leccin 11 ....................................... Atencin Prehospitalaria
Ejercicio FinalMaterial de Referencia
Glosario
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Dedicatoria
La versin 2003 de BREC est dedicada a la memoria y labor del Sr.Paul C. Bell Jr. quien fue el creador y promotor del Programa de
OFDA/LAC de Ayuda Tcnica y Capacitacin en Gestin de Riesgospara la regin de Amrica Latina y el Caribe.
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Prlogo y Agradecimientos
El Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC) se desarroll en su
primera versin en 1995 como una necesidad de los organismos e instituciones deprimera respuesta de la regin latinoamericana para poder enfrentar con ms eficiencia
las emergencias y desastres. Para ello se estableci un convenio de trabajo entre el
Departamento de Bomberos del Condado de Miami-Dade (Miami-Dade Fire Rescue) y la
Oficina de Asistencia para Desastres (Office Foreign Disaster Assistance) de la Agenciapara el Desarrollo Internacional (USAID) del Gobierno Federal de los Estados Unidos de
Amrica, regin para Amrica Latina y el Caribe, bajo el Contrato existente entre
International Resources Group (IRG),
Este curso fue concebido, desarrollado, probado y revisado por un grupomultidisciplinario que incluy representantes de varios pases de la regin
latinoamericana y expertos en USAR (Urban Search and Rescue) de Miami Dade Fire
Rescue.
Para el soporte y revisin tcnica de este curso se utilizaron como referencias,
documentos y normas ya existentes, tales como: NFPA 1470, Standard on Search andRescue Training for Structural Collapse Incidents, 1994 Edition, NFPA 1006, Standard
for Rescue Technician Professional Qualifications, 2000 Edition, Structural
Technician Course and Rescue Specialist Training Manual, FEMA, 2000.
Deseamos dar testimonio y agradecimiento de la labor desarrollada por todo el personal
que colabor en el diseo, desarrollo y revisin de este curso.
________________________________________________________________________
Derechos de Autor y Advertencias
La Oficina de Asistencia para Desastres del Gobierno de los Estados Unidos autoriza
copiar este documento mientras su contenido no sea alterado y el usuario no lo utilicepara fines de lucro. El propsito de este material es el de servir de gua para capacitar a
grupos de primera respuesta en las tcnicas y procedimientos de bsqueda y rescate en
estructuras colapsadas. La documentacin por s sola no capacita al usuario. Slo lacombinacin de las lecciones tericas, las prcticas y evaluaciones correspondientes,
dictadas por instructores certificados en ste curso, utilizando la metodologa de
enseanza interactiva, con las herramientas, equipos y otros materiales sugeridos y
siguiendo las normas de seguridad establecidas, garantizarn la efectiva utilizacin deeste material escrito.
Aquellos que reproduzcan en papel o publiquen electrnicamente porciones de estadocumentacin debern acompaar la copia con la siguiente frase de cortesa:
Fuente: Curso Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC)
Programa de Ayuda Tcnica y Capacitacin
OFDA-LAC/USAID
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Rev. 8-2003 1
Curso de Bsqueda y Rescate en
Estructuras Colapsadas (BREC)
Horario del Curso BREC
, 200_
Da 1____ , ________ 200_
07:00 Llegada y registro de participantes
08:00 Inauguracin del Curso08:30 Leccin 1: Introduccin10:00 Refrigerio y foto grupal
10:30 Leccin 2:Organizacin einicio de una Operacin BREC
12:30 Almuerzo
14:00 Leccin 3:Construcciones,materiales, estructuras ydaos
15:30 Refrigerio
15:45 Leccin 4:Triage estructural yel Sistema de MarcajeINSARAG
17:30 Evaluacin del da y fin del trabajo
Da 2_______ , _______ 200_
07:00 Eval. tericas: Lecciones 2, 3 y 408:00 Leccin 5: Consideraciones de
Seguridad10:00 Refrigerio
10:30 Leccin 6:Estrategias para labsqueda y localizacin
12:30 Almuerzo
14:00 Demostracin y Prctica: Leccin 6
15:00 Refrigerio
15:15 Demostracin y Prctica: Leccin 6.continuacin
17:45 Evaluacin del da y fin del trabajo
Da 3______ , ________ 200_
07:00 Eval. teoricas: Lecciones 5 y 608:00 Leccin 7:Herramientas,
Equipos y Accesorios10:00 Refrigerio
10:30 Contina Leccin 7
Demostracin y prctica
12:30 Almuerzo
14:00 Contina Leccin 7
Demostracin y prctica
15:30 Refrigerio
15:45 Contina Leccin 7, Demostraciny prctica
19:00 Evaluacin del da y fin del trabajo
Da 4_______ , ________ 200_
07:30 Eval. terica: Leccin 708:00 Leccin 8: Estrategias para la
aproximacin y el rescate10:00 Refrigerio
10:30 Leccin 8
Demostracin y prctica de tcnicasde penetracin
12:30 Almuerzo
14:00 Demostracin y Prctica: Leccin 8
15:30 Refrigerio
15:45 Continuacin Prctica Leccin 817:30 Evaluacin del da y fin del trabajo
< El horario podra variar a criterio del Coordinador. >
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Rev. 8-2003 2
Curso de Bsqueda y Rescate en
Estructuras Colapsadas (BREC)
Horario del Curso BREC
, 200_
Da 5______ , ________ 200_
07:30 Eval. terica: Leccin 808:00 Leccin 9:Tcnicas de
apuntalamiento10:00 Refrigerio
10:30 Contina Leccin 9
Demostracin y prctica
12:30 Almuerzo
14:00 Contina Leccin 9
Demostracin y prctica
15:30 Refrigerio
15:45 Contina Leccin 9,Demostracin y prctica
17:30 Evaluacin del da y fin deltrabajo
Da 6______ , _______ 200_
07:30 Eval. terica: Leccin 908:00 Leccin 10:Levantamiento,
rodamiento y estabilizacin decargas
09:00 Contina Leccin 10
Demostracin y prctica
10:00 Refrigerio
10:30 Continua Leccin 10
12:30 Almuerzo
14:00 Leccin 11:AtencinPrehospitalaria
15:30 Refrigerio
15:45 - Contina Leccin 11, Demostracin yprctica
17:45 Evaluacin del da y fin del trabajo
Da 7
______ , _________ 200_07:30 Eval. tericas: Lec. 9, 10 y 1108:30 - Nombramiento de los dos grupos
de trabajo y lderes para cadafase del ejercicio final.
09:00 Tiempo para que losparticipantes recuperenevaluaciones tericas noaprobadas y estaciones prcticasno cumplidas.
12:30 Almuerzo
14:00 Preparacin del campo para elejercicio final por parte de losinstructores
Da 8
______ , _______ 200_00:00 EJERCICIO PRCTICO FINAL:
Preparacin, Notificacin eInstrucciones
07:15 Fase 108:45 Fase 209:30 Fase 312:30 Almuerzo de campaa sin detener el
ejercicio
14:00 Contina Fase 3
15:45 Fin del Ejercicio Final y Foto Grupal
de Campaa.16:00 Refrigerio
16:30 Evaluacin del da y fin de trabajo
17:00 - Recoleccin y Almacenaje de todoslos materiales del Curso
18:00 Acto de clausura del curso
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Rev. 08-2003 Introduccin al Curso PL 11
LECCIN Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
1Introduccin al Curso
Notas
Objetivos
Al finalizar la leccin el participante estar familiarizado conlos siguientes aspectos del Curso BREC:
1. Los nombres y afiliaciones institucionales del losparticipantes, el Coordinador, los instructores, losasistentes y del personal de apoyo.
2. Las expectativas, propsito, objetivos, evaluacin ymtodo a utilizar
3. Los materiales a utilizar, detalles logsticos y agenda
4. Generalidades del Curso BREC y su ubicacin en elprograma de primera respuesta de OFDA
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 12
Notas
1. Presentacin del personal del Curso ylos participantes
El Coordinador y los instructores llevarn a cabo un simple ejercicio con elpropsito de conocer a los participantes, que se conozcan entre s, y que ellosse familiaricen con las herramientas, equipos y accesorios que utilizarn en
el Curso BREC.
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2. Expectativas de los participantes
El propsito de este segmento es averiguar las expectativas que losparticipantes tienen del Curso BREC los conocimientos que deseenobtener, las habilidades que deseen desarrollar, etc.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 13
Notas
3. Materiales a utilizar por el participante Manual del Participante (MP): es su propiedad y le ser til slo si
lo completa con sus apuntes.
Material de Referencia (MR): cada leccin generalmente tiene unMR, el cul debe ser estudiado cuidadosamente con el objeto de
complementar las explicaciones enseadas por el instructor en cadaleccin. Con este material se entrega tambin un glosario y referenciasbibliogrficas.
Material de Distribucin (MD): en algunas lecciones se distribuirndocumentos suplementarios.
Herramientas, equipos y accesorios
Equipos de proteccin personal
Simuladores de estructura
Cada participante debe haber trado el siguiente equipo y materiales
personales por su cuenta:
Equipo obligatorio: Casco protector (de seguridad industrial o de bombero) Ropa de trabajo (braga, mameluco, kimono, buzo u overol) Gorra Guantes de trabajo Proteccin de ojos Proteccin de odos Mascarilla de proteccin contra el polvo Botas de seguridad con punta de acero
Rodilleras Cantimplora o contenedor personal para agua potable de al
menos un litro de capacidad Silbato de seguridad Linterna impermeable con bateras de repuesto (frontal o de
mano) Poncho o capa impermeable
Equipo opcional: Protector solar Repelente de mosquitos
Otros materiales necesarios: 2 fotografas tamao carnt para utilizarlas en el Directorio del
Curso. Uniforme o ropa formal para asistir a los actos de apertura y
clausura del curso.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 14
Notas
4. Propsito del Curso BREC
Capacitar a los participantes en las tcnicas y destrezas necesarias parabuscar, ubicar, estabilizar y extraer vctimas atrapadas en estructurascolapsadas, utilizando los procedimientos ms adecuados y seguros para el
personal de rescate y para la vctima.
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...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
5. Objetivo de desempeo
Al finalizar el Curso, el participante, como integrante de una cuadrilla BRECde un grupo USAR constituida por 12 a 14 personas, ser capaz de:
asegurar la escena y cumplir con los pasos de la evaluacin inicial;
aplicar los pasos para la bsqueda y localizacin de posibles vctimas;
lograr el acceso al espacio vital aislado para la extraccin de al menosdos vctimas simuladas, mediante una estrategia de aproximacinhorizontal y aplicando las tcnicas de penetracin, corte, remocin deescombros, apuntalamiento, levantamiento, rodamiento yestabilizacin de cargas, y
evaluar, estabilizar, inmovilizar, empaquetar, extraer y trasladarcorrectamente a una vctima simulada desde el lugar donde fuelocalizada hasta un rea segura.
Para ello a cada grupo de trabajo le ser presentada una escena simulada deestructura colapsada dividida en tres fases consecutivas. Dispondr de losequipos y herramientas asignadas a un grupo USAR. El grupo debercompletar las tres fases en un tiempo no mayor de nueve horas, siguiendo lastcnicas y procedimientos enseados en el curso.
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Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 15
Notas
6. Objetivos de capacitacin
Al finalizar el curso el participante ser capaz de:
1. Explicar la organizacin y los procedimientos a seguir para el iniciode una operacin BREC.
.....................................................................................................................................................................
2. Describir y explicar el procedimiento para clasificar una estructuracolapsada y los sistemas de marcaje que deben utilizarse.
.....................................................................................................................................................................
3. Mencionar las normas de seguridad a seguir en una operacin BREC.
.....................................................................................................................................................................
4. Describir y explicar los mtodos para ubicar espacios vitales y lasetapas a seguir para localizar a posibles vctimas.
.....................................................................................................................................................................
5. Nombrar, describir y explicar el uso y mantenimiento de lasherramientas, equipos y accesorios a utilizar.
.....................................................................................................................................................................
6. Nombrar y explicar las tcnicas bsicas para penetrar la estructura yalcanzar a la vctima.
.....................................................................................................................................................................
7. Describir el protocolo a seguir para la atencin de una o ms vctimasatrapadas en una estructura colapsada.
.....................................................................................................................................................................
7. Sistema de evaluacin
Los participantes sern evaluados tanto en el conocimiento terico como enlas habilidades y destrezas prcticas que ensea el curso.
Cada leccin, a excepcin de la Leccin 1, tendr una evaluacin terica y/o
una demostracin prctica que deber completarse.Por la importancia en este curso de desarrollar habilidades y destrezastcnicas, el valor porcentual de las demostraciones prcticas es de un 70%,mientras que el valor de las evaluaciones tericas es del 30%.
Las evaluaciones tericas son para medir el conocimiento terico reseadoen el Manual del Participante una vez que ste haya sido completado y en elMaterial de Referencia.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 16
Notas
7.1 Administracin de las evaluaciones tericas
Las evaluaciones tericas podrn ser administradas de cualquiera de lassiguientes maneras de acuerdo a la coordinacin local del curso:
Opcin 1: Se contestarn de manera individual en las noches durante
una sesin de estudio de una hora a cargo de un instructor. Al dasiguiente solo se revisarn las respuestas en el saln de clasessiguiendo el horario establecido.
Opcin 2: Se contestarn de manera individual en el saln de clases yde acuerdo al horario establecido.
7.2 Chequo de las demostraciones prcticas
Las demostraciones prcticas sern administradas de manera individualo por grupo dependiendo de cada estacin prctica. Los formatos conlos items a evaluar estn al final de cada leccin.
7.3 Condiciones para aprobar
La evaluacin global del alumno deber promediar un mnimo de 70puntos entre todas las evaluaciones teoricas y se deber habercumplido con todos los items sealados en negrita en lasdemostraciones prcticas para tener derecho a presentarse al ejerciciofinal. Si el participante no alcanza el mnimo de puntaje o no ha
cumplido con los desempeos esperados en las demostracionesprcticas, se le dar una segunda oportunidad para presentarnuevamente la prueba o destreza no aprobada o cumplida. Dicharecuperacin se efectuar con dos instructores diferentes a los queevaluaron originalmente al participante y de acuerdo a lo establecidoen el horario. Si es reprobado por segunda vez, no tendr derecho a
presentarse al ejercicio final grupal y por lo tanto slo recibir unaconstancia de asistencia al curso.
Igualmente aquel participante que no apruebe el ejercicio final grupalslo recibir una constancia de asistencia al curso.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 17
Notas
Sistema de Evaluacin del Curso BREC
LeccinNo.
Evaluaciones al final decada leccin (calificadas).
Mnimo 70%
Demostraciones Prcticas
Todas deben aprobarse.
1Introduccin al Curso
(No se evala)
2Organizacin e Inicio de
una Operacin BREC
3Materiales, Estructuras y
Daos
4Triage Estructural y
Marcaje INSARAG
5Consideraciones de
Seguridad
6 Bsqueda y LocalizacinEjercicio de Bsqueda y Localizacin
(dos estaciones)
7Herramientas, Equipos y
AccesoriosUso de H.E.A.
(cuatro estaciones)
8 Aproximacin y Rescate Aproximacin y Rescate(cuatro estaciones)
9 ApuntalamientoConstruccin de Apuntalamientos
(cuatro estaciones)
10Levantamiento,Rodamiento y
Estabilizacin de Cargas
Entarimado y uso del tirfor y gatohidrulico
(dos estaciones)
11 Atencin Prehospitalaria
Inmovilizacin, Empaquetamiento ytraslado de paciente sobre escombros
(dos estaciones)
12 EJERCICIO FINAL
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 18
Notas
8. Reglas para participar Asistir al 100% de las actividades, sean lecciones, ejercicios, trabajos
grupales o cualquier otra que forme parte del Curso.
Observar la debida puntualidad; todos los participantes deben estar
presentes cuando el instructor comienza la presentacin. Preguntar, opinar, aportar, pues el mtodo favorece, estimula y
requiere la participacin pero respetando a los dems, escuchando alos compaeros para ganarse el derecho a ser escuchado.
Contribuir con el trabajo personal al xito del grupo.
Completar las hojas de evaluacin al finalizar cada leccin; podrn serretiradas por el instructor para verificar el logro de los objetivos.
Responder las preguntas que se le formulen en relacin con los temaspresentados.
Completar y entregar la Hoja de Evaluacin del Curso por losParticipantes al finalizar el evento.
No fumar en la sala de clases.
No utilizar telfonos, radiotransmisores, beepers ni similares; lasllamadas telefnicas sern atendidas por personal de apoyo que tomarnota y avisar en el primer receso.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 19
Notas
9. Fichas de evaluacin del curso Evaluacin de Leccin: Esta deber llenarse al trmino de cada
leccin, y est ubicada en el MP al final de cada leccin.
Evaluacin del Curso: Est ubicada al final de la Leccin 1. Debecompletarse al finalizarse el Curso, y sirve para calificar los varios
aspectos del mismo, tomando todo en cuenta, en forma global.
Le pedimos tome unos minutos para revisar las fichas de evaluacin condetenimiento. Pregunte si no entiende alguno de los trminos.
Es muy importante que usted llene con mucha atencin estas evaluaciones.Servirn para el mejoramiento de futuros cursos y de la calidad de losinstructores y el material.
10. Formularios para ingresar al Curso
Ficha de Inscripcin
Se debe haber llenado antes de comenzar el curso. En caso de nohaberlo hecho, llenarla y entregrsela al instructor.
Este ser el nico documento que se utilizar para ingresar los datosdel participante a la base de datos, que le permitir subsecuentementerecibir opciones para otros cursos e informacin actualizada referente aeste curso.
Constancia de Salud y Necesidades Alimentarias
Esta declaracin de estado de salud sirve para informar al Coordinador
del curso sobre cualquier condicin fsica que usted pudiera tener, demodo que si sufre de algn mal, que no sea agravado por lasactividades del curso. Tambin sirve para informar sobre cualquiernecesidad alimenticia especial que tenga.
Carta de Exoneracin
Cada participante es responsable por su seguridad y que se estarexponiendo a varios riesgos durante el curso.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 110
Notas
11. Horario del Curso BREC
El horario o agenda del curso puede ser a rgimen continuo por ocho das o argimen flexible de acuerdo a las necesidades de cada institucin. Refiraseal horario entregado por el Coordinador para este curso. La carga horaria es
de 64 horas incluyendo los tiempos de las evaluaciones.Es muy importante que cada participante tenga a la mano una copia delhorario para estar ubicado y preparado para cada actividad puntualmente.
12. Aspectos de orden prctico Horario de las comidas:
.....................................................................................................................................................................
Alojamiento: gastos que cubre la organizacin. Los participantessern responsables por pagar los gastos extras (llamadas telefnicas,lavandera, bebidas u otros).
Fumar: Est prohibido fumar en el saln de clase; se podr fumar enlos intervalos, fuera del saln.
Viajes: reservaciones, confirmaciones, itinerarios, cambios, dirigirseal personal administrativo.
Opcional: actividades sociales o tursticas.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Importante:
Procedimientos de emergencia, evacuacin del saln de clases, salidasde emergencia (en caso de incendio, sismo, tornado u otro riesgo
potencial en la localidad donde se desarrolla el curso). Anote laubicacin de reas de seguridad en la instalacin, puntos de reunin,etc.
.....................................................................................................................................................................
Anote la ubicacin del botiqun de primeros auxilios, mdico opersonal de enfermera en caso de cualquier accidente o enfermedadde algn participante del curso. Se deber prever la posibilidad detraslado al centro asistencial ms prximo.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 111
Notas
13. Mtodo de capacitacin
El Curso BREC, sigue el Mtodo Interactivo de Enseanza, el cul estdestinado a que los estudiantes participen activa y permanentemente paraadquirir conocimientos y habilidades que les permitan lograr los objetivos de
desempeo preestablecidos.Este mtodo contiene los siguientes elementos: objetivos, contenido,interaccin, realimentacin y evaluacin, los cules estn interrelacionados yson interdependientes.
Esta es la razn de que el estudiante en este mtodo se denominaParticipante.
Canasta
Consiste en colocar a la vista una hoja de papelgrafo para hacer anotaciones
durante la presentacin de las lecciones, a propuesta del instructor o de losparticipantes. Pueden ser preguntas o dudas cuyo tratamiento se difiereporque se aclararn en otra leccin o porque el instructor carece deinformacin en ese momento o asuntos cuya discusin consumir demasiadotiempo. Algunas dudas se aclararn durante las lecciones y todo lo anotadodebe ser resuelto antes de terminar el Curso.
Evaluacin del Da (Positivo y Por Mejorar)
Al finalizar las actividades del da, durante 5 a 7 minutos se consulta con losparticipantes sobre lo positivo de la jornada y posibles mejoramientos. Estoincluye materiales, confort, servicios, mtodo, instructores, agenda,intervalos, comidas y todo lo que los participantes consideren importantedestacar o evaluar. Los aportes deben expresarse en pocas palabras, no seresponden ni discuten, se escriben en el papelgrafo. Se aceptan todas lasopiniones aunque sean contrapuestas sobre el mismo tema. Lo msimportante es que Organizadores, Coordinador e Instructores resuelvan, enlo posible, los aportes del por mejorar e informen a los participantes de loresuelto al da siguiente.
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Curso BREC
Rev. 08-2003 Introduccin al Curso MP 112
Notas
14. Curso BREC dentro del componente deprimera respuesta del ProgramaOFDA/LAC para Amrica Latina y elCaribe
El Programa de Capacitacin de OFDA/LAC, incluye el componentedirigido a grupos de primera respuesta, est conformado por los siguientescursos:
Asistente de Primeros Auxilios Avanzados (APAA)
Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos (PRIMAP)
Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC)
Sistema de Comando de Incidentes en la Escena (SICIE)
Una vez aprobado cualquiera de estos cursos y ser seleccionado por OFDA,
se puede optar para ser instructor siguiendo los Talleres respectivos.
El objetivo de este componente del Programa es mejorar la capacidad derespuesta a desastres de los grupos de primera respuesta a travs deldesarrollo de cursos adaptados a la regin; la formacin de instructores enlas reas ms crticas de la atencin de emergencias; y la asistencia tcnica
para solucionar problemas puntuales de cada pas.
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International Programs BureauMiami-Dade Fire Rescue
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC-2003)
FICHA DE INSCRIPCIN
LOCALIZACIN DEL CURSO
FECHAS DEL CURSOCOMIENZO: FIN:
NOMBRES Y APELLIDOS
FECHA DE NACIMIENTO SEXO
o MASCULINO o FEMENINO
ANEXAR
FOTOAQU
DIRECCIN DE DOMICILIO DIRECCIN LABORAL
TELFONO:
FAX:
TELFONO:
FAX:
DIRECCIN ELECTRNICA PERSONAL (E-MAIL) DIRECCIN ELECTRNICA LABORAL (E-MAIL)
CARGO ACTUAL (RANGO, TTULO, ETC.)
ESCOLARIDAD APROBADA
o PRIMARIA o SECUNDARIA o UNIVERSIDAD
ACTIVIDAD DOCENTE
o NO o S CUANTO TIEMPO? ________________
EXPERIENCIA EN EL CAMPO DE PRIMERA RESPUESTA
o PRIMEROS AUXILIOS
o COMBATE Y EXTINCIN
o MATERIALES PELIGROSOS
o MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
o SISTEMAS MDICOS DE EMERGENCIA
o SERVICIOS GENERALES
o VEHCULOS
o RESCATE EN ESPACIOS CONFINADOS
o ADMINISTRACIN
o COMANDO
Escriba claramente su nombre exactamente como usted desee que figure en el Certificado de aprobacin.
POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA
FIRMA: FECHA:
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International Programs BureauMiami-Dade Fire Rescue
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC-2003)
Constancia de Salud y Necesidades AlimentariasEste formulario sirve para comunicarle al Coordinador del Curso cualquier informacin importante con respecto a su
estado de salud o necesidades alimentarias que usted tenga. Por favor entregue este formulario con su Ficha deInscripcin al comienzo del curso. Por favor escriba claramente en letra imprenta o a mquina.
LOCALIZACIN DEL CURSO FECHAS DEL CURSO
COMIENZO: FIN:
NOMBRES Y APELLIDOS
ES USTED VEGETARIANO(A) O TIENE RESTRICCIONES ALIMENTARIAS?
o S o NO
EN CASO AFIRMATIVO, POR FAVOR ESPECIFIQUE: __________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
TIENE ALERGIA A ALGUNA COMIDA?
o S o NO
EN CASO AFIRMATIVO, POR FAVOR ESPECIFIQUE: __________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
EST USTED BAJO ALGN TRATAMIENTO MDICO, EST USANDO MEDICAMENTOS, O TIENE ALGN IMPEDIMENTOFSICO?
o S o NO
EN CASO AFIRMATIVO, POR FAVOR ESPECIFIQUE: __________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA
FIRMA: FECHA:
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International Programs BureauMiami-Dade Fire Rescue
Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC-2003)
Carta de Exoneracin
Todo aquel que participe en cualquier parte del Curso BREC debe completar y firmar este formulario y presentarloal Coordinador del Curso al comienzo del mismo. Por favor escriba en letra imprenta o a mquina.
LUGAR EN QUE SE REALIZA EL CURSO FECHAS DEL CURSO
COMIENZO: FIN:
NOMBRES Y APELLIDOS (LETRA IMPRENTA)
NMERO DE PASAPORTE U OTRO DOCUMENTO OFICIAL DEL PARTICIPANTE
NMERO: PAS DE EXPEDICIN:
DECLARACIN DE EXONERACIN
Yo, el abajo firmante, cuyo nmero de identificacin legal aparece arriba, en calidad departicipante del Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (Curso BREC-2003) aefectuarse en arriba descritas, hago constar que estoy plenamente consciente de los riesgos ypeligros a los que estoy expuesto durante el curso, los cules pudieran causarme un accidentemenor o mayor a mi persona o a otros. Entiendo y acepto que el Cuerpo de Bomberos deMiami-Dade (Miami-Dade Fire Rescue) y el Coordinador, instructores y personal de apoyo del
curso han tomado todas las medidas posibles y prudentes a objeto de evitar que se produzca unaccidente durante el desarrollo del curso.
Me comprometo a cumplir todas y cada una de las normas de seguridad que me han sidoentregadas y/o explicadas antes y durante el curso, y a velar por la integridad y seguridad delos dems participantes.
Sobre la base de lo expuesto, y en caso de ocurrir algn accidente que pudiese causarmelesiones o enfermedades durante o despus del curso, por medio de la presente dejo constanciaque exonero de toda responsabilidad legal, penal y judicial al Coordinador, personal deinstructores y de apoyo del curso, as como tambin al Cuerpo de Bomberos de Miami-Dade.
POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA
FIRMA: FECHA:
FIRMA DE TESTIGO: FECHA:
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Evaluacin global del curso
Curso BRECBsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Evaluacin global del Cursohecha por el Participante
Localidad:
Fecha:
Estimado(a) Participante: Esta evaluacin es parte vital del proceso de mejoramiento deeste Programa de Capacitacin. Le agradecemos sus comentarios sobre el Curso visto de
manera global en cuanto a los siguientes aspectos:
Trabajo Previo, Material de Referencia, Manual del Participante, Secuencia de lasMaterias, Trabajo en Grupo, Mtodo utilizado, Ayudas Visuales, Logros de los objetivossealados, Instructores como equipo, Aplicabilidad del Ejercicio Final, Relevancia delCurso a su trabajo, Calidad de las Instalaciones, Nivel, Duracin u otro aspecto que Ustedconsidere, seran de gran valor para nosotros y nos ayudaran a mejorar este curso.Deber entregar esta hoja al finalizar el curso . Use hojas adicionales si necesita mslugar para escribir.Sus comentarios:
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Evaluacin global del curso
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Comentarios o sugerencias adicionales sobre el curso: (solicite hojas adicionales)
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Curso BRECBsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Evaluacin de cada Leccinhecha por el Participante
Localidad:Fecha:Leccin: Estacin Prctica:
Estimado(a) Participante: Esta evaluacin es parte vital del proceso de mejoramiento de
este Programa de Capacitacin. Sus comentarios sobre cada leccin en cuanto acontenido, instructor, mtodo, manual, duracin, utilidad, participacin u otro, sern degran valor para nosotros y nos ayudarn a mejorar este curso. Puede entregar esta hoja alfinal de la leccin . Use una hoja aparte si necesita ms lugar para escribir.
Sus comentarios:
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Comentarios o sugerencias adicionales sobre el curso: (escriba por detrs de esta hoja)
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8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 21
LECCIN Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
2 Organizacin e Inicio de unaOperacin BRECNotas
Objetivos
Al finalizar la leccin el participante ser capaz de:
1. Definir operacin de bsqueda y rescate en estructurascolapsadas (BREC) y sus diferencias con el rescate en
espacios confinados.2. Describir la unidad bsica operativa de un Grupo
USAR
3. Nombrar y describir las cinco fases de la misin de ungrupo USAR.
4. Nombrar y describir las seis etapas a seguir durante laFase de Operaciones de una misin BREC.
5. Describir los cinco pasos para efectuar la EvaluacinInicial durante la Fase de Operaciones BREC.
6. Describir como el grupo USAR se integra al Sistemade Comando de Incidentes.
7. Nombrar los niveles en que se divide el rea deImpacto.
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Curso BREC
8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 22
Notas
1. Definiciones
Para fines de este curso BREC se define:
Bsqueda y rescate en estructuras colapsadas (BREC): Accin debsqueda y rescate desarrollada en espacios destinados al uso humano,que a causa de un fenmeno natural o producido por el hombre, sufre
daos considerables en sus elementos estructurales portantes,producindose su destruccin parcial o total, quedando a causa de suconfiguracin y distribucin espacios vitales que pueden permitir lasupervivencia de personas atrapadas en sus escombros.
Ejemplos: ...........................................................................................................................................
Rescate en Espacios Confinados (REC): Accin de rescatedesarrollada en un lugar con limitaciones de entrada y salida, sinventilacin natural, que contiene, puede contener o generarcontaminantes txicos, atmsferas deficientes de oxgeno y oinflamables, que no est destinado a la ocupacin de personas y por lo
general forma parte de un proceso industrial.
Ejemplos: ...........................................................................................................................................
Es importante tomar en cuenta estos dos conceptos, ya que existendiferencias sustanciales en cuanto a las tcnicas, equipos y metodologautilizadas en cada uno de ellos.
Grupo USAR: Es un elemento activo del sistema de primerarespuesta ante emergencias, que tiene como propsito el:
_____________________
_____________________ accesar estabilizar y _________________________________________
personas que hayan quedado atrapadas en una estructura colapsada yque utiliza como fundamento operacional el sistema de comando deincidentes (SCI).
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Curso BREC
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Notas
2. Unidad bsica de un Grupo USAR
Las unidad bsica operativa que conforman un Grupo USAR se denomina______________ BREC y generalmente constan de ______ miembros,requirindose un mnimo de dos cuadrillas BREC para poder trabajar y
descansar de manera rotativa las 24 horas durante toda la operacin.
Lder del grupo
Rescatista2
Rescatista3
Rescatista4
Rescatista(Logstica)
5
Rescatista1
Las funciones de los integrantes de una cuadrilla BREC se pueden distribuirde la manera siguiente:
Lder del Grupo
Enlace con el comandante del incidente
Recibe las asignaciones de trabajo del comando
__________________________________________________
Mantiene la rotacin de trabajo
__________________________________________________
__________________________________________________
Acta como oficial de seguridad si no se ha nombrado a otro
Rescatista
Desarrolla las ___________ que le sean asignadas, vela por su____________ y la de sus _____________y acata las rdenes del____
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Encargado de Logstica
Este es uno de los________________ que se rota con los dems.Como enlace con el Jefe de Logstica del SCI, recibe las necesidadesde equipo del ____________ , ubica los recursos, mantiene elinventario,mantiene y repara los equipos y coordina con el almacn la
__________________ de los mismos.
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Curso BREC
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Notas
Normalmente los rescatistas trabaja en pareja. Uno opera el equipo ola herramienta y el otro se coloca detrs como soporte y seguridad. Eltrabajo en pareja permite la rotacin y el descanso.
3. Fases de la misin de un Grupo USAR
1. Preparacin
2. Activacin yMovilizacin
3. OPERACIONES
3.2.1 Recopilar informacin
3.2.2 Puesto de Comando
3.2.3Objetivos operacionales
3.2.4 Asignacin de tareas
3.2.5 Reevaluacin y ajustes
3.3 Bsqueda y localizacin
3.4 Acceso al paciente
3.5 Estabilizacin del paciente
3.6 Extraccin del paciente
3.1 Asegurar la escena
4. Desactivacin yDesmovilizacin
5. ActividadesPos-Misin
3.2 Evaluacin Inicial
Etapas
Pasos
Fases
Figura 1. Fases de la misin de un Grupo USAR.
Fase 1: Preparacin
Contar con adecuados y continuos __________________ de
preparacin, capacitacin y entrenamientos de _________________,de los equipos y ______________________ y de los procesosadministrativos de manera tal que el grupo USAR presente unalistamiento operativo ptimo para responder.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
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Curso BREC
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NotasFase 2: Activacin y Movilizacin
Esta fase incluye a todas aquellas acciones que se toman desde elmomento en que llega el ___________ al Grupo y es activadoubicando a todos sus integrantes hasta el proceso de movilizacindesde la __________ del Grupo hasta la _______________ del trabajo
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Fase 3: Operaciones en el Incidente
Secuencia de acciones tendentes a la ________________ y el_______________ o la recuperacin de vctimas atrapadas en unaestructura colapsada. No deben descuidarse las acciones de comandoen el sitio de coordinacin, soporte, logstica, control de gestin y
__________________ .
Esta fase incluye seis etapas que se vern a continuacin
Ej..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Fase 4: Desactivacin y Desmovilizacin
Esta Fase se inicia cuando el Grupo _______________ la FaseOperacional (puede ser desactivado por razones de relevo, por haber
finalizado su misin o por razones de seguridad) y termina cuando elGrupo _______________ a su base o sede de origen. Durante esta fasese requiere tanta habilidad, destreza, esfuerzo y nimo, como serequiere en la activacin debido al cansancio o a la alegra de habercumplido el objetivo.
Ej:.............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Fase 5: Actividades Post-misin
Incluye la Reunin Posterior al Incidente (RPI) para ____________ ,criticar y corregir el trabajo realizado (sin criticar a las personas, sololas acciones) y la elaboracin del Reporte __________ de laOperacin. Este es un trabajo fundamental para el mejoramientocontinuo del Grupo USAR
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
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Notas
4. Etapas de la Fase de Operaciones.
Durante la Fase de Operaciones se llevan adelante una secuencia de accionestendentes a la bsqueda y rescate o recuperacin de vctimas atrapadas enuna estructura colapsada, Durante esta Fase se cumplen seis etapas:
Los nmeros que aparecen a continuacin entre parntesis se refieren a lasecuencia enumerada en la Figura 1 (Pg.2-4).
PRIMERA ETAPA (3.1) Asegurar la escena
Aplicacin de tcnicas y acciones que garantizan la seguridad yproteccin, a travs de la eliminacin de acciones y condiciones________________ en la escena.
Ej.:________________________________________________
SEGUNDA ETAPA (3.2) Evaluacin inicial de la operacin
Proceso continuo de valoracin que se inicia desde que nos ____
____________________________________________________
La Segunda Etapa est conformada por cinco pasos que se desarrollana continuacin.
Pasos p ara efectuar la Evaluacin Inicial
(3.2.1) Al recibir la llamada, Recopilar la informacinnecesaria.
El monitoreo de la informacin del desastre utilizandocualquier medio de comunicacin para obtener lascondiciones del _____________, _________________estimacin de atrapados, etc.
(3.2.2) Establecer el Puesto de Comando.
(3.2.3) Establecer los____________ _______________:
condiciones generales de acceso a la edificacin
plan estratgico y prioridades
asignacin de recursos y personal
manejo de la operacin ya iniciada por vecinos u otrosorganismos
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Curso BREC
8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 27
Notas
(3.3.4) __________ ___________a los grupos de rescate.
(3.2.5) Hacer una reevaluacin de la situacin y hacer los___________ _________________ .
TERCERA ETAPA: Bsqueda y localizacin
Aplicacin de tcnicas tendentes a obtener ______________ oindicios de la existencia de victimas con __________ en algn espaciovital de la estructura colapsada.
Se utilizan perros, llamado y escucha, o equipos tcnicos.
CUARTA ETAPA: Acceso al paciente
Procedimientos desarrollados con el fin de abrir, __________ openetrar a travs de tcnicas apropiadas, una _____ hasta el lugar
donde est localizado el _______________ .
A travs de perforacin, apuntalamiento, retiro de escombros, etc.
QUINTA ETAPA: Estabilizacin del paciente
Acciones y procedimientos de ___________ bsico u avanzado devida, que se le aplica al paciente en el propio lugar donde fuelocalizado con el fin de garantizar su ___________________ mientrasdura su liberacin y su empaquetamiento para poder extraerlo.
SEXTA ETAPA: Extraccin del pacienteProcedimiento y tcnicas aplicadas a un paciente a fin de garantizar suintegridad fsica para extraerlo con ________________ del espaciovital donde haba quedado atrapado hacia un punto de atencin
_____________ de la estructura colapsada donde ser trasladado hastaun centro de atencin mdica definitivo.
.
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8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 28
Notas
5. Sistema de Comando de Incidentes
El Sistema de Comando de Incidentes (SCI) es una ________________organizacional que provee un sistema estandarizado para manejar
______________ , coordinar operaciones y hacer seguimiento y control delevento, centrado todo esto alrededor del Comandante del _______________.
Comandante deIncidente
Seccin deOperaciones
Seccin dePlanificacin
Seccin deLogstica
Seccin deFinanzas/
Administracin
Oficial de Informacin
Oficial de Seguridad
Oficial de Enlace
Figura 2. Estructura bsica del Sistema de Comando de Incidentes.
Un principio fundamental de este sistema es que es __________ enaplicacin y puede ser utilizado para todos los tipos y tamaos deeventos, siendo su estructura bsica el Comandante de Incidente concuatro secciones (_______________ , __________________ ,
_________________ y ______________________________), lascuales sern activadas de acuerdo a la naturaleza y tamao del evento.
5.1 Comandante del Incidente (CI)
El Comandante del Incidente es el lder sobre el cual recae laresponsabilidad total del _______________ en el evento atendido,como administrador de ste, su funcin primordial est dirigida alcomando y ____ a la accines operativas de bsqueda y rescate, Dirigelas acciones desde un lugar denominado ____________ de Comando.
El Comandante de Incidente debe estar preparado en:
toma de decisiones mando y control anlisis y evaluacin
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Curso BREC
8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 29
Notas5.2 Puesto de Comando
Espacio fsico, no necesariamente estructural, donde convergen________ los oficiales o funcionarios de mando de los diferentesorganismos actuantes en un escenario y desde donde se mantendr el
_________ y coordinacin de las operaciones y tareas cumplidas ypor cumplir.
6. Niveles en un rea de Impacto
Con el objeto de ubicarse en los diferentes niveles en los que se divide unrea de impacto que es la que fue afectada por el evento destructor, podemosdenominarlas para este curso como: rea de Impacto, Escenario,
___________ y rea de Trabajo.
Figura 3. Esquema de los niveles del rea de impacto.
.
rea de impacto
Las reas en que se registran los diferentes grados de afectacinocasionados por un evento destructor.
Escenario
___________ _____________ de un rea de impacto, cuyo gradode afectacin amerita mltiples esfuerzos de atencin.
Escena
Espacio de _________________ donde se desarrolla un esfuerzo__________ de atencin.
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Curso BREC
8-2003 Organizacin e Inicio de una Operacin BREC MP 210
Notas
rea de trabajo
Espacio definido fsicamente, que incluye a la ______________ ya los espacios colindantes donde se ubican los recursos yactividades de apoyo a un esfuerzo puntual de atencin.
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Curso BRECBsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Evaluacin de cada Leccinhecha por el Participante
Localidad:Fecha:Leccin: Estacin Prctica:
Estimado(a) Participante: Esta evaluacin es parte vital del proceso de mejoramiento de
este Programa de Capacitacin. Sus comentarios sobre cada leccin en cuanto acontenido, instructor, mtodo, manual, duracin, utilidad, participacin u otro, sern degran valor para nosotros y nos ayudarn a mejorar este curso. Puede entregar esta hoja alfinal de la leccin . Use una hoja aparte si necesita ms lugar para escribir.
Sus comentarios:
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Comentarios o sugerencias adicionales sobre el curso: (escriba por detrs de esta hoja)
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08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 31
LECCIN Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
3 Construcciones, Materiales,Estructuras y DaosNotas
Objetivos
Al finalizar la leccin el participante ser capaz de:
1. Definir material de construccin y clasificarlo segn sucomposicin y su uso.
2. Definir y explicar las tres fuerzas que afectan a losmateriales.
3. Enunciar tres caractersticas bsicas del concreto, aceroy la madera.
4. Describir los dos mtodos de construccin.
5. Enumerar los cuatro tipos de estructuras ms comunes.
6. Nombrar al menos tres caractersticas de unaedificacin en cuanto a cada uno de los siguientes
aspectos: informacin general; arquitectura; elementosestructurales; y elementos no estructurales.
7. Describir e identificar los dos tipos de daos que sepueden presentar en una edificacin.
8. Nombrar y describir los cuatro tipos de colapsos.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 32
Notas
1. Materiales de construccin
Materiales de construccin: materiales naturales o elaborados por elhombre utilizados en la construccin.
1.1 Clasificacin segn su composicin
a. PTREOS. Ej: _________________________________
Son utilizados en elementos que requieren resistenciaestructural.
b. ORGNICOS. Ej: _______________________________
Son utilizados para elementos decorativos.
c. METLICOS. Ej: _______________________________
Utilizados para cerramientos.
d. AGLOMERANTES. Ej: __________________________
Elementos decorativos.
e. CERMICOS. Ej: _______________________________
Decorativos.
f. VTREOS. Ej: __________________________________
Cerramientos.g. PLSTICOS. Ej: ________________________________
Cerramientos y decorativos.
1.2 Clasificacin segn su uso en la construccin
a. Elementos __________________ (columnas, vigas):
Arena, cemento, granito, metal.
b. Elementos ___________________ (revestimientos):
Madera, cartn, aluminio, aglomerado.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 33
Notas
c. Elementos de _________________ (techos):
Tejas, acerolit, fibra
d. Elementos de ________________ (paredes, muros):
Ladrillos, madera, vidrio, plstico.
2. Fuerzas que afectan a los materiales
2.1 Fuerza de Tensin
Es una fuerza que tienden a _____________ o alargar el material.
Ejemplos: ............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tensin
Figura 1. El efecto de la tensin sobre un material.
2.2 Fuerza de Compresin
Es la fuerza que tienden a comprimir o_______________ el material.
Ejemplos : ................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Figura 2. El efecto de la compresin sobre un material. >
Compresin
2.3 Fuerza de Corte
Son las fuerzas que trabajan en direcciones paralelas sobre diferentesplanos y en direccin contraria que tienden a ___________ o quebrarel material.
Ejemplos: ............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 34
Notas
Corte
Figura 3. El efecto de la fuerza de corte sobre un material.
Las fuerzas de tensin, compresin, corte, y sus combinaciones son lasque afectan a los materiales, las estructuras y causan los daos que
pudieran ocurrir.
3. Caractersticas bsicas de los
materiales3.1 Caractersticas del concreto
Concreto: Material de construccin que consiste en una mezclade cemento, piedra, arena u otros materiales inertes, agua y una
pequea cantidad de aire.
Resistente al __________ y a la fuerza de _______________ .
Dbil contra las fuerzas de ____________ y ____________ .
Aumenta su dureza con el tiempo
Extremadamente pesado: un metro cbico (1m3) pesa casi_________ Kg.
Figura 4. Escombros de concreto reforzado.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 35
Notas
El concreto se cura por hidratacin, es decir, requiere de aguapara endurecer. Una vez seco, en el concreto siempre aparecengrietas, que no necesariamente indican una __________ . Elconcreto es muy fuerte contra la compresin pero dbil contra latensin, por lo cual se usan barras de refuerzo de acero en vigas,columnas y pisos de concreto.
Para apreciar la importancia del concreto en la construccin y enlas operaciones de rescate, se debe saber que su peso aproximadoest entre 2.400 y 3.000 Kg./m3. Para poder apreciarlo en unaescala menor, un trozo de concreto que 15 x 30 x 30 cm. pesaaproximadamente ______ Kg.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3.2 Caractersticas del acero
Puede doblarse sin quebrarse (es maleable) Resistente a las fuerzas de ____________________ . Buen transmisor de calor, electricidad, y ______________ .
Figura 5. Construccin de acero estructural.
3.3 Caractersticas de la madera
No resiste el ________________ . Fcil de cortar Liviana Buen _______________ , no transmite la electricidad Generalmente ___________ antes de romperse
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 36
Notas
Figura 6. Construccin de madera.
Las caractersticas de estos materiales son importantes para decidir lasacciones a tomar en una operacin BREC.
4. Mtodos de construccin
Los mtodos de construccin utilizados en una edificacin darn indicios decomo se producira su colapso. La experiencia ha demostrado que hay
patrones en los colapsos estructurales. Por lo tanto, este conocimiento es til
para determinar la _______________ ________________ de espaciosvitales donde se pudieran encontrar vctimas con vida, y en seleccionar lastcnicas adecuadas para extraerlos.
Las estructuras se pueden construir utilizando ______ mtodos bsicos:Construircon Armazn y Construirsin Armazn.
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
4.1 Construcciones sin Armazn
Las Construcciones sin Armazn son aquellas en las que el pesode los pisos y el techo son soportados por _________ _________.
Ejemplos: edificios de ladrillo y vigas, edificios de apartamentos demadera.
Como regla general, estas estructuras no superan los siete pisos dealtura. Las operaciones de rescate en construcciones sin armaznsuelen ser difciles, largas y peligrosas. A la vista de una persona nocapacitada, un colapso generalizado da la impresin de que losocupantes no tienen posibilidad de sobrevivir. Afortunadamente, los
rescates si son posibles ya se forman espacios vitales por loscomponentes estructurales, objetos macizos como maquinaria omuebles pesados, o una combinacin de stos.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
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08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 37
Notas
4.2 Construcciones con Armazn
Las Construcciones con Armazn son aquellas que se construyencon un esqueleto estructural de acero o concreto reforzado queconsiste de ______ ______________ y __________ _________.
Los pisos y/o el techo ___dependen de las paredes para sostenerse. Uncolapso puede ser ms localizado, pero las estructuras con ms aos
pueden sufrir un colapso de apilamiento, y algunas estructuras conjuntas dbiles pueden invertirse. Los grupos de rescate enfrentan elmismo problema y buscan los espacios vitales igual que enconstrucciones sin armazn. Muchos edificios tienen elementosestructurales de ambos tipos (con y sin armazn). Un tipo estructuralcomn es uno con paredes portantes exteriores con un interior conarmazn. Algunos ejemplos son paredes de concreto prefabricado contecho y pisos de madera, y almacenes viejos con paredes de ladrillo oconcreto y pisos de madera o concreto.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5. Tipos de estructuras
En base a la experiencia en terremotos y otros colapsos, las estructuras sepueden dividir en _______ tipos, cada uno con un patrn distintivo decolapso, a saber:
5.1 De Armazn liviana
Casas residenciales y edificios de apartamentos con un mximo de______ pisos, construidos principalmente de __________. Ladebilidad principal de este tipo radica en la poca resistencia
_______________ de las paredes y conexiones.
Figura 7. Ejemplo de construccin de armazn liviana.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 38
Notas
Los rescatistas que operen en una estructura de Armazn Livianadeben investigar problemas potenciales de inestabilidad, buscando
paredes inclinadas o con grietas severas, desplazamiento de laestructura de su fundacin, o la planta baja inclinada en estructuras dems de un piso.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5.2 De Paredes Pesadas
Edificios con paredes pesadas son de hasta ______ pisos de altura ypueden ser residenciales, comerciales, industriales o institucionales. Seconstruyen con paredes _____________ y pisos de ____________.Cuando se trabaja en una estructura de paredes pesadas se debeinvestigar si hay paredes falsas y mampostera ornamental agrietadas,conexiones rotas entre paredes y pisos, rincones de paredes agrietadas,y pisos sin soporte o parcialmente colapsados.
Figura 8. Ejemplo de construccin de paredes pesadas.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5.3 De Pisos o Placas Pesadas
Las estructuras en este tipo pueden ser residenciales, comerciales oindustriales (incluyendo puentes de concreto para trnsito). Tienenarmazones de concreto reforzado y pueden llegar hasta ____ pisos dealtura.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 39
Notas
Figura 9. Ejemplo de construccin de pisos o placas pesadas.
Los rescatistas deben evaluar la estabilidad de la estructura revisandolas siguientes condiciones:
________________________________________________________
.....................................................................................................................................................................
5.4 De Concreto Prefabricado
Estructuras en este tipo tienen pisos ___________ y algunas paredes______________ . Estructuras de este tipo pueden ser de usocomercial o residencial y tambin incluye algunas instalaciones deestacionamiento. Generalmente llegan hasta _____ pisos de altura. Ladebilidad principal se encuentra en las conexiones entre las piezas:
placas con las paredes y vigas, vigas con las columnas, etc.
Figura 10. Ejemplo de construccin de concreto prefabricado.
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08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 310
Notas
Los rescatistas que trabajen en un colapso de este tipo de estructuradeben investigar si existen paredes severamente agrietadas, conexionesentre __________ y _________________ con soldaduras rotas,columnas con grietas en la base o la cima, conexiones entre paneles de
paredes, y paredes cortadas con el piso.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
6. Caractersticas de las edificaciones
Luego de un movimiento ssmico o de otra causa capaz de provocar dao ensus elementos estructurales y no estructurales, es importante correlacionar lascaractersticas de una edificacin y los daos sufridos por la misma. Sedebe conocer las caractersticas en los aspectos a continuacin:
6.1 En cuanto a la Informacin general __________ de la edificacin
...........................................................................................................................................................
Modificaciones al proyecto original (si los tiene)
...........................................................................................................................................................
Ubicacin de sistemas _______________
...........................................................................................................................................................
Contenidos
...........................................................................................................................................................
Nmero de ocupantes
...........................................................................................................................................................
6.2 En cuanto a la Arquitectura
Forma del edificio y bases
...........................................................................................................................................................
Altura y nmero de _____________
...........................................................................................................................................................
Nmero de ___________ ___ _________________
...........................................................................................................................................................
Presencia de grandes volados
...........................................................................................................................................................
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Notas
Ubicacin de los ncleos de circulacin vertical (pozos deescaleras, cajas de ascensor, y conductos de servicio)
...........................................................................................................................................................
Tipos de ___________ de construccin predominantes utilizados
...........................................................................................................................................................
6.3 En cuanto a los Elementos estructurales
Columnas o pilares y su tipo (redondas, cuadradas)
...........................................................................................................................................................
Vigas
...........................................................................................................................................................
Placas de piso, techo
...........................................................................................................................................................
Muros estructurales
...........................................................................................................................................................
Fundaciones (bases)
...........................................................................................................................................................
6.4 En cuanto a los Elementos no estructurales
Paredes no portantes
...........................................................................................................................................................
Tabiques
...........................................................................................................................................................
Ventanas, puertas y otras aberturas
...........................................................................................................................................................
Fachadas, lminas, parapetos y otros
...........................................................................................................................................................
Instalaciones, incluyendo los sistemas vitales o de servicio paralos casos de industrias o instalaciones comerciales
...........................................................................................................................................................
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Notas
7. Daos a las edificaciones
Los daos pueden clasificarse en _____________ y __ _____________. Losdaosestructurales afectan a los elementos estructurales de una edificacin,
por consiguiente, los daos no estructurales afectan a los elementos no
estructurales de la misma. Estos ltimos generalmente no llegan acomprometer la edificacin; sin embargo, pueden ser indicadores de daosestructurales no apreciables a simple vista. Ambos tipos de daos pueden
presentar riesgos de contaminacin, lesiones, muertes y otros peligros.
7.1 Daos estructurales
Los daos estructurales son aquellos que comprometen la___________ ______________ o de soporte de la estructura y quepudieran afectar:
Colapso estructural total
...........................................................................................................................................................
Pisos, techos y/o paredes inclinadas
...........................................................................................................................................................
_______ __ _________ __________________.
...........................................................................................................................................................
Columnascolapsadas en uno o ms pisos
...........................................................................................................................................................
Desplazamiento apreciable y permanente en la estructura
...........................................................................................................................................................
_________ __ _____________ ______________ ___________
...........................................................................................................................................................
Fundacin agrietada
...........................................................................................................................................................
Caja de ascensor agrietada
...........................................................................................................................................................
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Notas
7.2 Daos no estructurales
Agrietamientos generales
...........................................................................................................................................................
Cadas de ______________ y chapas de paredes exteriores...........................................................................................................................................................
Escaleras cadas
...........................................................................................................................................................
Afectacin de las cajas de ascensores
...........................................................................................................................................................
Daos a los ___________ _________ (agua, electricidad, gas...)
...........................................................................................................................................................
Tabiqueras
...........................................................................................................................................................
Carteles y balcones
...........................................................................................................................................................
8. Tipos de colapso
8.1 Colapso suspendido
Este tipo de colapso, tambin conocido como el nido de golondrina,resulta cuando ocurre un colapso __________ de un piso o techo, yste permanece ______________ encima del piso inferior en el ladodonde ocurri el colapso. El otro extremo del piso o techo sigue unidoa la pared en su punto de conexin original. Este colapso es sumamenteinestable y peligroso.
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08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 314
Notas
Figura 11. Colapso de tipo suspendido.
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8.2 Colapso apoyado al piso
Este tipo de colapso ocurre cuando la falla de una pared causa la cadade __ ________ de un piso o seccin de techo, mientras que el otroextremo permanece conectado y __________. Generalmente resulta enun espacio vital aislado _______________ . Es importante recordarque la conexin a la pared del extremo apoyado podra ser muy dbil.
Figura 12. Colapso de tipo apoyado al piso.
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08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 315
Notas8.3 Colapso de Apilamiento
Este tipo de colapso se produce cuando una o ms placas de piso fallanpor completo y se ________ una encima de la otra. Los espaciosvitales aislados suelen ser muy _______________ y difciles deacceder, particularmente en estructuras de concreto.
Figura 13. Colapso de tipo apilamiento.
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...................................................................................................................................................................................
8.4 Colapso en Forma de V
El colapso en forma de V se produce cuando un piso o techo se
colapsa en su centro por fallas en sus soportes centrales o porsobrecarga del piso. Generalmente resulta en la creacin de espaciosvitales aislados en _________ ___________ del piso colapsado.
Figura 14. Colapso en forma de V.
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Curso BREC
08-2003 Construcciones, Materiales, Estructuras y Daos MP 316
Notas8.5 Identificacin de tipos de daos
Identifique los tipos de daos sealados en la figura arriba e indique si sonestructurales o no estructurales.
A. __________________________________________________
B. __________________________________________________
C. __________________________________________________
D. __________________________________________________
E. __________________________________________________
F . __________________________________________________
G. __________________________________________________
H . __________________________________________________
I . __________________________________________________
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Curso BRECBsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
Evaluacin de cada Leccinhecha por el Participante
Localidad:Fecha:Leccin: Estacin Prctica:
Estimado(a) Participante: Esta evaluacin es parte vital del proceso de mejoramiento de
este Programa de Capacitacin. Sus comentarios sobre cada leccin en cuanto acontenido, instructor, mtodo, manual, duracin, utilidad, participacin u otro, sern degran valor para nosotros y nos ayudarn a mejorar este curso. Puede entregar esta hoja alfinal de la leccin . Use una hoja aparte si necesita ms lugar para escribir.
Sus comentarios:
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Comentarios o sugerencias adicionales sobre el curso: (escriba por detrs de esta hoja)
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08-2003 Triage Estructural y el Cdigo de Sealizacin INSARAG MP 41
LECCIN Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas
4 Triage Estructural y elSistema de Marcaje INSARAGNotas
Objetivos
Al finalizar la leccin el participante ser capaz de:
1) Definir triage estructural.
2) Enumerar al menos cinco criterios generales a seguir
para el triage estructural.3) Nombrar los ocho factores a considerar para el triage
estructural.
4) Definir el sistema de marcaje INSARAG.
5) Enumerar y describir los cinco tipos de marcajerecomendados por INSARAG.
6) Demostrar en un ejercicio prctico el uso del sistemade marcaje.
EQUIPO AUSTR
