TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR

MATHEMATICAL SCIENCES

SME3023

TAJUK: ISU BERKAITAN DENGAN BAHASA

PENGANTAR DALAM P&P MATEMATIK (PPSMI-

MBMMBI)

NAMA AHLI NO MATRIK

AMALIA BINTI ABDULLAH D 20101037336

HANAN HAFIZAH BINTI MOHAMMAD

ROSE

D 20101037320

SHUKRIAH BINTI HASSAN D 20101037365

NURZARINA BINTI AMRAN D 20101037408

KRONOLOGI PPSMI

• PPSMI termaktub sebagai keputusan dasarKerajaan Malaysia hasil daripada Mesyuarat KhasJemaah Menteri di bawah pentadbiran Tun Dr. Mahathir Mohamad.

19 Julai2002

• PPSMI dilaksanakan secara berperingkat-peringkat;

• Semua murid tahun 1 bagi sekolah rendah

• Semua murid tingkatan 1 dan tingkatan 6 bagisekolah menengah.

2003

• PPSMI dilaksanakan sepenuhnya untuk peringkatSekolah Menengah.

2007

• PPSMI dilaksanakan secara menyeluruh untukperingkat Sekolah Rendah.Januari

2008

• Lebih 8000 menyertai demonstrasi membantah PPSMI dengan berarak ke Istana Negara.

• Gerakan Mansuhkan PPSMI (GMP) diketuai oleh DatukA Samad Said dan Datuk Dr Hassan Ahmad.

Mac 2009

• Tan Sri Muhyiddin Yassin, selaku Menteri PelajaranMalaysia mengumumkan dasar PPSMI akandimansuhkan sepenuhnya pada 2012.

Julai2009

BAGI MENYEDIAKAN MEKANISME

SOFT LANDING PELAKSANAAN P&P

SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM

1) Dasar MBMMBI dilaksanakan secara

berperingkat-peringkat mulai tahun 2010.

Jenis sekolah Bahasa yang digunakan dalam

P&P Matematik dan Sains

Sekolah kebangsaan dan

Menengah

Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa

Melayu

Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa

Cina

Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa

Tamil

P&P Sains dan Matematik bagi Tahun 4 pada tahun

2012, 2013 dan 2014, Tahun 5 pada tahun 2013, 2014

dan 2015 dan tahun 6 pada tahun 2014, 2015 dan

2016 akan dilaksanakan dalam dwibahasa.

Sehubungan itu, peperiksaan Sains dan Matematik

UPSR akan terus dilaksanakan dalam dwibahasa

sehingga tahun 2016.

P&P Sains dan Matematik bagi Tingkatan 4 pada

tahun 2012, 2013 dan 2014, dan tingkatan 5 pada

tahun 2013, 2014 dan 2015 dilaksanakan dalam

dwibahasa. Sehubungan itu, pepriksaan Sains dan

Matematik SPM akan terus dilaksanakan dalam

dwibahasa sehingga tahun 2015.

PERBEZAAN KEDUA-DUA DASAR

PPSMI• Menetapkan penggunaan Bahasa

Inggeris sebagai bahasa P&P dikesemua jenis sekolah.

MBMMBI• Menetapkan penggunaan

Bahasa Malaysia sebagaibahasa P&P di SekolahKebangsaan dan SekolahMenengah, Bahasa Cina diSekolah Jenis KebangsaanCina dan Bahasa Tamil diSekolah Jenis KebangsaanTamil.

PPSMI

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS

DAN MATEMATIK DALAM BAHASA

INGGERIS

RATIONAL PELAKSANAAN PPSMI

Keprihatinan kerajaan terhadap pembangunan

sumber manusia untuk mencapai taraf negara

maju dan persiapan untuk bersaing dalam era

globalisasi

Bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan

antarabangsa

Isu 1: Pelajardan PPSMI

Isu 2: Jurangpencapaian

sekolah bandardan sekolah luar

bandar

Isu 3: Ketidaksediaan

guru denganpelaksanaan

PPSMI

Isu- isuPPSMI

Tahap penguasaan Bahasa Inggerisyang lemah dalam kalangan pelajar

Persepsi pelajar terhadap subjekMatematik dan Sains

ISU 1: PELAJAR DAN PPSMI

ISU 2: JURANG PENCAPAIANPELAJAR SEKOLAH BANDAR DANLUAR BANDAR

Punca

GuruInfrastruktur

Motivasi

ISU 3: KETIDAKSEDIAAN GURU DALAMPELAKSANAAN PPSMI

Kajian yang dilakukan oleh Dewan Bahasa

dan Pustaka dengan kerjasama Universiti

Kebangsaan Malaysia (2004) di 242 buah

sekolah menengah seluruh negara

menunjukkan hanya 54.7% guru Sains dan

62.2% guru Matematik mampu menerangkan

konsep Sains dan Matematik dalam bahasa

Inggeris.

Definisi Bahasa

Menurut kamus dewan edisi ketiga, bahasa

didefinisikan sebagai satu sistem lambang

bunyi suara yang dipakai sebagai alat

perhubungan dalam lingkungan satu

kelompok manusia.

Definisi bahasa ibunda

Bahsa sendiri yang dipakai sejak kecil

Kaummajoriti

diMalaysia

Melayu

India

Cina

FAKTOR WUJUDNYA ISU BAHASA

IBUNDA DALAM PENGAJARAN

Jenissekolah(majoriti)

SekolahJenis

Kebangsaan

(Cina)

SekolahMenengah

Kebangsaan

SekolahJenis

Kebangsaan

(Tamil)

Kesanpenggunaan

bahasaibunda

Guru lebihberkeyakinan

untukmengajar

Komunikasiantara guru dan pelajar

berjalandengan

lebih lancar

Prosespembelajaran

mudahdifahamipelajar

Pencapaianpelajar

meningkat

Laporan yang membuktikan

keberkesanan bahasa ibunda

DEFINISI MBMMBI

MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIA

MELETAKKAN BAHASA MALAYSIA DI TEMPAT YANG SEPATUTNYA, SESUAI

DENGAN KEDUDUKANNYA SEBAGAI BAHASA KEBANGSAAN SEPERTI

YANG TERMAKTUB DALAM PERKARA 152 PERLEMBAGAAN MALAYSIA.

BAHASA MALAYSIA MERUPAKAN BAHASA PENGANTAR UTAMA

PENDIDIKAN BERDASARKAN AKTA PENDIDIKAN 1996.

&

MEPERKUKUHKAN BAHASA INGGERIS

MEMANTAPKAN PENGUASAAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA

YANG WAJIB DIPELAJARI, BAHASA KOMUNIKASI DAN BAHASA ILMU DI

PERINGKAT NASIONAL DAN ANTARABANGSA.

TUJUAN MBMMBI

Tujuan utama memartabatkan BM adalah kerana BMmerupakan bahasa kebangsaan yang menjadi alatperpaduan, bahasa perhubungan utama dan bahasa ilmuke arah membina negara bangsa untuk mencapai hasrat1Malaysia.

Tujuan utama memperkukuh BI adalah keranaBI merupakan bahasa komunikasi antarabangsayang perlu dikuasai dengan baik dan berkesanbagi membolehkan penerokaan pelbagai ilmuuntuk bersaing di peringkat nasional dan global.

RASIONAL PELAKSANAAN MBMMBI

Status pelaksanaanPPSMI

Pelaksanaan PPSMI disekolah rendah dan

sekolah menengah telahmenghakis kepentinganBM sebagai bahasa ilmudalam bidang tersebut.

Kebanyakkan negaraberusaha keras untuk

memartabatkan bahasakebangsaan masing-

masing sebagai bahasailmu.

Pengunaan BM sebagaibahasa pengantar telah

mantap bagi semua matapelajaran yang

dimulakan sejak 1970an.

STRATEGI MEMARTABATKAN BAHASA

MALAYSIA

P&P Sains dan Matematik dalam bahasa

Malaysia di Tingkatan Satu hingga Tingkatan

Lima di SMK dan SK manakala, Bahasa

Cina di SJKC dan Bahasa Tamil di SJKT.

Penambahan waktu P&P Bahasa Malaysia di

SJKC dan SJKT

Penggunaan ICT dalam P&P Bahasa

Malaysia

Penyediaan bahan bacaan Bahasa Melayu

STRATEGI MEMPERKUKUHKAN

BAHASA INGGERIS

Pengambilan guru BI yang mencukupi

menerusi pengambilan guru bersara dan

guru dari luar negara.

Penyediaan guru BI di luar norma iaitu 2

orang guru bagi setiap kelas berenrolmen

tinggi

Memperkenalkan seni bahasa dalam P&P

Bahasa Inggeris

Penyediaan bahan bacaan Bahasa Inggeris

PIHAK YANG TERLIBAT

MENJAYAKAN MBMMBI

SEKOLAH &

GURU

IBU BAPA

KERAJAAN

PELAJAR