Análise Comparativa
Viseu Março de 2010
Docentes:Dra. Isabel AbrantesDra. Sandra BaptistaDra. Sofia Marques
Discente:Susana Rodrigues nº 6882
Objectivos fundamentais:Objectivos fundamentais:
i) caracterizar a biodiversidade do percurso ecológico dos i) caracterizar a biodiversidade do percurso ecológico dos
moinhos no Bioparque;moinhos no Bioparque;
ii) seleccionar as espécies raras ou com interesse ii) seleccionar as espécies raras ou com interesse
conservacionista; conservacionista;
iii) desenvolver actividades práticas de Educação iii) desenvolver actividades práticas de Educação
Ambiental; Ambiental;
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
Caracterização da biodiversidade do percurso ecológico
dos Moinhos no Bioparque
Projecto de Investigação
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
(UTAD)
http://www.jb.utad.pt/pt/investigacao/investigacao.htm
Conclusão
Podemos salientar, no final desta análise comparativa, que todos os projectos de investigação, têm as suas semelhanças, mas ao mesmo tempo, todo são diferentes, mas com a sua importância, pois de uma maneira ou de outra, eles trazem algo de novo e inovador para a área em questão, e vão ajudar, de certa maneira, a compreender o funcionamento dos ecossistemas no nosso planeta.
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
The International BioPark Foundation
http://www.biopark.org/
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
New Mexico BioPark Society's (NMBPS)
http://www.bioparksociety.org/
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
Nagasaki Bio Park
http://www.biopark.co.jp/en/index.html
“ Escola no Bioparque: Educar para o Futuro”
Conclusão
Em suma, podemos constatar que numa maneira geral, os Bioparques ambicionam despertar nos participantes o interesse e o respeito pelo património natural e pelas formas de vida no sentido de não piorar a situação nefasta em que se encontra o nosso meio ambiente e proporcionar às gerações futuras uma qualidade de vida mais favorável.
Referências Bibliográficas http://www.biopark.org/http://www.biopark.co.jp/en/index.htmhttp://www.bioparksociety.org/http://www.bioparque.org/http://www.cienciahoje.pt/29066http://www.escolademar.pt/projectos.phphttp://www.esec-coruche.rcts.pt/pdfs/beneficios_uevora.pdfhttp://www.jb.utad.pt/pt/investigacao/investigacao.htm