Revista Comunic@r N° 3

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UCU 2011 - Comunicar N” 03 - Final corregido 5 de agosto:Comunicar N” 3 para imprenta 2011-08-05 04:05 p.m. PÆgina 1

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

Dr. Héctor César SauretRector

Dra. Georgina VierciVicerrectora

Lic. Juan VelázquezSecretario General

Loc. Alejandro FranciaDirector del DCI

Equipo periodístico:Loc. Alejandro FranciaLoc. Federico FerreyraLic. Valentín BisogniTéc. Maricel Mangioli

Diseño publicitario e infografías:Lic. Jésica Carbone

Diseño y diagramación:Old Wolf | Journalism & Graphic Design

Publicidad:Agencia Jotaeme Publicidad

Impresión:Fromprint (www.fromprint.com.ar)

Comunic@r | Año 2 Nº 3 | Agosto de 2011

Tirada especial: 2.000 ejemplaresConcepción del UruguayProvincia de Entre Ríos, República Argentina

Comunic@r es una publicación de interés generalrealizada desde el Departamento de ComunicaciónInstitucional (DCI) de laUniversidad de Concepción del Uruguay (UCU).

Distribución gratuita.

Contactos: teléfono (03442) 425606(interno 212); correo electrónico [email protected] [email protected]. Más información sobre laUCU: www.ucu.edu.ar y espacios oficiales en Facebook (UCU) y en Twitter (@UCUNoticias).

Libros sonoros,la imaginación

libre de fronteras� Página 8

Centro de Capacitación,Docencia, Extensión e

Investigación La Edelemira� Página 7

Toda la Universidadde Concepción del Uruguay

a vuelo de infografía� Páginas 12 y 13

Biblioteca electrónica: másde 9.000 libros y 11.000

publicaciones especializadas� Página 20

Inauguraciones, almuerzo yhomenajes por los 134 años

de La Fraternidad� Página 22

UCU | EDICIÓN ESPECIAL 40º ANIVERSARIO | COMUNIC@R


� El objetivo que se propuso Giqueauxcon su libro fue: “Analizar la estructura dela informalidad en un contexto multidisci-plinario, un contexto que permita conjugarlos más actualizados principios de la psico-

sociología, la teoría de la comunicación y lalingüística y ponga de este modo a nuestroalcance las herramientas necesarias y sufi-cientes como para fundamentar con ciertorigor la referida interpretación”.

En tal sentido, el autor contó que laintención de investigar el campo de lacomunicación informal, en este caso elchisme, surgió a partir de la necesidad deconocer una temática muy poco estudiada,ya que, según explica, “la mayor parte de lacomunicación entre las personas es infor-mal, sin embargo es la menos abarcada,menos investigada”.

“Me dije: «Donde hay una boca impia-dosa, siempre hay una oreja sedienta»”,comentó Giqueaux en relación al chisme, yagregó: “Mi propósito fue darle un lugar enla Universidad a una clase de diálogo, a untipo de conversación que no suele tenerestudios serios. Sin embargo, entre el 60 yel 70 por ciento de la comunicación esinformal”.

SOBRE EL CHISME

El chisme –el chismerío, que hoy seasocia en forma espontánea con el chus-

merío– no debe buscarse ni por detrás nipor debajo de la conciencia: es intencional,consciente, voluntario –claro está, sin per-juicio de que su práctica constante, comosuele ocurrir, termine por inducir una com-pulsión de la conciencia, se explica en ellibro. El locutor nacional Hugo Barreto,director de la carrera de Locutor Nacionalde Radio y Televisión y la Licenciatura enPeriodismo de la FCCyE de la UCU, tuvo asu cargo el inicio de la charla, y remarcó elinterés que desde los ámbitos periodísticosy mediáticos se analice y se tenga en cuentael lugar que ocupa y que debe ocupar elchisme como fuente periodística, y las for-mas en la que los chismes deben ser che-queados con criterio profesional.

Para introducir al público en la temáti-ca, previamente a Giqueaux, el psicólogo ydocente Eduardo Gándola explicó que elchisme o “cuento al oído” es un tipo decomunicación que también construye sub-jetividad, y que su objetivo es “que alguiense entere de algo, sea verdad o no”.También explicó que el chisme “deja mar-cas en el sujeto y a la vez lo moviliza”.

Sobre este concepto, EduardoGiqueaux expresó: “El chisme siemprelleva en sí la intención de dañar y la mismaes consciente y voluntaria, aunque a sualrededor graviten cuestiones del incons-ciente”, y añadió que “las comunidadeschicas tienden a un uso mayor de la comu-nicación informal”.

Todo parecería indicar que la chismo-grafía tiene asegurados los mecanismos desu longevidad, se afirma en la investiga-ción, ya que el chisme “llena una necesidady provoca una satisfacción que no logracumplimentar ninguna otra forma decomunicación. No desaparecerá por decre-to, como lo intentó la comuna de Tulúa, nipor la educación y la cultura, como losugiere Mario Vargas Llosa”.

La clave está en que como un gigantes-co andrógino comunicacional ha encontra-do la fórmula de la perpetuidad: “se rege-nera, se expande y multiplica a partir de simismo” y uno de los “componentes esen-ciales de esta fórmula, debería buscarsequizás en la sensación |� A Pág. 4|

Profesor Eduardo Giqueaux. La lupa de la teoría puesta sobre el chismerío.

COMUNIC@R | 3

COMUNICACIÓN INFORMAL

“El chisme siempre lleva en sí la intención dedañar y la misma es consciente y voluntaria”

El Chisme y su Relación con elConsciente (Reflexiones sobre la

comunicación informal), es el nombredel libro que Eduardo Giqueauxpresentó en mayo en el aula de

posgrado Universidad de Bari, de laUniversidad de Concepción del

Uruguay (UCU). El autor es docenteen las cátedras de Teoría de laComunicación en la Carrera de

Locución y Periodismo, y de Filosofíaen el Profesorado de EnseñanzaSuperior (Carrera Docente) de la

Facultad de Ciencias de laComunicación y de la Educación(FCCyE) de la UCU. Comunic@r

asistió a la actividad.

� LIC. VALENTÍN BISOGNI


|� De Pág. 3| de poder que se experimentacon el manejo de cierta «información»,sensación que en ocasiones puede llegarmuy bien a convertirse en un factor de ver-dadera presión, sobre todo cuando, a partirdel «dominio» que se presume de esa infor-mación, se logra manipular la vida de laspersonas e introducir modificaciones enalgunos aspectos de su conducta habitual:resquemores y recelos, retraimientos, cam-bios de estrategia, reacciones intempestiva,contraataques y otras”.

PUEBLO CHICO, INFIERNO GRANDE

¿Cuántas veces hemos oído escuchar lafrase “pueblo chico, infierno grande”?Muchas, seguramente. Giqueaux, en su tra-bajo de investigación, analiza ese fenóme-no y lo desarrolla a lo largo de todo uncapítulo. “La densidad poblacional es tam-bién un factor decisivo para favorecer ocontrarrestar el desarrollo del chismerío.Sociológicamente hablando, no es lomismo una gran ciudad que una pequeña,un pueblo o una villa, donde casi todos seconocen”, explica el autor, y agrega que,frente al anonimato y el aislamiento pro-pios de las grandes ciudades, “el comadreotiene muy pocas posibilidades de prospe-rar, se diluye.

Pero, en su reemplazo, ese chismerío deviejo cuño ha encontrado una manera ori-ginal de remozarse: se propaga por mediode los canales de televisión, muchos decuyos programas están preferentementereferidos a la vida de los personajes de lafarándula u otros de no menos significativorelieve social, programas que concitan enbuena medida la atención de un telespecta-

dor siempre sediento de «novedades» yhacen su agosto ventilando «trapitos» dericos y famosos”. Se trata de un chusmeríoque incluso tiene revistas especializadas enla temática, un chusmerío organizado ylucrativo.

Por el contrario, señala que “en laspequeñas ciudades, donde todos saben ocreen saber algo de todos, la relaciónhumana se vuelve más estrecha, y esta pro-ximidad social va generando el terrenopropicio para la confidencia y la propaga-ción de las habladurías, para los chismes decampanario, como decían nuestras abuelas,especialmente cuando existen envidias orecelos entre sus habitantes”.

NUEVAS TECNOLOGÍAS

En la nota titulada La Universidad 2.0Construye Conocimientos en Red, publica-da en el número 1 de Comunic@r, ennoviembre de 2010, se abordaron algunosaspectos de cómo las nuevas tecnologíasde la información y la comunicación, deno-minadas por su sigla Tics, habían generadocambios en la forma de estudiar, aprendery enseñar entre alumnos y docentes. Loscambios producidos por estas tecnologíasy por las redes sociales tampoco son ajenosa otras esferas de la vida, y eso incluye tam-bién al chisme que, para Giqueaux , es cla-ramente potenciado por el anonimato queposibilita Internet. “El mundo cambió; elchateo ha inaugurado posibilidades fasci-nantes: fingir personalidades diferentes,bromear o burlarse de las personas”.

� Si la comunicación formal, como la pro-ponemos en este trabajo, es aquella que serelaciona más estrechamente con el ejerci-cio profesional de los roles, resulta claroque la informal correrá más bien por loscauces de la actitud coloquial, propia de losencuentros vecinales, barriales o callejeros,donde la murmuración y el chismorreoparecen ocupar el sitial de la prominencia.Más allá de la publicación de algunos artí-culos que de tanto en tanto se dejan veracerca de este tema, no abundan las inves-tigaciones que lo hayan abordado exhausti-vamente en el marco propio de una teoríade la comunicación. Tal vez porque informalsea una de esas palabras que suelenemplearse cuando se trata de conferir unacierta entidad a lo que en realidad no existe.(Fragmento del prólogo)

4 | UCU

COMUNICACIÓN INFORMAL

� Integrante del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.


� El Centro Regional del Río Paranácomenzó sus actividades el 28 de febrerode 1999 en la ciudad de Paraná, capital yasiento de las autoridades gubernamentalesde la provincia de Entre Ríos, mediante lafirma de un convenio con la FundaciónPaideia.

Desde su creación, esta extensión áuli-ca apunta al desarrollo de proyectos en elárea educativa y ha sido un espacio de con-tinuidad y formación para aquellas perso-nas que ya cuentan con un título universi-tario de base.

En 2010 se produjo la desvinculacióncon la Fundación Paideia y la UCU firmóun convenio con la Fundación para elDesarrollo Entrerriano Gobernador RaúlL. Uranga (Funder), mediante el cual se

trasladó la sede a un punto clave de la capi-tal provincial, en la calle 25 de Mayo 46,frente a la plaza 1º de Mayo, la principal dela ciudad.

Con este nuevo espacio físico para elCentro Regional Paraná (CRP), se designóademás a la técnica Fernanda BertaCacciabue como su directora. Así, la sedecapitalina renueva sus objetivos de alcanzarmejores niveles de eficacia, de cara a unaactualizada visión y misión de laUniversidad.

A partir de su creación, el CRP fuerenovando su oferta académica. En 1999,con el inicio de sus actividades, el centroofrecía la carrera de Profesorado enEnseñanza Superior (Carrera deArticulación) pero a lo largo de estos años

se ha concretado la apertura de nuevasopciones para profesionales, ellas son:Ciclo de Licenciatura en Gestión de laEducación Inicial y Ciclo de Licenciaturaen Gestión de la Educación Primaria, Ciclode Licenciatura en Enseñanza de laMatemática y la Licenciatura en RelacionesPúblicas, todas dependientes de la Facultadde Ciencias de la Comunicación y de laEducación (FCCyE). Por otra parte, lacarrera de Profesorado en EnseñanzaSuperior (PES), creada en 1988, es pioneraen la expansión territorial de la Universidadal concretar la apertura de cohortes tantoen Entre Ríos como en Santa Fe.

COMUNIC@R | 5

LA UCU EN LA CAPITAL DE ENTRE RÍOS

El Centro Regional Paraná tiene una nueva sede

Con los objetivos de continuarfortaleciendo la educación superior y

contribuir a la resolución de lasproblemáticas regionales, la

Universidad de Concepción delUruguay (UCU) cuenta con una nueva

instalación para el Centro RegionalParaná. Esta sede se ubica en plenomicrocentro frente a la plaza principal

de la capital entrerriana.

� TÉC. MARICEL MANGIOLI


Respuesta a la oferta educativa. Las inscripciones crecen cada año en el CRP.



COMUNIC@R | 7

CAMINANDO EL CAMPO

� La idea de crear el Centro surgió luegode la primera acreditación realizada por laComisión Nacional de Evaluación yAcreditación Universitaria (Coneau) a lacarrera de Ingeniería Agronómica de laFacultad de Ciencias Agrarias (FCA) de laUniversidad de Concepción del Uruguay.La Facultad se comprometió a tener unlugar propio donde los alumnos puedanrealizar sus prácticas en el ámbito rural.

Entrevistada por Comunic@r, la decanade la FCA, ingeniera agrónoma CarmenBlázquez, resaltó: “Nosotros siempre hici-mos prácticas con los alumnos en diferen-tes campos, lo que está bien visto, porquepueden ver variedad de cultivos. Pero seconsideraba importante por parte de la ins-

titución y de la Coneau que tuviéramos unlugar propio para determinadas prácticas,independientemente de la posibilidad detrabajar en los campos de los productores”.

Otra de las ventajas de contar con estecentro es que los alumnos y docentes ten-drán dónde alojarse, teniendo en cuenta ladistancia que media entre la Facultad y elcampo El Sauce.

Para 2011 está planificada la construc-ción de un aula con capacidad para 30 per-sonas que servirá cómo sala de reuniones ypara el dictado de clases.

La decana de la Facultad deArquitectura y Urbanismo (FAU), arquitec-ta Cristina Bonus, adelantó a Comunic@rque, además de este nuevo espacio, se

construirán una sala de recepción, unacocina, un baño y dos habitaciones parahospedar a alumnos y profesores que esténrealizando actividades en el campo.

Los espacios serán utilizados sólo paraprácticas en el terreno. En ese sentido, laingeniera Blázquez aclaró: “Realizaremosinvestigaciones sobre productos del campodirectamente y no trabajos de laboratorio,ya que éste funciona con el equipamientoadecuado en el edificio de la Facultad”, yagregó: “Nos interesan sobre todo, los cul-tivos y el ganado Simmental, con el que setrabaja en la Cabaña La Fraternidad”.

En el departamento Tala, provincia deEntre Ríos, entre los distritos Sauce al

Norte y Sauce al Sur, se encuentraubicado el campo de la Asociación

Educacionista La Fraternidad, dondefunciona la Unidad Agrotécnica DoctorBartolomé Vassallo de la Universidad

de Concepción del Uruguay (UCU),que alojará el Centro de Capacitación,

Docencia, Extensión e InvestigaciónLa Edelmira. En mayo fue anunciada

la construcción de este nuevo espaciode conocimiento.

� TÉC. MARICEL MANGIOLI


Nuevo Centro de Capacitación, Docencia,Extensión e Investigación La Edelmira

Modelo. Habrá sectores de aulas, y alojamiento equipado con cocina y sanitarios.


La Biblioteca Visión Libros surgió apartir de un acuerdo entre la

Asociación Civil Apostar deConcepción del Uruguay, que está

dirigida por Néstor Dry,y la Carrera de Locución y Periodismo

de la Facultad de Cienciasde la Comunicación

y de la Educación (FCCyE)de la Universidad de Concepción del

Uruguay (UCU).La intención es producir libros sonoros

que permitirán acceder a la lecturaa personas con dificultades visuales

y traspasar fronterasa través de la imaginación.

INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA

Libros sonoros, la imaginación libre de fronteras

8 | UCU

Primer audiolibro. Hugo Barreto recibió la primera obra grabada para el proyecto.� LOC. ALEJANDRO FRANCIA

� El director de la Carrera de Locución,locutor nacional Hugo Barreto habló conComunic@r y contó que “el objetivo eshacer una biblioteca de audio libros, dadoque en nuestra ciudad ya existe una biblio-teca para ciegos que funciona en laFacultad Regional de Concepción delUruguay de la Universidad TecnológicaNacional (FRCU - UTN), con la particula-ridad que los libros tienen audios robotiza-dos”. “Lo que se quiere hacer desde nues-tra Universidad, es que sean libros hechospor personas, de manera que transmitansensaciones, sentimientos y humanidad.Eso es lo que queremos hacer a través de la

literatura”, señaló Barreto.Durante 2011 se hizo una convocatoria

pública a la ciudadanía a través de los dis-tintos medios de Concepción del Uruguaypara participar de la grabación de los audiolibros en las aulas de Locución yPeriodismo. Luego, las personas interesa-das se acercaron voluntariamente a la UCU.Durante los lunes y martes de marzo asis-tieron a un taller de lectura, donde se fija-ron los lineamientos generales de la biblio-teca. Se capacitaron en cómo se graban loslibros y qué cuestiones técnicas tienen quetener en cuenta. Además se corrigió la dic-ción, entonación y articulación de los par-

ticipantes. Barreto comentó que se lesexplicaron los pasos según el protocolopara incluir esas lecturas en una bibliotecade audio libros, y agregó que “la grabacióntiene que estar libre de ruidos externoscomo por ejemplo golpes de puertas, soni-dos del hogar o de la calle, y gritos”.

La biblioteca no sólo está destinada apersonas ciegas, sino a todas aquellas quetengan impedimentos físicos como losancianos o quienes no estén en condicio-nes de leer por sus propios medios.

� Director del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU.


LA UNIVERSIDAD DE

CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

CRECE EN LA REGIÓN

ANTE EL ESTÍMULO DEL FUTURO

� En su origen en 1971, Entre Ríos notenía educación superior universitaria; tam-poco la tenía en términos generales lacuenca del río Uruguay. En aquel entoncesla provincia expulsaba población, especial-mente la que finalizaba sus estudios secun-darios. Medio siglo después la Universidadde Concepción del Uruguay ha colaboradocon otros cambios que se han dado en elámbito de la educación superior a una pro-vincia que retiene población, forma profe-sionales de creciente complejidad científicay tecnológica, y se ha incorporado un esla-bón: el sistema de ciencia y tecnología.

Este es nuestro origen; en el transcursode los 40 años, el proyecto educativo de laUniversidad de Concepción del Uruguay,originado en su Sede Central fue regionali-zándose con la creación de sus centros: pri-mero en Gualeguaychú y más adelante enRosario, Santa Fe y Paraná. Tambiénhemos creado una extensión áulica haciaVillaguay, y en el conjunto de esa regióndurante cuatro décadas hemos aportado a

la sociedad 3.500 graduados. Ese procesotambién nos condujo a mejorar la calidadde nuestras carreras, aceptamos las reglasque fijo la Ley de Educación Superior ynos hemos sometido a procesos de evalua-ción interna y externa y a procesos de acre-ditación de las carreras de grado de interéspúblico y de posgrado.

NUEVOS DESAFÍOS

La obligación ahora de la Universidad,al haber recibido un comité de pares eva-luadores de la Comisión Nacional deEvaluación y Acreditación Universitaria(Coneau) y habiendo, el comité de pares,emitido su informe de recomendaciones,es fijar las pautas del crecimiento del próxi-mo sexenio: mejorar el gobierno, la docen-cia, los niveles de investigación, prestarmucha atención a lo que estamos apren-diendo de los procesos de internacionaliza-ción.

Desde su origen en 1971 hasta la actua-lidad, la Universidad emite títulos de vali-dez nacional, pero lo que estamos apren-diendo en el mundo es que cada día va ahaber más reclamos para que tengan vali-dez supranacional. Arquitectura y laIngeniería Agronómica son las carrerasque nosotros creemos que vamos a poderrevalidar internacionalmente en los próxi-

mos seis años; ese proceso lo deberíamostambién desenvolver en el área del conta-dor y más adelante en el área del abogado.La internacionalización es un tema muyimportante al que le estamos brindandomucha atención.

INTERNACIONALIZACIÓN

En mayo de este año participamos de laFeria y Exposición de la Asociación deEducación Internacional (Nafsa), en la ciu-dad de Vancouver (Canadá), allí viajó nues-tra vicerrectora, doctora Georgina Vierci, yun poco más adelante en agosto o septiem-bre lo haremos en la Feria de la UniónEuropea. Nos proponemos un caminosimilar el año que viene también en Pekín(China), porque el desarrollo de nuestrocomercio exterior tiene una fuerte inser-ción en los países emergentes como Brasilo China y también con Europa; o sea queesos tres centros son de interés para laUniversidad de Concepción del Uruguay.

Esto es a grandes rasgos lo que ha sidonuestro origen, nuestro presente y lasorientaciones del futuro.

Rector Héctor César Sauret.

� Presidente de laAsociación Educacionista La Fraternidad

y rector de laUniversidad de Concepción del Uruguay.

� DOCTOR HÉCTOR CÉSAR SAURET

COMUNIC@R | EDICIÓN ESPECIAL 40º ANIVERSARIO | 9


Facultad de Ciencias Económicas, creada en 1972

� La Facultad inició el dictado de clases enel Colegio del Uruguay Justo José deUrquiza con alrededor de un centenar dealumnos de Concepción del Uruguay, loca-lidades vecinas y de la República Orientaldel Uruguay. Entre los pioneros de laFacultad se destacan los nombres, entreotros, de Honorio Passalacqua, RodolfoPérez Raffo, Andrés Kachanosky, JuanCarlos Reffino, Juan Carlos Fresco,Roberto Escribal, José Cohen Tarica,Moisés Gabis, Manuel Eiros, ManuelGiménez Puig, Francisco Puebla, RicardoSteinhardt y Mabel Galtti de Pérez Raffo,que dieron los primeros pasos.

A casi 40 años después, esta Facultad sedestaca por una amplia oferta académicaque incluye tecnicaturas universitarias ycarreras de grado y posgrado.

De gran importancia son las interrela-ciones con el medio local, nacional e inter-nacional por lo cual la Facultad de Ciencias

Económicas apunta a concretar la forma-ción científica y cultural de los futurosegresados con el objetivo de aportar a losdistintos sectores de la comunidad.

Una de las características más positivasdel plan de estudio es la inserción laboral,por lo cual se realizan convenios de pasan-tías para alumnos que enriquecen su expe-riencia práctica formando parte de bancosde primera línea, empresas comerciales, deseguros, estudios contables, organizacionessin fines de lucro, municipios y organismosde los estados provincial y nacional.

En lo relacionado a las actividades deextensión, la Facultad realiza dictado decursos con expositores invitados sobretemáticas relacionadas con la formaciónprofesional de los estudiantes, con destaca-dos expositores como William L.Chapman, Eduardo Candiotti, DanielPasanitti, Mario Biondi y Eduardo Kastica.

Dentro de estas actividades se pueden

destacar las Jornadas de Estudiantes deCiencias Económicas, JornadasEntrerrianas de Derecho Concursal, lasque han tomado carácter nacional, cursossobre Economía Social en convenio conRío Uruguay Seguros CooperativaLimitada, curso de tareas administrativaspara quienes buscan trabajo o deseanmejorar su desempeño laboral, y tambiénse confecciona el índice de precios de lacanasta de alimentos con participación dealumnos que hacen el relevamiento de pre-cios mensualmente en supermercados de laciudad. Además, son diez los proyectos deinvestigación dirigidos por investigadorescategorizados, alumnos y docentes de laFCE, todos orientados a problemáticaseconómicas actuales de la provincia, laregión y el país.

10 | EDICIÓN ESPECIAL 40º ANIVERSARIO | COMUNIC@R

� CR. MARCELO GRANILLO

� Decano de la Facultad de Ciencias Económicas.

La Facultad de Ciencias Económicas(FCE) inicia su actividad académica en

1972 siendo su decano fundador elcontador Saúl Adolfo Rubinsky y suprimer secretario el contador Miguel

Moreno, quienes convocaron aprofesores de prestigiosas casas de

estudios de Buenos Airesy otros puntos del país, a quienes

secundaron profesionales y docentesde Concepción del Uruguay

y localidades vecinas.

Extensión. Cada año se dicta un curso de Tareas Básicas Administrativas.


Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 32 años

� Con 32 años de labor, en la FAU se hagraduado un número importante de arqui-tectos y diseñadores de interiores, que sehan radicado en un 30 por ciento enConcepción del Uruguay, un 40 por cientoen el resto de la provincia, 18 por ciento enel resto del país y un ocho por ciento en elexterior, de los cuales un 43 por ciento hanrevalidado sus títulos en España e Italia.

Durante el cursado se procura la inser-ción del alumno a través de pasantías enempresas y municipios. Con este propósitose firmaron 42 convenios con los munici-pios del corredor del río Uruguay: VillaElisa, San José, Colón, Parque Nacional ElPalmar, Villa Mantero, Herrera,Basavilbaso, Rosario del Tala, Larroque yen varias oportunidades con los municipiosde Concepción del Uruguay yGualeguaychú. Los mismos tienen porfinalidad la cooperación interinstitucional,y se desarrollan temáticas de mejoramiento

urbano como por ejemplo dinamización desuelos vacantes, estrategias de consolida-ción urbanísticas, generación de estrategiaspara el ordenamiento urbano y su posiblecrecimiento, estudio del tejido y sus posibi-lidades de densificación, y propuestas dedesarrollo urbano enfatizando en aspectosambientales y productivos, entre otras pro-blemáticas de interés social.

La Facultad cuenta con un Foro para elDesarrollo y Uso de la Madera en EntreRíos creado en el año 2003, espacio en elcual se realizan importantes actividades deinvestigación e inserción en el sector pro-ductivo de la región con institucionescomo el Instituto Nacional de TecnologíaIndustrial (Inti), el Instituto Nacional deTecnología Agropecuaria (Inta), laComisión Administradora para el FondoEspecial de Salto Grande (Cafesg) y elgobierno de Entre Ríos.

Con el sector privado, a través de

Industriales Madereros de FederaciónEntre Ríos (Imfer), la UniversidadNacional de Entre Ríos (Uner), laUniversidad Autónoma de Entre Ríos(Uader) y la Universidad de Concepcióndel Uruguay. Instituciones que conformanla Fundación Centro de Desarrollo ForestoIndustrial (Cedefi), donde se concentrantodas las instituciones interesadas en uniresfuerzos para contribuir al desarrollo sus-tentable del sector forestal industrial.

A través de los seminarios anuales, elforo difunde los alcances y desarrollos delas investigaciones, adelantos en el sector,tanto en la producción como en la innova-ción tecnológica, en los aspectos normati-vos y en la formación de los recursoshumanos. Para este año se ha programadola octava edición de seminarios.


� ARQ. CRISTINA BONUS

� Decana de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

La Facultad de Arquitectura yUrbanismo (FAU) de la Universidad deConcepción del Uruguay (UCU), única

en Entre Ríos, se ha transformadoen un referente de calidad en la

enseñanza universitaria en la región,expandiéndose hacia gran parte de la

provincia. Esta unidad académicaaspira a estar a la vanguardia del

desarrollo intelectual y técnico,procurando la formación

de profesionales de excelencia.

Creatividad y equilibrio. Arte y construcción de un hábitat pleno y armónico.




Facultad de Ciencias Agrarias, 25 años de campo

� La Facultad de Ciencias Agrarias (FCA)inició su actividad con la carrera deTécnico Agrónomo Universitario, quecomenzó a dictarse en el año 1986.

Los avances tecnológicos que modifi-caron el funcionamiento de los sistemasproductivos en forma acelerada y la globa-lización de la economía, llevaron a que laactividad agropecuaria se transformarainevitablemente en competitiva y a la nece-sidad de profesionales con capacidad degerenciamiento e innovación.

Así fue que en 1997 se elevó alMinisterio de Educación de la Nación elproyecto de la Ingeniería Agronómica, pri-mera carrera de la Facultad en ofrecer untítulo de grado, la que se abrió en marzo de1998. Ingeniería Agronómica fue la prime-ra carrera de la Universidad en participar

en el circuito de carreras evaluadas periódi-camente. En 2006 finalizó con la satisfac-ción de que los objetivos propuestos y lasacciones realizadas eran las adecuadas alrecibir el dictamen de la ComisiónNacional de Evaluación y AcreditaciónUniversitaria (Coneau), acreditando lacarrera por tres años, con compromisos.

En 2009, y habiendo pasado los tresaños de aquella resolución, Agronomía esllamada a presentarse de nuevo a acredita-ción, proceso que, terminado en 2010,definió la extensión de la acreditación de lacerrera por tres años más.

Hoy, Agronomía cuenta con 76 docen-tes, de los cuales los relacionados a lasmaterias básicas agronómicas y agronómi-cas aplicadas realizan investigación. Estehecho produce un fuerte impacto en la

carrera y algunos proyectos son realizadosen convenio con el Instituto Nacional detecnología Agropecuaria (Inta), otros seencuentran en las convocatorias de laSecretaría de Políticas Universitarias (SPU)o del Consejo Federal de Ciencia yTecnología, y en la mayoría de ellos partici-pan alumnos, como un paso más de su for-mación. En cuanto a convenios a nivelnacional se destacan los realizados con elInta y, en especial, las actividades en con-junto con la Estación ExperimentalAgropecuaria (EEA) Concepción delUruguay, la Dirección General de Cadenasde Valor de la Provincia de Entre Ríos y laAsociación Simmental de Argentina.


� ING. AGR. CARMEN BLÁZQUEZ

� Decana de la Facultad de Ciencias Agrarias.

Los avances tecnológicosque modificaron el funcionamiento de

los sistemas productivosen forma acelerada,

y la globalización de la economía,llevaron a que

la actividad agropecuariase transformara inevitablementeen competitiva, y a la necesidad

de aportar profesionalescon altas capacidades

de gerenciamiento e innovación.

Raza Simmental. Experiencia de la FCA premiada en la Exposición Rural de Palermo.


La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, hoy

� El desarrollo de la Facultad –que notiene aún quince años de existencia– evi-dencia desde sus orígenes un claro intentopor fortalecer la función docente, dotandoal claustro de profundidad y diversidad.Compartimos aquello de que el cuerpodocente define a una facultad, como sostie-ne Owen Fiss. Los profesores fundadores ysus sucesores son los responsables demucho de lo que actualmente se conocecomo Facultad de Ciencias Jurídicas ySociales (FCJS) de la UCU.

Ha sido una constante desde sus iniciosla intensificación de las actividades deextensión y cooperación interinstitucional.La declaración de interés educativo expre-sada por el Honorable Senado de la NaciónArgentina a la firma del convenio de cola-boración con la Universidad de Bari(Italia), en 2002, inauguró una importanteetapa de intercambio institucional entreambos ateneos, mereciendo destacarse la

realización de siete cursos de perfecciona-miento y formación en distintas disciplinasdel derecho, por medio de los cuales nume-rosos juristas, profesores y alumnos pudie-ron sortear los obstáculos que al conoci-miento opone la distancia geográfica.

La asociatividad con esa universidad dela región de Puglia permite fortalecer eldesarrollo del área de investigación,sumando a los institutos ya existentes en elámbito del Derecho del Trabajo yComunitario, la creación de observatorios,verdaderos consultorios jurídicos, com-puestos por docentes italianos y argentinosen materia de daños ambientales transfron-terizos y en catástrofes en transportesmasivos.

En 2008, el Poder Ejecutivo de EntreRíos, mediante el decreto 4950/08, incor-poró de manera permanente un represen-tante de la Facultad en el Consejo de laMagistratura de Entre Ríos, órgano asesor

del Ejecutivo provincial que tiene comocompetencia exclusiva y excluyente la pro-posición, mediante concursos públicos, decandidatos a desempeñarse como magis-trados o funcionarios del Poder Judicial deEntre Ríos.

Ahora bien, ante una realidad dinámica,se afronta el continuo peligro de volvernosobsoletos y, como si esto no fuera suficien-te, algunas veces nos encontramos tenta-dos de estrechar nuestro enfoque parapoder adquirir una especialización deexpertos en un mundo cada vez más com-plejo.

Resulta entonces imperativo encontrarformas de ampliar nuestros horizontes yrenovar nuestras capacidades críticas. Estaspalabras definen sin menguas las perspecti-vas que preludian nuestro derrotero.


� DR.FEDERICO LACAVA

� Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Justificada en el antecedente de la Escuela de Jurisprudencia

que funcionara en el históricoColegio del Uruguay,

la Facultad de Ciencias Jurídicas ySociales inicia su ciclo en 1997, con lacarrera de Abogacía en Sede Central;

en 2003 se incorpora la Licenciaturaen Sociología en el Centro Regional

Rosario; al siguiente año se extiendeabogacía al Centro Regional

Gualeguaychú y en 2008 a laExtensión Áulica Villaguay.

Al día. La FCJyS dicta diplomaturas de actualización para profesionales.


Ciencias de la Comunicación y de la Educación

� La UCU enmarcó en una nueva Facultadun grupo de carreras preexistentes, para eldesarrollo del área de ciencias de la educa-ción y el crecimiento del área comunicacio-nal, decidiendo explorar este nuevo escena-rio educativo. Retomando la historicidaddel desarrollo de dichas carreras y respe-tando la identidad de las mismas, las iden-tificó en una unidad operativa de estudio,análisis y gestión, proyectándola hacia nue-vas transformaciones desde perspectivasque pudieran sumar una mejor compren-sión de los fenómenos del pasado recientey de los horizontes futuros.

Desde su creación ha sido un espaciodinámico, preocupado por dar respuesta alas necesidades de formación y continuidadde estudios universitarios a quienes yaposeen un título de base como así también

propuestas educativas que surgen para darrespuesta a una necesidad regional, heren-cia del mandato fundacional de la UCU.

Esta concepción le ha permitido man-tener un crecimiento sostenido de su pro-puesta académica, innovadora y especiali-zada, como así también de su presenciaterritorial, al asentarse en los centros regio-nales tanto en la costa del Uruguay, centrode Entre Ríos y costa del Paraná.

La Facultad se organiza en tres áreas:Educación, Comunicación y EducaciónFísica y Actividades Deportivas, con quin-ce propuestas académicas integradas portecnicaturas, carreras de grado y ciclos dearticulación con terminalidad de licencia-do. Cuenta con un Instituto de Estudios enComunicación, Educación y Cultura(Iecec) y el Centro de Producción

Multimedial (CPM), equipado con tecnolo-gía de última generación para el desarrollode contenidos audiovisuales. Desde el 14de mayo ha incorporado el ComplejoEducativo y Deportivo José BenjamínZubiaur, donde tendrán asiento elDecanato y el Profesorado de EducaciónFísica. El Plan de Desarrollo Institucional2010 - 2016 es el resultado de un procesoparticipativo y asociado del cual formaronparte autoridades, asesores, docentes,alumnos, investigadores, extensionistas yadministrativos, desde la generación deespacios de diálogo e intercambio dondeconvergieron voluntades plurales y hetero-géneas en pos de construir el futuro.


� PROF. LUIS ÁNGEL CERRUDO

� Decano de la Facultad deCiencias de los Comunicación y de la Educación.

Esta Unidad Académica, creada en2001, surgió con la premisa

de vincular educación y comunicaciónen el contexto de las transformacionesoperadas hacia fines del siglo XX en la

educación y los medios masivos decomunicación.

Ésta es una zona complejapara pensar los fenómenos educativos

contemporáneos caracterizadospor aceleradas transformaciones

culturales, tecnológicas y sociales.

Equipos. Estudios propios de radio y televisión para prácticas profesionales.


Facultad de Ciencias Médicas Dr. Bartolomé Vassallo

� En 2010 surgió la necesidad de dictar enla Sede Central Concepción del Uruguayuna carrera que se integrara a la oferta localdel Área de Ciencias de la Salud.A través de la Licenciatura en Nutrición yla futura implementación de la carrera deMedicina, la misión del Área Ciencias de laSalud de la UCU es formar profesionalesque se identifiquen con la comunidad yasuman el compromiso mediante el análisisde situaciones de problemáticas propias dela costa del río Uruguay, en el diseño derespuestas concretas a las demandas actua-les en el campo de la salud y con visión defuturo.

En este marco, la Sede Central de laUCU concretó en 2010 la apertura de suprimera cohorte de la Licenciatura enNutrición que, actualmente, cuenta conuna matrícula de 54 alumnos.

Desde el primer año de la carrera, y através de las diferentes asignaturas se traba-ja según el perfil del graduado de esta área,desarrollando valores como el interés porel medio ambiente, el espíritu de servicio, lacapacidad de integrarse a equipos multidis-ciplinarios, el interés por la investigación ytrabajos de laboratorio, la actitud crítica y

proactiva y la capacidad analítica.El estudiante de la UCU cuenta con

una formación académica que responde alperfil ofrecido, acorde a las demandasactuales de la región y del país, respaldadopor la institución que ofrece docentes conexperiencia de campo en las diferentesasignaturas, biblioteca actualizada y virtual,gabinete de informática, laboratorio dequímica, cocina y prácticas en terreno.

Desde el comienzo de la carrera elalumno puede participar en programas devinculación y extensión con institucionespúblicas y privadas, en el área de la salud yen los sectores económico y agrotécnico, yllevar a cabo prácticas profesionales, socia-les, clínicas y de la agroindustria.

Como egresado, el licenciado enNutrición contará con una formación aca-démica y de valores, con capacidades yhabilidades que favorecerá su desarrollocomo profesionales e incursión en el ámbi-to laboral para el cual se formará.

La alimentación y la nutrición represen-tan una necesidad básica del ser humano yla nutrición, como ciencia, se ocupa de suestudio, haciendo de esta disciplina un esla-bón muy importante en la salud y bienestar

de las personas. Profundizando el concep-to de nutrición como ciencia es precisodestacar que ésta estudia los alimentos, losnutrientes, la interacción de éstos en rela-ción con la salud y la enfermedad; los pro-cesos de digestión, absorción, utilización yexcreción de las sustancias alimenticias ysus aspectos económicos y culturales.


SOCIEDAD RURAL

DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

FFUNDADAUNDADA ENEN 1907 1907

� Decano de la Facultad de Ciencias MédicasDoctor Bartolomé Vassallo.

Dos resoluciones recientes han formalizado la creación y el funcionamiento de laFacultad más joven de la UCU, y la designación del doctor Ricardo Masramón

como su primer decano. La Licenciatura en Nutrición –que tiene su origen en elCentro Regional Santa Fe y en el Centro Regional Rosario de la Universidad de

Concepción del Uruguay (UCU), en el año 2003– otorga los títulos de Técnico enNutrición y Licenciado en Nutrición, cuenta con con un importante número

de inscriptos y es el antecedente académico de la flamante Facultad.

Señor productor: En Concepción del Uruguay,usted tiene quien defienda sus derechos.

Eva Perón 134 | Teléfono: (03442) 425701

Nutrición. Un eje clave de la salud.

� DR. RICARDO MASRAMÓN



COMUNIC@R | 19

LANZARON EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN OLÍMPICA PARA ESCUELAS DE ENTRE RÍOS

� En la reunión llevada a cabo en abril deeste año en la Sede Central de la UCU estu-vieron el gobernador de Entre Ríos, SergioUrribarri, el vicegobernador de la provin-cia, José Eduardo Lauritto, el intendentelocal Marcelo Bisogni, Gerardo Werthein,presidente del COA, el campeón olímpicoJuan Curutchet, y el presidente de laAsociación Educacionista La Fraternidad yrector de la UCU, doctor Héctor CésarSauret, entre otros funcionarios y recono-cidos deportistas.

Durante el encuentro Werthein recor-dó: “Es muy importante recuperar el olim-pismo dentro de la currícula escolar.Estamos trabajando y hoy es Entre Ríos laprimera provincia que lo va a incorporar”.

El doctor Sauret recordó que esto tam-bién se corresponde con la experiencia his-tórica de nuestra provincia, ya que uno delos fundadores de la AsociaciónEducacionista La Fraternidad, JoséBenjamín Zubiaur, fue integrante del pri-mer Comité Olímpico Internacional. Másadelante agregó que: “El tema crucial esaquello que nos enseñó el fundador: mentesana en cuerpo sano, cuidando la salud yproyectando la dignidad desde el punto devista de la educación”.

Durante el encuentro, el rector de laUCU agradeció la presencia de todos losintegrantes del COA y resaltó la importan-cia del proyecto firmado entre la provinciay la comisión: “Además de desearles éxitosen la gestión, tengo, sin embargo, la obliga-ción de expresar nuestro reconocimiento algobernador de Entre Ríos por haber firma-do el convenio que acá se ha informado;nosotros queremos respaldar al PoderEjecutivo provincial por su política en estamateria y sostener la importancia del com-ponente federal de la reunión que tenemosen nuestra casa y naturalmente expresartambién nuestro reconocimiento al señorvicegobernador y docente de la UCU”.

El vicegobernador agradeció la distin-ción que significó la presencia del ComitéOlímpico Argentino en Concepción delUruguay y se manifestó “orgulloso por estavinculación”. Más adelante remarcó y agra-deció la presencia de los destacados repre-sentantes olímpicos, e hizo especial men-ción al médico traumatólogo AlbertoSalem “por su actitud solidaria con losdeportistas” y señaló “la significación deser la primera provincia que incorpora laenseñanza del deporte olímpico a la educa-ción escolar”.

El intendente Bisogni, en tanto, consi-deró a este acontecimiento un “mérito yreconocimiento a la historia de una comu-nidad unida a la difusión y la práctica deldeporte”. “En esta ciudad, la importanciadel deporte no es sólo historia”, y conside-ró que “no es casualidad que esta fructíferatarea de Zubiaur en beneficio de las capa-cidades deportivas fuera desarrollada desdeConcepción del Uruguay”.

Por otra parte, el gobernador SergioUrribarri se mostró muy conforme enacompañar al equipo del COA en la pro-vincia, deseándoles éxitos en los nuevosproyectos y asegurando el apoyo de los“amigos entrerrianos”.

La oportunidad sirvió además para des-tacar a deportistas olímpicos que lograranpodios en su especialidad en diferentes jue-gos; así recibieron sus distinciones la pati-nadora Nora Vega, el ciclista JuanCurutchet, la nadadora Silvia Dalotto yquien es considerado una de las más figurasmás salientes en el atletismo actual, el jovenBrian Toledo, olímpico laureado en lanza-miento de jabalina.

En la Sede Centralde la Universidad de Concepción del

Uruguay sesionó por primera vez,fuera de la ciudad de Buenos Aires,el Comité Olímpico Argentino (COA)

en homenaje a José Benjamín Zubiaur,primer presidente de la Asociación

Educacionista La Fraternidad y miem-bro fundador del Comité Olímpico

Internacional (COI).Además, se reconoció a figuras

del olimpismo entrerrianoy del atletismo uruguayense.

� LOC. ALEJANDRO FRANCIA

El Comité Olímpico Argentino sesionó en la UCU

En la Sede Central. El rector Héctor Sauret recibió al Comité Olímpico Argentino.

� Director del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU.


Dentro de los servicioscon los que cuenta la Universidad

de Concepción del Uruguayse encuentra el acceso a la

Biblioteca Electrónica de Ciencia yTecnología de la República Argentina.

Este espacio ofrece publicacionesperiódicas científicas y tecnológicas,

bases de datos referenciales,resúmenes y demás información

bibliográfica nacional e internacionalde interés para investigadores,

profesores y auxiliares docentes.

UN ESPACIO PARA LA INVESTIGACIÓN

Biblioteca electrónica en todas las sedes de la UCU

20 | UCU

Libros libres. Acceso a más de nueve mil volúmenes y once mil revistas.� TÉC. MARICEL MANGIOLI

� La Biblioteca Electrónica de Ciencia yTecnología de la República Argentina fuecreada en diciembre de 2002, como resul-tado de un acuerdo bilateral con Brasil y enconcordancia con la Ley de Ciencia,Tecnología e Innovación Nº 25.467, a tra-vés de la Resolución Nº 253/2002 delMinisterio de Educación, Ciencia yTecnología de la Nación.

Este servicio, con acceso por Internet,funciona en el marco de la Subsecretaría deCoordinación Institucional, dependientede la Secretaría de Articulación CientíficoTecnológica del Ministerio de Ciencia,Tecnología e Innovación Productiva

(Mincyt) y, a través, de ella los investigado-res argentinos tienen acceso, desde las ins-tituciones habilitadas, a los artículos com-pletos de más de once mil títulos de revis-tas científicas y técnicas y más de nueve millibros.

Las universidades nacionales y privadasdel país fueron contempladas como institu-ciones habilitadas a la BibliotecaElectrónica (BE) desde su inicio. La UCUse encuentra dentro de las terminales auto-rizadas para el acceso a la información pro-porcionada por la BE a través del Consejode Rectores de Universidades Privadas(Crup). El servicio está disponible para

investigadores, profesores y auxiliaresdocentes con dedicación a la investigación,permanentes, temporarios y visitantes,becarios y personal de apoyo a la investiga-ción, estudiantes de grado y de posgradoquienes pueden acceder desde las conexio-nes habilitadas dentro de Sede Central, ubi-cadas en la Biblioteca Central María RosaGonella, en el Gabinete de Informática, enla Secretaría de Ciencia y Tecnología, y enlos centros regionales y las extensionesáulicas de la UCU.

� Integrante del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU

y del equipo de redacción de Comunic@r.


COMUNIC@R | 21

UCU ECO, REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

� El decano de la FCE, contador MarceloGranillo, comentó a Comunic@r que lapublicación surgió porque considerabanque se debía dar a conocer la producciónen las cátedras, la actividad docente y la deextensión. Entonces pensaron que eso

debería ser conocido en la Facultad, en laUniversidad y fuera de ella.

“La revista se circunscribe a la publica-ción de trabajos de cátedras, de docentes yde equipos de investigación. Normalmentese publican cuatro y consideramos quepodemos hacerla así ya que hay suficientematerial para continuarla”, explicó el deca-no Marcelo Granillo.

En relación con la pluralidad, señalóque “cada autor es responsable de lo queescribe. La revista no controla contenidos,no impone ninguna línea editorial, y losautores pueden escribir con total libertad”.

SURGIMIENTO Y FINANCIACIÓN

El primer punto fue pensar en la finan-ciación de la publicación, dijo el decano:“Sabíamos que no podíamos hacer la revis-ta con recursos del presupuesto general;entonces acudimos a un estudio de costo ysondeamos aportes de publicidad. La ideano es vender pauta publicitaria en formamasiva, sino que los profesionales partici-pen como cofinanciadores”.

Granillo agregó que “en gran medida lohan hecho aquellos egresados y docentesde la Facultad, además de un aporte del

Colegio de Ciencias Económicas que aglu-tina a los contadores de Concepción delUruguay”, y añadió, en el mismo sentido:“Otro aporte importante fue el que realizóla empresa Río Uruguay SegurosCooperativa Limitada, con la que desdedesde hace tiempo trabajamos en semina-rios sobre economía social y solidaria”.

ACEPTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN

“La publicación ha sido distribuidainternamente en la Universidad, en elColegio de Ciencias Económica de EntreRíos, en las diferentes facultades de cien-cias económicas del país y del exterior y enel Instituto de Investigación de laUniversidad de Buenos Aires (UBA), dequienes en algunos casos hemos recibidosus trabajos; agradeciendo y ponderando larevista”, describió el decano de CienciasEconómicas de la UCU, aunque resaltó quedentro del alumnado la revista no se hadifundido como debiera, aunque se trabajapara que en un futuro llegue a ser distribui-da en los cursos más avanzados.

AGENDA DE CONTENIDOS

Entre los temas que aborda esta publi-cación científica se destacan las notas deeconomía, marketing, matemática, finan-zas, geografía, sociología, historia y recur-sos humanos.

En el último número, UCU Eco des-arrolla cinco temas centrales, entre ellos sepueden leer una interesante nota de lalicenciada Luciana Piacentini donde trata“la importancia de ser artífices y no espec-tadores, apostando a la creatividad en nues-tros proyectos”.

En tanto, el decano Granillo se refiereal valor de capacitarse y de especializarseen una rama de su profesión, en su nota LaCapacitación Continúa, donde afirma que“la solución debe ser un avance a la asocia-tividad entre profesionales con un adecua-do grado de especialización por parte decada uno de ellos”.

La revista UCU Eco esuna publicación de divulgación

científica de laFacultad de Ciencias Económicas

(FCE) de la Universidad deConcepción del Uruguay (UCU).

Hasta el momento se han publicadocuatro números en total. Tres fueron

editados en 2010,y el siguiente en mayo de 2011.

Además, está contemplada para elmes de agosto la publicación

del quinto número.

Páginas abiertas a la investigación económica

Contenidos. Economía, marketing, matemática, finanzas,sociología, y más. � Director del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU.

� LOC. ALEJANDRO FRANCIA


A 134 años de su fundación, laAsociación Educacionista La

Fraternidad (Aelf) realizó el sábado 14de mayo una serie de actos

conmemorativos en los cualeshomenajeó a Roberto Perinotto, quien

fue presidente de la institucióny también rector de la Universidad de

Concepción del Uruguay,a Bartolomé Vassallo, su destacado

benefactor, y a Benjamín Zubiaur,primer presidente de la Aelf.

Además, se inauguraron el ComplejoEducativo Deportivo de la Facultad de

Ciencias de la Comunicación y de laEducación y reformas en el Internado.

PRESENTE Y FUTURO DESDE AQUEL 14 DE MAYO DE 1877

La Fraternidad inauguró obras y realizó actosde homenaje en celebración de sus 134 años

22 | UCU

Inauguración. Luis Cerrudo brindó detalles sobre el Complejo Zubiaur.

� Con la presencia del presidente de laAelf y rector de la UCU, doctor HéctorCésar Sauret, el director del InternadoSecundario, Lucas Scévola, autoridades deambas instituciones y fuerzas vivas de laciudad, la jornada comenzó en el patio cen-tral donde la banda del Batallón deIngenieros Blindados 2 ejecutó el HimnoNacional y la Marcha de Entre Ríos, ade-más del Feliz Cumpleaños para la Frater.Luego hubo un desayuno en el que exinternos hicieron sonar la campana delInternado, recordando su juventud.

BIBLIOTECA DEL INTERNADO

Durante la jornada, la primera inaugu-ración de obras se realizó en la bibliotecadel Internado Secundario La Fraternidad.En dichas instalaciones, se detallaron lasmejoras realizadas entre las que se encuen-tran la incorporación de mobiliario, la ins-talación de nuevas ventanas que mejoran lailuminación interna, el cambio del color delas paredes, la restauración de casilleros y laimplementación de lámparas para facilitarla lectura. En tal sentido, se incorporaronmesas para dibujo técnico.

HOMENAJE A PERINOTTO

Con la presencia de familiares, se rindióhomenaje a Roberto Luis Perinotto, quienfue presidente de la Aelf y rector de laUCU en el período 1995 - 2005. El doctorHugo Bacigalupo fue el encargado del dis-curso en el que recordó el profundo com-promiso de Perinotto con la institución,remarcando su rol de “guía recto y tenaz”,considerando además el “firme apoyomoral y económico de este renovado sueñoque impulsa el futuro”.

COMPLEJO ZUBIAUR

A continuación, en la esquina dePosadas y Ugarteche se inauguró oficial-mente el Complejo Educativo DeportivoJosé Benjamín Zubiaur. Este espacio con-tendrá aulas y canchas para la prácticadeportiva y las actividades físicas para elProfesorado Universitario de EducaciónFísica de la Facultad de Ciencias de laComunicación y de la Educación (FCCyE).El profesor Luis Cerrudo, decano de laFacultad, estuvo a cargo de las palabras alu-sivas, y destacó la figura de Zubiaur, remar-cando su fuerte compromiso con la educa-

ción y el deporte frente al Colegio delUruguay Justo José Urquiza y como miem-bro del Comité Olímpico Internacional.

A VASSALLO Y OTROS FRATERNALES

Al pie del Cristo Redentor, en elCementerio Municipal de Concepción delUruguay, se realizó una ofrenda floral pararecordar a los ex internos fraternales,socios, autoridades y personal fallecidos,culminando la actividad con la entonacióndel tradicional Chécale por parte de losinternos y ex internos fraternales.

Luego, en La Fraternidad, junto albusto que recuerda al doctor BartoloméVassallo, benefactor de la Aelf, rindieronsus tributos el ingeniero agrónomoClaudio Hoffer, doctor Honoris Causa dela UCU, el doctor Ricardo Masramón, dele-gado organizador del Área de Ciencias dela Salud de la UCU a cargo de la creaciónde la Facultad de Ciencias Médicas, y eljoven Lucas Scévola, director del InternadoSecundario. La actividad contó con la pre-sencia de Manuel Vassallo, sobrino delbenefactor de La Fraternidad.|� A Pág. 23|

� LIC. VALENTÍN BISOGNI


|� De Pág. 22|

CÁLIDO ALMUERZO FRATERNAL

Al cierre de los actos se sirvió elalmuerzo fraternal, al que asistieron autori-dades de la Universidad Nacional de EntreRíos (Uner), la Universidad TecnológicaNacional (UTN) y la UniversidadAutónoma de Entre Ríos (Uader), las rec-toras del Colegio del Uruguay y la EscuelaNormal, autoridades municipales y de fuer-zas de seguridad, entre otros invitados.

En la ocasión fueron reconocidoscomo fraternales honorarios el ingenieroagrónomo Mario Landi, el productor agro-pecuario Walter Feldkamp, el contadorMarcelo Granillo (decano de la Facultad deCiencias Económicas de la UCU), y el pro-fesor Luis Cerrudo (decano de la Facultadde Ciencias de la Comunicación y de laEducación de la UCU).

Por su parte, el profesor Julio Vega(vicepresidente de la Aelf y director delEspacio de Arte y Sociedad Edelmiro J. B.Volta de la UCU), fue declarado fraternaldistinguido por su aporte académico.

El mensaje en representación de los

fraternales, al finalizar el tradicionalalmuerzo anual, estuvo a cargo del doctorRubén Anisky, miembro del ConsejoDirectivo de la Aelf y ex interno.

El encuentro finalizó con un recital acargo de la folclorista Gabriela Gaitán y el

rockero Cristian Rougier, ambos trabajado-res no docentes de la Universidad deConcepción del Uruguay.

COMUNIC@R | 23

PRESENTE Y FUTURO DESDE AQUEL 14 DE MAYO DE 1877

Homenaje. Autoridades y familiares destacaron la figura de Perinotto.




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Revista Comunic@r N° 3

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