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GRAMMAR

UP

1실전

정답과 해설

2

LESSON 1

1-1 p. 15

Unit Preview 문장에 알맞은 것은?

1. b 3인칭 단수 주어가 필요 2. c 현재형은 일반적, 반복적인 사실에 쓴다. 일시적인 시간 표현은 현재진행형

1. 세월은 쏜살같이 지나간다. 2. 나는 아침에 음악을 듣는다.

Step I 올바른 답을 고르시오.

1. rises 단수 주어이므로 동사에 -s 필요 / form 주어 Vapors는 복수 2. doesn’t 동사 앞에 don’t/doesn’t /

freeze 주어는 The water droplets로 복수 3. doesn’t 동사 make의 부정 / is 4. this summer this ...는 진

행형에 / every summer every ...(반복되는 시간 표현)는 현재형에 5. this morning this ... - 일시적 시간 / once

in a while once in a while ‘가끔’ 6. today occasionally ‘때때로’ / from time to time ‘때때로’ - 빈도를 나타냄

7. lying siting → sitting / controlling patroling → patrolling (마지막 음절에 액센트가 있으므로 자음을 반복)

1. 열이 가해지면 공기는 상승한다. / 공기 속의 수증기는 높은 상공에서 구름을 형성한다. 2. 추운 날씨에는 비가 오지 않는

다. / 구름 속의 물방울들은 눈으로 얼어붙는다. 3. 지구는 새 물을 만들어내지 않는다. / 바다 속의 물은 공기 속의 물과 다르

지 않다. 4. 나는 이번 여름에 이모를 방문 중이다. / 나는 매년 여름 이모를 방문한다. 5. 아빠는 오늘 아침에 아침 식사를

차리고 계신다. / 그는 가끔 아침 식사를 차린다. 6. 우리는 오늘 수영을 하고 있다. / 우리는 때때로 해변에 가서 수영을 한다.

7. 그는 온종일 소파에 누워 있다. / 경찰은 지금 교통을 통제하고 있다.

Step II 주어진 단어의 알맞은 형태를 써넣거나 둘 중 올바른 형태를 고르시오.

A. 일반적 사실 - 현재시제

1. belong 2. feeds and grows 3. doesn’t eat 4. eats 5. are 6. are not

코알라는 포유동물인 유대류에 속한다. 아기 코알라는 어미의 주머니 속에서 먹이를 먹고 자란다. 코알라는 고기를 먹지 않는다.

그것은 유칼립투스 잎만 먹는다. 코알라는 코알라 곰이라고 불리지만, 전혀 진짜 곰이 아니다.

B. 일시적으로 이루어지고 있는 일 - 현재진행형

7. are spending 8. are lying 9. is reading 10. am not doing 11. is having 12. is

enjoying 13. is beginning

나의 가족은 오늘 해변에서 주말을 보내고 있다. 엄마와 나는 태양 아래 누워 있다. 엄마는 책을 읽고 있지만, 나는 아무것도 하지

않고 있다. 아빠는 즐거운 시간을 보내고 계신다. 그는 온종일 서핑을 즐기고 계신다. 오, 이런! 비가 오기 시작하고 있네.

C. 의문문 만들기 연습문제

14. is like는 동사 아닌 전치사 15. Does rain은 동사이므로 의문문에 Does 필요 16. Is 주어 뒤에 동사 없음 - be로

시작되는 의문문 17. do

10월의 런던 날씨는 어때? / 거기에 비가 많이 오니? / 우산이 필수적인 물건이니? / 그 밖에 또 뭘 가져가야 하니?

D. 의문사 의문문 만들기 연습문제

18. do 19. do 주어 뒤에 동사(work)가 옴, work out ‘운동하다’ 20. is your favorite sport 뒤에 동사가 없음

너는 여유 시간에 보통 뭘 하니? / 얼마나 자주 운동을 하니? / 네가 가장 좋아하는 운동은 무엇이니?

E. 지금 진행 중인 일

21. are you doing 22. are playing 23. is seeking 24. is is (seeking)

정답 및 해설 3

A: 커튼 뒤에서 뭐하고 있니? B: 우리는 숨바꼭질을 하고 있어. A: 누가 술래야? B: Tim이야.

F. 일시적으로 진행 중인 일

25. is Joe doing 26. is working 27. is he doing 28. is saving

A: 요즘 Joe는 어떻게 지내? B: 그는 바빠. 음식점에서 파트타임으로 일하고 있어. A: 그는 왜 그것을 하고 있어? B: 여름 방학을

위해 돈을 모으고 있어.

Step III 틀린 곳이 있으면 고치시오.

1. is it takes → does it take 주어 it 뒤에 동사 take가 있음 2. take → takes 3. Is the bus coming

→ Does the bus come / is → does 4. do you wear → are you wearing 5. gets → is getting

6. begining → beginning 7. comes → is coming

1. A: 시내 중심가에 가는 데 얼마나 걸리니? 2. B: 차로 30분, 버스로 1시간 걸려. 3. A: 버스가 자주 오니? B: 응, 그

래. 4. A: 너 왜 우비를 입고 있니? 5. B: 하늘이 점점 어두워지고 있어. 비가 올 것 같아. 6. A: 이봐, 비가 내리기 시작해.

7. B: 응, 그래. 저기 버스도 온다!

Step IV 영작하시오.

1. What are you doing here? 2. I am practicing tennis. 3. I practice tennis twice a week.

1-2 p. 19


1. d 상태동사는 진행형에 못 쓴다. (think ‘~라고 생각하다’는 상태동사지만 think of ‘~에 대해 생각하다’는 동작동사)

2. b have가 동작을 나타낼 때는 진행형 가능

1. 지금 나는 그에 대해 생각하고 있다. 2. 그 남자는 지금 즐거운 시간을 보내고 있다.


1. always / has 2. smell ‘냄새 맡다’는 동작, ‘냄새 나다’는 상태 / Do you smell 3. hear hear ‘들리다’는 상태

/ listening to listen ‘듣다’는 동작 4. costs / weighs 계량된 치수나 가격은 상태 5. belongs / don’t own

소유 - 상태동사 6. is standing stand ‘서다’ - 동작 / stands stand ‘키가 ~다’ - 상태 7. rude / polite 행동을

묘사하는 형용사는 진행형에 쓸 수 있음

1. Chris는 항상 나를 괴롭힌다. / 그는 성질이 나쁘다. 2. 가스 냄새가 나는 것 같다. / 너 무슨 냄새 나니? 3. 마지막 경고

야. 내 말 알겠니? / 이것은 중요해. 내 말 듣고 있어? 4. 그 다이아몬드는 3,000달러이다. / 그러나 그것은 무게가 10그램밖

에 안 된다. 5. 그 사전은 도서관 것이다. / 내가 그것을 소유하고 있지 않다. 6. 그는 나무 앞에 서 있다. / 그 나무는 높이가

10미터이다. 7. Joe는 오늘 무례하다. / Sam은 요즘 예의 바르다. 어떻게 된 거야?

Step II 주어진 단어를 바른 형태로 써넣으시오. 현재/현재진행 시제를 사용하시오.

1. is wearing / looks look ‘~하게 보이다’ - 상태 2. is acting act ‘행동하다’ - 동작 / don’t trust trust ‘믿다’

- 상태 3. miss miss ‘그리워하다’ - 상태 / am writing 4. am looking look in the mirror ‘거울을 보다’ - 동

작 / see see ‘보이다’ - 상태 5. don’t know / am feeling feel ‘만지다’ - 동작 6. do you think 생각하다(의

견) - 상태 / am still thinking 생각 중 - 동작 7. do I owe owe ‘빚지고 있다’ - 상태 / don’t need need - 상태

8. does the word mean mean - 상태 / do you pronounce 일반적 사실 - 현재

1. 그는 오늘 튀는 선글라스를 쓰고 있다. / 그는 만화 캐릭터처럼 보인다. 2. 그는 요즘 이상하게 행동하고 있다. / 이제 나

4

는 그를 신뢰하지 않는다. 3. 나는 그가 굉장히 그립다. / 나는 지금 그에게 편지를 쓰고 있다. 4. 나는 거울을 보고 있다.

/ 내 얼굴에 흙먼지가 보인다. 5. 나는 그것이 실크인지 합성소재인지 모르겠다. / 그래서 지금 나는 그것을 만져보고 있다.

6. A: 내 제안에 대해 어떻게 생각하니? / B: 며칠만 더 여유를 줘. 아직 생각 중이야. 7. A: 내가 너에게 얼마 줘야 하지? / B:

갚을 필요 없어. 그건 선물이었어. 8. 그 단어는 무슨 뜻이지? / 그건 어떻게 발음하니?

Step III 주어진 단어를 바른 형태로 만들어 넣으시오.

A.

1. are you doing 2. am tasting taste + 명사 - 맛보는 동작 3. do you like like - 상태 4. tastes taste

+ 형용사 - 느낌 (상태) 5. think I think ... - 의견 (상태) 6. needs need - 상태

A: 이봐, 거기 아래에서 뭐하고 있는 거야? B: 냄비에 있는 네 스프 맛보고 있어. A: 그래, 맛이 어떠니? B: 맛이 좋아, 그런데 소

금이 조금 필요한 것 같아.

B.

7. weigh weigh + 무게 - 상태 8. feel 9. eat 10. am gaining these days - 일시적 시간 (현재진행형)

11. am working today - 일시적 시간 (현재진행형) 12. am sweating 13. want 14. is watching watch

‘주시하다’ - 동작 15. am 16. am thinking

나는 몸무게가 너무 많이 나간다. 나는 스트레스를 받으면 먹는다. 요즘 직장에서의 스트레스 때문에 살이 더 찌고 있다. 오늘 나

는 체육관에서 운동하고 있다. 땀을 몹시 흘리고 있고 그만두고 싶지만 그럴 수 없다. 트레이너가 나를 쳐다보고 있다. 나는 배고

프고 목마르고 냉장고에 있는 초콜릿 아이스크림을 생각하고 있다.

Step IV 밑줄 친 부분을 확인하고 틀린 곳을 고치시오.

1. 앞의 are growing → grow every year - 현재, this year - 현재진행형 2. are not fitting → don’t fit fit(치

수), feel(감각) - 상태 3. is costing → costs think ‘~라고 생각하다’(의견) - 상태 4. is having → has 5.

is measuring → measures measure + 명사 ‘치수를 재다’ - 동작, measure + 수치 ‘치수가 ~다’ - 상태 6. are

you thinking → do you think 7. is tasting → tastes have ‘먹다’(= eat) - 동작, taste ‘~맛이다’ - 감각

1. 우리는 매년 쌀을 재배한다. 올해는 밀을 재배하고 있다. 2. 이 신발은 나에게 맞지 않다. 그것들은 편안하게 느껴지지 않는다.

3. 나는 그 차를 살 여유가 없는 것 같다. 그것은 너무 비싸다. 4. Tommy는 시력이 나빠서 안경을 쓰고 있다. 5. 나는 상

자의 치수를 재고 있다. 치수가 4×6 피트이다. 6. 그를 지배인으로서 어떻게 생각하니? 그가 마음에 드니? 7. 나는 녹차를

마시고 있다. 그것은 약간 쓴 맛이 난다.

Step V 영작하시오.

1. Why are you staring at me? Do I look strange? 2. You are reading a novel. Do you

understand it? 3. You are looking for your son. What does he look like? look for ‘찾다’ - 동작,

look like ‘~처럼 보이다’ - 상태

1-3 p. 23

Unit Preview 문장에 알맞지 않은 것은?

1. c grabed → grabbed 2. b didn’t + 동사원형

1. 그는 갑자기 (a. 멈췄다 / b. 웃었다 / d. 떨어졌다). 2. John은 어제 (a. 나타나지 않았다 / c. 그것을 해내지 못했다 / d.

수업을 듣지 않았다).

정답 및 해설 5

Step I 각 동사의 과거형을 쓰시오.

1. begged / stopped 2. preferred / occurred 3. tied / tried 4. admitted admít (강세 뒤 음절) /

edited édit (강세 앞 음절) 5. planned / starred 「단모음 + 단자음」으로 끝나는 동사들 6. controlled contról

(강세 뒤 음절) / cancel(l)ed cáncel의 과거형은 미국에서는 canceled, 영국에서는 cancelled (trável도 마찬가지)

7. rose / raised 8. lay / laid 9. bent / bound 10. drank / brought 11. woke / tore

12. drew / blew 13. sat / stood 14. quit / split

1. 구걸하다 / 멈추다 2. ~을 더 좋아하다 / (일이) 일어나다 3. 묶다 / 시도하다 4. 인정하다 / 편집하다 5. 계획하다 /

주연하다 6. 통제하다 / 취소하다 7. 일어서다 / 들어 올리다 8. 눕다 / 놓다 9. 구부리다 / 묶다 10. 마시다 / 가져

오다 11. 잠이 깨다 / 찢다 12. 당기다 or 그리다 / (바람이) 불다 13. 앉다 / 서다 14. 그만두다/ 쪼개다

Step II 올바른 것을 고르시오.

1. prospered exceled → excelled / founded setted up → set up 2. lay / hung hang up ‘수화기를 놓다’

3. split up quit-quit-quit / heard 4. stuck / struck 5. did / were enemy ‘적’ 6. did Jane call /

was 7. were be back home ‘집에 돌아오다’ / did

1. 그는 사업이 번성했다. / 그는 스포츠용품 회사를 설립했다. 2. 그는 집에 오자마자, 소파에 누웠다. / 그는 전화를 받고

곧 전화를 끊었다. 3. John과 Mary는 헤어졌다. / 나는 최근에 그 소식을 Lisa에게서 들었다. 4. 그가 나에게 혀를 내

밀었다. / 그가 어린아이에 불과하다는 사실이 떠올랐다. 5. 전쟁은 오래 지속되지 않았다. / 그 두 측은 결국 적이 아니었다.

6. Jane이 너한테 왜 전화했어? / 무슨 전화였어? 7. 몇 시에 학교에서 집에 돌아왔니? / 몇 시에 집에 왔어?

Step III 주어진 동사를 올바른 형태로 써넣으시오.

A.

1. planned 2. referred 3. gave

나는 혼자서 유럽 여행을 계획했다. 많은 웹사이트들을 참고했다. 한 곳이 유용한 정보를 많이 제공했다.

B.

4. patrolled 5. spotted 6. took 7. put

경찰들은 상업지역을 순찰해서, 몇몇 불법 주차된 차량들을 발견했다. 그들은 그것들의 사진을 찍고 앞 유리에 딱지를 붙였다.

C.

8. bound 9. made

예전에, 몇몇 중국 여성들은 그들의 발을 묶었다. 그것은 그들의 발을 심하게 기형적으로 만들었다.

D.

10. built 11. mummified 12. cut 13. took 14. kept 15. placed 16. thought

17. needed 18. wrote 19. painted

이집트인들은 피라미드를 지었다. 그들은 시체를 미라로 만들었다. 그들은 시체를 가르고 내장을 꺼내었다. 그들은 별도의 항아리

에 뇌를 보관했다. 그들은 시체 옆에 귀중한 것들을 많이 두었다. 그들은 죽은 사람이 저 세상에서 그것들을 필요로 한다고 생각했

다. 그들은 벽에 이야기를 쓰고 그림을 그렸다.

Step IV 의문문 또는 부정문을 만드시오. was/were/did 또는 wasn’t/weren’t/didn’t을 사용하시오.

1. did / was 2. was / did 3. were / did 4. did / Were worn out ‘지친’ 5. didn’t / wasn’t

6. were / did

1. 그 영화의 어떤 점이 가장 좋았어? / 그 영화에서 가장 좋은 장면은 무엇이었니? 2. 콘서트는 어땠어? / 얼마나 마음에 들

었니? 3. 왜 그렇게 사람들이 많이 있었지? / 왜 그렇게 많은 사람들이 거기에 갔니? 4. 너는 왜 그렇게 일찍 떠났니? / 벌

6

써 지쳤던 거야? 5. 그는 내 제안에 일체 관심을 보이지 않았다. / 그는 내가 말했던 것에 관심이 없었다. 6. 회의에 몇 명

있었어? / 사람들을 몇 명이나 만났어?

Step V 밑줄 친 부분에서 틀린 곳을 바르게 고치시오.

1. were → was 2. noded → nodded / was joined → joined 3. singed → sang / rised → rose

4. throwed → threw / catched → caught 5. lay → laid 6. came → come / was not hang →

did not hang 7. were you do → did you do / didn’t had → didn’t have

1. 밖이 굉장히 시끄러웠다. 퍼레이드가 지나가고 있었다. 2. 그는 나의 제의에 고개를 끄덕였다. 나는 그가 팀에 가담해서 기

뻤다. 3. 우리는 다음날 아침 해가 뜰 때까지 노래를 부르고 춤을 췄다. 4. 우리는 야구를 연습했다. Joe는 공을 던졌고, 나

는 그것을 받았다. 5. 그는 내 등을 다독거리고 내 어깨에 그의 손을 얹었다. 6. 집에 일찍 왔니? - 응. 나는 많이 돌아다니

지 않았어. 7. 파티에서 뭐했어? - 난 네가 없어서 별로 즐겁지 않았어.

Step VI 영어로 질문과 짧은 대답을 쓰시오.

1. Did you like the party? / Yes, I did. 2. Were there many people at the party? / No, there

weren’t. 3. Did you meet any interesting people? / Yes, I did.

1-4 p. 29


1. d 과거의 기준 시점 2. c 상태동사는 진행형에 쓸 수 없다.

1. 나는 (a. 그때 / b. 오후 7시에 / c. 오전 내내) 숙제를 하고 있었다. 2. 그를 보았을 때 그는 무엇을 (a. 하고 / b. 바라보고 / d.

입고) 있었니?

Step I 올바르거나 더 나은 것을 고르시오.

진행 중이던 일 - 과거진행형, 과거의 어느 시점에 시작되어 과거에 끝난 일 또는 어떤 일에 뒤이어 일어난 일 - 과거형

1. was sleeping / slept 2. was meeting / called 3. was talking / said 4. was washing /

washed 5. were you going / were you talking 6. was wearing / were you sitting 7. didn’t

hear / was thinking 8. didn’t know / didn’t have

1. 나는 그때 자고 있었다. 그래서 전화를 받지 못했다. / 나는 어젯밤 잘 잤다. 지금 나는 정말 기분이 좋다. 2. 나는 그를 배웅

할 수 없었다. 나는 그때 고객을 만나고 있었다. / 나는 그를 배웅할 수 없어서, 나중에 그에게 전화했다. 3. 내가 Bob을 봤을 때,

그는 한 여성과 이야기하고 있었다. / Bob을 봤을 때, 나는 그에게 인사를 했다. 4. 나는 비가 오기 시작할 때 세차하고 있었다.

/ 나는 세차를 하고 집을 나섰다. 5. 나는 High Street에서 너를 봤어. 어디에 가고 있었니? / 너는 통화 중이던데. 누구와 통

화하고 있었니? 6. 나는 그를 알아볼 수 없었다. 그는 큰 선글라스를 끼고 있었다. / 나는 술집에서 너를 못 봤어. 어디에 앉아

있었니? 7. 나는 네가 한 말을 못 들었어. TV 소리가 너무 컸어. / 다시 한 번 말해줄래? 다른 생각을 하고 있었거든. 8. 너

에게 전화할 수 없었어. 너의 번호를 몰랐거든. / 너에게 전화할 수 없었어. 내 휴대폰이 없었거든.

Step II 과거형(-ed)/과거진행형(was[were] -ing)을 사용하여 동사의 바른 형태를 써넣으시오.

과거/과거진행형 복합 연습문제

1. heard / was lying / wasn’t sleeping 2. broke / was chatting / hit 3. saw / was looking /

flashed / didn’t take 4. caused / crashed / was talking 5. was raining / looked 6. were

not playing / were having

1. 네가 나에 관해 한 말을 들었어. 있잖아? 나는 침대에 누워있었지만 자고 있진 않았어. 2. 내 컴퓨터는 어젯밤에 고장 났다.

정답 및 해설 7

그 일이 일어났을 때, 나는 온라인에서 채팅을 하고 있었다. 아마도 내가 키를 잘못 누른 것 같다. 3. 나는 지난 주말에 UFO를

본 것 같다. 내가 하늘을 올려다보고 있는 중이었다. 그것은 내 머리 위를 번쩍하고 지나갔다. 1초도 채 걸리지 않았다. 4. 운전

자가 사고를 일으켰다. 나무에 부딪혔을 때, 그는 휴대폰으로 통화 중이었다. 5. 아니다, 그건 운전자의 과실이 아니었다. 비가

세차게 내리고 있었다. 모든 것이 빗속에서 흐릿하게 보였다. 6. 그들은 나무 아래에 있었다. 그들은 놀고 있지 않았다. 휴식을

취하고 있었다.

Step III 과거형(-ed)/과거진행형(was[were] -ing)을 사용하여 동사의 바른 형태를 써넣으시오.

과거/과거진행형 복합 연습문제

A.

1. did you call 2. needed 3. was sleeping 4. had need/have - 상태동사, 진행형에 쓸 수 없음

A: 어젯밤 왜 나에게 전화했었니? B: 수학숙제에 대해 너에게 물어봐야 해서. A: 전화를 받지 못해서 미안해. 자고 있었어. 심한

감기에 걸렸었거든.

B.

5. was driving 6. heard 7. looked 8. saw 9. didn’t know 10. was speeding 11. was

listening

Jim은 며칠 전에 속도위반딱지를 떼였다. (그 당시) 그는 고속도로에서 운전하고 있었다. 갑자기 그는 사이렌 소리를 들었다. 그는

뒤를 돌아보았고 바로 뒤에 경찰차를 발견했다. 그는 속도를 내고 있다는 것을 몰랐었다. 그는 음악을 듣고 있었다.

C.

12. happened 13. sprained 14. was skating 15. slipped 16. fell

A: 다리가 어떻게 된 거야? B: 삐끗했어. 스케이트를 타다가, 미끄러져서 넘어졌어.

D.

17. were relaxing 18. smelled 19. went 20. was burning

어젯밤이었다. 우리는 저녁식사 후에 TV를 보면서 쉬고 있었다. 그때 연기 냄새가 났다. 우리는 밖으로 나갔다. 이웃집이 불타고

있었다.

Step IV 밑줄 친 부분에서 틀린 곳을 바르게 고치시오.

1. was died → died 2. didn’t rich → wasn’t rich rich는 형용사 3. was not having → didn’t have

have ‘가지고 있다’(소유) - 상태동사 4. didn’t left → didn’t leave 5. visit → visited 6. sang happily

→ was singing happily 과거형을 쓰면 본 이후에 노래를 부른 것이 됨 7. was sounding → sounded

1. 나의 할아버지는 지난달에 돌아가셨다. 2. 그는 부유하진 않았지만 행복했다. 3. 그는 큰 집이나 값비싼 차를 가지고 있

지 않았다. 4. 그는 자녀들에게 많은 돈을 남기지 않았다. 5. 어느 날 나는 들판에 있는 그를 찾아갔다. 6. 내가 그를 봤

을 때, 그는 행복하게 노래 부르고 있었다. 7. 그의 목소리는 매우 행복하게 들려서 나를 미소 짓게 했다.


1. What were you doing at 10 o’clock last night? 2. Were you sleeping? 3. I didn’t hear

the phone ring / I was taking a bath

8

Review Practice p. 32

Practice I 맞는 답을 고르시오.

I-1

1. likes 2. doesn’t 3. does 4. is he 다음에 동사 없음 - does 아님

1. Joe는 의사야. 그는 자기 직업을 좋아해. 2. 그는 열심히 일해. 연장 근무하는 것에 개의치 않아. 3. 그는 어떻게 생겼어?

- 키가 크고, 까무잡잡하며 잘 생겼어. 4. 그는 하루에 몇 시간 근무하니? - 하루에 9시간.

I-2

5. has 6. is he doing today - 일시적 시간 7. is riding this afternoon - 일시적 시간 8. hears hear -

상태동사 9. is having have a ... time ‘~한 시간을 보내다’ - 동작

5. Stephen은 매우 인기 있어. 그는 친구들이 많아. 6. 그는 오늘 뭐하고 있어? 7. 그는 오늘 오후에 자전거를 타고 있어.

8. 지금 그에게는 새 소리가 들려. 9. 그는 시골에서 즐거운 시간을 보내고 있어.

I-3

10. dug dig-dug-dug 11. was 주어 nothing - 단수 12. hit strike의 과거는 struck 13. lay lie ‘놓여 있다’(자

동사)의 과거는 lay, lay ‘놓다’ (타동사)-laid-laid

10. 우리는 30분 동안 땅을 팠다. 11. 바위 외에는 아무것도 없었다. 12. 그때 내 삽이 금속성의 무언가를 쳤다. 13. 그

곳 흙 속에 녹슨 철제 상자가 놓여 있었다.

I-4

14. did you see see는 상태동사 - 진행형으로 쓸 수 없음 15. was raining 당시 일어나고 있던 일 - 과거진행형

16. looked look ‘~하게 보이다’ - 상태동사 17. don’t remember remember - 상태 18. was wearing

19. holding have ‘가지고 있다’ - 상태 20. waved 뒤이어 일어난 일 - 과거

14. 당신은 목격자입니다. 뭘 봤나요? 15. 어두웠어요. 비가 엄청 오고 있었어요. 16. 모든 것이 흐릿하게 보였어요.

17. 난 이것 말고는 아무것도 기억하지 못해요. 18. 내가 그를 봤을 때, 그는 모자를 쓰고 있었어요. 19. 내가 그를 봤을 때,

그는 손에 연을 들고 있었어요. 20. 나는 그를 보고, 그에게 손을 흔들었어요.

Practice II

II-1. 필요하면 be/do 동사를 이용하여 문장을 완성하시오.

어떤 사람의 평소 모습 - 현재형

1. is 2. Is 3. isn’t 4. don’t 5. don’t 6. do 7. is 8. does not 9. is 10. is

A: 새 선생님이 오셨다면서. 어떠시니? 좋으시니? B: 아니, 그렇지 않아. A: 그럼, 넌 그를 좋아하지 않겠구나. B: 아니, 난 그를 너

무 좋아해. A: 이해가 안 된다. 무슨 말이야? B: 그는 매우 재미있어. 그는 다른 선생님들처럼 말하지 않아. 그는 우리 또래 같아.

모든 여자아이들이 그에게 빠졌어.

II-2. 주어진 단어를 바른 형태로 써넣으시오.

A. 대상의 일반적인 특성 - 현재형, 빈도부사나 반복적 시간표현은 현재형에 씀, 현재의 일시적인 상황 - 현재진행형

1. wants 2. doesn’t usually think 3. often puts 4. is sitting 5. looks 6. is smelling and

feeling 7. is looking 8. doesn’t know

<호기심 강한 George> George는 원숭이다. 그는 호기심이 매우 강하다. 그는 모든 것을 알고 싶어한다. 그는 보통 행동하기 전

에 오래 생각하지 않는다. 그의 호기심은 종종 그를 곤경에 빠뜨린다. 이번에 그는 페인트 통 안에 앉아 있다. 그는 노란 새처럼 보

정답 및 해설 9

인다. 그는 반짝거리는 눈으로 페인트를 냄새 맡고 만지고 있다. 그의 인간 친구는 그를 찾고 있다. 그는 George가 어디에 있는

지 모른다.

B.

9. were sailing 10. noticed 11. looked 12. saw 13. was sitting 14. was holding

15. took 16. asked 17. were you holding 18. was helping 19. didn’t want

<우스개 이야기> 어느 날, 한 선장과 그의 부하들은 대서양을 항해하고 있었다. 갑자기 그들은 멀리서 작은 보트를 발견했다. 그들

은 망원경을 통해 보트에 있는 한 남자를 봤다. 그는 조용히 앉아 있었다. 그러나 이상하게도 그는 머리 위에 바구니를 들고 있었다.

그들은 그 남자를 배에 태우고, “왜 바구니를 그렇게 위로 들고 있었나요?”라고 물었다. “저는 제 보트를 도와주고 있었어요. 보트

는 아주 가벼웠고, 바구니는 무거웠어요. 저는 보트가 가라앉기를 원하지 않았어요.”라고 그 남자가 말했다.

Actual Test p. 34

I. 문장에 알맞은 것은?

1. c 3인칭 단수 주어 필요 2. a 현재형 - 평소의 습관 3. a 상태동사는 진행형에 쓸 수 없음, expect ‘기다리다’ 4. d

행동을 묘사하는 형용사만 be동사를 진행형으로 쓸 수 있음 5. d weigh ‘무게가 ~다’ / cost ‘가격이 ~다’ / hold ‘용량이

~다’ - 상태동사 6. d a. → carried b. → tied c. → ground 7. c see는 ‘~를 만나다’의 뜻의 동작동사로도 쓰이지

만, anything(사물)에는 ‘보다‘(상태동사)일 수 밖에 없음 8. b have가 ‘가지고 있다‘(소유)의 뜻으로 쓰이면 상태. 동작의 뜻으

로 쓰일 때는 진행형 가능 9. c 진행형으로 쓸 수 있는 것은 listen 하나뿐임 10. d

1. 그 거리의 이름은 나에게 친숙하다. 2. 나는 때때로 일기를 쓴다. 3. 지금 나는 당신을 기다리고 있어요. 4. 그녀는 오

늘 매우 친절하다. 5. 그 상자로 버는 수입은 얼마니? 6. 나는 혼자서 그것을 묶었다. 아무도 나를 돕지 않았다. 7. 어두

웠다. 나는 아무것도 볼 수 없었다. 8. 내가 그를 봤을 때, 그는 말다툼을 하고 있었다. 9. 그가 이야기할 때, 나는 듣고 있지

않았다. 10. 방을 나설 때, 나는 불을 껐다.

II. 맞는 것끼리 모아 놓은 것을 고르시오.

③ have ‘가지고 있다’ - 상태동사, always(습관) - 현재, be thinking of ‘~에 대해 생각 중’

나는 자동차 판매원이다. 나는 이번 달에 20대의 차를 팔아야 한다. 디데이가 가까이 다가오고 있지만, 아직 팔 차가 10대나 더 있다.

스트레스를 없애기 위해 나는 늘 달리기를 한다. 지금 나는 달리고 있다. 나는 지금 아무것도 생각하고 있지 않다. 달리기를 한 후

에는, 아이디어가 좀 생기기를 바란다.

III. 밑줄 친 부분을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. c have a good[bad] time ‘좋은[나쁜] 시간을 보내다’ - 진행형 가능, mean은 상태동사, see가 ‘만나다’의 뜻일 때는 동작

동사 2. b → found

1. a. A: 안녕, John. 안색이 나빠 보이는데. 너 괜찮니? b. B: 난 내 인생 최악의 시간을 보내고 있어. c. A: 그게 무슨 말이야?

뭐가 문제야? d. B: Pam이 나를 떠나고 싶어 해. 그녀는 다른 사람을 만나고 있어. 2. a. A: 그 금화 어떻게 찾았어? b. B:

깊은 바다에서 수영을 하다가 찾았어. c. A: 거기서 뭐하고 있던 거야? d. B: 심해에 사는 생물들에 관한 연구를 하고 있었어.

IV. 틀린 표현을 고르시오.

③ own ‘소유하다’ - 상태동사

오늘날 점점 더 많은 사람들이 자전거 타기를 즐기고 있다. 자전거 산업은 빠르게 성장하고 있고, 그들은 매년 더 진보된, 더 보기

좋은 자전거들을 생산하고 있다. 어떤 자전거들은 값이 수천 달러나 나간다. 많은 사람들이 한 대 이상의 자전거를 소유하고 있고,

점점 많은 수의 사람들이 자전거로 출근하고 있다. 그들은 자기들이 에너지를 절약하고 환경에 좋은 일을 하고 있다고 자랑스럽게

말한다.

10

LESSON 2

2-1 p. 39

Unit Preview 문장에 알맞지 않은 표현들을 고르시오.

a, d, e 현재와 단절된 과거시간은 현재완료에 쓸 수 없다.

나의 할아버지는 (b. 10년 동안 / c. 작년부터 죽 / f. 평생을 / g. 올해 / l. 그때 이래) 여기서 살아오셨다.

나의 할아버지는 (h. 전에 / i. 꽤 자주 / j. 몇 번 / k. 오늘 아침에) 여기에 와보셨다.

Step I 주어진 표현으로 다음 문장을 현재완료로 다시 쓰시오. 주어진 표현이 없으면 자신의 단어를 사용하

시오.

1. has lived / since 현재완료 + since + 시작시점 2. has rained / for 현재완료 + for + 기간 3. has been

/ since 현재완료 + since + 과거시작시점 4. have seen / three 현재완료 + 횟수 5. have never eaten /

before 현재완료 + before - 현재와 연결된 과거시간 (just before ‘방금’은 과거시간표현) 6. have never been / in

their lives in their lives는 현재와 연결되어 있지만 in their twenties는 현재와 동떨어진 과거시간 7. have been /

today have been to ‘~에 갔다 왔다 / 간 적 있다’ - 현재와 연결된 과거

1. Tom은 2001년에 런던으로 이사 갔다. 그는 여전히 런던에 산다. / Tom은 2001년부터 죽 런던에 산다. 2. 세 시간 전에

비가 오기 시작했다. 아직도 비가 온다. / 세 시간째 비가 오고 있다. 3. 어젯밤에 내 컴퓨터가 고장 났다. 그것은 아직 작동이

안 된다. / 내 컴퓨터는 어젯밤부터 고장 나 있다. 4. 나는 어제 세 번째로 Lisa를 봤다. / 나는 지금까지 Lisa를 총 3번 봤다.

5. 나는 처음으로 생선회를 먹고 있다. / 나는 전에 생선회를 먹어본 적이 없다. 6. 그 노부부는 해외여행을 계획 중이다. 그것

은 그들의 첫 해외여행이다. / 그들은 평생 한 번도 해외에 나간 적이 없다. 7. 나는 조금 전에 은행에서 돌아왔다. 지금 나는 현

금이 좀 있다. / 나는 오늘 은행에 갔다 왔다.


1. has lived 현재까지의 기간 - 현재완료 / lived 과거의 일정 기간 - 과거 2. have been 현재까지의 기간 / got 과

거의 특정 시점 3. since has taught = has been teaching (완료진행형) / from from은 since와 같이 ‘현재까지’의

뜻은 없음 4. after / since since가 오면 현재완료 5. traveled in my twenties - 특정 시점으로 현재완료에 쓸 수

없음 / have traveled so far는 현재완료 표현 6. have seen 최상급 + 완료형 (in my life) / have never seen

before ‘지금보다 이전에’ - before는 과거에도 쓸 수 있으나 여기서는 현재완료가 맞음 7. How long / When 기간(how

long)은 현재완료에 쓸 수 있으나 특정 시점(when)은 과거만 가능, ask A out ‘A에게 데이트 신청하다’

1. Tom은 3년 동안 런던에 살고 있다. / 그는 어렸을 때 3년 동안 런던에서 살았다. 2. 나는 2000년 이래 결혼생활을 하고

있다. / 나는 2000년에 결혼했다. 3. Joe는 1월부터 일본에서 영어를 가르쳐왔다. / 그는 출근 첫날부터 그의 일이 좋았다.

4. Sue는 고등학교를 마친 후에 댄서가 되었다. / 그녀는 4살 때부터 쭉 춤을 춰왔다. 5. 나는 20대에 여행을 많이 했다. / 나

는 올해 들어 여행을 많이 하고 있다. 6. 이것은 내 평생에 본 최고의 뮤지컬이다. / 나는 이보다 더 좋은 뮤지컬을 평생 본 적

이 없다. 7. Jane과 얼마나 사귀었니? / 언제 그녀에게 처음 데이트 신청을 했니?

Step III 과거와 현재완료를 사용하여 질문을 만드시오.

A.

1. have you had so far - 현재완료 2. did you quit 3. have you been 현재 직장이 없는 상태이므로 과거 아

닌 현재완료

지금까지 얼마나 많은 직업을 가져보았니? / 이전 직장은 왜 그만뒀니? / 너는 직장이 없어. 실직 중인지 얼마나 되었니?

정답 및 해설 11

B.

4. have you flown 5. did you become when - 현재완료에 쓸 수 없음 6. have ever had 최상급 + 현재

완료 ‘지금까지 ~한 최고의 ...’

기장님, 비행기를 얼마나 타셨나요? / 언제 비행기 조종사가 되셨나요? / 하늘에서 지금까지 가진 최고의 경험은 무엇인가요?

C.

7. have you made 현직에 있는 감독이므로 현재완료를 써야 함 8. have ever directed 최상급 + 현재완료 ‘지금까

지 ~한 최고의 ...’ 9. did you cast 지난 특정 사건

지금까지 몇 편의 영화를 만드셨나요, 스필버그 감독님? / 당신이 감독한 최고의 영화는 무엇인가요? / 그 역할에 왜 그 배우를

캐스팅했나요?

D. 오랜만에 만나서 그 동안의 안부를 묻는 내용 - 현재완료

10. have you been 11. have you been 12. have you done

오랜만이야. 그동안 어떻게 지냈어? 어디 다녀 온 거야? 지금까지 뭘 했어? 이제 나한테 모든 걸 말해줘.


1. 틀린 부분 없음 2. searched the area → have searched the area since then은 현재완료와 쓰임

3. they found → they have found until now는 현재완료와 쓰임 4. was not very helpful → has not

been very helpful 5. It have been → It has been 6. has rained → rained 특정일 - 현재와 연결되어

있지 않은 과거 7. they ever did → they have ever done 최상급 + 현재완료

1. 지난주에 비행기가 숲으로 추락했다. 2. 그때 이래로 경찰은 그 지역을 수색해왔다. 3. 지금까지 그들은 한 명의 생존자

도 발견하지 못했다. 4. 이번 주 들어 날씨도 도움이 안 된다. 5. 요즘은 바람이 세게 불었다. 6. 월요일에는 비가 많이

왔다. 7. 이것은 그들이 해온 최악의 수색작업이다.


1. How long have you played the guitar? 2. I have played the guitar since I was seven.

3. How many songs have you written so far?

2-2 p. 43

Unit Preview 문장에 알맞지 않은 표현들을 고르시오.

e, h, i 현재와 단절된 구체적인 과거시점은 현재완료에 쓸 수 없다.

나는 (a. 이번 주에 / b. 한번 / c. 1년간 / d. 최근에 / f. 작년 이래 / g. 종종 / j. 이미 / k. 오늘 / l. 전에) 그를 봤다[보아왔다].

Step I 주어진 정보를 참고하여 문장을 완성하시오. 현재완료를 사용하여 긍정문/부정문을 만드시오.

특정 시점이 쓰이면 과거형임. 현재완료에는 특정 시점이 쓰이지 않음

1. has gone to Spain / hasn’t come back 2. have arrived / haven’t left 3. have broken /

haven’t recovered 4. have lost / haven’t found them yet 5. has already gone to bed / hasn’t

fallen asleep yet 6. have already gotten married / haven’t had a baby yet

1. Ann은 지난주에 스페인으로 떠났다. 그녀는 아직 거기에 있다. / Ann은 스페인으로 가고 없다. 그녀는 집에 돌아오지 않았

다. 2. 나는 조금 전에 뉴욕에 도착했다. 지금 나는 공항에 있다. / 나는 뉴욕에 도착했다. 나는 아직 공항을 떠나지 않았다.

3. 나는 저번에 다리가 부러졌다. 나는 아직 목발을 짚고 있다. / 나는 다리가 부러졌다. 나는 아직 부상에서 회복되지 않았다.

4. 나는 지난주에 자동차 열쇠를 잃어버렸다. 나는 여전히 열쇠를 가지고 있지 않다. / 나는 자동차 열쇠를 잃어버렸다. 나는 아직

12

그것들을 찾지 못했다. 5. Joe는 11시에 자러 갔다. 그는 아직 깨어 있다. / Joe는 이미 자러 갔다. 그는 아직 잠들지 않았다.

6. Tim과 Lisa는 작년에 결혼했다. 지금 그들은 출산을 앞두고 있다. / Tim과 Lisa는 이미 결혼했다. 그들은 아직 아기를 낳지

않았다.


1. has gained 현재 사실 / lost 현재와 다른 과거의 사실 / ate 과거 사실 2. has quit 현재 사실 / decided 과거

의 특정 시점에 있었던 일 / quit 현재와 다른 지난 일 3. caught 과거의 한 사건 / felt 현재와 다른 과거 사실 / hasn’t

gone 4. gone 휴가 중이므로 has gone ‘가고 없다’가 맞음 (has been ‘간 적이 있다 / 갔다 왔다’) / yet / left 현재와

다른 지난 일 5. did you 특정 시점 when은 과거에 / have you found ‘지금까지’라는 말이 숨어 있음 / Have you

earned 현재 상황을 묻고 있음

1. 그는 살이 찌고 있다. 그는 몸무게가 많이 늘었다. / 그는 한때 체중을 좀 줄였었으나, 지금은 과체중이다. / 그는 어린 시절에

초콜릿을 많이 먹었다. 2. Charles는 현재 담배를 피우지 않는다. 그는 담배를 끊었다. / 그는 한 권의 책을 읽은 후 담배를 끊

기로 결심했다. / 그의 친구 Tom은 담배를 끊었으나, 다시 피운다. 3. 나는 빗속에서 조깅을 하다가 감기에 걸렸다. / 나는 얼

마동안 괜찮았으나, 지금 다시 아프다. / 나는 약을 먹고 있으나, 감기가 아직 낫지 않았다. 4. Kim은 휴가 중이다. 그녀는 스

페인에 가고 없다. / 나는 그녀가 그립다. 그녀는 나에게 아직 엽서 한 장 보내지 않았다. / 그녀의 남동생은 그녀와 함께 떠났으나,

돌아와 있다. 5. 언제 일을 그만두었니? / 그래서 벌써 새 직장을 찾았니? / 어떻게 지내니? 최근에 돈을 좀 벌었니?

Step III 주어진 동사를 과거나 현재완료시제로 바꾸시오.

A. 지금까지 한 일과 아직 안 한 일로 현재완료형을 써야 함. 단 특정과거시간은 과거형을 씀

1. have done 2. have mopped 3. have hung 4. finished 5. hasn’t started 6. hasn’t

even washed 7. went

Tim과 나는 파티를 계획 중이다. 나는 내 몫의 일을 꽤 많이 했다. 나는 바닥을 걸레질했다. 풍선들을 매달았다. 선물 포장하는 것

이라면, 어젯밤에 마쳤다. 그러나 Tim은 아직 요리를 시작하지 않았다. 그는 심지어 씻지도 않았다. 아마도 그는 어젯밤 너무 늦게

잔 것 같다.

B. 특정과거시간은 과거로, 현재와 연결되어 있으면 현재완료로

8. Did it rain 9. started 10. stopped 11. has just started

A: 어젯밤 비가 왔니? 땅이 젖어 있네. B: 아니, 비는 오늘 아침에 오기 시작해서 한 시간 전에 그쳤어. A: 저것 봐! 다시 비가 오고

있어. 지금 막 내리기 시작했어. B: 이번에는 비가 오래 내리지 않기를 바라.

Step IV 필요하면 밑줄 친 부분을 고치시오.

1. 틀린 곳 없음 그가 없다는 뜻이므로 현재완료 2. has he left → did he leave when은 현재완료에 못 씀

3. Have you seen → Did you see ‘떠날 때’를 언급하므로 과거 4. haven’t you called → didn’t you call

그때 당시를 언급하므로 과거 5. 틀린 곳 없음 ‘지금까지’를 넣을 수 있으므로 현재완료 가능 6. has sent → sent last

week - 과거 7. just → yet 의문문에는 yet

1. A: John은 어디에 있니? B: 그는 중국에 가고 없어. 2. A: 언제 떠났니? B: 지난달에. 3. A: 그를 배웅했니? B: 응. 그

는 슬퍼했어. 4. A: 그때 왜 나에게 전화하지 않았어? B: 연락이 닿지 않았어. 5. A: 그에게 뭐 연락 있었니? 6. B: 응,

그는 지난주에 한 번 나에게 이메일을 보냈어. 7. A: 그는 일자리를 찾은 거야? B: 그렇다고 하더라.


1. I have lost my key. / I lost it yesterday. 2. Has he come back from Europe? 3. He came

back last week. / I haven’t seen him yet


2-3 p. 47


1. b 기간의 표현이 올 때는 현재나 과거진행형 아닌 완료진행형을 쓴다. 2. a 횟수/개수는 완료진행형에 못 쓴다.

1. 나는 5년 동안 영어를 배우고 있다. 2. 그는 한 시간 동안 독서하고 있다.

Step I 예시에서 보여준 것처럼 질문을 완성하시오. 현재완료/현재완료진행형을 사용하시오.

1. have you known him 2. has it been raining 3. has he been studying 4. have they been

playing 5. have you lived in Seoul / have you been living in Seoul 6. has he been waiting

7. has he had a beard 상태동사 have는 진행형에 못 씀 8. has he taught 9. have you read 개수는 완료

진행형에 못씀 10. has he met 11. has she visited her 횟수는 완료진행형에 못 씀

1. 나는 Tim을 알아. : 그를 알고 지낸 지 얼마나 되었니? 2. 비가 오고 있어. : 비가 내린 지 얼마나 되었니? 3. Don은

공부하고 있어. : 그가 공부한 지 몇 시간이나 되었니? 4. 아이들이 놀고 있어. : 그들이 논 지 얼마나 되었니? 5. 나는 서

울에 살아. : 너는 서울에 산 지 얼마나 되었니? 6. Joe가 기다리고 있어. : 그가 기다린 지 몇 시간이나 되었니? 7. Carl

은 턱수염이 있어. : 그가 턱수염을 기른 지 얼마나 되었니? 8. Chris는 선생님이야. : 그는 몇 명의 학생들을 가르쳤니?

9. 나는 책을 읽고 있어. : 몇 페이지나 읽었니? 10. Bob은 고객을 만나고 있어. : 그는 오늘 지금까지 몇 명의 고객을 만났니?

11. Lisa는 그녀의 할머니를 방문 중이야. : 그녀는 올해 들어 얼마나 자주 할머니를 찾아뵈었니?


1. has been 기간 - 완료진행형 / is 이 순간 - 현재진행형 2. done 완료됨 / been doing 진행 중 3. visited

개수 - 완료형/ for a month 빈도수는 완료진행형에 못 씀 4. for two hours / since he was seven

5. hours 기간 / won 개수 6. expecting miss - 상태동사 / meeting remember - 상태동사 7. a hard

time have a cold의 have는 상태동사 / taking medicine look ‘~하게 보이다’는 상태동사

1. Tim은 5시간 동안 TV를 보고 있다. / Tim은 지금 TV를 보고 있다. 2. 나는 한가하다. 숙제를 다 마쳤다. / 내 책상은 지저

분하다. 나는 숙제를 하고 있다. 3. 그는 많은 나라를 방문했다. / 그는 한 달 동안 유럽을 방문하고 있다. 4. Peter는 두 시

간 동안 테니스를 치고 있다. / 그는 7살 때부터 테니스를 쳤다. 5. 너는 수영을 한 지 몇 시간이나 되었니? / 너는 몇 개의 타

이틀을 차지했니? 6. 나는 Tom을 기다리고 있다. / 나는 Tom을 만나고 있다. 7. Jean은 이번 주에 힘든 시간을 보내고

있다. / 그녀는 요즘 약을 먹고 있다.

Step III 주어진 동사를 바른 형태로 바꾸시오. 가능하다면, 현재완료진행형을 사용하시오.

1. been walking 현 상황의 원인이 되는 일 - 완료진행형 2. had 잘라진 머리를 보며 하는 말 3. have written 개

수 - 완료형 4. have been writing 기간 - 완료형/완료진행형, 단 뒤에 아직 안 끝났다고 나오므로 진행형 5. been

cooking 냄새의 원인에 대해 묻고 있으므로 완료진행형 6. have cooked 요리는 완료되었음 - 완료형 7. have

you been waiting 8. have you sold 개수 - 완료형 9. have you known 상태동사 - 완료진행형에 쓰지 못

함 10. has he been working / has he worked 기간 - 완료진행형/완료형 둘 다 가능

1. 흠뻑 젖었네. 빗속을 걸었니? 2. 네 머리 마음에 들어. 머리 잘랐니? 3. 나는 지난 주말 이래로 15장의 카드를 썼다.

4. 나는 5시간 동안 카드를 쓰고 있으나, 절대 끝날 것 같지 않다. 5. 냄새 좋다! 엄마가 뭔가 특별한 걸 요리하고 계시나?

6. 드셔보세요! 당신을 위해 특별한 걸 요리했어요. 7. 너 아직도 줄 서 있구나! 얼마나 오랫동안 기다리고 있는 거야?

8. 꽃을 팔고 있구나. 꽃을 몇 송이나 팔았니? 9. Ted는 너의 파트너야. 그를 얼마나 오랫동안 알고 지냈니? 10. Tim은

너의 비서관이야. 그가 너를 위해 일한 지 얼마나 되었니?

14

Step IV 밑줄 친 부분에서 틀린 곳을 고치시오.

1. is raising → has been raising since - 완료형과 함께 쓰임 2. have been entering → have entered

일회적인 행위에는 완료진행형을 쓸 수 없음 3. has worked → has been working 더러운 원인을 언급하므로 완

료진행형 4. hasn’t been sleeping → hasn’t slept enough는 완료진행형과 맞지 않음 5. have been

forgetting → have forgotten forget은 상태동사 6. has been traveling → has traveled 개수는 완료진행

형에 못 씀 7. has been loving → has loved love - 상태동사

1. Tim은 농부이다. 그는 15살 때부터 닭을 기르고 있다. 2. 지금 나는 대학생이다. 나는 오늘 대학교에 입학했다.

3. John은 먼지를 뒤집어쓰고 있다. 그는 정원에서 일하고 있다. 4. 그녀는 졸려 보인다. 충분히 자지 못했다. 5. 이제 난

기억한다. 나는 그녀의 이름을 잊었다. 6. Chris는 지금까지 12개국을 여행했다. 7. Joe는 미술품 수집가이다. 그는 평생

미술품을 사랑해왔다.


1. I have been learning English for seven years. 2. I have been keeping a diary in English

since last year. 3. My English has improved a lot since then.

2-4 p. 51

Unit Preview 문장에 알맞은 표현을 고르시오.

1. b 그때까지 이루어진 일 - by... 2. c 내가 도착했을 때 모두 떠난 뒤였으므로 과거완료

1. 연극은 그때 (이미) 시작되어 있었다. 2. 내가 도착했을 때, 집이 비어 있었다. 모두가 떠나고 없었다.

Step I 주어진 정보를 참고로 하여 각 문장을 긍정문이나 부정문으로 만드시오. 과거완료나 과거완료진행형

을 사용하시오.

1. had already sold 과거완료 완료 2. had worked 과거완료 계속, 기준 시점은 last night 3. had just

started 과거완료 완료 4. had not seen 과거완료 경험 5. had been 과거완료 계속 6. had been

fighting 과거완료 계속, 기준 시점은 when ... 7. had been running 이미 끝났지만 어떤 상황의 원인이 되는 일

8. had been playing 이미 끝났지만 어떤 상황의 원인이 되는 일

1. 내가 Sam을 봤을 때, 그는 더 이상 차를 갖고 있지 않았다. / 이미 그것을 팔았다. 2. 나는 어젯밤 늦게 논문을 끝마쳤다. /

나는 5시간 연속 작업했었다. 3. 나는 영화에 늦었다. / 내가 도착했을 때 영화는 막 시작한 참이었다. 4. 그녀는 내가 전혀

모르는 사람이었다. / 나는 그 이전에 그녀를 본 적이 없었다. 5. Joe는 지난달에 취직했다. / 그는 그때까지 3년째 실직 상태

였다. 6. 내가 방에 들어갔을 때 그들은 싸우고 있었다. / 그들은 30분째 싸우는 중이었다. 7. Tina는 나무 아래 앉아 있었다.

그녀는 헐떡거리고 있었다. / 그녀는 몇 시간째 달렸었다. 8. Andy가 방에 들어왔을 때, 그는 손이 더러웠다. / 그는 흙 속에서

놀았었다.

Step II 올바르거나 더 나은 표현을 고르시오.

1. passed ago는 과거에만 씀 / had been 그때까지의 기간이 나와 있으므로 과거완료 2. had gone / tried 문을

연 다음 상황 - 과거 3. hadn’t practiced 과거 이전 사실 - 과거완료 / had been 어떤 상황의 원인 - 과거완료진행

형 4. had never driven 과거 이전의 사실 - 과거완료 / haven’t 과거 이래로 지금까지 - 현재완료, take the wheel

‘운전대를 잡다’ 5. was waiting 그 순간의 일 - 과거진행형 / had been 기간의 표현 - 완료진행형 6. had been

/ hadn’t locked 과거 이전의 일 - 과거완료 7. been sleeping / been looking 다 끝난 게 아니라 어떤 일을 하

던 중에 있었으므로 과거완료진행형 (과거진행형도 가능)

1. 이 선생님은 3년 전에 돌아가셨다. / 내가 그 소식을 들었을 때, 그는 돌아가신 지 1년이 되었었다. 2. 집이 죽은 듯이 조용


했다. 모두가 잠자리에 들고 없었다. / 나는 문을 연 후에, 그들을 깨우지 않으려고 애썼다. 3. 그들은 경기에서 졌다. 그들은 열

심히 연습하지 않았었다. / 그들은 피곤한 채로 집에 왔다. 그들은 열심히 경기했었다. 4. 나는 불안하게 운전하고 있었다. 나는

전에 운전해본 적이 없었다. / 나는 5월에 가로등 기둥을 들이받았다. 나는 그때 이후로 운전하지 않았다. 5. 내가 Jim을 봤을 때,

그는 버스를 기다리고 있었다. / 내가 그를 봤을 때, 그는 거기에 한 시간 동안 서 있던 중이었다. 6. 집에 도착했을 때, 나는 내

집에 누군가가 침입했던 것을 발견했다. / 나는 현관문을 잠그지 않았던 것이 생각났다. 7. 나는 소음에 잠이 깨졌다. 나는 곤히

자고 있던 중이었다. / 그는 미친 듯이 나에게 손을 흔들었다. 그는 나를 찾고 있었던 것이다.

Step III 과거완료/과거진행/과거완료진행형을 사용하여 동사의 바른 형태로 써 넣으시오.

A.

1. had never seen 과거 이전의 경험 2. had left 대과거 (과거 이전 사실)

경치가 환상적이었다. 나는 그런 웅장한 광경을 본 적이 없었다. 그러나 차에 카메라를 두고 와서 사진을 찍을 수가 없었다.

B.

3. was wearing 당시의 상황 - 과거진행형 4. had been gardening 당시 상황의 원인 - 과거완료진행형

나는 Green 부인이 안으로 들어왔을 때 알아볼 수 없었다. 그녀는 흙투성이의 작업복을 입고 밀짚모자를 쓰고 있었다. 나는 그녀

가 정원 일을 했다는 것을 알 수 있었다.

C.

5. were watching 6. had already had already - 그때까지 이루어진 일 (과거완료 완료용법) 7. had been

complaining 일정기간 동안 진행 중이던 일 - 과거완료진행형

불이 나갔을 때, 우리는 가장 좋아하는 TV 프로를 보고 있었다. 우리는 그 달 들어 벌써 3번이나 정전이 있었었기 때문에 화가 났다.

사실 우리는 몇 주 동안 그 문제에 관해 불평해왔었다.


1. had broken → broke ago는 과거와 함께 쓰임 2. left → had left Joe가 떠난 것은 내가 도착하기 전의 일

3. was married → had been married 4. has been driving → had been driving 5. was raining

→ had been raining 6. was playing → had been playing 더러워진 원인 7. had been failing →

had failed 시험 통과 전에 있었던 일

1. Helen은 3달 전 Joe와 헤어졌다. 2. 내가 거기에 갔을 때, Joe는 거기에 없었다. 그는 이미 떠났다. 3. Greg는 죽었

을 때, 결혼한 지 1달밖에 안 됐었다. 4. Pete은 그의 오래된 차를 버렸다. 그는 그것을 20년 동안 몰았었다. 5. 비로 마을

전체가 물에 잠겼다. 1주일 동안 비가 왔던 중이었다. 6. 그가 들어왔을 때, 그는 정말 더러웠다. 그는 진흙 속에서 놀고 있었다.

7. 마침내 나는 도로주행시험에 합격했다. 나는 그때까지 2번 떨어졌었다.


1. Kevin had been out of work for a year 2. the play had already begun 3. he had been

running in the sun for two hours

16


Practice I 올바르거나 더 나은 것을 고르시오.

I-1

1. have been 기간의 표현은 현재형과 함께 쓰지 않음 2. have enjoyed since - 현재완료 3. have never

missed so far - 현재완료 4. became last month라는 구체적인 시점 - 과거 5. for the last two weeks

last week은 현재완료에 쓸 수 없음

1. 나는 두 달 동안 Rogers 선생님의 체육 수업을 듣고 있다. 2. 나는 수업 첫날부터 지금까지 아주 즐기고 있다. 3. 나는

지금까지 수업을 빠진 적이 없다. 4. 그러나 지난달에 날씨가 추워졌다. 5. 우리는 지난 2주간 테니스를 치지 않았다.

I-2

6. arrived 특정 시점 - 과거 7. have had ‘지금까지’를 넣을 수 있으면 현재완료(지금 여기에 있으므로 과거 아닌 현재완료)

8. been 경험 9. haven’t seen 지금까지 아직 끝나지 않은 일 (현재완료) 10. have gone 11. have done

the first time ... (that) ~ have p.p.

6. 우리는 워싱턴 DC에 있다. 우리는 5월 3일에 여기에 도착했다. 7. 우리는 여기에서 흥미로운 경험을 많이 했다. 8. 우

리는 백악관에 다녀왔다. 9. 그러나 우리는 아직 모든 박물관을 보지 않았다. 10. 나의 부모님은 주무신다. 그들은 잠드셨다.

11. 나는 온라인으로 채팅을 하고 있다. 이건 일주일 만에 처음 하는 거다.

I-3

12. married 결혼한 상태 13. have been living 기간의 표현은 현재진행형 아닌 완료진행형 14. teaching

15. have made 개수/횟수는 완료진행형에 못 씀 16. known

12. Joe와 Sue는 결혼한 지 5년이 되었다. 13. 그들은 작년부터 서울에 살고 있다. 14. 그들은 대학교에서 영어를 가르치

고 있다. 15. 그들은 한국 친구들을 많이 사귀었다. 16. 김 씨는 그들 중 한 명이다. 그들은 그를 1년 동안 알고 지내고 있다.

I-4

17. had already started 과거에 이미 끝나있던 일 18. had gone 과거에 이미 끝나있던 일 19. had

20. had been crying 더 이상 진행되고 있지는 않았지만 과거 어떤 상황의 원인이 되는 일은 과거완료진행형

17. 내가 도착했을 때, 영화는 이미 시작해 있었다. 18. Jane은 나를 기다리고 있지 않았다. 그녀는 이미 안으로 들어가고 없

었다. 19. 이것은 내가 몇 년 동안 본 것 중 가장 슬픈 영화였다. 20. 영화가 끝났을 때, Jane의 눈은 젖어 있었다. 그녀는

울고 있었다.

Practice II

II-1. 현재완료/과거완료/현재완료진행형을 사용하여 주어진 동사를 바른 형태로 써넣으시오.

1. have you written 지금까지의 개수 - 현재완료 2. have you been working 현재 이루어지고 있는 일의 기

간 - 현재완료진행형 3. have just started 4. haven’t made 방금 / 지금까지 - 현재완료 5. had lost

6. had looked 과거기준 시점까지 일어난 일 - 과거완료

A: 지금까지 몇 권의 책을 쓰셨나요? B: 아마 11권이요. A: 새로운 것을 집필하고 계시지요. 그것을 작업한 지 얼마나 되셨나요?

B: 지금 막 시작했어요. 아직 많은 진전은 없어요. A: 당신은 성공한 사업가셨지요. B: 네, 그랬지요. 하지만 억만장자가 되었을 무

렵 나는 중요한 것들을 많이 잃었었어요. 제 삶을 뒤돌아 본 것은 그때가 처음이었어요. 지금 나는 그런 기회를 가졌던 것이 기뻐요.

II-2. 올바르거나 더 나은 것을 고르시오.

A.

1. was 2. had become 과거 어느 시점까지 완료된 사건 3. has been hosting since는 현재완료와 함께 쓰임


4. has changed 살아있는 사람의 일생 - 현재완료 5. opened 특정 시점 - 과거

<미국이 사랑하는 친구> 오프라 윈프리는 세계에서 가장 성공한 여성 중 한 명이다. 그녀는 어린 시절에 매우 불행했다. 그러나 40

세에 미국에서 가장 유명한 여성 중 한 명이 되어 있었다. 1986년 이래로 그녀는 미국에서 가장 인기있는 토크쇼를 진행하고 있다.

그녀는 짧은 시간 안에 많은 사람들의 삶을 바꾸어 놓았다. 예를 들면, 2007년에 아프리카에 여학교를 열었다.

B.

6. has been 현재까지 연결된 시간 - 현재완료 7. has changed 현재까지 연결된 시간 - 현재완료 8. has

lowered 현재까지 연결된 시간 - 현재완료 9. have made 수(a number of ...)는 현재완료진행형에 못 씀

10. haven’t met ‘지금까지’를 넣어 말이 되면 현재완료 11. had 과거시점 이전 - 과거완료

<인터넷> 인터넷이 우리 곁에 있은 지 불과 몇 십 년밖에 안 되었다. 그러나 그것은 우리의 삶을 완전히 바꾸어놓았다. 그것은 국

가와 개인 사이의 벽을 낮추어 지구촌을 만들었다. 온라인 접속을 시작한 이래, 나는 여러 외국 친구를 사귀었다. 우리는 아직 서

로 만나지 않았지만, 여느 오프라인 친구만큼 가깝다. 인터넷 접속을 하기 전에는 이런 종류의 우정을 상상해본 적이 없었다.

Actual Test p. 56

I. 문장에 알맞지 않은 것은?

1. d 특정 시점은 과거 2. c 특정 과거시점은 현재완료에 쓸 수 없음 3. a 개수는 완료진행형에 쓸 수 없음 4. a 상태

동사는 완료진행형에 쓸 수 없음 5. a 기간 표현은 현재진행형에 쓸 수 없음 6. b have gone ‘가고 없다’/ have been ‘간

적이 있다’ 7. b 현재 모습에 대한 이야기이므로 과거는 맞지 않음 8. a b는 그때 이래로 일어난 일, c는 당시 일어나고 있

던 일, d는 과거 상황의 원인, a의 과거는 맞지 않음 9. d so far this year는 현재완료 표현

1. 나는 Jack과 Jill을 (a.10년 동안 / b. 6월부터 / c. 최근에) 봤다. 2. Don은 (a. 이미 / b. 오늘 아침에 / d. 오늘 밤에)

LA에 도착했다. 3. John은 (b. 2시간 동안 / c. 오전 9시부터 / d. 온종일) 독서하고 있다. 4. 나는 오랫동안 (b. 그를 가

르치고 있다 / c. 그와 함께 일하고 있다 / d. 그와 이야기하고 있다). 5. 얼마나 오래 (b. 기다려왔니 / c. 기다리고 있니 / d.기

다리고 있었니)? 6. 몇 개의 나라에 (a. 다녀왔니 / c. 방문했니 / d. 작년에 방문했니)? 7. Jane을 봐. 그녀는 (a. 달라 / c.

변했어 / d. 변하고 있어). 8. 그녀는 온몸이 흙으로 뒤덮인 채 왔다. 그녀는 (b. 1시간 동안 씻고 있다 / c. 땀을 흘리고 있었다

/ d. 흙 속에서 놀았다). 9. 나는 (a. 전에 / b. 그때까지 / c. 몇 년 동안) 사람들 앞에서 노래한 적이 없었다.

II. 올바른 것끼리 모아 놓은 것을 고르시오.

② since가 오면 주절은 현재완료 / 과거시점 - 과거 / by + 과거 (과거시점까지 일어난 일) - 과거완료

제2차 세계대전이 끝난 이래 한국은 많이 발전해왔다. 1995년에 한국은 세계 12위의 경제대국이 되었다. 한국은 20세기 중반

까지 오랫동안 그저 ‘고요한 아침의 나라’였다. 그러면 무엇이 모든 걸 달라지게 했을까? 그것은 사람들이었다. 한국인들은 열심히

그리고 창의적으로 일해왔다.

III. 밑줄 친 표현들을 확인하여 틀린 문장을 고르시오.

1. b 특정 과거시점 - 현재완료에는 쓸 수 없음. 과거만 가능 2. b 과거 어떤 사건 이전에 있던 일 - 과거완료

1. a. A: 세상에! 네 차 어떻게 된 거야? b. B: 요 전날 밤에 벽에 들이받았어. c. A: 너 괜찮니? 무슨 일이었던 거야? d. B: 난 너

무 졸렸어. 그 전날 밤에 한숨도 못 잤거든. 2. a. A: 일주일 동안 비가 오고 있어. 비가 그쳤으면 좋겠어. b. B: 이 비가 내리기

전에 몇 달 동안 가물었잖아. c. A: 올해는 더 따뜻해졌어. d. B: 정말 기후가 변하고 있어.


④ About 4 million years ago라는 특정 시점이 주어졌으므로 현재완료 아닌 과거가 되어야 함

약 50억 년 전 우리 태양계가 모양을 갖추기 시작한 이래, 그것은 계속적으로 그러나 천천히 변화해오고 있다. 첫 생명체가 지구

에 나타나기 전 10억 년이 지났다. 그 한 생명체는 수백만의 다양한 종으로 진화해왔다. 약 4백만 년 전, 첫 인류가 나타났고 그때

이래 쭉 진화해오고 있다.

18

LESSON 3

3-1 p. 61

Unit Preview 문장에 가장 알맞은 것은?

1. c 즉석에서의 제안 - will 2. b 현재에 근거한 확실한 예측 - be going to

1. 그 상자 무거워 보인다. 내가 나르는 걸 도와줄게. 2. 먹구름이 몰려온다. 곧 몇 시간 내로 비가 오겠다.

Step I 가능하면 will을 be going to로 바꾸어 다시 쓰시오.

1. In June, there is going to be a conference on women’s issues. 2. Over five hundred world

leaders are going to attend the event. 3. The president is not going to make a speech, but

his wife is. 4. There are going to be many workshops and discussions. 5. Many important

issues are going to be talked about. 6. It is going to be broadcast on TV. 7. be going to로

바꿀 수 없음 미리 예정/의도된 일이 아니고 즉석에서의 제안

1. 6월에 여성 문제에 관한 회의가 있을 거야. 2. 500명 이상의 세계 지도자들이 그 행사에 참석할 거야. 3. 회장은 연

설을 하지 않을 것이나, 그의 부인이 할 거야. 4. 많은 워크숍과 토론이 있을 거야. 5. 많은 중요한 논점들이 논의될 거야.

6. 그것은 TV에 방송될 거야. 7. 시간 있으면, 와서 나랑 함께 볼래?

Step II 둘 중 더 나은 표현을 고르시오.

1. am going to / will 계획된 일 - be going to, 계획되지 않은 일 - will 2. will / Will you 즉석에서 하는 제안

- will 3. am going to 계획 - be going to / Will you 부탁 - will 4. am going to 의도된 일 / will 즉석에

서의 의지 5. will 명령문 + ... will / are going to 현재에 근거한 확실한 예측 - be going to 6. will / comes

7. have / melts

1. 나는 오늘 밤 계획이 있다. 나는 논문을 끝낼 것이다. / 나는 계획이 없다. 아마 나는 논문 작업을 할 것이다. 2. 너 땀을 흘리

고 있구나. 내가 얼음물을 좀 가져다줄게. / 나는 쇼핑하러 갈 거예요. 나와 함께 갈래요? 3. 나는 내일 파티를 열 거예요. / 내

아들을 돌봐주실래요? 4. 왜 일어나니? : 얼음 좀 가져오려고. / 뭐 마실래? : 레모네이드 마실래. 5. 오른쪽으로 돌아라.

왼편에 그 건물이 보일 거야. / 그들은 신호를 보내고 있다. 그들은 우회전을 하려고 한다. 6. 안녕! 다음에 보자. / 때가 되면 모

든 것을 다 말해줄게. 7. 만약 기회가 되면, 나는 지구의 두 극지방에 갈 거야. / 나는 북극의 얼음이 녹기 전에 보고 싶어.

Step III 주어진 동사의 올바른 형태를 써넣으시오. will과 be going to를 사용하시오. 둘 다 가능하면, 더 나

은 표현을 사용하시오.

A.

1. will get 즉석에서의 제안 - will

A: 전화가 오네. B: 내가 받을게. 여보세요?

B.

2. am going to make 의도 3. will show 즉석에서의 제안

A: 왜 잔돈이 필요하니? B: 전화를 걸려고. A: 이 공중전화는 고장 났어. 따라와 봐. 내가 다른 걸 보여줄게.

C.

4. am going to go 의도 5. Will you 부탁

A: 난 식료품점에 갈 거야. 뭐 필요한 거 있어? B: 우유 좀 사다줄래? A: 물론이지.


D.

6. are you going to invite 의도/계획

A: 나는 금요일에 파티를 열어. B: 사람들을 몇 명이나 초대할 거야?

E.

7. are you going to do 의도/계획

A: 할머니께서 내 생일선물로 20달러를 보내주셨어. B: 그걸 가지고 뭘 할 거니?

F.

8. is going to rain 현재에 근거한 확실한 예측 9. Will you shut 부탁

바람이 강해지고 있어요. 구름이 더 짙어지고 있어요. 비가 올 거예요. 창문 좀 닫아줄래요?

Step IV 맞거나 더 나은 것을 고르시오.

1. is going to 현재 상황에 근거한 예측 2. is going to 의도된 일 3. will 즉석에서의 제안 4. is going to 의

도/계획 5. will 의도나 계획된 일 아닌 즉석에서의 의지 6. win if절(조건절)에서는 미래 대신 현재형을 씀 / will you

do 미리 정해진 계획이나 의도 아닌 즉석에서의 의사 7. becomes 시간의 부사절에서는 미래 대신 현재형

1. John이 전화기를 들고 있다. 그는 전화를 걸려고 한다. 2. Joe는 페인트를 샀다. 그는 울타리를 페인트칠하려고 한다.

3. 누가 칠판을 지울래? : 내가 할게. 4. Ed는 계획이 있다. 그는 방과 후에 아버지를 도우려고 한다. 5. John이 나에게 도

움을 요청한다면, 그를 도와줄 것이다. 6. 당신이 만약 복권에 당첨된다면, 뭘 할 건가요? 7. Smith 씨는 70세가 되기 전

에 은퇴할 것이라 생각한다.


1. It will[is going to] rain this afternoon. 2. I will stay home 3. What are you going to do

this summer? / I am going to visit Paris.

3-2 p. 65

Unit Preview 문장에 가장 알맞은 표현을 고르시오.

1. a 시간표에는 현재형이 가장 좋다. 2. c 예정/계획되어 있는 일이 아닌 예측 - will

1. 영화는 7시 30분에 시작한다. 2. 이 차를 마시면, 너는 오늘 밤 단잠을 잘 거야.

Step I 맞거나 더 나은 것에 체크하시오.

1. am playing / starts 개인적인 스케줄 - 현재진행형, 공식적인 시간표 - 현재형 2. is getting / is going 미래를

나타내는 be + -ing 3. leaves / am leaving 4. are you doing / a party 계획 - 현재진행형, have fun은 계

획이 아님 5. will you have / will have 6. begins 시간표 - 현재 / will not miss for the world ‘세상을 주

고라도(절대)’ - 미래의 계획 아닌 주어의 의지 7. I shall은 1인칭에만 씀 / Shall Shall I ...? ‘내가 ~할까?’ - 자신의 행동

에 대한 제안

1. 나는 내일 오후에 배구를 할 것이다. 그 TV 프로그램은 3시 30분에 시작한다. 2. George는 6월에 결혼할 것이다. / 그는

신혼여행으로 괌에 갈 예정이다. 3. 비행기는 내일 3시 정각에 출발한다. / 나는 1시 전에 공항으로 떠날 것이다. 4. 내일

저녁에 뭐 할 거야? 무슨 계획 있어? / 나는 파티를 열 거야. 5. 주문할 준비됐니? 뭐 먹을래? / 티본 스테이크 먹을래. 6.

그 뮤지컬은 다음 주에 시작한다. / 나는 그것을 절대로 놓치지 않을 것이다. 7. 나는 곧 돌아올 거야. / 이 자리를 널 위해 맡아

놓을까?

20

Step II 밑줄 친 부분에 주목하고 올바른 문장에 체크하시오.

1. My friends are giving me a farewell party on Monday. 미래의 계획에 현재진행형 2. The traffic is

going to get worse later this evening. 예측에는 진행형을 쓰지 않음 3. Is it going to rain tomorrow?

현재진행형은 개인적인 계획에 씀 4. I don’t think we have another exam next week. 현재형은 시간표에 (does

→ will do) 5. What time are you meeting Pam tomorrow? 뭘 먹는지는 스케줄이 아님 6. Does the

next film begin at 4 or 5? 현재형은 공식적인 시간표에 씀 7. We take the midterms next month. 좋은 성

적을 내는 것은 계획이 아닌 결심

1. 내 친구들이 월요일에 나에게 작별파티를 열어줄 것이다. 2. 이따 오늘 저녁에 교통이 더 나빠질 것이다. 3. 내일 비가

올까? 4. 다음 주에는 또 다른 시험이 없는 것 같은데. 5. 내일 몇 시에 Pam을 만날 거야? 6. 다음 영화가 4시에 시작

하니, 다섯 시에 시작하니? 7. 우리는 다음 달에 중간고사를 치른다.

Step III 밑줄 친 부분을 바꾸시오. will /be going to 또는 현재/현재진행형을 사용하시오. 하나 이상이 가

능하다면, 가장 좋은 것을 사용하시오.

1. opens 시간표 - 현재 2. will be be to - 예측 3. is going to stage be to - 예정 4. are going to

take / are taking be planning to - 계획 5. begins 공식적인 계획 - 현재 6. is going to serve / is

serving be expected to ‘~할 것으로 예정되어 있다[기대된다]’ 7. will fall be likely to ‘~할 것 같다’, if절이 현재일 때,

뒤에는 will 8. is not going to apply 의도 - be going to (intend to ‘~할 의도이다’)

1. 도서관은 10시에 문을 연다. 2. 스케줄에 변동이 있으면, 공지가 있을 것이다. 3. 그 발레단은 다음번에 “백조의 호수”

를 무대에 올릴 것이다. 4. Brown 씨 가족은 휴가로 하와이에 여행 갈 계획이다. 5. 축제는 5월 3일에 시작할 예정이다.

6. 김은 앞으로 2년 동안 군복무를 할 예정이다. 7. 능력을 갈고 닦지 않으면, 너는 뒤쳐질 거야. 8. Tom은 그 일자리에 지

원하지 않을 것이다. 그는 준비가 되지 않았다고 느낀다.

Step IV 올바르거나 더 나은 표현을 고르시오.

1. am meeting 개인적인 스케줄 - 현재진행형 2. going to talk 예정 3. are going 개인적인 스케줄

4. does your train leave 공식 시간표 5. are you leaving 개인적인 계획 6. Will it rain 예측 7. Will

Bob be 예측

1. 나는 내일 Jane을 만날 것이다. 2. 우리는 만나면 우리의 여행에 관해 이야기할 것이다. 3. 우리는 내일 점심식사 후 쇼

핑하러 갈 것이다. 4. 네 기차는 언제 떠나니? 5. 넌 언제 역으로 출발할 거니? 6. 내일 비가 많이 올까? 7. Bob이

곧 여기에 올까?

Step V 영작하시오. 가능하면 단순 현재나 현재진행형을 사용하시오.

1. When does school end? / It ends on June 10th. 2. We are leaving for a camp on the 15th.

3. The camp is going to be[will be] fun.

3-3 p. 69

Unit Preview 문장에 가장 알맞은 것은?

1. c 공손한 거절 - 미래진행형 2. c by ...는 ~까지 완료된 사실과 함께 쓰인다. - 미래완료

1. 내가 내일 네 카메라를 써도 될까? - 미안해. 내가 그걸 사용할 거야. 2. 그는 7시에 도착할 것이다. 우리는 그때 떠나고 없

을 것이다.

Step I be의 적절한 형태로 문장을 완성하시오.


1. am / was / will be 2. has been 현재까지의 기간 - 현재완료진행형 / had been 과거까지의 기간 - 과거완료진

행형 / will have been 미래까지의 기간 - 미래완료진행형 3. is now - 현재 / has been 지금까지의 기간 - 완료형(상

태) / will have been 미래 어느 시점까지의 기간 4. is / has been / had been

1. 나는 지금 바닥을 청소하고 있다. / 나는 어제 이 시간에 바닥을 청소하고 있었다. / 나는 아마도 내일 이 시간에 바닥을 청소하

고 있을 것이다. 2. Joe는 지금 3년째 여기서 일하고 있다. / Bill은 어제까지 3년 동안 여기에서 일해오고 있었다. / Steve

는 내일이면 여기에서 3년 동안 일을 하게 되는 것이다. 3. 나의 누나는 현재 결혼해서 살고 있다. / 그녀는 지금 결혼한 지 10

년째이다. / 그녀는 내가 대학에 들어갈 때쯤이면 결혼한 지 20년이 된다. 4. 그 소년은 지금 자고 있다. / 그는 지금 꼬박 이틀

동안 자고 있다. / 그는 구조되었을 때 3일 동안 바다에 표류 중이었다.

Step II 주어진 동사를 바꾸시오. will be -ing와 will have p.p.를 사용하시오.

1. will be studying 2. will not be working 3. will have already started 4. will be typing

5. will have read by ‘~까지’ 일어난 일 - 완료형 6. will have been 내년까지의 합계 - 미래완료 7. will not

have left 8. will be using 공손한 거절 - 미래진행형

1. 나는 6시부터 10시까지 공부할 것이다. 그러므로 나는 9시에는 공부 중일 것이다. 2. Joe는 항상 오전 9시부터 오후 5시

까지 일한다. 그러므로 내일 오후 7시에 그는 일을 하고 있지 않을 것이다. 3. 영화는 6시에 시작한다. 그러므로 6시 10분에

그것은 이미 시작해 있을 것이다. 4. Maria는 지금 타이핑하고 있다. 그녀는 매일 같은 스케줄이다. 그러므로 내일 이맘때, 타

이핑하고 있을 것이다. 5. Mike는 만화책을 읽고 있다. 그는 자정까진 수십 권을 읽을 것이다. 6. 오늘은 우리 부모님의 29

번째 결혼기념일이다. 그들은 내년이면 결혼한 지 30년이 되는 셈이다. 7. Steve는 내일 오전 7시에 출근할 것이다. 6시 30

분에 그는 아직 떠나지 않고 있을 것이다. 8. 비디오카메라를 너에게 빌려줄 수 없어. 내가 내일 사용할 거거든.

Step III 둘 중 맞거나 더 나은 형태를 고르시오.

1. will be traveling 2. will have been by ‘~까지’ 완료된 사실 - will have p.p. 3. will be helping /

write 시간 부사절에는 현재가 미래를 대신함 4. comes / will have opened

1. 나의 첫 목적지는 유럽이므로, 이 여행의 첫째 주에는 유럽 어딘가를 여행하고 있을 것이다. 2. 70세까지 나는 세계의 대부

분의 나라를 여행해 있을 것이다. 3. 말년에, 나는 책을 쓰면서 온라인 여행가이드로서 사람들을 돕고 있을 것이다. 4. 내

첫 책이 출판될 때쯤이면, 나는 개인 홈페이지를 열어놓았을 것이다.

Step IV 필요하면 밑줄 친 부분을 고치시오.

1. will sit → will be sitting 2. will lie on the beach → will be lying on the beach 3. 틀린 곳 없

음 4. When he will hit the summit → When he hits the summit 5. will be climbing → will

have climbed will be climbing ...은 ‘… 오르고 있을 것이다’ 6. He will become famous → He will have

become famous by the time은 완료형과 함께 쓰임 7. We will wait for him → We will be waiting for

him

1. 나는 수업 중이다. 나는 매일 같은 스케줄이어서, 내일 이 시간에는 수업을 듣고 있을 것이다. 2. Sam은 휴가 중이다. 아마

도 그는 내일 오후 2시에 해변에 누워 있을 것이다. 3. Joe는 히말라야에 있을 것이다. 그는 다음 주 금요일에 K2를 오르고

있을 것이다. 4. 그가 정상에 도달하면, 그의 소식이 TV에 나올 것이다. 5. 그가 그것을 해내면, 그는 10개의 세계 최고봉

들을 모두 오른 셈이 될 것이다. 6. 그는 돌아올 때쯤이면 유명해져 있을 것이다. 7. 그가 도착할 때 우리는 공항에서 그를

기다리고 있을 것이다.


1. I will be sleeping. 2. At 11, I will have already left home. 3. By the time you come back,

I will have become a college student.

22


Practice I 올바른 것을 고르시오.

I-1 will / be going to

1. is going to 의도(수영복을 입고 있으므로) 2. are you going to 계획 3. is going to 현 상황으로 확실히 예측

되는 사실 4. will 즉석에서의 제의 5. will 즉석에서의 의지 6. will rain 예측 (현재진행형은 예측의 의미는 없음)

1. Al은 수영복을 입고 있다. 그는 수영장에서 수영을 하려고 한다. 2. 너의 계획은 뭐니? 넌 뭘 할 거니? 3. 먹구름을 봐.

비가 올 거야. 4. 전화가 울린다. 내가 받을게. 5. Bob은 땀을 흘리고 있어. 내가 그에게 물을 좀 갖다 줄게. 6. 일기 예

보에 따르면, 내일 비가 올 것이다.

I-2 미래에 쓰이는 현재와 현재진행형

7. am leaving 개인적인 계획 8. leaves 공식적인 시간표 9. will see 즉석에서의 의지 10. opens 시간표

11. arrive 부사절 내의 미래시제 - 현재로 표현 12. will send 약속 - will 13. will miss 예측

7. 나는 내일 떠날 것이다. 8. 내 비행기는 3시 30분에 떠난다. 9. 네가 원하면, 아침에 너를 만날게. 10. 카페는 10시에

여니까, 10시 30분에 만나자. 11. 내가 스페인에 도착하면, 12. 너에게 엽서를 보낼게. 약속해. 13. 나는 네가 그리울 거야.

I-3 미래진행형 / 미래완료형

14. be typing 미래진행형 15. be waiting 16. have finished 미래완료 17. be working 공손한 부

탁 18. need 시간의 부사절 내의 미래시제 - 현재로 표현 19. have left 미래에 이미 끝나 있을 일 - 미래완료

20. supposed be supposed to ‘~하기로 되어 있다’ - 예정 (plane이 계획(planning)할 수는 없음)

14. 나는 타이핑하고 있다. 내일 이 시간에도 나는 타이핑하고 있을 것이다. 15. 나는 6시에 버스를 탄다. 내일 5시 55분에, 나

는 버스를 기다리고 있을 것이다. 16. 나는 7시에 저녁식사를 한다. 9시에, 나는 저녁식사를 마쳤을 것이다. 17. 내일 종일

일할 거예요? 나를 좀 태워다 주었으면 하는데요. 18. 내 도움이 필요하면 전화해. 19. 넌 날 만날 수 없어. 네가 도착할 때

쯤이면 나는 떠나고 없을 거야. 20. 비행기는 7시에 도착하기로 되어있으나, 지연되었다.

Practice II

II-1. 본문이 일기예보가 되도록 밑줄 친 동사를 바꾸시오.

날씨는 예측이므로 will이나 be going to를 쓸 수 있지만 일반적인 예측에는 will을 씀

1. will give 2. will be 3. will be 4. will be 5. will be 6. will become 7. will drop

8. will be 9. will continue

<일기 예보> 오늘 오전에는 맑다가 오후가 되면 국지적인 뇌우로 바뀌겠습니다. 최고기온은 화씨 78도에서 81도이며 최저기온은

화씨 60도 중반이 되겠습니다. 내일은 부분적으로 흐리겠습니다. 최고 화씨 75도까지 올라가며 산발적인 뇌우가 있겠습니다. 바

람은 밤이 되며 더 강해지겠고, 기온은 화씨 58도로 떨어지겠습니다. 목요일에는 약간의 구름에 대부분 맑겠습니다. 맑은 날씨는

주말 내내 계속되겠습니다.

II-2. 올바르거나 더 나은 표현을 고르시오.

A.

1. are officially retiring 계획 2. does the ceremony take 시간표 3. are you going to 계획/의도

4. are going to help 의도 5. will help 예측

A: 내일 공식적으로 CEO직에서 은퇴를 하시는군요. 의식은 언제 그리고 어디서 열리나요? B: 제 회사에서 오전 10시에 있습니

다. A: 앞으로 무엇을 하실 건가요? 계획이 있으신가요? B: 아내와 저는 재단을 설립했습니다. 우리는 어려운 아이들을 도울 거예

요. 우리는 그 재단이 아이들의 생활 여건을 개선시키는 데 도움이 되기를 바란답니다.


B.

6. be still working 미래 어느 시점에 진행되고 있을 일 7. is 시간의 부사절 - 현재가 미래를 대신 8. have been

그때까지의 기간 - 미래완료 9. have been 그때까지의 기간 - 미래완료 10. am going to climb 개인적인 계획

11. be walking 미래 어느 시점에 진행되고 있을 일

<건축가> 나는 건축가이다. 나는 현재 두바이에 있는 역사적인 건물을 설계하고 있다. 그것은 큰 프로젝트여서 나는 내년 이맘때

에도 여전히 그 일을 계속하고 있을 것이다. 프로젝트가 끝나면, 그것은 내 경력에 큰 이정표가 될 것이다. 내년은 나에게 특별하다.

내년 말이면, 나는 30년 동안 이 일을 하게 되고, 결혼한 지 20년이 된다. 축하의 의미로 나는 아내와 히말라야 산맥을 등반할 예

정이다. 내년 7월 10일에 나는 아마도 히말라야 산맥을 걷고 있을 것이다.

Actual Test p. 74

Ⅰ. 문장에 가장 알맞지 않은 것은?

1. d 현재형은 공식적인 시간표에 씀 2. c 미래의 예측에 현재형은 쓸 수 없음 3. c 현재진행형은 개인적인 계획에 씀

4. c 현재형은 미래의 공식적인 시간표에만 씀. c의 경우 아주 확정적인 미래 사실로 보아 현재형을 쓸 수 있더라도 이 중 가

장 자연스럽지 않음 5. d 현재진행형은 정해진 미래의 개인적인 계획에 씀. d. → is going to shake a little (예측되는 사

실) 6. a be to ‘~하기로 되어 있다’는 예정된 사실로 will과 함께 쓰지 않음 7. d 현재형은 공식적인 시간표에만 씀. 개인

적인 의도나 계획에는 쓰지 않음 8. c be supposed to는 will과 함께 쓰지 않음 9. b 즉석에서 듣고 답하는 상황에서

be going to(의도/계획)는 맞지 않음

1. 나는 내일 휴가를 (a. / b. / c. 떠날 것이다). 2. 일기예보에 따르면, 이번 여름은 (a. / d. 더울 것이다 / b. 더울지도 모른다).

3. 걱정 마. Tom은 시험에 (a. / b. 합격할 거야 / d. 합격할 수 있어). 4. John은 여기에 곧 (a. / b. 올 것이다 / d. 오기로

되어 있다). 5. 비행기는 곧 (a. 도착한다 / b. 도착할 것이다 / c. 도착할 예정이다). 6. 네가 집에 도착할 때 나는 (b. 자고

있을 것이다 / c. 잠자리에 들었을 것이다 / d. 자러 갈 것이다). 7. 내 파티에 (a. / b. / c. 올 거니?) 8. 나는 내일 이것을 (a.

끝낼 것이다 / b. 하고 있을 것이다 / d. 끝내 있을 것이다). 9. A: 목말라. B: a. 물 좀 마실래? / c. 내가 물을 좀 갖다 줄게. / d.

내가 물을 좀 갖다 줄까?

Ⅱ. 맞는 것끼리 모아 놓은 것을 고르시오.

③

지금으로부터 5천만 년 후 우리의 지구는 어떤 모습일까? 만약 지각판이 현재의 움직임을 지속한다면, 지구는 꽤 달라 보일 것이

다. 한 연구에 따르면, 그때까진 아프리카가 유럽과 충돌하여 지중해가 닫혀있을 것이다. 그리고 아마도 오스트레일리아는 동남아

시아와 합쳐질 것이다.

Ⅲ. 밑줄 친 표현을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. d 즉석에서의 의지는 will을 써야 함. 현재진행형은 미리 정해진 계획에 2. d by then - 그때까지 끝나있을 일 (will have

gone)

1. a. A: 이번 주말에 뭐 할 거니? b. B: 집에 있으면서 비디오를 볼 거야. c. A: 토요일에 피아니스트인 내 사촌이 콘서트를 열어. d.

콘서트에 나와 함께 갈래? B: 물론. 좋지! 2. a. A: 내일 네 자전거 쓸 거니? b. B: 아니, 난 내일 종일 사무실에서 일하고 있을

거야. c. A: 내가 네 자전거를 사용해도 될까? 밤 11시까지 돌려줄게. d. B: 그때쯤에 나는 자고 있을 테니, 모레 돌려줘도 돼.

Ⅳ. 틀린 표현을 고르시오.

③ 시간의 부사절 - 현재가 미래를 대신

나는 7월 15일 월요일에 영국으로 떠난다. 이번 15일간의 여행은 문화 탐험이 될 예정이다. 첫 번째 체류지는 런던이다. 거기에

머무는 동안에, 나는 대영박물관을 방문할 것이다. 그러고 나서 스코틀랜드로 이동해서 오래된 성들과 풀 뜯는 양들을 볼 것이다.

여행이 끝날 때에는 영국 제도 안에 있는 대부분의 이름난 박물관과 극장들을 방문해 있을 것이다.

24

LESSON 4

4-1 p. 79


1. c was[were] able to는 과거의 능력이 아니라 특정 과제의 해결에만 쓴다. 2. b mind 뒤에는 -ing 또는 if절, 긍정의 대

답은 yes 아닌 no로 한다.

1. 그는 5개 국어를 (a. 할 수 있었다 / b. 할 수 있을지도 모른다 / d. 할 수 없었다). 2. (a. 저를 태워다줄 수 있나요? / c. 저

를 태워다줄 수 있을까요? / d. 나를 태워다줄 수 있니?) - 네, 물론이죠.

Step I can의 바른 형태를 써넣으시오. 필요하면 be able to를 사용하시오.

1. can 2. could 과거의 일반적인 능력 - could (was able to는 못 씀) 3. will be able to 미래 능력의 예측 -

will be able to 4. could not could의 부정 could not은 일반적인 능력이나 특정 상황의 해결에 모두 씀 5. could

6. have been able to since - 현재완료형이 필요, get by ‘그럭저럭 지내다’ 7. may be able to 조동사 뒤에는

be able to

1. 그 로봇은 매우 똑똑하다. 그는 몇몇 단어들을 이해할 수 있다. 2. 나는 20대 때는 몸이 좋았다. 물구나무를 설 수 있었다.

3. 나는 배우고 있으니까, 내년에는 프랑스어를 좀 할 수 있을 것이다. 4. 나는 최선을 다했지만, 마감일에 맞출 수 없었다.

5. 몇 초 만에 고쳤구나! 어떻게 그럴 수 있었니? 6. 네 덕분에, 도착한 이후로 그럭저럭 잘 지낼 수 있었어. 7. Joe에게 도

와달라고 하자. 그는 우리를 도울 수 있을지도 몰라.

Step II can/could/may/do[would] you/mind와 I/you를 사용하여 문장을 완성하시오.

1. Can I 2. Could you 3. may[can] I 공손하게 도움을 제안하는 표현 4. May[Could/Can] I

5. Could[May] I May I / Could I ...?는 Can I ...?보다 더 공손한 표현 6. Do you mind 7. Could[Can]

you could는 can보다 좀 더 공손한 표현이라는 점이 다름 8. Would you mind if절에 과거형 동사 → Would you

mind ...?

1. 난 카메라를 잃어버렸어. 네 것 좀 빌릴 수 있을까, Bob? 2. 실례합니다. 시청이 어디 있는지 알려주시겠어요? 3. 무엇

을 도와드릴까요? 제가 도와드릴 일이 있나요? 4. 제가 여기 앉아도 될까요? 여기 자리 있나요? 5. (전화에서) 실례지만 누

구시죠? 성함이 어떻게 되세요? 6. 제가 같이 가도 될까요? - 그럼요. 그렇게 하세요. 7. 부탁 하나 해도 될까요? 제 아들

을 잠시 봐주세요. 8. 제가 더 머물러도 될까요? - 네. 그러시다면 저야 기쁘죠.

Step III 둘 중에 더 나은 표현을 고르시오.

1. Yes, I’d be glad to. 능력을 묻는 말이 아니고 부탁하는 질문이므로 상냥하게 대답함 2. Not at all. mind로 물을

때 긍정의 대답은 not으로 3. Certainly. 4. I would rather you didn’t. No라고 하면 담배 피우는 것을 허락하

는 뜻이 됨 5. I am afraid I can’t. 공손한 부탁에는 공손한 답변이 어울림 6. Thanks, but I am just looking.

1. Laura, 날 직장에 태워다 줄 수 있겠어요? 제 차가 시동이 안 걸려요. / 네, 기꺼이 그렇게 하죠. 2. 당신 자전거를 빌려줄

수 있나요? / 네. 난 쓰고 있지 않아요. 3. 라디오 볼륨 좀 낮춰주실 수 있나요? 집중을 할 수가 없어요. / 물론이죠. 4. 제가

담배를 피워도 될까요? / 그러지 않으면 좋겠어요. 제가 목이 아프거든요. 5. 저 대신 이 책을 도서관에 반납해주실 수 있나요?

/ 미안하지만, 안 되겠는데요. 전 오늘 종일 일할 거예요. 6. 도와드릴까요? / 고맙지만, 그냥 구경하고 있어요.

Step IV 필요하면 can/could를 be able to로 바꾸시오.

1. 바꿀 필요 없음 과거의 일반적인 능력에는 could를 씀 2. was able to 구체적인 상황의 해결에는 was able to를 씀


3. 바꿀 필요 없음 부탁에는 be able to를 쓰지 않음 4. 바꿀 필요 없음 과거의 일반적인 능력이 아니지만 understand에

는 could를 씀 5. 바꿀 필요 없음 부정 couldn’t는 아무데나 쓸 수 있음 (과거의 능력 / 특정 상황의 해결) 6. 바꿀 필요

없음 could는 see와 함께 쓸 수 있음 7. 바꿀 필요 없음 과거의 능력 8. 바꿀 필요 없음 9. was able to

1. 고인이 된 김 씨는 무려 5개 국어나 할 수 있었다. 2. 나는 돈이 충분하진 않았지만, 버틸 수 있었다. 3. 나대신 이 문 좀

잡아주실 수 있나요? 4. 연설자가 매우 빨리 이야기했지만, 어쨌든 나는 알아들을 수 있었다. 5. 냄비가 너무 뜨거웠다. 맨

손으로 잡을 수 없었다. 6. 멀리서도 나는 그 형체를 명확하게 볼 수 있었다. 7. 5년 전, 나는 물에 뜰 수 없었다. 지금 나는

다이빙도 할 수 있다. 8. 몇몇 동물들은 식물처럼 직접 양분(음식)을 만들어낼 수 있다. 9. 머리를 몇 번 긁적인 후, 그는 그

이름을 말할 수 있었다.

Step V 밑줄 친 부분에서 틀린 곳을 고치시오.

1. was able to swim → could swim 과거의 일반적인 능력 2. could unlock → was able to unlock 특

정 상황의 해결 - was able to 3. 틀린 곳 없음 4. Do you mind work → Do you mind working / I don’t

→ I do 5. Certainly → No.[Not at all./Of course not.] 6. Yes, you may. → Yes, please. 7. 틀

린 곳 없음

1. 나는 어렸을 때 수영을 매우 빨리 할 수 있었다. 2. 마침내 나는 문을 열고 방에 들어갈 수 있었다. 3. 내 발에 힘이 너무

약해서 오래 서있을 수 없었다. 4. 야근하실 수 있나요? - 유감스럽지만 안 돼요. 5. 나대신 그것을 타이핑해줄 수 있나요?

- 네. 오늘 밤에 할게요. 6. 도와드릴까요, 부인? - 네. 전 모자를 찾고 있어요. 7. 제가 일찍 떠나도 될까요? - 아니요. 그러

지 않았으면 좋겠어요.

Step VI 영작하시오.

1. I can’t skate / I will be able to (skate) next month 2. I could run fast / I was able to catch

the train 3. you must be able to speak Russian

4-2 p. 83


1. d 모른다고 했으므로 추측의 may/might가 와야 한다. (may는 will과 함께 쓰이지 않음) 2. b 있을 수 없는 이야기라는

뜻 → 확신의 must (You must be kidding. / You can’t be serious.)

1. 언제 떠나니? - 모르겠어. 내일 떠날지도 몰라. 2. Tim이 그 차를 샀어? 그건 불가능해. 농담하지 마.

Step I 상자에 있는 표현으로 문장을 완성하시오. 1~3번은 must/can’t를, 4~7번은 may / may not을 사

용하시오.

1. He must have allergies. 2. She can’t be Melissa Turner. 3. can’t be hungry 4. may

become a ballerina 5. may not recognize him 6. may be no ice in the Arctic 7. may have

a crop failure

1. Ted는 재채기를 하며 눈이 충혈되었다. 그는 알레르기가 있는 게 틀림없다. 2. 그녀의 이니셜은 M.T.가 아니라 M.D.이다.

그녀는 Melissa Turner일 리가 없다. 3. 그는 지금 막 피자 한 판 전부를 먹었다. 그는 배고플 리가 없다. 4. 그녀는 춤을

매우 잘 춘다. 누가 알겠어? 그녀가 자라서 발레리나가 될지도 몰라. 5. 그는 많이 변했다. 너는 내일 그를 보게 되면 못 알아볼

지도 모른다. 6. 지구가 점점 더워지고 있다. 머지않아 북극에 얼음이 없어질지도 모른다. 7. 올해는 날씨가 매우 건조하다.

올해는 흉작일지도 모른다.

26


1. could / might could/might ‘~할 수도 있다’ - 현재 또는 미래의 가능성 2. may be maybe는 부사, 부사 뒤에는

미래조동사가 필요 / will be 3. may / might not could는 불확실한 가능성이지만 couldn’t는 부정의 확신 ‘~일 리

없다’ 4. be sleeping / be wondering 조동사 + 진행형 5. must 현재의 확신 - must / should 미래의 기대

- should (미래에는 확신의 조동사를 쓸 수 없음) 6. should / have been ‘지금쯤이면 도착했어야 맞는데’ - should

have p.p. 7. Could 가능성의 의문문에는 could를 씀 / have been 과거 사실에 대한 확신 - must have p.p.

1. 매우 습하네. 내일 비가 올 수도 있겠어. / 날씨가 후덥지근하네. 오늘 밤 잠을 잘 못 잘지도 모르겠어. 2. 나는 이번 주말에

시내에 없을지도 몰라. / 아마 나는 월요일까지는 나가 있을 거야. 3. 확실하지 않아. Joe가 관심 있을지도 몰라. / 아주 확실

하진 않아. Kim은 관심이 없을지도 몰라. 4. 그는 자고 있을 리 없다. 나는 방금 그를 부엌에서 보았다. / 그는 아직 내 제의에

답하지 않았다. 어떻게 할지 궁리 중일지 모른다. 5. 사람들이 땀을 흘리고 있다. 방이 더운 게 분명하다. / 내가 에어컨을 켰다.

곧 시원해지겠다. 6. Harry가 오는 중이다. 그는 10분 내로 여기에 오겠다. / Harry는 2시간 전에 떠났다. 그는 이미 여기에

도착했어야 한다. 7. 그는 매우 바빠. 그가 우리 파티에 올 수 있을까? / 그는 그것을 거듭 말했다. 진심이었던 게 틀림없다.

Step III 주어진 표현으로 문장을 완성하시오. 조동사의 과거형(must/can’t/might/could + have p.p.)을

사용하시오.

1. must have been / can’t have slept 과거의 확신 - must/can’t have p.p. 2. might have broken /

can’t have had 과거의 추측 - may/might have p.p. 3. might[could] have had / must have been

4. must have been / could have been 과거의 가능성 - could have p.p.

1. 그는 수업 중 하품을 많이 했다. / 그는 매우 졸렸음에 틀림없다. 확실하다. / 그는 어젯밤 잠을 잘 못 잤음에 틀림없다. 확실하다.

2. 그는 값싼 중고차를 샀다. / 확실하진 않지만, 그의 오래된 차가 고장 났을지도 모른다. / 그는 돈이 많을 리가 없다. 확실하다.

3. Susan은 내 제의를 받아들이지 않았다. / 그녀는 더 좋은 선택이 있었을지 모른다. 그럴 가능성이 높다. / 그것은 그녀에게 어

려운 결정이었음에 틀림없다. 확실하다. 4. Joe는 극장에서 잠들었다. / 그 영화는 지루했음에 틀림없다. 분명히 그렇다. / 그

는 매우 피곤했을 수도 있다. 그럴 가능성이 높다.


1. rains → will rain maybe는 부사, 미래 사실에는 미래조동사가 필요 2. must become → should become

미래 사실에는 확신의 must를 쓰지 않음 3. might be → must be 확신 - must 4. must arrive → should

arrive 미래의 기대 - should 5. must had → must have had 조동사 뒤에 과거형을 쓸 수 없음. 완료형을 써야

함 6. should arrive → should have arrived 과거의 기대 ‘~했어야 한다’ 7. might rain → might have

rained 과거 사실 - 조동사 + 완료형

1. 내일 비가 올지도 모른다. 하늘이 점점 어두워지고 있다. 2. 그는 노래를 잘한다. 언젠가 가수가 되겠다. 3. 나는 확신한

다. 그는 사무실에 있음이 틀림없다. 4. 그는 방금 사무실을 떠났다. 한 시간 내로 도착하겠다. 5. 내가 그를 봤을 때, 그는

기침을 많이 하고 있었다. 독감에 걸렸었음에 틀림없다. 6. 나는 오래전에 책을 주문했다. 그것은 오래전에 도착했어야 한다.

7. 땅이 젖어 있다. 어젯밤 비가 왔는지도 모른다.


1. He might be late. / he might not come 2. You must be joking. You can’t be serious.

3. He might have been angry. / he must have been angry

4-3 p. 87



1. c don’t have to는 ‘~할 필요 없다’(불필요) 2. b must have p.p.는 ‘~했음에 틀림없다’라는 과거의 확신 (could/

might have p.p.도 후회의 뜻으로 쓸 수 있다.)

1. 너는 속력을 (a. 내지 말아야 해 / b. 내지 않는 게 나아 / d. 내면 안 돼). 학교 구역이잖아. 2. 나는 시험에 떨어졌다. 열심

히 공부(a. 했어야 했다 / c. 할 수 있었는데 / d. 했어야 했을 텐데).

Step I 적합한 must / have to 형태를 덧붙여서 주어진 동사를 써넣으시오.

1. has to[must] eat 2. had to read must의 과거 - had to 3. has had to support must / have to의

완료형 - have had to 4. must[have to] turn 5. must not touch 금지 - must not 6. don’t have to

pay 불필요 - don’t have to 7. didn’t have to dress 8. must not cross 금지 - must not 9. does

he have to take 의문문에는 have to를 주로 씀 10. did you have to leave 과거의문문 - did ... have to

1. 모든 사람은 살기 위해 먹어야 한다. 2. 오래전에 사람들은 촛불 아래 책을 읽어야 했다. 3. 아버지가 돌아가신 후, Joe

는 그의 가족을 부양해야만 했다. 4. 너는 다음 주 월요일까지 리포트를 제출해야 한다. 5. 미술관에 있는 그림을 만지면

안 된다. 6. 7살 이하의 아이들은 돈 낼 필요가 없다. 무료이다. 7. 너는 정장을 차려입을 필요가 없었다. 편한 모임이었다.

8. 빨간 불에 길을 건너면 안 된다. 9. 그는 졸업하기 위해 몇 과목을 들어야 하죠? 10. 너 어젯밤 왜 그렇게 일찍 가야만

했니?

Step II 주어진 조동사들 중 하나를 덧붙여서 주어진 동사를 써넣으시오.

1~3. 강제성 있는 규칙 - must, 권고 - should, 의무의 일반적인 표현 - have to 4~6. should / shouldn’t - 권고, don’t

have to - 불필요

1. must pay / should respect 2. do I have to do / must[have to] take 3. should I do / should

practice 4. shouldn’t sit / don’t have to drive 5. shouldn’t keep / don’t have to wear

6. don’t have to help / should hurry

1. 이사 들어가기 전에 집세를 내야 한다. / 너는 타인의 사생활을 존중해야 한다. 2. 나는 올해 졸업해야 해. 내가 어떻게 해

야 하지? / 너는 12과목을 더 들어야 해. 3. 내 영어실력을 향상하기 위해 어떻게 해야 하지? / 매일 영어를 연습해야 해.

4. 넌 술을 마셨구나. 너는 운전하면 안 돼. / John이나 내가 너 대신 운전할 수 있어. 넌 운전할 필요 없어. 5. 방이 따뜻하다.

고기를 안에 보관하면 안 된다. / 방이 따뜻하다. 스웨터를 입을 필요가 없다. 6. 나는 그것을 혼자 할 수 있어. 네가 도와줄 필

요가 없어. / 하지만 나는 서둘러야만 해. 기한이 오늘까지야.

Step III 올바른 답을 고르시오.

1. should 권고, have to → has to / must 당위 2. don’t have to 불필요 / mustn’t 금지 3. had better

경고성 조언 / don’t have to 불필요 4. mustn’t 금지 / don’t have to 불필요 5. ought to / should

ought to의 부정은 ought not to 6. have worked / shouldn’t 과거의 후회 - should/shouldn’t have p.p.

7. had to leave / should have eaten 과거의 후회 - should have p.p., 과거에 단순히 필요했던 일 - had to V

8. shouldn’t / should have referred 후회의 의미가 들어가면 should have p.p. (must have p.p.는 ‘~했음에 틀

림없다’)

1. 모든 사람은 만일의 경우를 대비해 저축해야 한다. / 계좌를 개설하려면 양식을 작성해야 한다. 2. 우리는 시간이 많다. 서두

를 필요가 없다. / 나는 중요한 약속이 있다. 늦으면 안 된다. 3. 이것은 희귀본이다. 너는 그것을 잃어버리지 않는 편이 좋다. /

이 책은 쉽다. 나는 사전을 사용할 필요가 없다. 4. 먹은 직후에 수영해서는 안 된다. / 원하지 않으면 물안경을 쓸 필요가 없다.

5. 그는 적어도 두 달 전에 미리 비행기를 예약해야 한다. / 무슨 일이 있어도 네 여권을 잃어버려서는 안 된다. 6. 나는 가난하

다. 나는 젊었을 때 열심히 일했어야 했다. / 나는 그렇게 많은 시간을 낭비하지 말았어야 했다. 7. 아들이 아파서 나는 일찍 떠

나야 했다. / 나는 몸이 안 좋다. 어젯밤 덜 먹었어야 했다. 8. 스프가 너무 짜다. / 너는 거기에 소금을 그렇게 많이 넣지 말았

어야 했다. / 너는 요리법을 따랐어야 했다. 네가 그러지 않아서 유감스럽다.

28

Step IV 밑줄 친 부분을 고치시오.

1. must → had to must의 과거는 had to 2. had not better → had better not 3. shouldn’t →

should 부정을 두 번 하면 안 됨 4. don’t have to → mustn’t 5. have to → have had to 6. couldn’t

→ can’t 규칙에는 could/couldn’t를 쓸 수 없음 7. must have stopped → should have stopped 과거의 후

회 - should have p.p.

1. Joe는 아파서 조퇴해야 했다. 2. 너는 아직 아프다. 일을 너무 열심히 하지 않는 게 낫겠다. 3. 그들은 너무 어리다. 나는

그들이 결혼하지 말아야 한다고 생각한다. 4. 그곳은 장애인 전용 주차 구역이다. 너는 여기에 주차하면 안 된다. 5. 100년

전부터, 한국에서 학생들은 교복을 입어야 했다. 6. 규칙을 따르세요. 애완동물을 데리고 들어올 수 없습니다. 7. 나는 거기

에서 완전히 멈췄어야 했다. 그러지 않아서 유감이다.


1. You should eat less. / You shouldn’t eat fast. 2. You don’t have to get an A / you

must[have to] pass the test 3. I should have slowed down. / I shouldn’t have driven so fast.

4-4 p. 91


1. b 권유하는 표현이 와야 한다. 2. d 동명사 앞이므로 전치사가 와야 한다.

1. 케이크 좀 먹을래? - 응, 그래. 2. 오늘 밤 외식하는 게 어때?


1. Let’s / we 대답에 let’s가 왔으므로 we ‘우리’의 행동을 제안한 것 2. How about / Why don’t shall은 I/we와

함께 쓰임 3. Would 권유하는 표현 / Do 권유의 표현이 아님 4. please 질문에 동사가 없으므로 대답에 to를 쓰지 않

음 (would love to + V) / I do 5. I’d love to = I’d love to dance / I’d love it I’d love to는 Would you like to

~?에 대한 대답 6. to walk / walking prefer A to B의 A/B에는 명사 또는 동명사가 옴 (뒤에 비교 대상이 없을 때는

to부정사도 가능) 7. rather would rather A than B ‘B 하느니 차라리 A 하겠다’ / rather not would rather의 부정

은 would rather not

1. 유스호스텔에서 묵자. / 더 좋은 머물 곳을 찾아보는 게 어때? - 그래, 그러자. 2. 저녁식사 후 산책 가는 거 어때? / 좀 더

편한 신발을 신는 게 어때? 3. 우유 한 잔 마실래요? - 아니, 괜찮아요. / 우유 좋아해요? - 아니, 난 절대 안 마셔요. 4. 사

과 좀 드실래요? - 네, 좋아요. / 사과 좋아해요? - 네, 좋아해요. 5. 춤추실래요? - 네, 좋아요. / 아이스크림 좀 먹을래요? - 네,

좋아요. 6. 걸을래요? / 운전하기보다 걸을래요? 7. 나는 (운전하느니) 차라리 걸을래요. / 나는 차라리 운전하지 않겠어요.

Step II 주어진 표현으로 문장을 완성하시오.(1-2) would like[prefer] / would like to / like / would

rather를 써넣으시오.(3-4)

1. peace to war / have peace than be at war / living in peace to having war 2. not eating at

all to eating pizza prefer + (동)명사 (목적어) / not eating at all to eating it / not eat at all than eat

pizza would rather + 동사원형 (+ than + 동사) 3. Would you like / Would you like to / Do you like

4. would like / would prefer / would rather / would rather

1. 우리 모두는 전쟁보다 평화를 선호한다. / 우리는 전쟁하느니 차라리 평화를 유지하겠다. / 우리는 전쟁하는 것보다 평화롭게

살고 싶다. 2. 나는 피자를 먹는 것보다 전혀 먹지 않는 것을 선호한다. / 나는 그걸 먹느니 전혀 먹지 않겠다. / 나는 피자를 먹

기보단 차라리 전혀 안 먹겠다. 3. A: 뭐 좀 먹을래요? B: 네, 좋아요. / A: 아이스크림 좀 먹을래요? B: 아니, 괜찮아요. 난 배

불러요. / A: 바나나 좋아해요? B: 네, 좋아해요. 4. A: 나 졸려. 잠 좀 잘래. / B: 난 아주 피곤해. 영화 보러 가기보다는 자고 싶어.


C: 나도 똑같이 느껴. 오늘 밤 영화 보러 가느니 차라리 잠을 자겠어. D: 난 그와 함께 영화 보러 가지 않을래.

Step III 문장에 더 알맞은 표현을 고르시오.

1. Let’s / Why not Why not + 동사원형? / How about How about + (동)명사? 2. would you like /

would like / could 선택할 수 있는 제안에는 should 아닌 could 3. Let’s not / Shall we / How about /

would rather / like

1. A: 오늘 저녁으로 해산물을 좀 먹자. B: 호수에 있는 타이 음식점에 가는 게 어때? A: 그거 좋겠다. 저녁 식사 후에 해안가를 좀

걷는 게 어때? B: 좋은 생각이야. 2. A: 이번 여름 휴가를 어떻게 보낼 거야? B: 난 멕시코에 방문하려고 하지만, 정보가 좀 필

요해. A: Carmen에게 물어볼 수도 있겠네. 그녀는 멕시코 출신이야. 아니면 인터넷이 도움이 될지도 몰라. 3. A: 아빠가 주무

시고 계셔. 시끄럽게 하지 말자. B: 우리 밖에 나갈까? A: 야구 어때? B: 난 달려서 땀 흘리지 않겠어. 좀 걷고 싶어.


1. Would you like having → Would you like to have would like 뒤에 동명사는 올 수 없음 2. wouldn’t

rather eat → would rather not eat 3. How about drink → How about drinking 4. would

prefer water than milk → would prefer water to milk would prefer A to B 5. Why don’t she have

→ Why doesn’t she have 6. Why not letting → Why not let Why not + 동사원형 7. would rather

stay than to go home → would rather stay than go home

1. 퇴근 후 나랑 저녁 먹을래요? 2. 아니, 난 오늘 밤 먹지 않을래요. 속이 안 좋아서요. 3. 따뜻한 우유를 좀 마시는 게 어때?

4. 우유보다는 물로 할래. 5. Mary가 안 좋아 보이는데. 그녀는 좀 쉬는 게 어떨까? 6. 그녀가 일찍 퇴근하도록 해주는 게

어때? 7. 그녀는 집에 가는 것보단 차라리 그냥 있고 싶어 해.


1. What shall we do tonight? / How about watching the night sky? 2. What would you like (to

have) for dinner? - I would rather skip dinner. 3. I would prefer sending a text message to

writing a letter.

4-5 p. 95


1. a used to의 부정은 didn’t use to 2. b would는 불규칙적인 습관에만 쓰므로 과거의 상태에는 쓸 수 없다.

1. John은 많이 먹었었다. 2. Sue는 그녀의 개를 산책시키곤 했었다.

Step I used to / be supposed to를 사용하여 문장을 다시 쓰시오.

1. he used to write poems for hours would와 used to는 과거의 습관에 씀 2. are supposed to hand

in your assignments by Monday be supposed to는 의무의 뜻을 가짐 3. is supposed to take off at 3

p.m. sharp be supposed to는 예정의 뜻으로 쓰임 4. he didn’t use to listen to his teachers used to의

부정은 didn’t use to 5. Is everyone supposed to work overtime today be supposed to ‘~해야 한다’

로 have to와 같은 뜻으로 쓰임 6. What time was the train supposed to arrive 7. did he use to go

swimming often used to의 의문문 형태는 did ... use to

1. 어렸을 때, 그는 몇 시간 동안 시를 쓰곤 했었다. / 어렸을 때, 그는 몇 시간 동안 시를 쓰곤 했었다. 2. 너는 월요일까지 숙제

를 제출해야 한다. / 너는 월요일까지 숙제를 제출하기로 되어 있다. 3. 비행기가 정확히 오후 3시에 이륙하기로 예정되어 있다.

/ 비행기가 정확히 오후 3시에 이륙하기로 되어 있다. 4. 고등학교 다닐 때, 그는 선생님 말씀을 듣지 않았었다. / 고등학교 다

30

닐 때, 그는 선생님 말씀을 듣지 않았었다. 5. 오늘 모두가 초과근무 해야 하나요? / 오늘 모두가 초과근무 해야 하나요? 6.

기차가 몇 시에 도착하기로 되어 있었나요? / 기차가 몇 시에 도착하기로 되어 있었나요? 7. 그가 섬에 살 때, 종종 수영하러

가곤 했었니? / 그가 섬에 살 때, 종종 수영하러 가곤 했었니?


1. think / were used used to + 동사원형 / be used to + 동명사 2. used / did not use 3. Did / Were

used to V / be used to -ing 4. didn’t use / taking 5. would / used to would는 과거의 상태에 쓸 수

없음 6. won’t / wouldn’t will은 미래가 아닌 주어의 고집, 과거에는 would 7. supposed / supposed be

scheduled to ‘~로 예정되어 있다’는 be supposed to로 바꿔 쓸 수 있지만, 의무/규칙에는 쓸 수 없음

1. 사람들은 지구가 평평하다고 생각했었다. / 그들은 지구를 상자로 간주하는 데 익숙했었다. 2. 나는 이 강에서 물고기를 잡

곤 했다. / 그 강은 이처럼 더럽지 않았었다. 3. 도로에 그렇게 많은 차들이 있었니? / 너는 복잡한 도로를 통과해 운전하는 것

에 익숙했니? 4. (전에는) 은행에 어떤 기계도 없었다. / 지금 우리는 기계에서 돈을 찾는 것에 익숙하다. 5. 그는 아버지와

함께 낚시하러 가곤 했었다. / 그는 낚시를 좋아했었다. 6. 나는 그의 마음을 바꿀 수 없다. 그는 내 말을 들으려 하지 않는다. /

나는 그의 마음을 바꿀 수 없었다. 그는 내 말을 들으려 하지 않았다. 7. 승객들은 비행기에서 안전벨트를 매도록 되어 있다. /

모든 승무원들은 단정하게 옷을 입도록 되어 있다.

Step III 주어진 동사로 문장을 완성하시오. (be) used to / be supposed to를 사용하시오.

1. used to cost / are supposed to pay 2. used to play / is supposed to lie 3. didn’t use

to be / was not used to studying 4. used to / did he use to 5. are supposed to set / are

supposed to follow 6. is supposed to arrive / didn’t use to be

1. 몇 년 전에 이 아파트는 돈이 거의 들지 않았다. 지금 우리는 높은 아파트 임대료를 내야 한다. 2. 그는 아프기 전에, 매일 아

침 테니스를 쳤었다. / 그는 여전히 허약하다. 그는 온종일 침대에 누워 있어야 한다. 3. 전에는 도로가 시끄럽지 않았었다. /

나는 교통 소음과 함께 공부하는 데 익숙하지 않았다. 지금 나는 그것에 익숙하다. 4. 그는 전보다 훨씬 더 빨리 달린다. / 그는

매우 빨리 달리는데, 1년 전에도 그랬었나? 5. 지도자는 다른 사람들에게 모범을 보여야 한다. / 사람들은 그들이 존경하는 지

도자를 따르게 되어 있다. 6. 기차가 오늘 정각에 도착하기로 되어 있다. / 그 기차는 몇 달 전에만 해도 별로 신뢰할 만하지 못

했었다.


1. used to walking → used to walk be not used to + 동명사 ‘~에 익숙하지 않다’ 2. am used to eat

→ am used to eating be used to V ‘~하기 위해 사용된다’ 3. weren’t use to → didn’t use to be

4. would be → used to be 5. would live → used to live would는 지속적인 상태에 쓸 수 없음 6. is

supposed to be → are supposed to be 7. won’t move → wouldn’t move 과거 - will 아닌 would

1. 나는 전에는 많이 걸었었다. 나는 차로 돌아다니는 것에 익숙하지 않았다. 2. 나는 전에 뜨거운 음식을 먹지 않았었지만, 지

금은 그것을 먹는 것에 익숙하다. 3. 전에는 거리에 카페가 많지 않았었다. 4. 그는 어렸을 때는 키가 작았다. 그들은 그를 ‘땅

딸보’라고 부르곤 했었다. 5. 그 노인은 큰 집에 살았었다. 그는 종종 골프를 치곤 했었다. 6. 퍼레이드에 아주 많은 사람들

이 오기로 되어 있다. 7. 나는 문을 계속 밀었으나, 그것은 조금도 움직이려고 않았다.


1. I used to sleep late. / I didn’t use to get up early. 2. Now I am used to getting up early.

3. What time is the plane supposed to take off?



Practice I 올바른 답을 고르시오.

I-1

1. can be able to는 능력에만 씀 2. was able to 구체적인 상황의 해결에는 could를 쓸 수 없음 3. waiting

mind 뒤에는 동명사 4. may could는 허가에 쓰지 않음

1. 나는 오늘 밤 한가하다. 아무 때나 나에게 전화해도 좋다. 2. 나는 밤새 일해서 마감기한에 맞출 수 있었다. 3. 잠시 기다

리실 수 있나요? - 네. 4. 수업 끝났다. 이제 너는 집에 가도 좋아.

I-2

5. might wonder는 확신의 must와 어울리지 않음 6. could could not는 확신 7. don’t have to

8. shouldn’t had better not

5. 나는 그 남자가 누구일지 궁금하다. 6. 나는 꽤 확신한다. 그는 범인일 리가 없다. 7. 그것은 무료 콘서트이다. 너는 티켓

을 살 필요 없다. 8. 넌 창백해 보인다. 과로하면 안 된다.

I-3

9. we 10. What about What about + 동명사 11. like would like to V / would rather V 12. to prefer A

to B 13. used to 과거의 상태에는 used to 14. didn’t use be used to + (동)명사 ‘~에 익숙하다’

9. 우리 좀 쉬었다 할까? - 그러자. 10. 영화 보러 가는 게 어때? 11. 산책할래요? 12. 나는 운전하기보다는 걷고 싶어.

너는? 13. 그는 어렸을 때 뚱뚱했었다. 14. 그는 학교에 자전거를 타고 가지 않았었다.

I-4

15. be 16. have left might have p.p. - 과거 사실의 추측 17. have seen 과거 사실의 추측 18. have

been 과거 사실의 확신 19. should must have p.p. ‘~했음에 틀림없다’ 20. had to 의무의 과거 표현 - had to

15. 응답이 없다. 그는 집에 없을지도 모른다. 16. 응답이 없다. 그는 출근했을지도 모른다. 17. 그는 낯익다. 나는 그를 어

디에선가 봤을지도 모른다. 18. John이 미소 지었다. 그는 그 소식에 기뻤음에 틀림없다. 19. 늦어서 미안해. 더 일찍 출발

했어야 했어. 20. 나는 늦어서 달려야만 했다.

Practice II 올바른 답을 고르시오.

A.

1. should ‘~이겠다’ (미래에는 확신의 must 아닌 기대의 should) 2. used 과거의 상태 3. may be 4. will

5. supposed 예정 6. should 7. rather would rather A than B ‘B 보다는 차라리 A 하겠다’

<지구 온난화> 지구가 점점 더워지고 있다. 더워지는 지구는 장래에 많은 문제들을 일으킬 것이다. 두꺼웠던 북극의 얼음은 녹아

서 사라지고 있다. 10~20년 후 북극해에는 더 이상의 얼음은 없을지도 모르고 그러면 많은 육지가 물 속으로 가라앉을 것이다.

확실하다. 더워지는 지구는 SAAS나 SI같은 새로운 질병을 우리에게 가져다줄 것이다. 우리가 어떻게 해야 할까? 나는 차를 운

전하느니 차라리 걷겠다. 그것은 공기 속의 이산화탄소 농도를 감소시키는 데 도움이 될 것이다.

B.

8. may 9. Can 10. Why don’t you How about -ing? 11. should 12. don’t have to 불필요

13. can 14. must not 15. like

<가게에서> A: 무엇을 도와드릴까요? B: 저기에 있는 블라우스 좀 보여주실래요? A: 물론이죠. 여기 있습니다. 한 번 입어보시는

게 어때요? B: 그래야 할 것 같아요. 그런데 이 원단은 꽤 섬세해 보이네요. A: 그건 자연산 실크가 아니에요. 그러니 드라이클리

닝할 필요가 없어요. 따뜻한 물로 세탁하시면 돼요. 그러나 물에 너무 오래 담가두시면 안 돼요. B: 알겠습니다. 한 번 입어보고 싶

네요. A: 물론이죠. 이리로 오세요.

32

C. 조동사 + have + p.p.를 묻는 문제

16. should must have p.p. ‘~했음에 틀림없다(확신)’ / should have p.p. ‘~했어야 한다 (후회)’ 17. have made

과거 사실이므로 could have p.p. 18. might 추측이므로 might (must는 확신) 19. have been 과거 사실 - 조동

사 + have p.p.

<이스터 섬 조각상의 신비> 어젯밤 “이스터 섬 조각상의 신비”라는 TV 프로그램을 봤니? 안 봤다고? 넌 그걸 봤어야 했는데. 흥미

로웠어. 많은 사람들이 누가 그렇게 큰 조각상을 만들 수 있었을지 궁금해한다. 추측컨대, 섬 주민들이 우주 방문객들로부터 도움

을 받았을지도 몰라. 왜 그러냐고? 그런 큰 프로젝트를 수행하는 데 충분한 기술이나 사람들은 많지 않았을 테니까.

Actual Test p. 100

Ⅰ. 문장에 알맞지 않은 것은?

1. d will can → will be able to 2. c 3. d 미래의 추측 또는 예측 - have to는 맞지 않음 4. d might는 추측

이므로 I’m certain과 맞지 않음 5. c don’t have to ‘~할 필요 없다’ 6. d → am not supposed to 7. c →

How about stopping ...? 8. d be used to + (동)명사 9. d must have p.p. ‘~했음에 틀림없다’는 과거의 확신,

should/could/might have p.p.는 모두 과거의 후회에 쓰임 10. d 과거의 가능성에 can have p.p.는 쓰지 않음 (must

- 과거의 확신)

1. 나는 5개 국어를 (a. 할 수 있다 / b. 할 수 있었다 / c. 할 수 있을지도 모른다). 2. 옆에 앉아도 될까요? - 물론이에요.

3. 그는 빗속을 걷고 있다. 그는 (a. / b. 아플지도 모른다 / c. 아프겠다). 4. 확실하다. 그는 집에 (a. 있는 게 분명하다 / b.

있을 리가 없다 / c. 있을 것이다). 5. 넌 머물 필요가 있다. 너는 (a. / b. / d. 떠나면 안 된다). 6. 나는 그 프로젝트를 그

와 함께 (a. 하지 않는 게 낫겠다 / b. 하면 안 된다 / c. 하지 않겠다). 7. a. / b. 한 잔 하는 게 어때? / d. 우리 한 잔 할까?

8. 그는 친구들과 축구를 (a. 종종 하곤 했다 / b. 했었다 / c. 하지 않았었다). 9. a. b. c. 너는 조심했어야 했다. 그건 다 네

잘못이었다. 10. 그는 일찍 퇴근했다. 그는 (a. 아팠을지 모른다 / b. 아팠음에 틀림없다 / c. 아팠을 수도 있다).


② should have p.p. ‘~했어야 했다’ - 과거의 후회, might have p.p. ‘~했을지 모른다’ - 과거의 추측

많은 젊은 사람들이 온라인 사업으로 돈을 벌고 있다. Sean이라는 이름의 젊은이는 12살 때 한 달에 500달러를 벌 수 있었다. “난

단순히 컴퓨터를 잘한 게 아니었어요. 나는 오랜 시간 작업해야 했어요. 엄마는 내가 컴퓨터에 그렇게 많은 시간을 소비하고 있는

지 몰랐어요. 그렇지 않았으면 컴퓨터를 끄라고 하셨을지도 몰라요.” 그가 말했다.

Ⅲ. 밑줄 친 표현을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. d → had better not drink 2. c → mind 뒤에는 waiting(동명사)

1. a. A: 두통이 너무 심해. 어떻게 해야 하지? b. B: 잠을 좀 자는 게 어때? c. A: 콜라를 너무 많이 마셔서, 잠을 잘 수가 없을지

도 몰라. d. B: 탄산음료를 많이 안 마시는 게 좋겠어. 그건 너에게 도움이 되지 않아. 2. a. A: 뭐 좀 마실래요? b. B: 네. 주스

좀 주실래요? c. A: 물론이죠. 그런데 조금만 기다릴 수 있어요? 그걸 만들어야 하거든요. d. B: 일부러 수고하실 필요 없어요. 차

라리 그냥 물을 마실래요.

Ⅳ. 문맥상 적합하지 않은 표현을 고르시오.

② → should[could] have asked

안녕, Julie. 파티 준비하느라 바쁘겠다. 몇 년 만에 처음 하는 파티라 많은 사람들이 오겠구나. 어제 나에게 도와달라고 하지 그랬

니. 난 집에 혼자 있었거든. 내가 작은 도움이라도 될 수 있었을 텐데. 내가 도와줄 게 뭐 있니? 뭐라도 좀 가져갈까? 나에게 전화

한 번 해라.


LESSON 5

5-1 p. 105


1. b → the Browns’ 2. b → kindness (소유형용사 his 뒤에는 명사가 와야 한다)

1. 이것은 (a. James 박사의 / c. 그 여성들의 / d. 그 회사의) 차이다. 2. 이것은 그의 (a. 건강을 / c. 권력을 / d. 힘을) 보여

준다.

Step I 더 나은 표현에 밑줄 치시오.

1. Ben’s house 생물체는 ’s를 붙여 소유격을 만듦 2. Tim and Sue’s wedding 공동 소유 - ’s를 한 번만 씀

3. the children’s toys 4. this year’s biggest news 시간은 ’s를 붙여 소유격을 만들 수 있음 5. the roof

of the house the house는 무생물 6. the price of my car my car는 무생물 7. a ladies’ room 복수형 어

미 -s 뒤에는 ’만 붙임

1. Ben의 집 2. Tim과 Sue의 결혼식 (그들은 부부이다.) 3. 아이들의 장난감 4. 올해의 가장 큰 뉴스 5. 집의 지붕

6. 내 차의 가격 7. 여자 화장실

Step II 주어진 명사의 복수형을 써넣으시오.

1. Women / men 2. potatoes / tomatoes 3. babies / teeth 4. mice / leaves 5. sheep /

photos 6. heroes / lives 7. loaves / sandwiches

1. 여성은 남성보다 더 오래 산다. 2. 나는 감자를 좋아하지만 토마토는 아니다. 3. 그 아기들은 새 이가 나고 있다.

4. 쥐들이 낙엽 더미 속으로 들어갔다. 5. 이 사진들에 양이 몇 마리 보인다. 6. 그 영웅들은 화재로부터 3명의 귀중한 생명

을 구조했다. 7. 나는 참치 샌드위치를 만들기 위해 식빵 세 덩어리를 샀다.

Step III 필요하면 밑줄 친 부분을 고치시오.

1. 고칠 필요 없음 시간 표현에는 ’s 가능 2. the mountain’s height → the height of the mountain

3. 고칠 필요 없음 시간 표현은 ’s 가능 4. 고칠 필요 없음 정부도 일종의 단체이므로 ’s 가능 5. my two sister’s

apartment → my two sisters’ apartment apartment가 단수이므로 공동소유라는 것을 알 수 있음 6. three

days’s visit → three days’ visit -s로 끝나는 복수 명사의 소유격은 ’만 씀 (또는 a three-day visit) 7. 고칠 필요

없음 Bill’s = Bill’s shoes

1. 오늘 기온은 어제보다 더 높다. 2. 그 산의 높이는 얼마나 되지? 3. 이 달의 판매는 지날 달의 것보다 더 높다. 4. 정

부의 결정은 많은 사람들의 시위에 직면했다. 5. 이곳은 Bob과 John의 아파트가 아니라, 나의 두 여동생들의 아파트이다.

6. 중국의 대통령이 3일간 한국을 방문 중이다. 7. Tom의 신발은 Bill의 것보다 한 치수 더 크다.

Step IV 주어진 단어를 바른 형태로 써넣으시오.

1. softness / length 관사 the 뒤에는 명사(형) 2. action / invention 전치사 뒤에는 명사(형) 3. survivor /

survival 소유형용사 뒤에는 명사(형) 4. delivery / popularity 동사 gain의 목적어 5. agreement / Poverty

주어에는 명사(형) 6. death / loss 7. Education / growth / development

1. 나는 그 실크의 부드러움을 느낄 수 있다. / 그 옷감의 길이는 얼마나 되지? 2. 그는 말뿐인 사람이 아니라, 행동하는 사람이

다. / 필요는 발명의 어머니다. 3. 그는 그 지진의 유일한 생존자였다. / 나는 그의 생존을 전혀 기대하지 않았다. 4. 그 피자

34

집은 신속 배달로 유명하다. / 그 곳은 인기를 얻고 있는 중이다. 5. 두 나라는 마침내 합의에 도달했다. / 가난은 그 나라들의

가장 큰 문제이다. 6. 그 과학자의 죽음은 그의 국가뿐 아니라 세계에 큰 손실이다. 7. 교육은 아이들의 성장과 발전을 돕는다.

Step V 맞거나 더 나은 것을 고르시오.

1. Chris’s the girls’ / finalists’ 2. winner of the game game은 무생물 / the runner’s coach the

coach of the runner를 못 쓰는 것은 아니나, ’s가 더 자연스러움. 또 of 구문으로 수식받는 명사는 the가 필요 3. the

policy / president’s idea는 앞에서 나왔으므로 생략 4. memos / shelves roofs 5. peoples 민족들 /

people 사람들 6. means / series 7. crises / media

1. 이것들이 Chris의 신발이니? / 이것들이 결승진출자들의 이름이니? 2. 그 경기의 승자는 누구니? / 그 주자의 코치는 누구

니? 3. 나는 회사의 정책을 이해할 수 없다. / 그것은 회장의 아이디어가 아니라 부장의 아이디어이다. 4. 건물 계약자가 메

모를 좀 남겼다. / 그는 우리가 선반을 몇 개 수리해야 한다고 말했다. 5. 미국은 전 세계로부터 온 다양한 민족들로 이루어져

있다. / 어떤 사람들은 일찍 일어나고 어떤 사람들은 그러지 않는다. 6. 지하철은 여기에서 대중적인 교통수단이다. / 내가 인

기 있는 드라마 시리즈를 몇 편 소개할게. 7. 지난 10년간 우리는 몇 번의 경제적 위기를 겪었다. / 그 어려운 시기 동안에 대

중매체는 중요한 역할을 했다.

Step VI 주어진 단어를 명사로 바꾸시오.

1. belief / truth / justice 2. recovery / importance / government 3. arrival / solution /

advancement

1. 나의 확고한 신념은 진실과 정의는 항상 승리할 거라는 것이다. 2. 경제 회복은 한국의 정부에게는 중대한 문제이다.

3. 우리는 새 시대의 도래를 목격하고 있다. 점점 더 많은 문제의 해결이 기술의 진보에 달렸다.

Step VII 필요하면 밑줄 친 부분에서 틀린 곳을 고치시오.

1. The childrens’ football match → The children’s football match 2. 틀린 부분 없음 3. a

three-hours’ match → a three-hour match 또는 three hours’ match 4. wide → width 폭 / long →

length 길이 / high → height 높이 5. Add → Addition 덧셈 / divide → division 나눗셈 / multiply →

multiplication 곱셈 6. decide → decision / marry → marriage 결혼 7. Honest → Honesty 정직

1. 그 어린이 미식축구 시합은 매우 인기 있다. 2. 지난주 시합은 큰 경기였다. 3. 그것은 3시간짜리 시합이었다. 4. 그

컨테이너의 폭, 길이 그리고 높이는 얼마지? 5. 덧셈은 나눗셈이나 곱셈보다 더 쉽다. 6. 이혼 결정은 그들의 15년의 결혼

생활 후에 왔다. 7. 정직이 최선의 방책이다.

Step VIII 영작하시오.

1. What is your dog’s name? 2. What is the name of Korea’s national flag? 3. Today’s

world is changing very fast.

5-2 p. 111


1. a weather는 셀 수 없는 명사로 앞에 a를 쓸 수 없다. (work of art는 미술작품, poem은 시) 2. d book은 셀 수 있는

명사 → a book

1. 그것은 좋은 (b. 직업이다 / c. 예술 작품이다 / d. 시이다). 2. 이것은 아름다운 (a. 가구 한 점이다 / b. 보석 한 점이다 / c.

음악 한 곡이다).


Step I 구에 맞는 것을 고르시오.

1. cake bread/chocolate은 물질명사, fruit은 종류 전체 - 모두 UCN 2. letter mail/furniture/garbage는 종

류 전체로 UCN 3. truck traffic/luggage는 종류 전체로 UCN 4. class information/homework/advice

는 셀 수 없음 5. sight -ry로 끝나는 말은 종류 전체를 뜻하는 말로 셀 수 없음 6. purse weather/lightning은 자

연현상, clothing은 종류 전체로 UCN 7. song art와 music은 추상명사, poem은 셀 수 있으나 poetry는 셀 수 없음

8. toothbrush a bar[cake] of soap, a bottle of shampoo, a tube of toothpaste 9. joke fun/luck/peace 모

두 추상명사들로 셀 수 없음 10. meal food는 못 세지만 meal ‘식사’은 셀 수 있음

1. 케이크 2. 편지 3. 트럭 4. 수업/학급 5. 광경, 풍경 6. 지갑 7. 노래 8. 칫솔 9. 농담 10. 식사


1. minute / paper -work으로 끝나는 모든 말은 셀 수 없음, paper는 ‘종이’ 아닌 ‘논문’의 뜻으로 CN 2. quarters

change ‘잔돈’(UCN), quarter ‘25센트 동전’(CN) / announcements progress - 추상명사 (UCN) 3.

vegetables vegetable은 대부분 복수형으로 쓰이지만 수를 세지는 않음 (much vegetables) / lobsters 4. tent

equipment ‘장비’는 종류 전체 - UCN / machine -ry로 끝나는 말은 종류 전체로 UCN 5. sight -ry가 붙은 scenery

는 셀 수 없음 / storms storm은 세지만 lightning은 셀 수 없음 6. cars / trash 7. nose hair에 a를 붙이면 ‘머

리카락 한 올’이라는 뜻이 됨 / eyes skin은 셀 수 없음

1. 나는 1분도 아쉽다. / 나는 오늘 끝내야 할 중요한 논문이 있다. 2. 25센트 동전 좀 있니? / 나는 몇 가지 발표를 했다.

3. Nancy는 야채를 많이 먹는다. / Jake는 바다가재를 많이 먹는다. 4. 우리는 캠핑하는데 텐트가 필요 없다. / 우리는 그것

을 고치기 위해서 기계가 필요하지 않다. 5. 참 아름다운 광경이구나! / 지난 여름 많은 폭풍우가 있었다. 6. 길에 차들이 많

이 보인다. / 마당에 쓰레기가 많이 보인다. 7. Mary는 아름다운 코를 가지고 있다. / 그들 대부분은 진한 색 눈을 가지고 있다.

Step III 필요하면 주어진 명사를 복수형으로 만드시오.

1. socks / wastepaper / dirt 2. chocolate chips / butter / wild berries chocolate는 셀 수 없지만

chocolate chip은 셀 수 있음 3. luggage / bags / clothing / food / books luggage는 셀 수 없지만 bag은

셀 수 있음. clothing은 의류라는 뜻으로 종류 전체를 가리키는 말 4. jobs / experience / knowledge experience

가 경험을 총칭할 때는 셀 수 없음. 단, 여행에서 겪은 일 등 구체적인 사안을 가리킬 때는 셀 수 있음 5. poetry / poems

/ music / paintings paintings ‘그림들’, poetry는 UCN, poem은 CN 6. junk / bolts / nuts / objects /

astronauts junk ‘쓰레기’ (UCN)

1. 엉망이구나! 방이 두꺼운 먼지 속에 냄새 나는 양말과 구겨진 휴지들로 어질러져 있어. 2. 나는 케이크에 약간의 초콜릿 칩,

버터 그리고 산딸기를 넣었다. 3. 우리는 찾을 짐이 많은데, 의류, 음식, 책을 넣은 큰 가방 몇 개가 그것이다. 4. 그 직업에

관한 경험과 지식이 어느 정도 있다면 좋은 일자리에 취업 가능하다. 5. 나는 시를 읽는 것을 좋아한다. 좋은 시들은 좋은 음악

과 그림이 그러는 것처럼 나를 행복하게 한다. 6. 우주 쓰레기를 조심하라; 수천 개의 볼트, 너트 그리고 다른 물건들이 우주 왕

복선 안에 있는 우주 비행사들의 안전을 위협한다.

Step IV 아래 상자의 단어들을 사용하여, a(n) / a ... of를 써넣으시오.

1. a piece of / an 2. a small piece of / an 3. a tube of / a 4. a / a glass of 5. a / a bunch

of 6. a piece of / a 7. a sheet[piece] of / a 8. a bar of / a 9. a / a pound of 10. a

gallon of / An

1. 나는 코너에 놓을 가구 한 점이 필요하다. 아마도 나는 작은 테이블 하나를 살 것이다. 2. 나는 배고프지 않아요. 과일 조금

만 주세요. 오렌지 하나 먹어도 될까요? 3. 치약 한 통 사오는 거 잊지 마. 그리고 칫솔도. 4. 나는 삶은 계란 한 개를 주문

했다. 그것은 생수 한 잔과 함께 나왔다. 5. 배고프면, 바나나 한 개를 먹어도 좋아. 나는 어제 잘 익은 바나나 한 송이를 샀어.

6. 나는 매일 보석 한 점 또는 두 점을 걸친다. 오늘 나는 목걸이를 하고 있다. 7. 깨끗한 종이 한 장 줄 수 있나요? 당신 가족

36

의 사진을 프린트할 거예요. 8. 쟁반에 비누 한 개가 있다. 그것과 함께 솔은 없다. 9. 나는 어젯밤 저녁으로 스테이크를 먹

었다. 나는 우리 두 사람을 위해 1파운드의 쇠고기를 사용했다. 10. 이 병에는 오렌지 주스 1갤런이 들어간다. 오렌지 한 개가

주스 한 잔으로 만들어진다.


1. a beautiful weather → beautiful weather weather는 셀 수 없는 명사 2. sceneries → scenery

scenery는 셀 수 없음 3. 앞의 work → job work은 셀 수 없음 4. a progress → some progress news,

progress는 셀 수 없음 5. travel → trip / heavy traffics → heavy traffic travel은 여행을 총칭하는 단어, 개

별적인 여행은 trip/tour/journey 6. an advice or two → a piece of advice or two 7. Two piece of

toast is → Two pieces of toast are Two pieces가 주어이므로 동사도 복수

1. 오늘 날씨가 정말 좋다. 참 멋진 날이구나! 2. 아름다운 풍경을 보렴; 언덕, 시냇물들, 그리고 들판들을. 3. Joe는 일자리

를 찾고 있다. 그는 실직 중이다. 4. 좋은 소식이다. 그의 영어가 어느 정도 진전이 있다. 5. 훌륭한 여행이었다. 나는 교통체

증은 신경 쓰지 않았다. 6. 한두 가지 조언을 해줄 수 있나요? 7. 토스트 두 조각이 여기 있다.


1. I need some information for the countries. 2. Do you have any luggage to claim?

3. I have a piece of toast and a glass of juice

5-3 p. 117


1. c police → police officers, scissors → pairs of scissors, sheeps → sheep(단/복 동형) 2. a mathematics ‘수

학’은 단수, police와 people은 항상 복수, family가 가족들이라는 구성원을 가리킬 때는 복수 취급

1. 저 아래에 세 사람이 있다. 2. 수학은 재미있다.

Step I 구에 맞지 않는 것을 고르시오.

1. shorts → two pairs of shorts 2. police police는 복수의 뜻으로, a를 쓰거나 -s를 붙일 수 없음 → police officer

3. cattles cattle은 자체로 복수, -s를 붙일 수 없음 4. couple pair는 짝으로 이루어진 물체에 쓰임 5. news

news는 셀 수 없는 명사, a shoe ‘신발 한 짝’ 6. people 집합체만 member로 셀 수 있음

1. 두 (물고기 / 시리즈 / 수단 / 종) 2. 하나의 (가족 / 학급 / 무리 / 청중) 3. 바지 몇 벌 / 옷 몇 벌 / 몇 사람 / 몇 종

4. 컴퍼스 한 쌍 / 파자마 한 벌 / 안경 한 쌍 / 가위 한 자루 5. 하나의 (수단 / 종 / 시리즈) / 신발 한 짝 6. (선원 / 가족 /

직원 / 팀) 중 한 명

Step II is/are를 써넣으시오.

1. is news는 단수 취급 2. is economics ‘경제학’ - 학문명은 단수 3. are mice는 mouse의 복수형

4. are scissors ‘가위’는 복수 취급 5. Are 6. are clothes는 항상 복수 7. are 8. are police는 복수 취급

9. are 가족 구성원을 가리킴 - 복수 10. is 정부 구성원 아닌 단위 전체를 가리킴 11. is 거리를 한 단위로 보아 단수 취급

12. is 시간을 한 단위로 보아 단수 취급

1. 그 소식은 꽤 충격적이다. 2. 경제학은 중요한 과목이다. 3. 장롱 뒤에 쥐 몇 마리가 있다. 4. 내 가위가 어디 있지?

5. 사람들이 나를 기다리고 있니? 6. 보렴! 너의 더러워진 옷들이 바닥에 있어. 7. 그 바지는 나에게 맞지 않다. 8. 경찰

은 지금 강도를 쫓고 있다. 9. 나의 가족은 모두 일찍 일어난다. 10. 그 정부는 작지만 강하다. 11. 5마일은 내가 걸어서

가기에는 너무 멀다. 12. 3일은 가족 휴가 기간으로 충분히 길지 않다.


Step III 올바른 것을 고르시오.

1. cliffs shelfs → shelves / slices halfs → halves 2. fish fish는 단/복 동형, potato → potatoes / species

species는 단/복 동형이지만 type은 -s를 빼야 함 3. shirts pants → pairs of pants / shirt pants → pair of

pants 4. cops police → police officers / clothes shorts → pairs of shorts 5. series / means series,

means는 단/복 동형, ways → way 6. Physics Sciences → Science / was 하나의 단위 개념 7. cows cattle

은 자체로 복수 / person people ‘사람들’ - 복수 8. audience / committee audience, committee는 복수 구

성원을 갖는 집합명사 9. people in my family / A member family, committee의 구성원을 셀 때는 member나

people을 써야 함 10. pant legs pants는 개수를 셀 수 없음 / sheep sheep - 단/복 동형, bird → birds 복수형

1. 저쪽에 절벽이 몇 개 있다. / 사과를 얇게 자르렴. 2. 그 생선들은 상했다. 나는 그것들을 버렸다. / 숲 속에 단 한 종의 새가

있다. 3. 나는 가게에서 셔츠 세 장을 샀다. / 나는 한 벌의 셔츠에서 구멍을 발견했다. 4. 그들은 범죄 현장에 40명의 경찰

관을 보냈다. / 바닥에 옷 4벌이 있었다. 5. 그 텔레비전 시리즈는 15개의 에피소드로 구성된다. / 버스는 가장 대중적인 교통

수단이다. 6. 물리학은 나의 가장 약한 과목이다. / 5시간은 시험을 준비하는 데 충분하지 않았다. 7. 그들은 그들의 농장에

서 소 20 마리를 기른다. / 한 사람이 실종됐다. 8. 관중들은 콘서트에서 흥분하였다. / 위원들은 견해가 달랐다. 9. 우리 가

족은 다섯 명이다. / 정부위원회의 위원 한 명이 사임했다. 10. 바짓가랑이의 하나에 얼룩이 있다. / 들판에 한 무리의 양 떼가

있다.


1. one pants → a pair of/some pants / one sandals → a pair of/some sandals 2. One of my

family → A member of my family family의 구성원은 member로 셈 3. some sheeps → some sheep /

cattles → cattle sheep은 단/복 동형, cattle은 자체로 복수 4. Economics are → Economics is / physics

are → physics is economics, physics는 단수 취급 5. 틀린 곳 없음 peoples - 민족들 6. an excellent

mean → an excellent means means ‘수단’ - 단/복 동형 7. one people → one person people ‘사람들’은

복수 명사

1. 나는 옷을 몇 벌 샀다; 바지 한 벌/약간, 셔츠 한 장 그리고 샌들 한 켤레/약간. 2. 나는 대가족 출신이다. 가족 중 한 명은

100세이다. 3. 들판에 양들과 소들이 풀을 뜯고 있다. 4. 경제학은 나의 전공이고, 물리학은 그의 것(전공)이다. 5. 미국

은 많은 다양한 나라 출신의 민족들의 나라이다. 6. 인터넷은 훌륭한 의사소통수단이다. 7. 다섯 위원회 각각에 반대하는

사람이 한 명씩 있다.


1. There are five people in my family. 2. The police are running after two thieves.

3. I need a pair of scissors and an eraser.

38


Practice I 올바른 것을 고르시오.

I-1 품사의 전환 (명사형)

1. weight 2. difference 3. departure 4. arrival 5. invitation

1. 너의 몸무게는 얼마니, John? 2. 한국과 인도의 시차는 얼마나 되지? 3. 그 비행기의 출발이 지연되었다. 4. 그의

이른 도착은 뜻밖이었다. 5. 초대해주셔서 고마워요.

I-2 명사의 형태 (소유격/복수형)

6. parents’ 7. country’s car는 ’s를 못 쓰지만 country는 쓸 수 있음 8. photos 9. Tom and Mary’s 집

이 하나이므로 공동 소유 - ’s를 한번만 씀 10. five-day

6. 네 부모님의 차는 어디에 있니? 7. 그 나라의 위치를 알아? 8. 나는 논문을 위해 사진 몇 장이 더 필요하다. 9. 이것

은 Tom과 Mary(공동 소유)의 집이다. 10. 5일간의 휴가 후, 그는 직장으로 돌아갔다.

I-3 셀 수 있는/없는 명사

11. day weather는 셀 수 없는 명사 12. sight scenery는 셀 수 없는 명사 13. traffic traffic은 셀 수 없는 명사

14. mail letter는 셀 수 있는 명사 → some letters 15. tables furniture는 셀 수 없는 명사 16. music music은

UCN, song은 CN 17. chocolate cake chocolate은 셀 수 없음

11. 멋진 날이다. 12. 이것은 아름다운 광경이다! 13. 길에 교통량이 많다. 14. 나는 오늘 우편물을 좀 받았다. 15. 이

방의 탁자들은 모두 예술작품이다. 16. 나는 음악 한 곡을 더 원한다. 17. 초콜릿 케이크 주시겠어요?

I-4 수를 주의해야 하는 명사

18. means means는 단수로 쓸 수 있음 19. knife a pair of scissors 20. class police는 복수의 뜻을 갖는 명사

18. 이용 가능한 다른 방법이 없다. 19. 나는 종이를 자르기 위해 새 칼이 필요하다. 20. 그 학급은 크다.

Practice II

II-1. 주어진 단어를 바른 형태로 써넣으시오.

동사/형용사의 명사형을 알아 활용할 수 있어야 함

1. information 셀 수 없음 2. height 3. weight 4. nationality 5. appearance

6. identification 7. loss

당신의 여권은 당신에 대한 많은 정보를 제공한다. 당신의 키는 얼마인지? 당신의 몸무게는 얼마인지? 당신의 국적은 무엇인지?

당신의 외모까지도 사진 속에 선명히 보인다. 여권을 확인하는 것은 신원 확인을 위한 편리한 방법이다. 그러나 그것의 분실은 재

난이 될 수도 있다. 그러므로 여행할 때 그것을 잃어버리지 않도록 많은 주의를 기울여라.

II-2. 올바른 것을 고르시오.

A.

1. friends’ 2. peace tree → trees 3. traffic 4. noise noisy sound → noisy sounds 5. time

6. sights scenery는 셀 수 없음 7. people peoples는 민족들이라는 뜻 8. meals 9. the end of our

journey journey는 ’s를 쓸 수 없음 10. friends 11. trip travel은 셀 수 없는 명사

우리 가족은 지난 달 휴가를 보냈다. 이번에 우리는 친구들의 조언에 따라 스페인으로 갔다. 그리고 그러기를 잘했다. 그 섬은 평

화로 가득했고, 교통이나 소음이 없었다. 우리는 너무나 유쾌한 풍경에 둘러싸여 멋진 시간을 보냈다. 사람들은 친절했고, 식사는


훌륭했다. 여정의 막바지에, 우리는 그 고장 친구들도 사귀어 있었다. 잊을 수 없는 여행이었다.

B.

12. report news는 셀 수 없는 명사 13. a fire 불은 셀 수 없지만 화재는 a fire 14. lives life가 ‘목숨‘의 뜻

일 때는 셀 수 있음 15. audience 여기서 audience는 집합명사로, 셀 수 없음 16. means 17. explosion

18. series 19. are police는 항상 복수 취급

어젯밤 TV에서 충격적인 보도가 있었다. 시내 중심가에서 화재가 있었다. 근사한 극장 건물이 타면서, 12명의 소중한 인명을 앗

아갔다. 홀은 10대 관객으로 꽉 차있었고 희생자들은 탈출할 수단을 거의 알지 못했다. 목격자들은 큰 폭발이 있었고 작은 폭발들

이 연속으로 뒤이었다고 말한다. 경찰은 그 사건을 수사 중이다.

Actual Test p. 122


1. b → popularity 2. c → the style of the 3. c pants에는 a를 쓸 수 없음 4. c bed는 piece로 세지 않음

5. c coin은 many로 셈 (How many coins...), room은 ‘방’ 아닌 ‘공간’의 뜻, change ‘잔돈’, luggage ‘짐’ - UCN

6. a → homework(셀 수 없음), papers는 논문이라는 뜻으로 셀 수 있음 7. d traffic은 복수 동사로 받을 수 없음

8. d jeans는 is 아닌 are로 받아야 함 9. d → an ear of corn 10. d chair는 셀 수 있는 명사 (a chair)

1. 그의 (a. 수집물 / c. 기억력 / d. 능력)은 놀랍다. 2. 나는 (a. 그 부부의 / b. Brown 씨 가족의 / d. Charles의) 새 집

이 마음에 든다. 3. (a. 다이아몬드 반지를 끼고 있는 / b. 분홍 드레스를 입고 있는 / d. 모자를 쓰고 있는) 여자는 누구니?

4. 이것은 (a. 좋은 가구 한 점 / b. 좋은 보석 한 점 / d. 맛있는 과일 한 조각)이다. 5. (a. 잔돈을 / b. 공간을 / d. 짐을) 얼마

나 가지고 있니? 6. 나는 끝내야 할 (b. 논문들이 / c. 책들이 / d. 일들이) 많이 있다. 7. (a. 경찰이 / b. 가족이 / c. 위원

회가) 천천히 이동하고 있다. 8. (a. 수학은 / b. 그 수업은 / c. 그 팀은) 내가 가장 좋아하는 것이다. 9. (a. 비누 한 개 / b.

필름 한 통 / c. 우유 한 팩)을 얻을 수 있나요? 10. 이것은 훌륭한 (a. 음악 한 곡 / b. 가구 한 점 / c. 보석 한 점)이다.


④ hardship 어려움 / hardness 단단함, jewelry는 셀 수 없는 명사, clear ‘맑은’(형용사) / clarity ‘투명도’(명사)

다이아몬드는 가장 귀중한 원석 중 하나이다. 그러나 다이아몬드의 단단함은 산업에서 많이 사용된다. 보석으로서 다이아몬드의

가치를 결정하는 4개의 C가 있다; 캐럿, 커트, 색상 그리고 투명도. 다이아몬드는 약혼반지에 가장 널리 이용된다. 이런 관례는

1900년대 중반에 드비어스 회사에 의해 시작되었다.

Ⅲ. 밑줄 친 부분을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. b → sofas, beds and tables 2. d → all the information

1. a. A: 안녕하세요, 가구를 좀 찾고 있어요. b. B: 저희에겐 멋진 소파, 침대, 그리고 테이블들이 있습니다. c. A: 둘러볼 시간을

몇 분만 주세요. d. B: 물론이죠. 도움이 필요하면, 말씀만 하세요. 2. a. A: 나는 스테이크를 주문할 거예요. b. B: 당신은 채식

주의자 아닌가요? c. A: 맞아요. 이 스테이크는 고기가 아니라 콩으로 만들어졌잖아요. d. B: 메뉴에 대한 모든 정보를 어디에서

얻으셨죠?

Ⅳ. 틀린 표현을 고르시오.

④ → a pair of pants

친구들과 나는 다음 주말에 알뜰시장을 계획 중이다. 우리는 많은 물품들을 모았다. 처음에 그것들은 단지 거대한 쓰레기 더미였

다. 그러나 몇 시간의 선별 후, 우리는 팔 것들을 많이 입수했다. 책, 장난감, 의류, 가구 그리고 야영 장비들이 있다. 어머니는 이미

1달러로 바지 한 벌을 구입하셨다. 알뜰시장이 끝나면, 우리는 모든 돈을 자선단체에 기부할 것이다.

40

LESSON 6

6-1 p. 127


1. a 전치사 at 뒤에는 목적격이 와야 하지만 I가 주어이므로 재귀대명사 myself가 와야 한다. 2. b hers car → hers

1. 나는 거울 속에 (b. 나 자신을 / c. John 그 자신을 / d. 그와 그녀를) 쳐다보았다. 2. 내 차는 여기에 있어. (a. 네 차는 / c.

그의 것은 / d. 그들의 것은) 어디에 있니?

Step I 인칭대명사를 바른 형태로 써넣으시오.

목적격과 소유대명사를 연습하는 문제

1. me his 2. me hers 3. you mine 4. me yours 5. them ours 6. us theirs

1. John은 내 전화번호를 가지고 있다. 그러나 그는 나에게 자기 것을 알려주지 않았다. 2. Mary는 내 전화번호를 가지고 있

다. 그러나 그녀는 나에게 그녀의 것을 알려주지 않았다. 3. 나는 너의 전화번호를 가지고 있다. 그러나 나는 너에게 내 것을 알

려주지 않을 것이다. 4. 너는 내 전화번호를 가지고 있다. 그러나 너는 나에게 너의 것을 알려주지 않았다. 5. 우리는 그들

의 전화번호를 가지고 있다. 그러나 우리는 그들에게 우리의 것을 알려주지 않았다. 6. 그들은 우리의 전화번호를 가지고 있다.

그러나 그들은 우리에게 그들의 것을 알려주지 않았다.

Step II 주어진 대명사를 바른 형태로 써넣으시오.

인칭대명사별로 격변화를 연습하는 문제

1. me / I / myself 2. her / She / herself 3. us / We / ourselves 4. him / He / himself

5. you / yourself / you 6. them / They / themselves

1. Jane은 나를 돕지 않았다. 나는 스스로 했다. 2. 나는 그녀를 가르치지 않았다. 그녀는 독학했다. 3. 아무도 우리를 비난

하지 않았다. 우리는 우리 자신을 비난했다. 4. 나는 그를 바보라 부르지 않았다. 그는 자신을 바보라고 불렀다. 5. 네 자신

을 믿지 않는다면, 아무도 너를 믿지 않을 것이야, Tom. 6. 나는 그들에게 케이크를 사주지 않았다. 그들은 스스로 그것을 샀다.


1. myself / me 2. us / me Pam과 I는 둘 다 전치사 to의 목적어 3. yours your poems를 대신하는 말 / you

He와 비교하는 말 4. mine this → these / are mine이 받아주는 말은 pants로 복수 / his 5. their 복수 sons의

소유격 / them children의 목적격 6. each other / ourselves 7. beside beside oneself ‘제정신이 아닌’ /

She herself 재귀대명사 혼자 쓰일 수 없음 8. One 일반주어 / We He는 정해진 사람, One은 일반인, They는 제3의

집단, We는 내가 속한 집단

1. 나는 학교에 다시는 늦지 않을 거라고 내 자신과 약속해. / 이번에는 나를 믿어도 좋아. 2. 그걸 우리에게 줘. / 그건 Pam과

나의 것이야. 3. 그의 시는 너의 시 중 어느 것과도 같지 않다. / 그는 너희 중 어느 누구와도 같지 않다. 4. 그의 바지는 내

것보다 2인치 더 길다. / 그러므로 내 것은 그의 것보다 2인치 더 짧다. 5. 그의 아들들을 봤니? 나는 그들의 눈을 잊을 수가 없어.

/ 그의 아이들을 봤니? 나는 그들을 잊을 수가 없어. 6. Kim과 나는 항상 서로에게 도움을 준다. / Kim은 자신을 돕는다. 나

는 내 자신을 돕는다. 우리는 우리 자신을 돕는다. 7. Angela는 기뻐서 제정신이 아니었다. / 그녀 스스로 기적을 이루어냈다.

8. 우물이 마를 때까지 아무도 물의 가치를 모른다. / 여기는 겨울에 눈이 거의 내리지 않는다.

Step IV 인칭대명사를 바른 형태로 써넣으시오.


1. them / them / us 2. We / it 3. his / hers 4. ourselves / themselves 5. yourselves /

your boys가 복수이므로 yourselves 6. myself / myself / its it이 a nice hat을 받아줌 7. their / their /

her / himself

1. 우리는 개 3마리를 키운다. 그들 모두는 하얀 털에 검은 점이 있다. 이웃이 그들을 우리에게 줬다. 2. Joe와 나는 자전거를

함께 탄다. 우리는 교대로 그것을 이용한다. 3. Jim 아니면 Helen이 나에게 이 펜을 빌려줬다. 나는 펜이 그의 것인지 그녀의

것인지 기억이 안 난다. 4. 우리는 혼자야. 우리는 스스로 해야 해. 최선을 다하자. 하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다. 5. 얘들

아, 자신들을 너무 심하게 비난하지 마. 나는 너희들이 최선을 다했다는 것을 알아. 6. 아무도 내 생일을 기억하지 못해서, 나는

내 자신에게 생일선물을 주었다. 나는 나 자신을 위해서 멋진 모자를 샀다. 난 그것의 색이 맘에 든다. 7. Brown 씨 부부는 자

기끼리 살아간다. 그들은 자신들의 야채를 직접 기른다. Brown 부인은 항상 자기의 머리카락을 손수 자른다. Brown 씨는 혼자

서 그의 차를 수리한다.


1. Himself → He himself 2. 뒤의 myself → I 3. Mines → Mine 4. 뒤의 you → yourself 5. you

and he → you and him / yourself → yourselves 6. They → We 자기가 속한 집단 - We 7. its →

their / it → them boots - 복수 they로 받음

1. 네 상사가 전화했어. 다른 사람이 아닌 그 자신이 직접 했어. 2. 나는 내 자신에게 화가 났다. 내가 너무 멍청하다고 느꼈다.

3. 그것은 내 신발이 아니다. 내 것은 그것보다 더 크다. 4. 누가 당신을 소개해주기를 기다리지 마세요. 자기 소개를 하세요.

5. 나는 너와 그를 믿는다. 너희들은 자기자신을 돌볼 수 있다. 6. 우리는 여기 한국에서 쌀은 재배하지만 밀은 많이 재배하지

않는다. 7. 나는 부츠 몇 켤레를 샀지만 색상이 마음에 안 들어서 가게에 반품했다.


1. Every nation has its own problems. 2. The boys lost their bags / they are looking for them

3. She blamed me, not herself, for her mistake.

6-2 p. 131


1. d 2. a → a different one, one이 단수 명사를 대신하므로 형용사 앞에 a가 필요하다.

1. 어떤 가방을 원하나요? - 가죽 끈이 달려있는 (a. 것을 / b. 그것을 / c. 것들 중 하나를) 원해요. 2. (b. 좀 더 / c. 저것 좀 / d.

선반에 있는 것들을) 보여줘.

Step I 밑줄 친 부분을 대명사를 이용해 다시 쓰시오.

1. a new car → a new one 2. a car with a strong engine → one with a strong engine a + 명사

→ one 3. good cars with strong engines → good ones with strong engines 불특정 다수 → some

good ones 4. The cars at the front → Those at the front the + 복수 명사 → those 5. Most of the

cars at the front → Most of them / Most of those at the front the cars at the front는 앞에서 나왔기 때

문에 them으로 받음 6. a car between $5,000 and $7,000 → one between $5,000 and $7,000 a + 명

사 → one, the + 명사 → it 7. the blue car in the middle → the blue one in the middle 8. the car

with a sunroof → the one with a sunroof 9. the car → it the car는 앞에서 나온 대상 → it

1. 나는 새 것이 아니라 중고차를 찾고 있어요. 2. 강력한 엔진이 달린 것을 원해요. 3. 강력한 엔진이 달린 좋은 중고

차 있나요? 4. 앞에 있는 저것들이 모두 중고차예요. 5. 그것들 대부분은 / 앞에 있는 것들 대부분은 상태가 괜찮아요.

6. 5,000달러에서 7,000달러 사이에서 하나 추천해주실 수 있나요? 7. 가운데 있는 파란 거 어때요? 8. 선루프가 달린

42

것 말이에요. 9. 그 차는 마일리지가 얼마나 되나요? (얼마나 달렸나요?)


1. one 불특정 대상 - one / it 특정 대상 - it 2. one / ones 3. one / the one 정해진 대상에는 the가 필요

4. one / It 5. some / some 셀 수 없는 명사 water는 one으로 받을 수 없음 6. the one / one 7. that

the + 단수 명사 → that (the dress) / those the + 복수 명사 → those (the manners) 8. that / Those 복수가 필요,

those who ... ‘~한 사람들’

1. 나는 차가 없다. 하나 사야 한다. / John이 내 차를 갖고 있다. 나는 그것을 돌려받아야 한다. 2. 나는 시를 읽는다. 하루에

한 편씩. / 나는 시를, 워즈워스가 쓴 아름다운 시를 좋아한다. 3. 나는 전망이 좋은 집을 찾고 있다. / 나는 저기에 있는 것 같

은 집을 원한다. 4. 근처에 공중전화가 있나요? : 네, 저쪽에 하나 있어요. / 전화 어디 있어요? : 이 복도 아래쪽에요. 5. 나

는 땅콩이 좀 있어. 좀 먹을래? / 나는 따뜻한 물이 좀 있어. 좀 마실래? 6. 그 모자 좀 봐도 될까요? 하얀 리본이 달린 것 말이

에요. / 모자 좀 봐도 될까요? 보안용 챙이 달린 것으로요. 7. 그의 예복은 귀족의 그것(예복)이다. / 그의 몸가짐은 거지의 그것

(몸가짐)이다. 8. 오늘날 세계는 100년 전의 그것(세계)과 같지 않다. / 빌리는 것을 좋아하는 사람들은 돈 내는 것을 좋아하지

않는다.

Step III one/ones/it/he/they/that/those/some을 써넣으시오. the나 a(n)가 필요할 수도 있음.

1. one 2. that 3. the one 가운데에 있는 하나로 정해졌으므로 the가 필요 4. those 5. some 6. one

뒤에 it으로 받았으므로 단수여야 함 7. one 8. ones 9. that the smile → that 10. those the songs →

those 11. It the + 단수 명사 → it / that 12. They the + 복수 명사 → they / those

1. 학생이면, 학생답게 행동해야 해. 2. 당신의 행동은 신사의 그것(행동)이 아니었어요, 유감스럽게도. 3. 그 재킷 좀 봐도

될까요? 가운데 있는 것 말이에요. 4. 그 바지 좀 봐도 될까요? 당신 오른쪽에 있는 그것 말이에요. 5. 나한테 와인이 많이

있어. 그것의 일부를 너에게 줄게. 6. 나는 그 오렌지 중 하나를 먹어보았는데, 그것은 달고 과즙이 풍부했다. 7. 새 친구는

은이다; 오랜 친구는 금이다. 8. 작은 반지들은 은이다; 큰 것(반지)들은 금이다. 9. 그녀는 매우 사랑스럽다. 그녀의 미소는

천사의 그것(미소)이다. 10. 그녀는 노래를 잘한다. 그녀의 노래는 천사의 그것(노래) 같다. 11. 그 차 손대지 마. 그건 내 거야.

12. 그 차들 손대지 마. 그것들은 모두 내 거야.

Step IV 틀린 곳을 고치시오.

1. it → one 2. one → some water는 one으로 받을 수 없음 3. mine → that of mine the color of my

car를 대신함 4. that hospital → those of that (hospital[one]) the doctors of that hospital을 대신함

5. him → one 특정인을 칭하지 않음 6. old those → old ones 7. that → those the cells를 대신함

1. 나는 책장이 없어서, 하나 사야 한다. 2. 목이 마르면, 내 물을 좀 마셔도 좋아. 3. 그의 차의 색상은 내 차의 색상과 다르다.

4. 이 병원의 의사들은 저 병원의 의사들보다 더 능숙하다. 5. 네가 신사라면, 신사처럼 행동해야 한다. 6. 새 기계가 나오면,

오래된 것은 잊혀진다. 7. 우리 몸의 세포들, 특히 뇌세포들은 혈액 없이 몇 분도 살 수 없다.


1. Can you recommend me one? 2. I like the one in the middle. 3. Can I try it on?

6-3 p. 135


1. d quite a few는 ‘많다’는 뜻 (= many) 2. a much는 수식어 없이 긍정문에 쓰이지 않는다.

1. 나는 많이 필요하지 않다. (a. 거의 필요 없다 / b. 조금만 필요하다 / c. 거의 필요 없다). 2. 와인이 거의 안 남았다. 그들이 (b.


많이 / c. 많이 / d. 너무 많이) 마셨다.

Step I 문장에 사용될 수 있는 것을 고르시오. 가끔 둘 다 맞음.

1. many / a lot of many, a lot of은 긍정문/부정문에 다 쓰임 2. much 수식어 뒤에는 much 3. a lot of much

는 긍정문에 수식어 없이 홀로 쓰이지 않음 4. much / a lot of 부정문에는 much / a lot of 둘 다 가능 5. many /

a lot of pound는 무게의 단위로 셀 수 있음 6. a little only 뒤에는 a가 필요 7. little very 뒤에는 a가 불필요 8.

Few 부정적 표현 - few 9. a few 긍정적 표현 - a few 10. Little ‘알려진 것’은 수로 셀 수 없음

1. 나는 파티에서 흥미로운 사람들을 많이 만났다. 2. 나는 배가 부르다. 너무 많이 먹었다. 3. 그 남자는 피를 많이 흘렸다.

그는 심하게 다쳤다. 4. 나는 밤에 음식을 많이 먹지 않는다. 나는 체중 관리를 해야 한다. 5. 나의 다이어트는 성공적이지

않았다. 나는 몇 파운드 못 뺐다. 6. Ben은 조용한 남자이다. 그는 말을 조금밖에 안 한다. 7. 나는 너무 졸리다. 나는 어젯

밤에 거의 못 잤다. 8. 그는 여기에 처음이다. 그에 대해 들어본 사람이 거의 없다. 9. 그는 혼자가 아니다. 몇 사람이 그와

함께 있다. 10. 그는 신비에 싸여있다. 그에 대해 알려진 게 거의 없다.

Step II 올바른 답을 고르시오.

1. much traffic - UCN / many cars - CN 2. many / little little - 부정적, a little - 긍정적 3. a little 긍정

표현 / a little 긍정 표현 4. a few only + a few[little] / Few 부정 표현 5. quite quite a little[few] - 많다는 뜻

이 됨 / only only - 적음을 강조 6. are a large number of = many / is a large amount of = much

1. 고속도로에 차량이 너무 많다. / 고속도로에 차들이 너무 많다. 2. 나는 오래 머물지 못한다. 나는 할 것들이 너무 많다. / 나

는 오래 머물지 못한다. 나는 이용가능한 시간이 거의 없다. 3. 우리는 돈이 하나도 없지만, Ken은 조금 있다. / 우리는 잠시

동안 이야기했고, 이제 나는 그에 대해 조금 안다. 4. 나는 스페인어를 많이 모른다. 나는 단어 몇 개밖에는 모른다. / 한국인들

은 스페인어를 많이 하지 않는다. 그것을 할 수 있는 사람들이 거의 없다. 5. 그 방은 꽉 차있다. 가구들이 꽤 많이 있다. / 그 방

은 텅 비어 보인다. 의자들 조금밖에 없다. 6. 연못에 아직 물고기가 많이 있다. / 연못에 아직 물이 많이 있다.

Step III many / much / (a) few / (a) little을 써넣으시오. 필요한 곳에 a lot (of)를 사용하시오.

1. much / many 2. much / a few 3. a lot of / little / much vegetables - s를 붙이지만 much로 셈

4. much / a lot of 긍정문에는 many 대신 a lot of를 많이 씀 5. little 부정 표현 - little / a few 6. many / a

little a little - 부사로 쓰임 7. many / much / much

1. 네 말이 안 들려. 이 주변은 너무 시끄러워. 너무 많은 사람들이 한꺼번에 이야기해. 2. 그 퍼즐은 쉬웠다. 내가 그것을 푸는

데 시간이 많이 걸리지 않았다. 불과 몇 분밖에 안 걸렸다. 3. Tom은 몸무게가 너무 많이 나가고 있다. 그는 고기를 많이 먹고

채소를 거의 먹지 않는다. 그는 요즘 살이 너무 많이 찌고 있다. 4. 그 건물은 거대하다. 완성하는데 시간이 아주 많이 걸릴 것이다.

우리는 또한 숙련된 노동자들이 많이 필요하다. 5. 비가 거의 오지 않아서 식물들이 마르고 있다. 지난 10달 동안 비가 두세

차례밖에 안 왔다. 6. 나는 시간이 부족해요. 나는 할 것들이 너무 많지만, 남은 시간이 거의 없어요. 날 조금만 도와줄 수 있나요?

7. 나는 그와 즉시 사랑에 빠졌다. 나는 그를 여러 번 만나지 못해서, 그에 대해서 많이 몰랐다. 그러나 나는 내 감정에 아주 확신

이 있었다.


1. many chocolates → a lot of chocolate 2. a little fruit → little fruit 부정의 표현 3. lot of soda

pop → a lot of soda pop / a little → only a little / very little 4. much → a lot 5. much pounds

→ a lot of / many pounds 6. many → much / a lot 7. a few pounds → few / only a few / very

few pounds

1. Joey는 초콜릿을 많이 먹곤 했다. 그녀는 단것을 좋아했다. 2. 그녀는 과일을 싫어했다. 그녀는 과일을 거의 먹지 않았다.

3. 그녀는 청량음료를 많이 마셨지만, 운동은 조금밖에/거의 안 했다. 4. 그녀는 잠을 많이 잤다. 그녀는 항상 학교에 지각했다.

44

5. 그녀는 최근에 몸무게가 많이 늘었다. 6. 지금 그녀는 다이어트 중이다. 그녀는 밤에 많이 먹지 않는다. 7. 그녀는 지금

까지는 별로 변하지 않았다. 그녀는 몇 파운드 안 빠졌다.


1. Tom has a lot of homework. 2. He has little time to play. 3. He has to read very many

books. / He has to write a few papers.

6-4 p. 139


1. c 복수 flowers 앞에는 every가 올 수 없다. 2. b 한정사가 없을 때는 of가 필요 없다.

1. (a. 대부분의 / b. 모든) 꽃들은 아름답다. / d. 두 꽃 다 아름답다. 2. (a. 내 친구들 / c. 그들 / d. 아이들) 일부는 지루해한다.

Step I 주어진 단어들을 주어와 동사로 써넣으시오. 필요하면 of나 one을 덧붙이시오.

1. Most / smell / Most of / smells 한정사 앞에는 of 필요, 셀 수 없는 명사는 단수로 받음 2. Some / work /

Some of / work 3. All / are / All / is all은 of 없이 한정사 앞에 바로 쓸 수 있음. 셀 수 없는 명사는 단수로 받음

4. Every one of / has / Every / has every는 대명사로 쓸 수 없어 one이 필요, 단수로 받음 5. No / like /

None of / like

1. 대부분의 꽃들은 향기가 좋다. / 그 물의 대부분이 냄새가 안 좋다. 2. 일부 사람들은 밤에 일한다. / 내 친구들 일부는 야간

근무를 한다. 3. 이 마을의 모든 호텔은 꽉 찼다. / 모든 정보가 잘못되었다. 4. 그 달걀들 하나하나 전부 잔금이 갔다. / 모

든 달걀은 노른자가 있다. 5. 고통을 좋아하는 사람은 없다. / 우리 중 누구도 고통을 좋아하지 않는다.

Step II both / either / neither (of)를 써넣으시오.

1. Either either - 둘 중 아무거나 2. Neither neither - 둘 다 아님 3. Neither of 4. Both both - 둘 다

5. either of not either - 둘 다 아님

1. A: 크림을 타실래요, 우유를 타실래요? B: 둘 중 어떤 거든 괜찮아요. 전 상관없어요. 2. A: 넌 일본인이니, 아니면 중국인

이니? B: 둘 다 아니야. 난 한국인이야. 3. A: 종이봉지 쓸래, 아니면 비닐봉지 쓸래? B: 둘 다 아니야. 난 내 장바구니가 있어.

4. A: 너 일하니, 아니면 공부하니? B: 둘 다. 낮에는 공부하고 밤에는 일해. 5. A: 두 책이 마음에 드니? B: 아니, 난 둘 다 마

음에 안 들어. 둘 다 줄거리가 안 좋아.


1. all most 뒤에는 of 필요 / the books of 뒤에는 한정사 필요 2. Some → Some of the flowers / Every → All

flowers have petals. 3. Some 하나의 부분 - some / None no는 형용사, none은 대명사 4. both / either

5. Both / Neither 둘 다 부정 - neither 6. Neither / Either 7. every one everyone은 모든 사람 / all

every → every one of 8. either / any ‘다섯 대’이므로

1. 나는 파티에 있는 모든 사람들을 안다. / 그 책의 대부분은 베스트셀러이다. 2. 몇몇 꽃들은 향기가 안 좋다. / 모든 꽃들은 꽃

잎이 있다. 3. 단락의 일부가 강조표시가 되어 있다. / 문장 중 하나도 밑줄 처져 있지 않다. 4. 나는 펜 두 자루가 필요해. 둘

다 줘. / 나는 펜 한 자루만 필요해. 둘 중 아무거나 줘. 5. 나의 부모님 두 분 다 살아계신다. / 나의 부모님 모두 살아계시지 않는

다. 나는 고아이다. 6. 커피 마실래요, 아님 차 마실래요? : 둘 다 아니에요. 그냥 물 좀 주세요. / 커피 마실래요, 아님 차 마실래

요? : 둘 중 아무 거나요. 전 별로 상관 없어요. 7. 나는 그의 그림 하나하나가 다 마음에 든다. / 나는 그의 그림이 다 마음에 든다.

8. 버스 탈래, 아니면 지하철 탈래? : 둘 다 안 탈 거야. 나는 걸을 거야. / 나는 5대의 차를 시운전했지만, 마음에 드는 게 하나도 없다.


Step IV every/all/either/both/neither/any를 써넣으시오.

A.

1. Every 단수 명사 앞 - all은 쓸 수 없음 2. all income은 개수를 세는 말이 아니므로 every는 쓸 수 없음

돈은 하나도 낭비되어서는 안 된다. 한 푼이라도 중요하다. 우리는 수입 전부를 써서는 안 된다. 우리는 어려울 때를 대비해서 저

축을 해야 한다.

B.

3. Both 손은 두 개뿐이므로 both 4. either 두 개의 부정은 not either 5. All fingers는 두 개 이상이므로 all

6. any 셋 이상의 부정은 not any

양쪽 손 모두 다쳤다. 나는 어느 쪽도 쓸 수 없다. 내 손가락 전부 붕대를 감았다. 그것 중 어느 것도 보이지 않는다.

C.

7. Both 8. either of 9. any 10. any

우리는 아직 두 경기가 남았어. 둘 다 중요해. 둘 중 어느 것도 질 수 없어. 너희들은 최상의 컨디션에 있어야 해. 말해봐. 너희들 중

누구 문제 있는 사람 있니?

Step V 밑줄 친 부분에서 틀린 곳이 있으면 고치시오.

1. Some of books → Some books / Some of the books of 뒤에는 한정사가 필요함 2. All the two

authors → Both the two authors two에는 all 아닌 both 3. most their books → most of their books

한정사 their 앞에는 of가 필요 4. none of them → any of them not과 none을 같이 쓰면 안 됨 5. Some of

the information are → Some of the information is information을 받는 some은 단수 6. Every of their

conclusion → Every one of their conclusions every는 대명사로 쓸 수 없음 7. Both is not → Neither

is both ... not은 ‘둘 다 아니다’(전체 부정)가 아니라 ‘둘은 아니다’(부분 부정)

1. 일부 책들은 당신에게 도움보다는 해가 많다. 2. 두 작가 모두 많은 책을 썼다. 3. 나는 전부는 아니지만, 그들 책을 대부

분 읽었다. 4. 나는 그것들 중 어느 것도 마음에 들지 않았다. 5. 어떤 정보는 잘못되었다. 6. 그들의 결론은 전부 틀렸다.

7. 그 둘은 문제가 있다. 둘 다 좋지 않다.


1. Most birds can fly / some can’t (fly) 2. Both my feet are sore. Every one of my toes is

sore. 3. I didn’t like either of the books. Both were boring.

6-5 p. 143


1. d every는 대명사로 쓸 수 없다. 2. c anyone은 불특정 대상을 가리키는 말로 전체의 부분을 가리키는 any (one)과 다

르다.

1. (a. 누군가가 / b. 모두가) 안에 있는 것이 보인다. / c. 그들 중 아무도 안에 보이지 않는다. 2. 나는 그들 중 (a. / b. 누구도

/ d. 몇몇을) 좋아하지 않는다.

Step I 주어진 표현들 중 하나를 써넣으시오.

1. any 부정문에 any 2. any 의문문에 any 3. Any 양보의 any ‘어떤 ~라도’ 4. any 양보의 any + 단수 명사

5. some 부탁의 의문문에는 some 6. someone / anyone 7. anything without이 부정의 뜻이므로 any와 함께

쓰임 8. something 9. anyone any가 if절에 양보의 뜻으로 쓰임 10. none 11. nothing 12. No one

13. Every 14. Everyone 15. everything 16. Every one

46

1. 그는 결혼했지만, 아이는 없다. 2. 무슨 문제 있니? 3. 어떤 자리라도 괜찮아요. 그건 별로 중요치 않아요. 4. 그는

천재이다. 그는 어떤 퍼즐이든 단 몇 초 만에 풀 수 있다. 5. 그 도시에 대한 정보를 좀 얻을 수 있을까요? 6. 누군가 안

에 있음이 틀림없어. 여보세요! 누구 안에 있어요? 7. 그는 7일 동안 아무것도 먹지 않고 살아남았다. 8. 우리는 누수에 대

해 무슨 조치를 취해야 한다. 폭풍이 오고 있다. 9. 누군가 도움을 필요로 하면, 비서에게 부탁하면 된다. 10. 나는 그 영화

들 다 마음에 들지 않는다. 11. 나는 그에 관해 아무것도 모른다. 12. 아무도 그를 좋아하지 않는다. 그는 전혀 인기가 없다.

13. 쥐구멍에도 볕들 날이 있다. 14. 모든 사람은 행복하기를 바란다. 15. 돈이 전부가 아니다. 더 중요한 것들이 있다.

16. 우리 모두가 말할 것이 있다.


1. someone / any one 2. anything / some 부탁 - any 아닌 some 3. any 양보의 any + 단수 명사 /

any 일반의문문 - any 4. any one any (one) / none - 전체의 일부 / nothing anybody / nothing 불특정 대상

5. anyone any ‘어떤 ~라도’ 양보 / someone 6. any / some 7. any one one은 shirt를 받아줌 / any 셀

수 없는 명사 clothing은 one으로 받을 수 없음 8. Everyone / Every one everyone은 ‘모든 사람’, every one은 전

체의 부분을 표현

1. 나는 정직한 사람이 대통령이 되기를 원한다. / 나는 후보자들 어느 누구도 마음에 들지 않는다. 2. 나는 이것에 대한 어떤

것도 이해가 안 돼요. / 설명을 좀 해주실 수 있나요? 3. 어떤 지방은행에서도 이 수표를 현금으로 바꿀 수 있어. / 주변에 은행

이 있니? 4. 그들 중 어느 누구에게도 이것을 말하지 마. / 그들에게 아무것도 말하지 마. 5. 네가 사랑하는 어떤 사람과도

결혼해도 돼. 난 상관없어. / 그러나 너는 네가 사랑하는 사람과 결혼해야 해. 6. 네가 원하는 아무 때나 나에게 전화해도 좋아.

나는 온종일 집에 있을 거야. / 너는 오후 6시에서 10시 사이에 나에게 전화해야 해. 7. 여기 셔츠 몇 벌 있어. 네가 마음에 드

는 어떤 것이든 가져도 좋아. / 옷 몇 벌 여기 있어. 어떤 것이든 가져도 좋아. 8. 모든 사람은 배워야 한다. / 배우고 연습한다

면 너희들 모두 무언가를 잘할 수 있다.

Step III some/any/someone/anyone/something/anything을 써넣으시오.

1. some / Anyone ‘~한 누구라도’ (양보) 2. anyone / someone 3. anyone / anything / any 의문문 -

any 4. any any ... ‘어떤 ~라도’ - 양보의 뜻 / something

1. 미국에는 흡연에 관한 엄격한 규칙들이 있다. / 공공장소에서 담배를 피우는 사람은 누구라도 벌금을 내야 한다. 2. 내가 담

배를 피워도 될까? / 그러지 않는 게 좋겠어. 독감에 걸린 사람이 있거든. 3. 최근에 Jim 소식을 들은 사람 있니? / 좋은 것이

든 나쁜 것이든, 무슨 소식이 있니? 4. 너는 그걸 네가 원하는 어떤 방식으로 해도 좋아. 너한테 달려 있어. / 그러나 너는 5월

말까지는 무언가를 보여줘야만 해.


1. some → any 부정문에는 any 2. some thing → something 3. no → any without이 부정의 뜻이므로

some이나 no는 못 씀 4. anything → something 권유나 부탁에 some... 5. No one → None / Not one

전체의 일부를 가리키는 말은 none 6. something → anything ‘어떤 ~라도’ - 양보에는 any 7. 뒤의 everyone

→ every one

1. 나는 그의 책 중 어떤 것도 읽지 않았다. 2. 내 귓속에 뭔가가 있다. 짜증난다. 3. 도둑은 아무 흔적도 남기지 않고 도망갔

다. 4. 마실 것 좀 주실래요? 5. 그들 중 어느 누구도 내 친구는 아니다. 6. 네가 원하는 건 뭐든 해도 좋아. 네 왕국이야.

7. 모두 어디에 있어? 그들 모두 나갔니?


1. John is talking to someone on the phone. 2. I’ll tell you something / don’t tell anyone

about it 3. Everything is going well. Every one of them is happy.


6-6 p. 147


1. c 명사와 같이 단수 other에는 한정사가 필요 (another / the other...) 2. c every가 그렇듯이 every other 뒤에는 반

드시 명사가 필요

1. 난 이거 마음에 들지 않아요. (a. 다른 것을 / b. 나머지 하나를 / d. 다른 것들도 좀) 보여주세요. 2. (a. 하나는 / b. 나머지

하나는 / d. 다른 하나는) 내 것이다.

Step I other의 적절한 형태로 만드시오. some/the/no/every/each를 덧붙여야 할 수도 있음.

1. the other 둘 중 나머지 (정해진) 하나 - the other 2. another 정해지지 않은 하나 - another 3. each other

4. others 5. the others 나머지 여럿(전부) - the others 6. every other every other ‘하나 걸러 하나씩’

7. another / the other one after another[the other] ‘차례로’ 8. no other

1. 나는 애완동물 2마리를 기른다. 하나는 거미이고, 나머지 하나는 햄스터이다. 2. 나는 구슬 3개가 있다. 하나는 파란색이고,

다른 하나는 빨간색이고, 나머지 하나는 하얀색이다. 3. Bill과 Jane은 사랑에 빠졌다. 그들은 서로 사랑한다. 4. 모두가 다

르다. 어떤 사람들은 고기를 좋아하고, 다른 사람들은 과일을 좋아한다. 5. 우리는 창문이 5개 있다. 하나는 닫혀 있지만, 나머

지 전부는 열려 있다. 6. 그는 홀수 날에 온다. 그는 격일로 온다. 7. 방문객들이 차례로 도착했다. 8. 나는 딱 한 가지 소

망이 있는데, 그건 건강해지는 것이다. 나는 다른 소망은 없다.


1. The other / Another 정해지지 않은 하나 2. The others 나머지 모두 (정해진 대상) / The other 나머지 하

나 (정해진 대상) 3. the others / another 4. Others 다른 여럿 / The other 나머지 절반 - the other half

5. every every other ‘하나 걸러 하나씩’ / seven every + 숫자 ‘~마다 한번씩’ 6. the other / the others

7. each other / themselves 8. another another + 숫자 ‘~ 더’ / the other

1. 내 눈 중 하나가 빨갛다. 나머지 하나는 괜찮다. / 우리 손가락 중 하나는 엄지손가락이다. 다른 하나는 새끼손가락이다.

2. 나는 그것들 중 하나만 만들었다. 다른 것들은 내가 한 게 아니다. / 나는 2개 중 하나만 만들었다. 나머지 하나는 내가 한 게 아

니다. 3. 이것이 유일하게 남은 아이디어이다. 우리는 다른 것은 전부 시도해보았다. / 이것은 10가지 중 첫 번째야. 다른 것을

한 번 해볼게. 4. 어떤 사람들은 애완동물로 개를 기른다. 다른 사람들은 고양이를 기른다. / 그들의 절반은 개를 기른다. 나머

지 절반은 고양이를 기른다. 5. 그는 이틀마다, 즉 격일로 온다. / 그는 일주일에 한번 즉, 7일마다 한 번씩 온다. 6. 나는 여

동생이 둘 있다; 한 명은 간호사이고, 나머지 한 명은 수의사이다. / 나는 아들이 셋 있다; 한 명은 치과의사이고, 나머지 모두는 수

의사이다. 7. 그 둘은 좋은 파트너이다. 그들은 서로서로 돕는다. / 그 다섯 형제는 저희들끼리 경쟁한다. 8. 나는 5일 더 여

기에 머물 것이다. / 나는 휴가의 나머지 절반을 여기서 머물 것이다.

Step III other의 올바른 형태를 써넣으시오.

특정 대상에는 the other(s), 불특정 단수에는 another, 불특정 복수에는 some[any/ few...] others

1. the other 2. another 3. others 날개나 다리가 없는 것들도 있으므로 the를 쓸 수 없음 4. another /

the other 5. some other 6. any other 7. the other 8. no other no other... than ‘~이외의 다른

...은 없다’ 9. another / the other 10. another[the other] / the others one after another[the other] ‘차

례로 하나씩’ 11. any other / No other 비교급 + any other ‘어떤 다른 ~보다 더 ...하다’

1. 미국은 두 나라와 접해 있다. 하나는 캐나다이고, 다른 하나는 멕시코이다. 2. 나는 여러 수상스포츠를 즐긴다. 래프팅이 하

나이고, 카누타기가 다른 하나이다. 3. 어떤 동물들은 날개가 있고, 다른 것들은 다리가 있다. 4. 나는 3개 언어를 한다. 하

나는 한국어이고, 다른 하나는 일본어이고, 나머지 하나는 영어이다. 5. 널 만날 수 없어서 유감이다. 다음번에 보자. 6. 다

른 질문 있니? 없으면, 여기서 끝내자. 7. 나는 전화를 받았지만, 상대 쪽에서 아무 소리도 없었다. 8. 나는 일을 그만뒀다.

48

그만 두는 것 외에 다른 방법은 없었다. 9. 나는 혼자서 파이의 3분의 1을 먹었다. 다른 3분의 1은 엄마에게, 나머지 3분의 1

은 아빠에게 드렸다. 10. 오리 열한 마리가 차례차례 연못으로 들어갔다. 첫 번째는 어미였고, 나머지 전부는 그녀의 새끼였다.

11. Jane은 반에서 키가 가장 큰 여학생이다. 그녀는 반에서 어떤 여학생보다 더 크다. 반에서 어느 여학생도 그녀보다 크지 않다.


1. another is → the other is 2. other one → another 3. others → the others 4. other →

others some ..., others ... 5. one after another → each other 6. every other windows → every

other window every other + 단수 명사 7. other two weeks → another two weeks

1. 나는 두 가지 운동을 한다. 하나는 테니스이고, 나머지 하나는 농구이다. 2. 한국은 아시아에 있는 나라이다. 중국은 (아시아

에 있는) 또 다른 나라이다. 3. 나는 책 4권을 빌렸다. 하나는 마음에 드는데, 나머지 전부는 마음에 들지 않았다. 4. 해변에

사람들이 많이 있다. 몇몇은 파도타기를 하고 있고, 다른 사람들은 그냥 햇볕에 누워 있다. 5. Joe와 Susan은 행복한 결혼생

활을 하고 있다. 그들은 서로 사랑한다. 6. 더워서 나는 하나 걸러 하나씩 창문을 열어놓았다. 7. 나는 여기에 일주일간 머물

고 있다. 나는 여기에 2주 더 머물 것이다.


1. Can I have another? 2. One looks exactly like the other. 3. I am busy on the other six

days of week.


Practice I 올바른 답을 고르시오.

I-1 인칭대명사의 활용

1. me 2. myself 3. ours our jokes를 대신함 4. themselves

1. 우리끼리 이야기지만, Joe는 Sandy와 데이트하고 있어. 2. 내 말 알아들었니? 내 말 이해하겠어? 3. 그는 매우 독창

적이다. 그의 농담은 우리가 하는 어떤 농담과도 다르다. 4. Tom과 Ann은 그들 자신만을 사랑한다. 그들은 이기적이다.

I-2 부정대명사/지시대명사

5. some 권유 6. one 불특정 대상 7. those 8. that of an angel that은 the voice를 대신함 9. few 부

정적 의미 10. a lot much - 긍정문에 쓰이지 않음

5. 나에게 오렌지 주스가 많이 있어요. 좀 드실래요? 6. 나는 차가 필요하다. 나는 하나 사야 한다. 7. 나는 바지를, 멜빵이

달린 바지를 찾고 있다. 8. 그의 음성은 천사의 그것과 같다. 9. 그는 처음 왔다. 그는 여기에 친구가 거의 없다. 10. 그

는 많이, 아마도 너무 많이 먹는다.

I-3 수량사

11. Some the 등 한정사 없음 - of 불필요 12. All most는 of가 필요 13. All Every → Every one 14. None

전체의 부분 - none (no one - 사람) 15. every one everyone - 사람, every one은 어떤 셀 수 있는 명사도 받을 수

있음

11. 어떤 사람들은 생각하기 전에 행동한다. 12. 내 친구 모두는 야구광이다. 13. 그들 모두는 매일 방과 후에 야구를 한다.

14. 그 과일 중 하나도 신선하지 않다. 15. 비가 마을의 모든 집을 범람시켰다.

I-4 부정대명사

16. either 둘 다 부정 - not either / neither 17. either 둘 중 하나 - either, 여럿 중 하나 - any 18. any one


19. the other 20. ones 단수 앞에서는 another

16. 나는 둘 다 마음에 들지 않는다. 두 영화는 지루하다. 17. 나는 둘 다 좋아. 둘 중 아무거나 줘. 난 상관없어. 18. 나는 그

들 중 누구도 알지 못한다. 그들은 모두 나에게 새롭다. 19. 그 쌍둥이들은 닮았다. 나는 둘을 구별할 수가 없다. 20. 이 의

자는 너무 작아. 다른 더 큰 것들을 보여줘.

Practice II 문장에 알맞은 표현을 고르시오.

A.

1. me invited의 목적어 2. their neighbors(복수)의 소유격 3. many 4. theirs 5. a few only 뒤에는

a few[little] 6. most 7. ourselves 8. Everyone 9. us 전치사 뒤에 목적격 10. its 11. each

other

<새해 전날 밤에> 우리 이웃이 아내와 나를 그들의 새해 전날 밤 파티에 초대했다. 그들의 친구들이 많이 있었다. 우리는 그들 중

몇 명밖에는 알지 못했고, 그들 대부분은 연세가 꽤 많았으나, 우리는 즐거운 시간을 보냈다. 우리만 빼고 모두가 뾰족한 모자를

쓰고 있었다. 시계가 자정을 알리는 종을 치기 시작했을 때, 우리 모두는 함께 손을 잡고 카운트다운을 시작했다. 시계가 열두 번

째 종을 쳤을 때, 아내와 나는 서로 키스했다.

B.

12. All Most는 my 앞에 of가 필요 13. every one 14. Some some - 일부분, someone - 불특정 사람 15.

others 16. another 17. the other 마지막 남은 하나 - the other 18. Both 19. neither goes 20.

the other 21. either either A or B (not either = neither)

<내 친구들과 스포츠> 내 친구들 모두는 스포츠를 좋아하지만, 모두 다른 스포츠를 한다. 몇몇은 단체 스포츠를 좋아하는데, 다른

친구들은 개인 스포츠를 좋아한다. 수상 스포츠를 좋아하는 3명이 있다. 한 명은 스쿠버다이빙을 즐기고, 다른 한 명은 스노클링을,

나머지 한 명은 수상 스키를 즐긴다. Michael과 Joe는 겨울 스포츠를 좋아한다. 둘 다 눈 위에서 운동을 하지만, 둘 다 스키를

타지는 않는다. 한 명은 스노보드를 타고, 다른 한 명은 봅슬레이경기를 한다. 나는 수상 스포츠도 겨울 스포츠도 좋아하지 않는다.

나는 테니스를 좋아한다.

C.

22. something 23. Some 24. any 25. Both both + 복수 26. each each + 단수 / both + 복수

27. each other 둘이 있을 때는 each other만 가능 28. the one 특정 대상 하나 - the one 29. its 30. the

other 두 손 중 다른 하나 - 정해진 대상이므로 the가 필요

<마술쇼> 오늘 저는 여러분에게 특별한 것을 보여줄 거예요. 여러분 중 몇몇은 전에 마술쇼를 봤을지도 몰라요, 하지만 이번 것은

그것들 중 어느 것과도 같지 않아요. 이제 제 손을 보세요. 둘 다 비어 있죠. 이제 손을 뒤집어요. 뭐가 보이나요? 그래요, 꽃이에요.

각 손바닥에 꽃이 한 송이씩 있어요. 꽃 두 송이는 서로 달라요. 이제 왼손에 있는 것을 냄새 맡아보세요. 그것의 향기가 마음에 드

나요? 이제 다른 걸 한 번 맡아보세요. 마음에 드나요?

Actual Test p. 152


1. b → you and me 2. c → one of ours (one of our cars), d의 them은 차(cars)를 가리킬 수 있으므로 가능한 답

3. d → very little 4. c hot dog이 하나뿐이라면 it이 가능 5. a some은 proposals의 일부를 의미하므로 복수

6. a → Most of 7. a → some (전체 중 일부를 가리킬 때는 some, someone은 불특정 사람) 8. b 단수를 뜻하는

other는 혼자 쓰일 수 없음 → another / the other / others ... 9. d 뒤에 its라는 단수 대명사로 받으려면 단수 대명사가

와야 함 10. c is로 받으려면 단수 주어가 필요

1. John은 여행 중에 (a. 우리에게 / c. 그에게 / d. 그들 중 한 명에게) 엽서를 보냈다. 2. 네 차에 문제가 있으면, (a. 그의 것

50

을 / b. 내 것을 / d. 그것들 중 하나를) 타고 와도 좋다. 3. 나는 많이 없어. (a. / b. 거의 없어 / c. 조금 밖에 없어). 4. 핫

도그가 좀 있어요. (a. 하나 / b. 조금 / d. 그것들을) 드실래요? 5. 그 제안들 (b. 하나하나가 / c. 모두가 / d. 두 개 중 어느

것도) 문제점이 있다. 6. 내 친구들 (b. 모두는 / c. 일부는 / d. 둘 다) 여기에 올 것이다. 7. 나는 내 파티에 (b. 그들 중 누

구도 / c. 그들 둘 다) 초대하지 않을 것이다. / d. 그들 중 누구라도 초대할 것이다. 8. 이것이 마음에 들지 않으면, 내가 (a. 다

른 것을 (하나 더) / c. 다른 것을 / d. 다른 것들도 좀) 보여줄게. 9. 나는 그 꽃들 (a. 각각 다 / b. 모두가 / c. 두 개 중 어느

거라도) 마음에 든다. 그것의 색이 마음에 든다. 10. 그 (a. 돈 / b. 보석 / d. 짐) 다 내 것이다.


③ every는 셀 수 있는 명사에만 씀 / 부분을 나타내는 표현 none / 긍정적 표현 ‘~가 조금 있다’는 a few

이것은 전통적인 한국의 가옥인, 한옥이다. 그것은 500년 전에 지어졌으나, 본래 모습의 대부분을 갖고 있다. 기와 하나도 없어지

지 않았다. 문과 창문들 둘 다 잘 작동된다. 큰 문제는 없지만, 몇 군데 물이 샌다. 목재 가옥이 반 천 년을 견뎌냈다는 것이 놀랍다.

Ⅲ. 밑줄 친 부분을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. d 둘 다 틀리므로 Either → Neither(neither는 단/복수 취급) 2. b 한정사 my 앞에는 of가 필요 (→ Some of my

jewelry)

1. a. A: 왜 서로에게 소리 지르고 있니? b. B: 이것은 내 새 바지인데, 그가 찢었어. c. C: 난 안 그랬어. 네가 그랬잖아. d. A: 너

희 둘 다 틀렸어. 내가 그랬어. 2. a. A: 뭐 잘못된 거 있니? 왜 울고 있니? b. B: 내 보석 중 일부가 없어졌어. c. A: 진정해. 넌

매사를 너무 심각하게 받아들여. d. B: 그게 얼마인지 알아? 그건 내 차보다 더 비싸다고!

Ⅳ. 문법적으로 틀린 것을 고르시오.

② the 등 한정사가 없으면 of가 필요 없음 (→ Some customers)

Kelly 여사는 작은 마을에서 식당을 운영한다. 그녀는 요리하는 것을 매우 좋아해서, 대부분의 요리를 스스로 요리한다. 고객들 중

몇몇은 그녀의 스파게티가 고급음식점의 그것보다 더 맛있다고 말한다. 그녀는 사업에서 많은 돈을 벌지는 못하지만, 그런 인정이

그녀를 계속 나아가게 만든다. 그것은 그녀가 스스로를 자랑스럽게 여기게 만든다.

LESSON 7

7-1 p. 157

Unit Preview 문장에 알맞지 않은 것을 고르시오.

1. a 관사와 소유형용사는 둘 다 한정사로, 나란히 쓰이지 못한다. (둘 중 하나만 쓰인다.) 2. d 한정사가 아닌 일반형용사가 올

수 있다.

1. (b. 멋진 / c. 아주 / d. 크고) 검은 차들을 봐. 2. 나는 아주 (a. 편안한 / b. 작은 / c. 오래된) 갈색 의자가 있다.

Step I 주어진 단어들을 바른 순서로 배열하시오.

1. this big brown 한정사가 앞서고 일반형용사 중에서는 크기(크다/작다 둘로 분류됨)가 색깔(색깔의 개수만큼 여럿으로 분

류됨)보다 앞섬 2. my sweet little 한정사 + 의견형용사 + 사실형용사 3. a very fast new 한정사 + 부사 + 형용

사 4. John’s big old leather 한정사 + 크기 + 나이 5. every new Japanese 한정사 + 일반형용사 + 국적형

용사 6. those good old 한정사 + 의견 + 사실형용사 7. several beautiful white 한정사 + 의견 + 사실형용사

8. these two very cheap used 한정사 + 수사 + 부사 + 형용사 (used car는 한 덩어리로 쓰이는 표현으로, 떨어질 수

없음) 9. his three long black 한정사(his) + 수사(three) + 크기(long) + 색깔(black)


1. 이 큰 갈색 상자 2. 나의 사랑스런 작은 딸 3. 아주 빠른 새 고속 열차 4. John의 크고 오래된 가죽 소파 5. 모든 새

일본 영화 6. 그 좋았던 옛 시절 7. 몇몇 아름다운 하얀 건물들 8. 이 매우 싼 중고 차 두 대 9. 그의 긴 검정 재킷 세 벌


1. chairs / a 단수 chair 앞에는 한정사(a/the)가 필요 2. white 한정사 the와 every는 같이 쓸 수 없음 / little a와

my도 나란히 쓸 수 없음 3. two 한정사 my와 some은 나란히 쓸 수 없음 / A friend of mine 소유격과 관사는 나란

히 쓸 수 없음 - ‘of + 소유대명사(이중소유격)’로 표현 4. sweet little 형용사의 순서: 의견 + 크기/나이 ... / sick 한정사

each와 my는 나란히 쓸 수 없음 5. old white 한정사 + 나이 + 색깔 / old shoes of yours 한정사인 these와 your

가 만날 때 of yours(이중소유격)로 바꿔야 함 6. cold water 형용사는 명사를 앞에서 수식 / something cold 대명사

는 뒤에서 수식 7. anything / clothes 8. dirty shirts of John’s / brown jacket of his 한정사 the/a와

소유격은 나란히 쓸 수 없음

1. 나는 편안한 의자들을 원해요. / 나는 편안한 의자를 원해요. 2. 나는 그 하얀 드레스가 마음에 든다. / 그것은 어린 소녀에

게 좋겠다. 3. 나의 두 친구들이 오고 있다. / 내 친구 한 명이 오고 있다. 4. 이것을 여기 있는 모든 귀여운 어린 소년들에게

줘. / 여기 있는 아픈 소년들 각각 다 보살핌이 필요하다. 5. 이 오래된 흰 신발들을 버려라. / 너의 오래된 이 신발들을 버려라.

6. 차가운 물 좀 마셔도 되나요? / 차가운 것 좀 먹어도 되나요? 7. 그들은 따뜻한 입을 것이 아무것도 없다. / 그들은 따뜻한

옷이 필요하다. 8. John의 더러운 셔츠들이 다 어디 있나요? / 그의 갈색 재킷 본 사람 있나요?

Step III 올바른 문장 옆에 √ 표시를 하시오.

1. They are very nice young men. 명사구(nice young man) 앞에 a가 필요 2. Come and meet a

good friend of mine. 한정사 a와 my는 나란히 쓸 수 없음 3. They have to pay for their employees’

hard work. 소유형용사가 일반형용사보다 앞섬 4. I think this picture very beautiful. 첫번째 문장에서는

this beautiful picture가 되어야 함 5. I love hot sweet chocolate. 대명사는 뒤에서 수식 6. I like every

picture of yours. special something → something special 7. Look at the cute little puppy! 의견 → 사

실(크기 → 색깔) (her beautiful big brown eyes)

1. 그들은 매우 친절한 젊은 남자들이다. 2. 와서 내 좋은 친구를 만나봐. 3. 그들은 자기 종업원들의 고된 일에 돈을 지불

해야 한다. 4. 나는 이 그림이 매우 아름답다고 생각한다. 5. 나는 뜨겁고 달콤한 코코아를 좋아한다. 6. 나는 너의 모든

사진이 마음에 든다. 7. 귀여운 작은 강아지를 봐!


1. very interesting story → a very interesting story 셀 수 있는 단수 명사는 하나의 한정사가 필요 2. a my

beautiful little baby → a beautiful little baby of mine 또는 my beautiful little baby 한정사 a와 my는 함

께 쓸 수 없음 3. young handsome man → a handsome young man 의견이 사실보다 앞섬 4. blanket

→ a blanket 셀 수 있는 단수 명사는 하나의 한정사가 필요 5. my these friends → these friends of mine

my와 these는 한정사로 나란히 쓰지 못함 6. important something → something important 대명사는 뒤에서

수식 7. long nice nap → a nice long nap 의견 → 사실형용사

1. 나는 매우 재미있는 이야기를 들었다. 2. 얘는 나의 아름다운 작은 아기이다. 3. Jim은 잘생긴 청년으로 자랐다.

4. 그 방의 모든 소년들은 담요가 필요하다. 5. 내 이 친구들을 봐. 6. 너에게 중요한 할 말이 있다. 7. 그는 점심 식사 후

에 기분 좋은 긴 낮잠을 잤다.


1. It was a nice sunny day yesterday. 2. I have a very sweet little brown puppy. 3. I got a

call from an old friend of mine.

52

7-2 p. 161

Unit Preview 문장에 맞는 것은?

1. d scared를 제외하고는 모두 서술적 용법으로만 쓰이는 형용사들 2. c absent와 alike는 서술적 용법으로만 쓰이고

present는 위치에 따라 뜻이 달라진다. (명사 앞에 오면 ‘현재의’)

1. 겁먹은 아기를 봐. 2. 거기에 50세인 사람들이 몇 명이 있니?

Step I 올바른 것을 고르시오.

1. living alive - 서술적 용법에만 / alive 2. alike / like like(~ 같은)는 전치사, alike(비슷한)는 형용사

3. sleeping asleep - 서술적 용법에만 / asleep fall asleep ‘잠들다’ 4. missing absent는 서술적 용법에만 씀 /

nine-year-old 명사를 앞에서 꾸며주는 명사는 항상 단수 5. worth worth ‘~의 가치가 있는’ - 목적어를 취하는 형용

사 / shoe 명사를 수식하는 명사는 항상 단수 6. older elder는 한정적 용법에만 / drunk drunken은 한정적 용법에만

7. disabled unable은 서술적 용법에만 쓰임 / certain sure는 사람을 주어로 씀 (I’m sure.)

1. 모든 생명체는 먹고 성장하고 번식한다. / 나는 춤을 출 때 살아있음을 느낀다. 2. 그 쌍둥이들은 너무 닮았다. 나는 둘을 분

간할 수가 없다. / 사랑에 빠지는 것은 신비한 구름에 둘러싸여 있는 것과 같다. 3. John은 방에서 자고 있는 유일한 남자이

다. / 그는 종종 수업 중에 잠든다. 4. 결석한 학생들의 수가 증가하고 있다. / 그들 중에는 9살짜리 소년 2명이 있다. 5. 이

부츠들은 네가 생각하는 것 이상의 가치가 있다. / 나는 그것들을 중고신발가게에서 샀다. 6. 나의 형은 나보다 15살 더 많다.

/ 그는 술에 취했으니 운전하게 하지 마. 7. 그는 신체장애를 가진 지적인 남자이다. / 그가 왜 일자리를 구할 수 없는지 확실하

지 않다.

Step II 주어진 정보를 이용해 문장을 완성하시오.

1. three-story 명사를 수식하는 명사는 항상 단수형 2. fifty-year-old 3. four-foot-tall feet의 단수형 - foot

4. three-bedroom 5. three-hundred-page 6. five-dollar 7. animal doctor 8. shoe store

1. John의 집은 3층이다. / John은 3층 집에 산다. 2. 내 사무실 건물은 50년 전에 지어졌다. / 내 사무실은 50년 된 건

물에 있다. 3. 나의 아들은 키가 4피트이다. / 내 아들은 안경을 끼고 있는 4피트 키의 남자 아이다. 4. 우리의 새 집

은 침실이 3개이어야 한다. / 우리는 침실이 3개인 아파트를 찾고 있다. 5. 그 책은 300쪽이다. / 그는 300쪽인 책을 썼다.

6. 돈이 5달러가 모자란다. / 아마 나는 5달러 지폐를 잃어버린 것 같다. 7. 그는 동물들을 돌보는 의사이다. / 그는 수의사이다.

8. 그들은 가게에서 신발을 판다. / 그들은 신발 가게를 경영한다.

Step III 문장에 알맞은 것을 고르시오.

A.

1. late 2. shameful ashamed - 서술적 용법 3. alive 4. only one only - 한정적 용법에만 5. lonely

alone - 서술적 용법에만

고(故) Smith 씨는 부끄러운 삶을 살았다. 그가 살아있을 때, 그의 관심사는 단 하나 - 돈이었다. 그는 부자였지만 외로운 남자였다.

B.

6. attending ‘출석한’이란 뜻의 present는 서술적 용법에만 쓰임 7. girls’

교수가 출석을 불렀다. 출석한 학생들의 수는 적었다. 근처 여학교에서 축제가 있었다. 많은 남자 아이들이 거기에 가 있었다.

C.

8. satisfactory be content with ~ ‘~에 만족하다’ 9. favorite be fond of ~ ‘~을 좋아하다’

위원회는 만족스러운 결과에 기뻤다. 안 좋은 소식은 그들이 좋아하는 연구원 몇 명이 그만뒀다는 것이다.



1. sixteen-years-old brother → sixteen-year-old brother 2. four years elder than me → four

years older than me 3. in the Boys Scouts → in the Boy Scouts 4. as a scout is worth →

as a scout is worthwhile worth는 뒤에 목적어가 필요함 5. 틀린 곳 없음 6. 틀린 곳 없음 those (who are)

present에서 who are가 생략됨 7. I am alike him → I am like him alike는 서술적 용법

1. 나는 16살인 형이 있다. 2. 그는 나보다 4살 더 많다. 3. 그는 보이스카우트이다. 그는 당당한 보이스카우트이다.

4. 그는 스카우트로서의 경험이 가치가 있다고 한다. 5. 그는 그의 분대 모임에 절대 결석하지 않는다. 6. 오늘 모임에서,

참석자들은 몇 가지 생활기술을 배우고 있다. 7. 사람들은 내가 여러모로 그와 같다고 한다. 나는 그것이 마음에 든다.


1. Tom and his brother look alike. 2. Tom is driving a fifteen-year-old car. 3. The late Mr.

Kim was alone all his life.

7-3 p. 165

Unit Preview 문장에 맞지 않는 것은?

1. b happily는 보어 아닌 부사이므로 앞에 불완전동사는 올 수 없다. 2. d look은 보어를 필요로 하는 불완전자동사. 보어

는 형용사만 가능

1. 그는 행복하게 (a. 미소 지었다 / c. 살았다 / d. 일했다). 2. 그녀는 (a. 화나 / b. 친절해 / c. 충분히 건강해) 보였다.

Step I 두 문장이 의미가 같도록 문장을 완성하시오.

1. well good 좋은/well 잘 2. happily 3. hard hard(열심인/열심히) 4. early early(이른/일찍) 5. slowly

6. fluently 7. late late(늦은/늦게) 8. poorly

1. Chris는 좋은 요리사이다. 그는 요리를 잘한다. 2. Linda는 행복한 가수이다. 그녀는 행복하게 노래한다. 3. Greg은 열

심히 일하는 사람이다. 그는 열심히 일한다. 4. Mae는 일찍 일어나는 사람이다. 그녀는 일찍 일어난다. 5. Juan은 느린 운

전자이다. 그는 천천히 운전한다. 6. Alex는 유창하게 프랑스어를 하는 사람이다. 그는 프랑스어를 유창하게 한다. 7. Joe

는 늦은 아침식사를 즐긴다. 그는 종종 아침을 늦게 먹는다. 8. Bill의 연주는 보잘것없었다. 그는 서툴게 연주했다.

Step II 올바른 표현을 고르시오.

1. hard 열심히 (부) / hard 어려운 (형) / hardly 거의 ~ 않는 (부) 2. serious sound의 보어 ‘~하게 들리다’ /

seriously / easy take ~ easy ‘~를 편하게 받아들이다’ - 이때 easy는 부사 3. late 늦게까지 (부) / early 일찍 (부)

/ lately 최근에 (부) 4. high 높이 (부) / high 높이가 ~인 (형) / highly 귀하게 (부), think[regard] highly of... ‘~을

귀하게 여기다’ 5. short 짧게 (부) / short 부족하게 (부) / shortly 곧/즉시 (부) 6. near 가깝게 (부) / near 가까운

(형) / nearly 거의 (부) 7. well 건강한 (형), badly (부)는 look 뒤에 쓸 수 없음 / well 잘 (부) / well 잘 (부) 8. ill ill

= badly: 나쁘게 (부) / bad 나쁜 (형) / badly 나쁘게 (부)

1. 나는 그 문제를 해결하기 위해 열심히 일했다. / 그러나 나는 그 문제가 너무 어렵다는 것을 알았다. / 나는 그 문제를 거의 이

해할 수 없었다. 2. John의 말이 너무 심각하게 들린다. / 그는 항상 매사를 너무 심각하게 받아들인다. / 나는 그가 매사를

편하게 받아들이기를 바란다. 3. 그는 일요일에 늦잠을 자곤 했다. / 그는 절대 일찍 일어나지 않았다. / 그는 최근에 운동을

시작했고, 그의 삶은 변화했다. 4. 우리는 산에 높이 올랐다. / 그 건물은 50피트 높이다. / 그 부족은 원석을 높이 평가한다.

5. 그는 연설을 짧게 끝마쳤다. / 그 팀은 선수 한 명이 부족한 채 경기했다. / 서둘러! 비행기가 곧 이륙할 거야. 6. 트럭이 다

가왔을 때, 나는 그것에 짐이 많이 실린 것을 봤다. / 트럭은 나에게 매우 가까이 있었다. / 나는 트럭에 거의 치일 뻔 했다. 7.

그는 수술 후에 건강해 보인다. / 의사는 매우 잘 해냈다. / 모든 것이 잘 되어가고 있다. 8. 그들은 그를 나쁘게 말한다. / 그러

나 그는 그렇게 나빠 보이지 않는다. / 나는 사람들이 그를 나쁘게 대해 왔다고 생각한다.

54

Step III 필요하면 밑줄 친 단어들을 고치시오.

1. 틀린 곳 없음 앞의 clean은 형용사, 뒤의 clean은 부사 2. 뒤의 clear → clearly 분명하게 3. 뒤의 quiet →

quietly remain + 형용사 ‘~한 상태로 남아 있다’ 4. 앞의 highly → high high ‘(위치가) 높은 (형) / 높이 (부)’, highly

‘(평가 등을) 높이 / 귀하게’ 5. 뒤의 lately → late late 늦게 / lately 최근에 6. perfect → perfectly prove

wrong 틀린 걸로 드러나다 7. 뒤의 hardly → hard hardly 거의 ~ 않다 / hard 열심히

1. 너는 네 방을 깨끗하게 해둬야 해. 바닥을 깨끗하게 쓸어. 2. 내 말 알아들었니? 너 분명히 이해했니? 3. 그는 조용히 있

다가, 일어나서 조용히 떠났다. 4. 나는 공중으로 높이 공을 던졌다. 그들은 내 묘기를 많이 칭찬했다. 5. 나는 최근에 그를

봤다. 그는 우리 데이트에 늦게 나타났다. 6. 그의 주장은 틀린 것으로 드러났다. 나는 그것을 완벽하게 증명했다. 7. 그는

거의 웃지 않았다. 나는 그를 기쁘게 하기 위해 열심히 노력했다.

Step IV 영작하시오.

1. I had an early breakfast / left home early 2. The plan looks perfect. Who made it so

perfect? 3. She remained calm. / she explained it calmly

7-4 p. 169


1. a 2. b long ago는 문장 끝에

1. 그는 8시 전에 (b. 학교를 향해 / c. 집을 / d. 서둘러) 나섰다. 2. 그는 (a. 거의 파산할 뻔 했다 / c. 아마도 파산했을 것이

다 / d. 곧 파산했다).

Step I 주어진 부사의 가장 적절한 위치에 √ 표시를 하시오.

1. I usually walk or drive in town. 빈도부사는 대체로 일반동사 앞 2. I hardly get around the town by

bicycle. 3. I had an accident long ago while riding a bicycle. 4. I accidentally knocked a

girl down on the crosswalk. / Accidentally I knocked a girl down on the crosswalk. / I knocked

a girl down on the crosswalk accidentally. 5. Perhaps I was not paying attention to the road.

6. Fortunately the girl was not hurt seriously. / The girl was not hurt seriously fortunately.

7. But I can still feel the shock as if it were yesterday. 8. The bicycle can be extremely

dangerous. 9. Why? It can get very close to people, unlike automobiles.

1. 나는 보통 마을에서 걷거나 운전한다. 2. 나는 자전거로 마을을 돌아다니는 일은 거의 없다. 3. 나는 오래 전에 자전거를

타다가 사고가 났었다. 4. 나는 횡단보도에서 우연히 한 소녀를 쳐서 넘어뜨렸다. 5. 아마 나는 도로에 주의를 기울이지 않

고 있었던 것 같다. 6. 다행히도 그 소녀는 심하게 다치지 않았다. 7. 그러나 나는 지금도 그날이 어제인 것처럼 그 충격을

느낄 수 있다. 8. 자전거는 극도로 위험할 수 있다. 9. 왜냐고? 그것은 자동차와 달리 사람들에게 매우 가까이 접근할 수 있

기 때문이다.


1. here 시간의 부사(now)는 맨 뒤로 / hard this time 2. that night there는 early보다 앞에 옴 / soon 특정 시간

부사(yesterday)는 문장 중간에 쓰이지 않음 3. home fast 장소 - 방법 - 시간 / home earlier 4. once 불특정

시간(once)은 문장 중간(조동사와 본동사 사이)에 가능 / to America once 5. immediately 특정 시간(yesterday)

은 문장 끝에 / very thankful 정도의 부사(very)는 형용사 앞에서 수식 6. almost dead는 정도의 부사를 쓸 수 없는

절대형용사 / absolutely wrong ‘틀린’은 정도의 부사를 쓸 수 없는 절대형용사 7. sometimes eat 빈도부사 - 일반

동사 앞 / am still wondering


1. 너는 여기에서 조용히 일해야 한다. / 너는 이번에 열심히 일해야 한다. 2. 우리는 그날 밤 일찍 도착했다. / 우리는 곧 공항

에 도착했다. 3. 나는 방과 후 빨리 집으로 걸어갔다. / 나는 집에 더 일찍 도착했다. 4. 나는 한 번 해외여행을 한 적이 있다.

/ 나는 미국에 한 번 가봤다. 5. 그는 내 편지에 즉시 답장했다. / 나는 그의 빠른 답신에 매우 감사했다. 6. Pam은 사고로

거의 죽을 뻔했다. / 그 소문은 완전히 틀렸다. 7. 나는 때때로 음식점에서 먹는다. / 나는 여전히 뭘 먹을지 고민 중이다.

Step III 주어진 표현들로 문장을 완성하시오. 한 문장 이상이 가능할 경우, 가장 좋은 순서로 쓰시오.

1. sometimes studies at the library 2. usually listen to music in bed before going to bed

3. was accidentally found in the woods last summer 또는 accidentally가 found 뒤로 갈 수도 있음

4. usually hatch in the sand by themselves 5. are often wrongly addressed. 또는 wrongly가

addressed 뒤로 갈 수도 있음

1. Ann은 때때로 도서관에서 공부한다. 2. 나는 보통 자기 전에 잠자리에서 음악을 듣는다. 3. 그 화석은 지난 여름에 숲에

서 우연히 발견되었다. 4. 거북이 알은 보통 스스로 모래 속에서 부화한다. 5. 편지는 종종 주소가 잘못 쓰여 있다.

Step IV 잘못 놓인 부사(구)의 가장 좋은 위치를 화살표로 표시하시오.

1. Pete walks to school every morning. 2. He sometimes sleeps on the floor in summer.

3. After the accident, he was almost unconscious. 4. The trip turned out to be awful. I hadn’t

planned it carefully before leaving. 5. He has often been out of town this year. 6. His

skin is extremely sensitive to sunlight. 7. A beautifully dressed girl came here to see you

yesterday.

1. Pete는 매일 아침 학교에 걸어간다. 2. 그는 여름에 때때로 바닥에서 잔다. 3. 사고 후, 그는 거의 의식불명이었다.

4. 여행은 결국은 재미가 없었다. 나는 떠나기 전에 신중하게 계획하지 않았었다. 5. 그는 올해 자주 시외로 나갔다. 6. 그

의 피부는 햇빛에 극도로 민감하다. 7. 아름답게 차려입은 한 소녀가 어제 너를 보려고 여기 왔다.


1. goes to the gym after work twice a week 2. usually runs on the treadmill for half an hour

3. sometimes swims / is extremely tired

7-5 p. 173


1. c else는 대명사와 부사만 수식할 수 있다. 2. d 바로 앞에서 강조하는 부사

1. 나는 (a. 그 밖에 무언가를 발견했다 / b. 그 밖에 아무것도 발견하지 않았다 / d. 다른 곳에서 그를 발견했다). 2. 그는 (a. /

b. 자정 직후에 / c. 자정이 지나고 곧) 왔다.

Step I 왼편에 있는 부사의 가장 좋은 위치에 √ 표시를 하시오.

1. They found a huge footprint right here. 2. Is this exactly what he said? 3. We live in

quite a nice neighborhood. 4. John is a rather lazy student, I am afraid. 또는 John is rather a

lazy student, I am afraid. 5. He works hard, even on Sunday. 6. I have nothing else to say.

That is all I know. 대명사 + else 7. They both came to my party last night. 8. I am just tired.

That’s all. 9. He will make it. I am pretty sure about it. 10. Tom and I see each other quite

often.

1. 그들은 바로 여기에서 커다란 발자국을 발견했다. 2. 이게 정확히 그가 말한 거야? 3. 우리는 매우 좋은 동네에 산다.

56

4. 유감스럽게도, John은 다소 게으른 학생이다. 5. 그는 일요일에조차 열심히 일한다. 6. 나는 더 이상 할 말이 없다. 그

것이 내가 아는 전부이다. 7. 그들 둘 다 어젯밤 내 파티에 왔다. 8. 나는 단지 피곤할 뿐이야. 그게 다야. 9. 그는 해낼

것이다. 나는 상당히 확신한다. 10. Tom과 나는 서로 꽤 자주 만난다.


1. nothing else ‘그 밖에’는 대명사만 수식 / Even even ‘심지어 ~도’ 2. else / alone only ‘~만’는 앞에서 수

식 / ...alone ‘~혼자서는’ 3. quite a quite는 a 앞에 / rather fairly는 긍정적 표현에, rather는 부정적 표현에 씀

4. likely be likely to ‘~할 법하다’ / alike like는 전치사 5. nearby near here = nearby / Nearly nearly ’거의’

6. Most the most - 가장 많은 / mostly almost ‘거의’ 뒤에는 형용사/부사 7. The whole the whole - 단위 전체

/ All the all the - 복수 전체

1. 난 더 이상 물어볼 게 없다. / Joe조차도 그의 역할을 잘 해냈다. 연극은 완벽했다. 2. 그 밖에 누가 그것을 할 수 있겠니?

Joan만이 할 수 있어. / 너 혼자서 그것을 처리할 수 없어. 그것은 힘든 일이야. 3. 이것은 너에게 아주 좋은 기회다. / 그는 잘

차려입었지만 꽤나 수줍게 말했다. 4. 그런 일들은 일어날 법하지 않다. / 그들은 매우 닮아 보이지만, 전혀 친척 관계가 아니다.

5. 근처에 중국 음식점이 하나도 없다. / 거의 2천 명의 사람들이 내 홈페이지에 방문했다. 6. 대부분의 사람들은 고통을 좋아

하지 않는다. / 그는 대개 아무것도 하지 않으며 주말을 보낸다. 7. 학급 전체가 그 여행에 참가했다. / 모든 아이들이 보트 타

는 것에 신이 나 있었다.

Step III 주어진 단어들을 가지고 빈칸을 채우시오.

1. quite / rather quite는 긍정적, rather는 부정적 표현에 2. quite / rather 3. fairly / rather fairly는 긍정

적, rather는 부정적 4. alike / like / likely alike ‘비슷한’, like ‘~ 같은’, likely ‘~할 법한’ 5. almost / Mostly

/ most almost ‘거의’ = nearly, mostly ‘대개는’ = generally, most ‘대부분(의)’ 6. nearby / near / Nearly

nearby ‘근처의‘, near ‘~ 가까이에’, nearly ‘거의’

1. Jim의 아파트는 상당히 크지만, 다소 오래됐다. 2. 나의 선생님은 상당히 좋지만, 다소 엄격하다. 3. 그는 필기시험에

서 꽤 잘했지만 인터뷰에서 다소 서툴렀다. 4. 그 두 소년은 매우 비슷해 보여서 쌍둥이인 것 같다. 그들은 친구들조차도 혼동

시킬 만하다. 5. 이 그림은 이해하기가 거의 불가능하다. 이것은 대개 선과 점이다. 그것은 대부분의 보통 그림들과는 다르다.

6. 이 토마토들은 근처 마을에서 재배된다. 그 마을은 해변 가까이에 있다. 인구의 거의 절반이 고기잡이를 하며 살아간다.

Step IV 각 문장에서 밑줄 친 두 단어 중 하나가 올바르게 사용되지 않았다. 고치시오.

1. only → all 2. only → even 3. 앞의 rather → quite 4. exactly → right[just] 5. scary →

scared 6. too → very too는 지나침을 표현하므로 부정적 표현이 뒤따름 7. like → likely

1. 이것이 내가 아는 전부이다. 나는 더 이상 할 말이 없다. 2. 그는 매우 부지런해서 주말조차도 일한다. 3. Jim은 아주 똑

똑하지만, 꽤 이기적이다. 4. Ken은 저녁 식사 후 곧 떠났다. 그는 Mary가 들어오기 바로 전에 떠났다. 5. 나는 무서워 죽

겠다. 나는 뱀이 무섭다. 6. 그는 그 지역을 매우 잘 알고 있다. 그는 어둠에서조차 장소를 찾을 수 있다. 7. 그는 가게가 문

닫은 직후에 올 것 같다.


1. Only John finished it exactly on time. 2. Most teachers don’t like the bill. Almost 90% are

against it. 3. This apartment is quite[pretty] big but rather noisy.



Practice I 맞는 답을 고르시오.

I-1 형용사의 위치/순서

1. water 명사는 앞에서, 대명사는 뒤에서 수식 2. brown beautiful(의견)은 big(사실) 앞에 와야 함 3. nice nice(의

견)은 사실(big) 앞에, old(나이)는 big(크기) 뒤로 4. first the와 소유격은 같이 못 씀 5. elder 소유격과 a는 함께 못 씀

1. 그냥 찬물 좀 주세요. 2. 그는 큰 갈색 눈을 가졌다. 3. Max는 크고 좋은 개다. 4. 출발선에 있는 첫 번째 차를 봐.

5. 그는 나의 형이다.

I-2 형용사와 부사

6. valuable worth ‘~의 가치가 있는’: 뒤에 가격 등이 옴 7. five-story 명사를 수식하는 명사는 단수 8. toy shoes

→ shoe(단수가 돼야 함) 9. like like + 명사 10. hard hard ‘세게’ / hardly ‘거의 ~ 않다’ 11. remained 형용사

(보어) 앞에는 불완전동사가 필요

6. 금은 귀중한 금속이다. 7. 나는 5층짜리 아파트에 산다. 8. 이것은 인기있는 장난감 가게이다. 9. 사랑에 빠졌을 때,

공중을 걷는 것처럼 느낀다. 10. 그는 그가 할 수 있는 한 세게 공을 쳤다. 11. 그들은 병원에서 조용히 있었다.

I-3 종류에 따른 부사의 위치

12. today upstairs는 all morning 앞으로 13. is 빈도부사는 be동사 뒤, 일반동사 앞 14. go have seldom been

(조동사와 본동사 사이로) 15. Probably completely는 동사 앞으로 16. extremely

12. 그는 오늘 아침 내내 자고 있다. 13. 그는 여기에 종종 있다. 14. 나는 교회에 거의 가지 않는다. 15. 아마도 그는 회

의에 관해 잊었을 것이다. 16. 긴 하루 후, 나는 극도로 지쳐 있었다.

I-4 주의해야 할 형용사/부사

17. rather 부정적 표현 - rather 18. Most almost ‘거의’ 19. shortly shortly ‘바로’, short ‘짧은/짧게’

20. The whole 한 단위 전체 - the whole

17. Susan은 매우 똑똑하지만 상당히 이기적이다. 18. 대부분의 사람들은 기쁨을 추구하고 고통을 회피한다. 19. 그는 저

녁 식사 후 바로 떠났다. 20. 학교 전체가 흥분해 있었다.

Practice II 문장에 알맞은 표현을 고르시오.

A.

1. rather 부정적 표현 - rather 2. almost almost all 3. hardly hardly ‘거의 ~ 안 한다’ 4. even even ‘심

지어’ 5. nearly nearly ‘거의’ 6. shortly shortly ‘바로’ 7. was still 8. absolutely

<대머리가 되어가다> John은 덩치가 아주 크지만, 꽤 수줍음을 탄다. 그는 거의 항상 모자를 쓴다. 그는 아무에게도 그의 맨머리

를 거의 보여주지 않는다. 그는 잘 때조차도 모자를 쓴다. 그의 이상한 행동의 원인은 그가 거의 대머리라는 것이다. 그의 탈모는

그가 첫 직장에서 해고되고 곧바로 보이기 시작했다. 그는 아직 젊었기에 완전히 충격 받았다. 그때 이후로 그의 머리카락은 점점

더 드문드문해지고 있다.

B.

9. old friend of mine 관사 a 뒤에 소유격이 바로 못 옴 10. former 11. something special 12. older

elder는 한정적 용법에만 쓰임 13. always turn 일반동사 앞, be동사/조동사 뒤 14. worth worth + 수치/가격

15. else 16. valuable 17. very too는 부정적 18. big blue 크기가 색깔보다 앞섬 19. like like + 명사,

alike는 서술적

<사랑하는 친구> Ann은 나의 오랜 친구이다. 그녀는 전직 고등학교 교사이다. 그녀에게는 뭔가 특별한 것이 있다. 나는 그녀보다

58

2살 더 많지만, 항상 그녀에게 조언을 구한다. 다른 누구도 그런 귀중한 조언을 줄 수 없기에, 그녀의 조언은 나에게 많은 가치가

있다. 그녀는 매우 현명하다. 그녀가 생각에 잠겼을 때 그녀의 커다랗고 파란 눈이 별처럼 빛난다. 나는 그녀를 사랑한다.

C.

20. nine-year-old 명사를 수식하는 명사는 단수 21. Unfortunately she is unfortunately는 가능

22. seriously 부사 필요 23. right 24. Even 25. easy take ~ easy ‘~을 편하게 받아들이다’

26. happy 목적보어 - 형용사 27. lately 28. violent

<Ann에게> 나는 9살짜리 딸이 있어요. 불행하게도 그녀는 장애가 있어요. 6살 때, 그녀는 차 사고에서 심하게 부상 당했어요. 그

녀는 곧바로 병원에 실려 갔으나, 다리를 잃었어요. 그녀는 건강하지는 않지만, 믿기 어려울 만큼 행복해요. 그녀는 매사에 낙천적

이며, 다른 사람들을 행복하게 만들어요. 그러나 최근에 그녀가 변했어요. 그녀는 폭력적으로 변했어요. 난 어떻게 해야 할지 모르

겠어요. 걱정하는 엄마로부터

Actual Test p. 178

I. 문장에 알맞지 않은 것을 고르시오.

1. c 크기(big)는 나이(old) 앞에 와야 함 2. b 소유격(my)과 같은 한정사인 this(지시형용사)는 나란히 쓰이지 못함

3. d elder는 한정적으로만 쓰임 4. a → shoe (명사를 수식하는 명사는 단수여야 함) 5. b look 다음에는 형용사 필요

(happily는 부사) 6. a → hardly works 7. b → is often here (often은 be동사 뒤로) 8. b 시간 표현은 slowly

뒤로 가야 함 9. c alone은 뒤에서 수식 (John and Bill alone ...) 10. c rather는 부정적인 표현에 씀

1. 나는 벼룩시장에서 낡은 (a. 갈색의 / b. 나무로 만든 / d. 일제) 의자를 샀다. 2. 나의 (a. 작은 / c. 사랑스러운 / d. 5살짜

리) 사내아이를 봐. 3. 그는 (a. 잠들었다 / b. 술에 취했다 / c. 결석했다). 4. 이것은 (b. 꽃 / c. 어린이를 위한 / d. 장난감)

가게이다. 5. 그녀는 (a. 사랑스러워 / c. 건강해 / d. 친절해) 보인다. 6. 그는 (b. 늦게 / c. 신중하게 / d. 조용하게) 일한다.

7. John은 종종 월요일에 여기에(서) (a. 일한다 / c. 온다 / d. 잔다). 8. 나는 (a. 집으로 / c. 직장으로 / d. 도심지로) 천천히

운전하고 있었다. 9. John과 Bill (a. 조차도 / b. 만 / d. 둘 다) 정각에 왔다. 10. 그는 (a. / b. 꽤 / d. 매우) 잘 해냈다.


③

나는 요즘 자전거를 타지 않는다. 나의 최신형 자전거가 고장 났다. 그건 모두 내 잘못이었다. 나는 끔찍한 일을 저질렀다. 지난주

안개가 낀 밤에 나는 횡단보도에서 5살짜리 소년을 쳤다. 그는 아주 심하게 다치지는 않았지만, 나는 정말로 미안했다.

III. 밑줄 친 부분을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. a so good → so well 2. d alike → like

1. a. A: 퍼즐을 어떻게 그렇게 잘 푸니? b. 넌 10분 만에 퍼즐 6개를 풀었어. c. B: 나는 이미지를 내 기억 속에 살아 있게 하려

고 열심히 생각해. d. A: 말은 쉽게 들리는데, 나에겐 매우 어려워. 2. a. A: 너 안 좋아 보인다. 무슨 일이야? b. B: 과식을 멈

출 수가 없어. c. 이제 난 거의 희망이 없어. d. A: 너는 1년 전의 나 같구나. 이리 와. 너를 도와줄 사람이 있어.


④ hardly → hard

나는 기차역에 조금 늦게 도착했다. 기차가 막 플랫폼을 떠나고 없었다. 나는 그날 아침에 중요한 시험이 있었기 때문에 상당히 당

혹스러웠다. 내가 조금 열심히 달렸더라면! 아침식사 메뉴를 놓고 엄마와 다투지만 않았더라면! 조금 더 일찍 일어났더라면!


LESSON 8

8-1 p. 183

Unit Preview 문장에 맞는 것은?

1. b more + 원급형용사/부사 (주로 3음절 이상의 형용사나 부사형 어미(-ly)로 끝나는 경우) 2. a the 뒤에는 최상급 (→

heaviest, most careful, laziest)

1. John은 나보다 더 초조하다. 2. John은 반에서 가장 빠르다.

Step I 주어진 형용사와 부사의 비교급, 최상급을 쓰시오. 두 형태가 가능한 것도 있음.

1. fatter – fattest 2. more often – most often 3. earlier – earliest early의 -ly는 부사형 어미가 아

님 - more/most로 수식하지 않음 4. more important – most important 5. more – most 6. less –

least 7. farther – farthest / further – furthest 8. worse – worst 9. better – best 10. more

comfortable – most comfortable 11. better – best 12. more quickly – most quickly -ly는 부사

형 어미 - more / most로 수식

1. 뚱뚱한 2. 종종 3. 이른/일찍 4. 중요한 5. 많은 6. 조금의 7. 먼 (거리) / 훨씬 (정도) 8. 나쁘게 9. 건

강한/잘 10. 편안한 11. 좋은 12. 빠르게


1. further / further farther는 거리, further는 정도 2. later later ‘더 늦게’ / latter latter ‘후반의’ 3. latest

latest ‘최근의’ / last the last person ~ to V 절대 ~하지 않을 사람 4. older elder는 가족 관계에만 씀 / older

elder는 명사 앞에만 씀 5. less / least 셀 수 없는 명사에는 little 6. worse / best badly-worse-worst, well-

better-best 7. more slowly slowly-more slowly-most slowly / earliest early-earlier-earliest, 부사의 최

상급에는 the가 생략될 수 있음

1. 나에게서 더 소식이 있을 때까지 침착하게 있어. / 더 이상의 정보는 도착하지 않았어. 2. 결과가 기대했던 것보다 더 늦게 나

왔다. / 나는 그 책의 후반 부분이 마음에 들었다. 3. 이것은 업데이트된 최신 뉴스이다. / 그는 거짓말을 절대 하지 않을 사람

이다. 4. 나는 이것보다 더 오래된 차가 있다. / Dan은 나보다 3살 더 많다. 5. 그에게 돈을 요구하지 마. 그는 너보다 돈이

더 없어. / 어떤 차가 소음이 가장 적니? 난 가장 조용한 차를 원해. 6. 그의 공연은 보잘 것 없었다. 그는 어느 때보다 더 못했다.

/ 나는 시험을 잘 봤다. 나는 전교에서 가장 잘 봤다. 7. 더 천천히 운전하세요. / 아마 우리는 거기에 가장 일찍 도착할 거예요.

Step III 이탤릭체로된 형용사나 부사의 바른 형태를 써넣으시오. (비교급/최상급)

1. worse / worst 2. heavier / heaviest 3. best / better 4. farther[further] / farthest[furthest]

5. more / most

1. 오늘 날씨가 나쁘다. 어제보다 더 나쁘다. / 몇 주간 중 가장 나쁘다. 2. 나는 살이 찌고 있다. 나는 어느 때보다 더 무겁다. /

아마도 나는 지금 반에서 가장 무거울 것이다. 3. Joe는 불어를 잘 한다. 그는 학교에서 불어를 가장 잘 한다. / 나는 적어도 영

어는 그보다 더 잘 하고 싶다. 4. 나는 5킬로미터만큼 멀리 달린다. 너는 나보다 더 멀리 달린다. / 그러나 Steve가 우리 모두

중에서 가장 멀리 달린다. 5. Pete는 책을 많이 읽는다. 그는 우리들 중 누구보다 책을 더 많이 읽는다. / 그는 자기 독서 클럽

에서 책을 가장 많이 읽는다.

60


1. more happier → happier 2. more sweet, friendly and kind → sweeter, friendlier and kinder

3. almost farest south in the town → almost farthest south in the town 4. ten years elder

than my youngest → ten years older than my youngest 5. the later part was boring → the

latter part was boring 6. who sang the most well → who sang the best 7. the most lucky

day of my life → the luckiest day of my life

1. 나는 이보다 더 행복할 수 없다. 2. Kate는 Jane보다 더 사랑스럽고 더 다정하며 더 친절하다. 3. 그 호텔은 마을에서

거의 가장 남쪽에 있다. 4. Ted는 내 큰 아이다. 그는 내 막내보다 10살 더 많다. 5. 쇼의 처음의 반은 괜찮았으나, 후반 부

분은 지루했다. 6. 심사위원들은 누가 가장 노래를 잘했는지 결정하기 위해 작업하고 있다. 7. 오늘이 내 인생의 가장 운 좋

은 날이다.


1. Tom plays tennis better than his father. 2. She is the most beautiful girl in town. 3. Who

is the wealthiest woman in the world?

8-2 p. 187


1. c than 앞에는 반드시 비교급이 있어야 한다. 2. d more 또는 much more (than 앞에 비교급이 와야 함)

1. John은 실제보다 (a. 덜 긴장해 / b. 더 나아 / d. 더 건강해) 보인다. 2. 나는 그보다 (a. 조금 더 / b. 훨씬 더 / c. 덜) 자

신이 있다.

Step I 아래 표현 중 하나를 써넣으시오.

1. much 2. to 3. The, the 4. more 5. less 6. than 7. that 8. those

1. 그는 매우 부자다. 그는 네가 아는 것보다 훨씬 많은 돈을 가지고 있다. 2. 나는 수학에 관한 한 Ben보다 열등하

다고 느낀다. 3. 더 많이 연습할수록 그것을 더 잘하게 된다. 4. 콘서트가 가까워질수록, 나는 더욱더 초조해진다.

5. 코피는 부러진 다리보다 덜 심각한 문제이다. 6. 오솔길을 걷는 것은 내가 처음에 생각했던 것보다 시간이 덜 걸렸다.

7. 지구의 표면은 화성의 그것(표면)보다 훨씬 바위가 많다. 8. 밀림의 식물들은 산에 있는 그것들보다 더 키가 크다.


1. him him 또는 he 둘 다 맞음 / his 2. very very + 원급 / much much + 비교급 3. it was / warmer and

warmer 4. fluently less 뒤에 1음절 형용사는 올 수 없음 / fluently more 뒤에 다시 비교급을 쓰면 안 됨 5. to

-or 형용사 + to / than -er + than 6. more 비교급 앞에 the는 쓰지 않음 / The more the 비교급, the 비교급 ‘~할

수록 …하다’ 7. less less 뒤에는 원형 / quieter a little + 비교급

1. 나는 그보다 더 좋은 생각이 있다. / 내 생각이 그의 생각보다 훨씬 더 위험 부담이 적다. 2. 이것은 매우 좋다. / 이것은 지

난 번 것보다 훨씬 더 좋다. 3. 어제보다 더 따뜻하다. / 매일 점점 더 따뜻해지고 있다. 4. Ken은 Bob보다 프랑스어를 덜

유창하게 한다. / Bob은 Ken보다 프랑스어를 더 유창하게 한다. 5. 김 씨는 나보다 6개월 연상이다. / 그는 나보다 겨우 6개

월 더 연상이다. 6. 더 생각할수록, 점점 더 걱정이 된다. / 더 생각하면 할수록 나는 더 많이 걱정된다. 7. 우리는 이것보다

덜 붐비는 장소가 필요하다. / 우리는 이것보다 조금 더 조용한 장소가 필요하다.


Step III 주어진 단어를 사용하고(A) 적절한 단어를 사용하여(B) 문장을 완성하시오.

A. 비교할 때는 비교의 대상에 주의

1. bigger than Korea 2. larger than that of Korea 3. more developed than Korea

4. shorter than those in Korea

일본은 한국보다 더 크다. 일본의 인구수는 한국의 그것(인구수)보다 더 많다. 일본은 한국보다 더 많이 발전했다. 그러나 잦은 지

진 때문에, 일본의 건물들은 한국의 건물들보다 훨씬 더 낮다.

B.

5. to 6. than 7. his my house와 his house를 비교 8. The the 비교급, the 비교급 9. the the 비교급,

the 비교급

나는 종종 Chris와 만난다. Chris는 나보다 한 학년 아래지만, 나보다 훨씬 덩치도 더 크고 키도 더 크다. 나의 집은 그의 집보다

학교에서 더 멀어서, 나는 보통 그의 집에 자전거를 타고 가서 함께 학교에 간다. 그는 함께 하기에 재미있다. 그와 더 함께 할수록,

그가 더 좋다.

Step IV 틀린 곳을 고치시오.

1. than → to prefer A to B 2. farther → further farther - 거리가 더 먼 3. The more you see him

often → The more often you see him 4. weak → weaker than 앞에는 비교급 5. more well-

prepared → better-prepared 6. very → much[a lot / far] 비교급은 very로 수식할 수 없음 7. the US

→ that of the US

1. 나는 운전하는 것보다 걷는 것을 더 좋아한다. 2. 우리는 더 이상 그 이슈에 관해 연구할 수 없다. 3. 그를 더 자주 볼수록,

너는 그를 더 좋아하게 될 것이다. 4. 오늘 아침 그는 어젯밤보다 조금 더 약해 보인다. 5. 그는 지난번보다 더 준비가 잘 되

어 있다. 6. 나는 인터뷰에서보다 필기시험에서 훨씬 더 못했다. 7. 캐나다의 해안선은 미국의 그것(해안선)보다 더 길다.


1. He is a lot thinner than I thought. 2. He drinks a lot less than before. 3. Camping is a lot

cheaper than staying in a hotel. 1~3. a lot 대신 much, far 등도 가능

8-3 p. 191


1. c as 형용사[부사] as / not so 형용사[부사] as / the same + 명사 + as 2. d 배수 as ... as

1. Ken은 똑똑하다. John은 Ken만큼 똑똑하지 않다. 2. 그는 나보다 두 배 더 먹는다.

Step I 올바른 표현을 고르시오.

1. old 비교급은 as ... as로 바꿔 표현할 수 있음 / new 2. warm / cold 3. bad / good 4. the size 배수

the size of ~ / as big 배수 as ... as 5. much as much as ‘~만큼 많이’: 많음을 강조 / little as little as ‘~만큼

적게’: 적음을 강조 6. as the same 뒤에는 as / as

1. 나의 차는 네 것보다 더 새것이다. 그것은 그렇게 낡지 않았다. / 나의 차는 네 것보다 더 오래되었다. 그것은 네 것만큼 새롭지

않다. 2. 오늘은 춥다. 어제만큼 따뜻하지 않다. / 이번 겨울은 춥지만 작년만큼 춥지는 않다. 3. 연극은 좋았다. 내가 예상했

던 것만큼 나쁘지 않았다. / 연극은 형편없었다. 내가 기대했던 것만큼 좋지 않았다. 4. 그의 집은 내 것의 3배 크기이다. / 그

의 집은 내 것의 3배만큼 크다. 5. 그는 바이올린을 열심히 연습한다; 하루에 6시간이나. / 그는 열심히 연습하지 않는다; 하루

에 6시간 밖에는. 6. Sam은 Joe와 나이가 같다. / Sam은 Joe와 나이가 같다.

62

Step II as ... as와 주어진 단어를 사용하여 각 문장을 다시 쓰시오.

비교급을 as ... as로 바꾸어 표현하는 연습 문제

1. as many friends as me[I] 2. as hard as I thought 3. sleep as much as he used to

4. so[as] bad (today) as (it was) yesterday 5. as much as (I like) eating 6. as old as me

7. twice as large as Australia

1. 그는 나보다 친구들이 더 적다. / 그는 나만큼 친구들이 많지 않다. 2. 그 시험은 내가 생각했던 것보다 더 쉬웠다. / 그것은

내가 생각했던 것만큼 어렵지 않았다. 3. 그는 잠을 많이 자지만, 전에는 훨씬 더 많이 잤었다. / 그는 예전만큼 많이 자지 않는

다. 4. 오늘 날씨가 안 좋지만, 어제는 훨씬 더 안 좋았다. / 오늘 날씨가 어제만큼 나쁘지 않다. 5. 나는 먹는 것을 많이 좋

아하고 요리하는 것도 많이 좋아한다. / 나는 먹는 걸 좋아하는 만큼 요리하는 걸 좋아한다. 6. 그는 나와 거의 같은 나이이다.

/ 그는 거의 나만큼 나이 들었다. 7. 남극 대륙은 호주의 2배 크기이다. / 남극 대륙은 호주의 2배만큼 크다.

Step III 두 문장의 의미를 같게 만드시오. as ... as와 아래의 단어들 중 하나를 사용하시오.

1. as young as 2. as good as as good as new ‘새것처럼 좋다’ 3. as clearly as 4. as soon as

1. Joe는 전혀 나이를 먹는 것 같아 보이지 않는다. / 그는 여전히 젊어 보인다. 2. 세차 후, 그 중고차는 거의 새것처럼 보인다.

/ 세차 후, 그 중고차는 거의 새것처럼 좋아 보인다. 3. 나는 그날을 어제처럼 기억한다. / 나는 어제였던 것처럼 그날을 생생하

게 기억할 수 있다. 4. 일찍 답장할수록 더 좋아요. / 가능한 한 빨리 응답하도록 애써주세요.


1. not poor as me → not as poor as me 2. not as much cold as → not as cold as 3. not

often as he used to → not as[so] often as he used to 4. twice many people as → twice as

many people as 5. as fast as she possible → as fast as she could 또는 as fast as possible

6. the same age with → the same age as 7. twice as expensive than → twice as expensive as

1. Don은 나보다 더 부유하다. 그는 나만큼 가난하지 않다. 2. 춥지만, 어제만큼 춥지 않다. 3. Ted는 여전히 많이 마시

지만, 예전만큼 자주는 아니다. 4. 내가 예상했던 것보다 2배만큼 많은 사람들이 있다. 5. Ann은 가능한 한 빨리 달렸다.

6. Steve는 나의 아들과 같은 나이이다. 7. 석유가 작년보다 2배 비싸다.


1. I am not as heavy as Ben. I am a lot[much] thinner. 2. I can eat twice as many hamburgers

as Jane. 3. He isn’t as strong as he was[used to]. he was[used to] 대신 before를 쓸 수도 있음

8-4 p. 195


1. c the + 최상급 2. b have never ... ~ + 비교급 ‘더 ~한 것을 …한 적이 없다’ - 최상급의 다른 표현

1. John은 내가 아는 가장 친절한 사람이다. 2. 이것은 내가 아는 가장 좋은 호텔이다. 나는 더 좋은 호텔을 본 적이 없다.

Step I 올바른 표현을 고르시오.

1. the / bigger 비교급 than + any other + 단수 명사 2. the happiest of my life - 최상급 표현 암시 / happier

‘더 행복한 적 없었다 - 가장 행복하다’ 3. the nicest / as nice as ~ as any ‘가장 ~한’ 4. rivers one of the 최

상급 + 복수 명사 / river 5. available 최상급 + -able / of the two 비교급 + of the two 6. town 비교급 than

+ any other + 단수 명사 / safer than → as safe as 7. of / of 최상급 + of my life / of the year


1. 이것은 그 마을에서 가장 큰 서점이다. / 그것은 마을에 있는 다른 어떤 서점보다 더 크다. 2. 오늘은 내 인생의 가장 행복한

날이다. / 나는 더 행복했던 적이 없었다. 3. Fiona는 내가 이제껏 만나본 가장 친절한 사람이다. / 그녀는 내가 아는 가장 친

절한 사람이다. 4. 아마존 강은 지상에서 가장 긴 강들 중 하나이다. / 아마존 강은 지상에서 가장 긴 강은 아니다. 5. 이것

은 이용 가능한 최고의 사양이다. / 이것은 둘 중 더 나은 사양이다. 6. 스프링필드는 주의 어떤 다른 마을보다 더 안전하다. /

다른 어떤 마을도 스프링필드보다 안전하지 않다. 7. 오늘은 내 인생의 가장 긴 날이다. / 오늘은 올해 최악의 날이다.

Step II 최상급(-est/most)을 사용하여 문장을 다시 쓰시오.

1. funniest joke I have ever heard 2. the most comfortable bed I can imagine 3. the best

solution I could find 4. (the) most beautifully in my school 부사의 최상급에는 the 생략 가능 5. the

happiest day of my life 6. the most stupid mistake I have ever made 7. the most popular

sport in South America

1. 나는 그렇게 재미있는 농담은 들어본 적이 없다. / 그것은 내가 들어본 가장 재미있는 농담이다. 2. 나는 이것보다 더 편안

한 침대는 상상할 수 없다. / 이것은 내가 상상할 수 있는 가장 편안한 침대이다. 3. 나는 이것만큼 좋은 해결책을 찾을 수 없었

다. / 이것은 내가 찾을 수 있는 최고의 해결책이었다. 4. 우리 학교에서 어떤 학생도 Jane보다 더 아름답게 춤추지 않는다. /

Jane은 우리 학교에서 가장 아름답게 춤을 춘다. 5. 내 인생의 어떤 날도 오늘보다 더 행복했던 적이 없다. / 오늘은 내 인생

의 가장 행복한 날이다. 6. 나는 이것만큼 어리석은 실수를 한 적이 없다. / 이것은 지금까지 내가 한 가장 어리석은 실수이다.

7. 남아메리카에서 어떤 스포츠도 축구만큼 인기 있지 않다. / 축구는 남아메리카에서 가장 인기 있는 스포츠이다.

Step III 주어진 형용사/부사를 바른 형태로 써넣으시오.

1. the most common / longer 2. the oldest / the most primitive 3. the most / the shortest

1. 바퀴벌레는 집안의 가장 흔한 해충 중 하나이다. 그것들은 어떤 다른 곤충 종보다도 더 오래 인간들과 함께 살아 왔다. 2. 바

퀴벌레는 가장 오래된 화석 곤충에 속한다. 그것들은 또한 살아 있는 가장 원시적인 곤충이다. 만약 핵전쟁이 발발한다면, 바퀴벌

레는 살아남는 유일한 생명체일 것이다! 3. Ken Edwards라는 영국인은 가장 짧은 시간 안에 가장 많은 바퀴벌레를 먹은 세

계 기록을 가지고 있다. 그는 2001년 3월 5일에 1분 안에 바퀴벌레를 36마리나 먹었다.


1. a tall → the tallest on earth - 최상급이 필요 2. most tall → tallest 3. animal → animals one of

the 최상급 + 복수 4. animals → animal any other + 단수 5. most → largest / biggest the most = the

biggest number of 6. many → as many as ... as ~ 7. I can possible → I can / possible

1. 기린은 지상에서 가장 키가 큰 동물이다. 2. 그것은 상상할 수 있는 가장 키가 큰 동물이다. 3. 코끼리는 지상에서 가장

덩치가 큰 동물 중 하나이다. 4. 그것은 내가 아는 다른 어떤 육지동물보다도 더 크다. 5. 남극 대륙은 가장 많은 수의 펭귄

들이 사는 곳이다. 6. 나는 이만큼 많은 펭귄을 본 적이 없다. 7. 여행 중에, 나는 가능한 한 많은 동물들을 보려고 노력할 것

이다.


1. The cheetah is the fastest animal on earth. 2. Bill Gates is one of the richest men 3. He

earned more money than any other American

64


Practice I 알맞은 표현을 고르시오.

I-1 비교급의 형태

1. older 2. further 3. earlier 4. best-known

1. Sue는 나보다 더 나이가 많다. 2. 그 문제를 더 연구해보자. 3. 오늘 아침 나는 평소보다 더 일찍 일어났다. 4. 그는

한국에서 가장 잘 알려진 작가이다.

I-2 비교급

5. much 비교급은 very 아닌 much로 수식 6. to prefer A to B 7. easier 8. higher 9. that of last

month

5. 서울은 제주도보다 훨씬 더 춥다. 6. 나는 먹는 것보다 자는 것이 더 좋다. 7. 나는 다음 시험은 더 쉽기를 바란다.

8. 더 높이 올라갈수록, 공기가 더 적어진다. 9. 이번 달 관광객들의 수는 지난달의 그것(관광객들의 수)보다 더 많다.

I-3 as ... as 비교

10. as fast 11. far as 12. much 13. could

10. Tom은 Joe만큼 빠르다. 11. Tom은 나보다 두 배만큼 멀리 달린다. 12. Tom이 더 가난하다. 그는 Jim만큼 많은 돈

을 가지고 있지 않다. 13. 그는 가능한 한 빨리 달렸다.

I-4 최상급 비교

14. like us of ...는 최상급과 함께 쓰임 15. among between은 둘 사이, among은 여럿 사이 16. of 17. boys

one of the ... + 복수명사 18. better 19. the best 최상급 + 완료형 20. no 비교급을 이용한 최상급 표현

14. Greg은 우리처럼 키가 크다. 15. Max는 우리 중에서 가장 나이가 많다. 16. 이날은 내 인생의 가장 슬픈 날이다.

17. Ted는 학교에서 가장 똑똑한 소년 중 한 명이다. 18. Bill은 반에서 누구보다도 스페인어를 더 잘한다. 19. 캐딜락은

내가 운전해본 최고의 차이다. 20. 내 생각에 다른 어떤 스포츠도 야구만큼 흥미롭지 않다.

Practice II 주어진 단어를 바른 형태로 써넣거나 더 나은 것을 고르시오. 필요하면 다른 표현들을 추가하시오.

A.

1. bigger 2. more modern modern은 more로 수식 3. more convenient convenient는 more로 수식

4. so[as] crowded 5. so[as] polluted 6. less 7. much 비교급은 very 아닌 much로 수식 8. as

well-prepared

<동계올림픽대회> 국제올림픽위원회(IOC)는 다음 동계올림픽을 주최할 최종 후보 두 도시를 발표했다. A도시는 B도시보다 더

크고 더 현대적이다. 그것은 더 편리한 시설들을 가지고 있다. 그러나 B도시는 A도시만큼 붐비지 않는다. 공기도 A도시만큼 오염

되지 않았다. 그것은 교통량이 더 적고 훨씬 더 많은 초목이 있다. 그러나 둘 다 적합해 보인다. 둘 다 상대편만큼 준비가 잘 되어 있다.

B.

9. oldest[eldest] 가족 간의 연장순 - oldest/eldest 둘 다 씀 10. noisier 11. messier 12. more

crowded 13. house 비교의 대상은 단수 14. so[as] noisy 15. the happiest 16. of 최상급 + of my

life[the year]

<집만한 곳은 없다> 나는 대가족에서 자랐고 일곱 아이들 중 첫째이다. 내가 어렸을 때, 우리 집은 마을의 다른 어떤 집보다도 더

시끄럽고, 더 어수선하며, 더 혼잡했다. 나는 그게 싫어서, 종종 집을 몰래 빠져나와 나의 집만큼 시끄럽지 않은 친구의 집으로 갔다.

이젠 그 옛 시절이 그립다. 그것은 내 인생의 가장 행복한 시간이었다.


C.

17. the largest 18. the most populous 19. more 비교급을 이용한 최상급 표현 20. the highest

21. the fastest-growing 22. as rapidly 비교급을 이용한 최상급 표현

<아시아> 아시아는 세계에서 가장 큰 대륙이다. 그것은 또한 모든 대륙 중에서 가장 인구가 많은 대륙이다. 거기에는 다른 어떤 곳

보다 더 많은 사람들이 산다. 그것은 또한 다른 많은 세계 제 1위를 가지고 있다. 세계에서 가장 높은 산맥인 히말라야 산맥이 있다.

아시아는 또한 새천년에 가장 빠르게 성장하고 있는 대륙이다. 세계의 다른 어떤 지역도 아시아만큼 빠르게 변하고 있지 않다.

Actual Test p. 200

I. 문장에 알맞지 않은 것을 고르시오.

1. c → more quickly (부사 어미 -ly → more/most로 변환) 2. b more + 원급 3. d more + 원급 (a lot/much/a

little은 모두 비교급을 수식할 수 있는 부사들) 4. a number끼리 비교하는 것 (병렬구조의 원칙에 어긋남) 5. a 원급 비

교는 as ... as 6. a → more softly 7. c 어제의 나쁜 상황이 와야 함 8. c → funniest 9. a → I have seen (최

상급 + 완료형) 10. a as ... as ~는 항상 짝으로 쓰임

1. John은 그가 해야 하는 것보다 더 (a. 일찍 / b. 나중에 / d. 자주) 왔다. 2. Tim은 보기보다 더 (a. 심각하다 / c. 신 나

있다 / d. 초조하다). 3. 이 차는 저것보다 (a, b. 훨씬 / c. 조금) 더 싸다. 4. 소녀들의 수가 (b. 이것보다 / c. 소년들의

수보다 / d. 내가 생각했던 것보다) 훨씬 많다. 5. 너의 방은 내 것(b. 의 3배만큼 / c. 의 절반만큼 / d. 보다 훨씬 더) 크다.

6. 그는 이전만큼 (b. 조금 / c. 많이 / d. 잘) 말하지 않는다. / 그는 훨씬 더 (b. 많이 / c. 적게 / d. 서툴게) 말한다. 7. 오늘

이 더 낫다. 어제만큼 (a. 춥지 않다 / b. 폭풍이 불지 않는다 / d. 바람이 불지 않는다). 8. 네가 본 것 중 (a. 최고의 / b. 최악

의 / d. 가장 재미있었던) 영화는 뭐니? 9. 이것은 (b. 이용할 수 있는 / c. 세계에서 / d. 모든 차 중에서) 가장 빠른 차이다.

10. 어떤 다른 선생님도 (b. 그보다 더 친절하지 / c. 그만큼 친절하지 / d. 그보다 더 나쁘지) 않다.


② one of the largest clocks ... (복수), 비교급 수식 - much

타이베이 101은 2004년 이래 세계에서 가장 높은 건물이다. 그것은 많은 세계 기록을 보유하고 있다. 그것은 초당 16.83미터나

올라가는 지상에서 가장 빠른 엘리베이터가 있다. 그것은 매년 새해 전날 밤에 공개되는 가장 큰 카운트다운 시계가 있다. 그 건물

은 지상에서 다른 어떤 건물보다도 훨씬 더 발전된 건축 기술을 보여준다.

III. 밑줄 친 표현들을 확인하고 틀린 문장을 고르시오.

1. b prefer A to B (prefer 뒤에는 better를 쓰지 않음) 2. d one of the ... 복수명사

1. a. A: 커피와 차 중에 어떤 것을 더 좋아하세요? b. B: 전 차보다는 커피가 더 좋아요. c. A: 후식으로는 무엇을 가장 좋아하세요?

d. B: 어떤 다른 것보다 치즈 케이크가 제일 좋아요. 2. a. A: 서울은 세계에서 가장 교통이 나빠. b. B: 아니야. 뉴욕만큼 나쁘

진 않아. c. A: 뉴욕의 교통이 훨씬 더 나빠? d. B: 응. 뉴욕은 내가 아는 가장 혼잡한 곳 중 하나야.

IV. 문법적으로 틀린 표현을 고르시오.

① most와 wealthiest가 겹침 → most를 뺌

빌 게이츠는 세계에서 가장 부유한 사람 중 한 명이다. 마이크로소프트의 창시자로서, 그는 컴퓨터 산업계에서 가장 잘 알려진 사

업가이다. 부유할 뿐 아니라, 그는 세계에서 가장 관대한 사람 중 한 명이다. 2007년 현재, 빌과 그의 아내 멜린다는 280억 달러

를 기부했고, 그것은 그들을 미국에서 두 번째로 가장 큰 기부자로 만들었다.

66

Review Exercise of Book 1 p. 202

I. 맞는 표현을 고르시오.

1. c 현재시제는 습관, 진리 등 반복적, 일반적인 사건에 쓰므로 일시적 시간 표현은 쓸 수 없음 2. d 상태동사(miss,

remember, love)는 진행형에 쓸 수 없음 3. a 불규칙동사과거형(→ drank / woke / fought) 4. b 현재완료에 쓸 수

있는 시간 표현은 현재까지 지속되는 기간이나 횟수, 또는 현재를 포함한 표현들 5. b 현재완료에 쓸 수 있는 시간 표현은 현

재까지 지속되는 시간 6. d 아무도 없었으므로 ‘모두 떠나고 없었다’는 뜻의 과거완료를 써야 함 7. c 현재와 현재진행형

은 계획된 미래 사실에만 쓰이며 예측에는 쓸 수 없음 8. c by the time ...은 그때까지 일어난 일로, 완료형과 함께 쓰임

9. c must not / cannot / should not ‘~하면 안 된다’. don’t have to ‘~할 필요 없다’

1. Sue는 몸매가 균형잡혀 있다. 그녀는 월요일에 체육관에 간다. 2. Joe는 슬프다. 그는 가족을 떠나려고 한다. 3. 그들

은 오래 전에 그것을 들었다. 4. 나는 2001년 이래로 쭉 그를 만나왔다. 5. 그는 배가 고프다. 그는 오늘 지금까지 아무것

도 먹지 않았다. 6. 내가 도착했을 때, 아무도 없었다. 모두 집에 가버리고 없었다. 7. 내일 비가 올 것이다. 그러니 준비해라.

8. 네가 나에게 연락이 닿을 때쯤이면 나는 이미 떠나있을 것이다. 9. 공짜다. 당신은 돈을 낼 필요가 없다.

II. 맞는 문장을 고르시오.

10. b must have p.p.는 ‘~했음에 틀림없다’는 과거의 확신. should have p.p.는 ‘~했어야 했다’는 과거의 후회 11. d

a. John’s and Mary’s → John and Mary’s, b. ladies’s → ladies’, c. mens’ → men’s 12. d 인칭대명사의 격변

화 (a. ours → our, b. us → ourselves, c. I → me) 13. b 외롭다면, 친구가 없거나 많지 않다는 부정적 표현이 와야 함. a.

a few는 긍정적 표현, c. no → any, d. No one → None 14. a furniture는 셀 수 없는 명사로 항상 단수 취급함. both ...

not은 ‘둘 다는 아니다’라는 부분 부정 15. b a. elder → older, c. 한정사(a, my)는 두 개가 나란히 올 수 없음, d. hardly

→ hard

10. 너 떨어졌어. 열심히 했었어야만 했어. 11. 이곳은 Brown 가족의 방이다. 12. 그는 그의 문제를 가지고 있고, 너

와 나는 우리의 문제를 가지고 있다. 13. 그는 외롭다. 친구가 많이 없다. 14. 그 탁자의 대부분은 중국에서 만들어졌다.

15. 그는 나보다 그것을 훨씬 더 잘할 수 있다.

Appendix

1 p. 207

Step I 밑줄 친 부분과 그것이 속한 문법요소를 짝지으시오.

1. f 2. d 전치사구가 장소와 시간의 부사구로 쓰임 3. a 동명사구가 명사구로 쓰임 4. e 분사구가 lake를 수식하는 형

용사구로 쓰임 5. b 6. g 7. c pastime을 수식하는 형용사절

1. 호수에 물고기가 많이 있다. 2. 사람들은 봄에 호수에 낚시하러 간다. 3. 호수에서 낚시하는 것은 재미있다. 4. 그것

은 나무들로 둘러싸인 아름다운 호수이다. 5. 그는 나에게 취미로 뭘 하는지 물었다. 6. 나는 한가할 때 낚시하러 간다고 말

했다. 7. 낚시는 내가 가장 즐기는 여가활동이다.

Step II 아래의 표현으로 문장을 완성하시오.

1. useful 2. for 3. While they are alive 부사절 4. help 5. that we like to eat meat를 꾸미는

형용사절 6. for religious purposes 부사구 7. worshiped by people animals를 수식하는 형용사로 쓰인

분사구


1. 소는 매우 유익한 동물이다. 2. 사람들은 그들을 주로 식용으로 이용한다. 3. 살아있는 동안, 그들은 우리에게 우유를 준다.

4. 많은 나라에서 그들은 여전히 사람들이 고된 일을 하는 것을 돕는다. 5. 죽음 후 그들은 우리에게 우리가 즐겨먹는 고기를

남긴다. 6. 몇몇 나라에서는 사람들이 소를 종교적인 목적으로 기른다. 7. 인도에서 소는 사람들에 의해 숭배되는 신성한

동물이다.

Step III 주어진 단어를 바른 형태로 써넣으시오.

1. dirty / dusty 2. slowly / steadily moved를 수식하는 부사 3. distance 관사 a 뒤에는 명사

4. wonderful / exciting 5. going 전치사 like의 목적어로 명사가 필요

1. 마차가 더럽고 먼지투성이인 도로를 덜커덩거리며 갔다. 2. 그것은 더디긴 하지만 꾸준히 이동했다. 3. 그것은 그날 4킬

로미터의 거리를 이동했다. 4. 그 여행은 경이롭고 흥미진진했다. 5. 마치 고대로 되돌아가는 것 같았다.

2 p. 209

Step I 수식어와 함께 주어에 밑줄 그으시오.

1. Having good habits 동명사구 주어 2. good habits 도치된 주어 3. some of your habits 주어

는 some, of...는 형용사구 4. one one은 일반주어 5. your mother 6. you most of...는 도치된 목적어

7. it, to change them it는 가주어, to...는 진주어

1. 좋은 습관을 갖는 것은 중요하다. 2. 네 삶을 개선시키는데 도움이 되는 좋은 습관들이 있다. 3. 그러나 네 습관의 일부

는 너에게 도움이 안 된다. 4. 사람이 특정한 습관을 어떻게 가지게 되는 걸까? 5. 오래전 네가 아기였을 때, 너의 어머니가

그걸 시작했을지도 모른다. 6. 그러나 너의 습관들의 대부분은 네가 만들어온 것이다. 7. 그러므로 그것들을 바꾸는 것은

가능하다.

Step II 주어진 동사를 바른 형태로 써넣으시오.

1. are a large number of = many = a lot of (복수취급) 2. complain 3. is 동명사구가 주어 4. avoid

Koreans가 주어 5. do Street signs가 주어 6. is 주어는 명사절 what ... to do 7. seems

1. 한국에 오는 외국인들이 많이 있다. 2. 그들 대다수는 의사소통 문제에 대해 불만을 토로한다. 3. 그들에 의하면, 한국에

서 돌아다니는 것은 쉽지 않다. 4. 거리의 대부분의 한국인들은 그들과 이야기하는 것을 피한다. 5. 거리 표지판은 종종 지

도와 맞지 않는다. 6. 몇몇 사람들이 선택하는 것은 한국어를 배우는 것이다. 7. 한국인들이 진정으로 세계화되기 위해서는

무언가를 해야 할 것 같다.

Step III 각 문장의 동사에 밑줄 긋고, 틀린 곳이 있으면 고치시오.

1. is → are and로 연결된 주어는 복수 2. gives → give 3. take → takes or로 연결된 주어는 뒤 명사의 수에 따

름 4. is → are 주어는 a large number of people 5. is 주어 a wide stream ...은 셀 수 없는 명사로 단수 취급

6. shows 주어 What ... there는 명사절

1. 조깅과 달리기는 약간 다르다. 2. 그러나 그것들은 둘 다 신체에 에너지와 힘을 준다. 3. 조깅이나 달리기는 편안한 신

발 한 쌍만 필요로 한다. 4. 조깅이나 달리기를 하는 사람들이 많이 있다. 5. 저기에 달리기하는 사람들이 줄지어 간다.

6. 저기에서 보이는 것은 그 운동의 인기이다.

68

3 p. 211

Step I 문장에 목적어가 있다면, 밑줄 그으시오.

1. 없음 every ...는 부사 2. why they happen why ... ‘왜 ~인지’는 목적어로 쓰인 명사절 3. when it will

happen when ... ‘언제 ~ 인지’는 목적어로 쓰인 명사절 4. earthquakes 5. when it will occur when ...

‘언제 ~ 인지’는 목적어로 쓰인 명사절 6. strange behavior 7. that animals are more sensitive to the

signs of nature 동사 means의 목적어로 쓰인 that절

1. 지진은 때때로 일어난다. 2. 우리는 그것이 왜 일어나는지 알고 있다. 3. 그러나 우리는 그것이 언제 일어날지 모른다.

4. 지진을 예측하는 것은 어렵다. 5. 그러나 동물들은 언제 그것이 일어날지 안다. 6. 그들은 지진 전에 이상한 행동을 보인

다. 7. 그것은 동물들이 자연의 징조에 더 민감하다는 것을 의미한다.


1. discuss discuss = talk about 2. entered come to[into] 3. reach reach = get to 4. for us wait

for O 5. Look look at O / watch O 6. becoming 7. making 8. speak tell me = speak to me

1. 오늘 우리는 현대 과학기술에 대해 토론할 것이다. 2. 우리는 정보시대에 들어섰다. 3. 우리가 그 끝에 도달할 때,

4. 무엇이 우리를 기다리고 있을까? 5. 당신의 아이들을 보라. 6. 그들은 매일 더욱 폭력적으로 변하고 있다. 7. 많은 사

람들이 TV와 인터넷이 그것을 더욱 악화시킨다고 생각한다. 8. 이제 말해보라. 과학기술이 우리에게 득이 되나, 실이 되나?

Step III 필요한 곳에 전치사(to/for/at)를 써넣으시오. 전치사가 필요 없는 곳엔 ×를 써넣으시오.

× / × / to / at / at / to / for / to / to call과 tell은 전치사가 필요 없는 타동사, owe A to B ‘B에게 A를 빚지다’

John이 며칠 전 나에게 전화했다. 그는 나에게 소개시켜줄 사람이 있다고 했다. 카페에 도착했을 때, 나는 그 옆에 있는 젊은 남

자를 보았다. 그는 나를 보고 미소 지었고 나에게 그 자신을 소개했다. 그는 다국적 회사에서 일하는 화학자였다. 그때 이후로,

Smith 박사는 내 연구논문을 쓰는 것을 도와주었다. 그는 나에게 유용한 기사를 가져다주었다. 그는 나에게 화학의 기본을 가르

쳐 주었다. 나는 그에게 빚진 게 많다.

4 p. 213

Step I 각 문장에 보어가 있는 경우 밑줄 그으시오.

1. a plumber 2. old and weak grow ‘점점 ~하게 되다’ 3. 없음 to retire는 want의 목적어 4. to be

happy appear ‘~하게 보이다’ 5. alive feel ‘~한 느낌이다’ 6. Grandpa Wang Grandpa Wang은 목적보어

7. the best plumber in town the best ...는 목적보어

1. Wang 씨는 50년 동안 배관공 일을 해왔다. 2. 그는 최근에 나이 들고 병약해졌다. 3. 그러나 그는 아직 퇴직하고

싶지 않다. 4. 그는 자기 일에 행복해하는 것처럼 보인다. 5. 그는 일을 할 때 살아있는 기분이다. 6. 이웃들은 그를

Grandpa Wang이라 부른다. 7. 모든 사람이 그를 마을에서 최고의 배관공이라 생각한다.


1. to become is의 보어로 동사는 안 됨 2. possible it의 보어 (it is possible) - 형용사 3. excellent

proposal의 보어 (your proposal is excellent) 4. accidentally errors가 accidental한 게 아니고 우연히 발견한 것

5. bad 6. alive 7. wrong go wrong ‘잘못되다’ 8. true come true ‘실현되다’

1. 너의 꿈은 백만장자가 되는 거야. 2. 나는 그것이 가능하다고 믿어. 3. 나는 너의 계획이 훌륭하다고 생각해. 4. 그러

나 나는 우연히 몇 가지 오류를 발견했어. 5. 그렇게 기분 나빠하지는 마. 6. 나는 네 희망이 계속 살아있길 바라. 7. 계

속 노력하면 아무것도 잘못되지 않을 거야. 8. 언젠가 네 꿈을 실현하게 될 것을 확신해.


Step III 둘 중에 올바른 것을 써넣으시오.

1. busy busy - look의 보어가 필요 (형용사) 2. messy her room - messy: 보어 관계 3. ringing it - ringing:

보어 관계 (분사가 되어야 보어로 쓸 수 있음) 4. tied make O OC (her - tied up: 보어 관계) 5. appearing keep

+ -ing ‘계속 ~하다’ 6. crossed keep one’s fingers crossed ‘기원하다‘ (keep O OC 구조)

Joan은 요즘 바빠 보인다. 그녀는 방을 지저분하게 놔둔다. 전화가 울리면, 울리는 채로 둔다. 전시회가 그녀를 바쁘게 만든다. 아

이디어가 그녀의 머리에 계속 떠오른다. 그녀는 전시회의 성공을 기원한다.

5 p. 215

Step I 단문에는 S를, 중문에는 C를, 복문에는 CO를 쓰시오.

A.

1. S and는 단어를 연결하므로 중문이 아님 2. CO because절은 부사절로 복문을 만듦 3. S as ...는 전치사구,

laid...는 egg를 수식하는 분사구 4. S 5. CO when절은 부사절로 복문을 만듦 6. C so ‘그래서’는 등위접속사로 중

문을 만듦

1. 개구리와 두꺼비는 양서류이다. 2. 양서류는 물에서도 육지에서도 살 수 있어서 그런 이름을 갖게 되었다. 3. 양서류는

물속에 낳아진 알로 생명을 시작한다. 4. 올챙이는 알에서 부화한다. 5. 올챙이가 성체가 되면, 그것은 물을 떠날 수 있다.

6. 양서류는 소금물에서는 살 수가 없어서, 바다에는 하나도 없다.

B.

7. S 8. CO since절은 부사절 9. CO 10. CO which 이하는 eggs를 수식하는 형용사절 11. S 12. C

They ... lungs와 their tails disappear가 and로 연결됨 13. CO that절은 명사절

7. 양서류는 냉혈동물이다. 8. 냉혈동물이라서, 개구리는 겨울에 숨어서 잔다. 9. 그들은 따뜻한 봄에 물로 돌아온다.

10. 봄에 그들은 짝짓기를 해서 알을 낳는데, 그것들은 올챙이로 부화한다. 11. 처음에 올챙이는 물고기처럼 아가미로 호흡을

한다. 12. 다리와 허파가 생기고 나면 꼬리가 사라진다. 13. 어린 개구리가 육지의 작은 동물들을 사냥하러 물을 떠나는 데

는 4개월이 걸린다.


1. that 2. and 3. so at는 전치사로 문장 앞에 올 수 없음 4. to 5. It’s because because절은 종속절로

혼자 문장을 만들 수 없음

1. 에너지를 주는 3가지 식품군이 있다. 2. 하나는 단백질, 다른 하나는 지방 그리고 나머지 하나는 탄수화물이다.

3. 신체는 원활하게 움직일 수 있기 위해서 비타민도 또한 필요로 한다. 4. 매일 비타민을 먹는 것은 중요하다. 5. 그것은

우리 신체가 그것들을 충분히 만들어내지 않기 때문이다.


Practice I 문장에 맞지 않는 것은?

1. d 동사가 필요. working은 동사 아닌 분사 2. c 복수 주어가 와야 함. 동명사구는 단수 취급 3. d → gave it to

4. d have는 목적어를 필요로 하는 타동사 5. c it의 보어가 필요. safely(부사)는 보어로 쓸 수 없음 6. c is의 보어로 ‘우

표 수집’을 뜻하는 명사가 와야 함 7. c know의 목적어로 명사(구/절)가 와야 함 8. c the man을 수식하는 형용사구/절

이 와야 함

1. Andy는 꽤 자주 (a. 여기에 왔다 / b. 여기에 온다 / c. 여기에서 일한다). 2. (a. 그것들 대부분은 / b. 그 두 권의 책은

70

/ d. 걷기와 달리기는) 너에게 좋다. 3. Mike는 (a. Jane과 결혼했다 / b. Jane과 이야기했다 / c. Jane에게 전화했다).

4. 그것은 (a. 향이 좋다 / b. 좋아 보인다 / c. 감촉이 좋다). 5. 그것을 (a. 차게 보관하세요 / b. 냉장고에 보관하세요 / d. 계

속 진행시키세요). 6. 내가 가장 좋아하는 여가활동은 (a. 우표를 수집하는 것 / b. 우표를 수집하는 것 / d. 우표 수집)이다.

7. 나는 (a. 그의 이름을 / b. 그가 뭘 하는지를 / d. 그가 골프를 좋아한다는 것을) 알고 있다. 8. 나는 (a. 차에 있는 / b. 달리

고 있는 / d. 트랙을 달리고 있는) 남자를 알고 있다.

Practice II 상자 안의 표현으로 빈 칸을 채우시오.

1. surfing the Net 2. attractive look의 보어인 형용사가 필요 3. my own mini homepage have의 목적

어인 명사가 필요 4. through online chatting 5. serious be동사의 보어인 형용사가 필요 6. find 동사가

필요 7. information exchange의 목적어인 명사가 필요 8. that 명사절을 만드는 접속사가 필요 9. Because

1. 내가 가장 좋아하는 여가 활동은 인터넷 서핑이다. 2. 꽤 매력적으로 보이는 사이트가 많이 있다. 3. 나는 내 자신의 미

니 홈페이지가 있다. 4. 나는 온라인 채팅을 통해 많은 친구들을 사귄다. 5. 우리의 우정은 별로 진지하지 않다. 6. 그러

나 우리는 그것이 상당히 재미있다고 생각한다. 7. 우리는 서로 정보를 교환한다. 8. 나는 어른들이 우리의 장시간 인터넷

사용을 좋아하지 않는다는 것을 알고 있다. 9. 그러나 우리는 인터넷에 매우 익숙해서 그것은 우리 자신의 일부분 같다.

Practice III 주어진 문장요소에 속하는 부분에 밑줄 그으시오.

1. a growing concern about food safety 2. what they eat 3. more food that looks

and tastes better 4. we can choose from 5. everywhere 6. Although it is imported

7. Grown in faraway land 8. to eat 9. less safe and healthy 10. to simple traditional

meals

1. 식품 안전에 관한 우려가 커지고 있다. 2. 점점 더 많은 사람들이 무얼 먹느냐에 대해 염려한다. 3. 매일 우리는 보기에

더 좋고 맛도 더 좋은 음식을 더 많이 먹는다. 4. 우리가 선택할 수 있는 더 다양한 음식이 있다. 5. 구하기 어려웠던 수입

식품이 이제 어디에나 있다. 6. 그것은 수입되지만, 전혀 비싸지 않다. 7. 그러나 일부 음식은 먼 나라에서 재배되어 신선하

지 않다. 8. 일부 음식은 너무 오염되어 먹을 수 없다. 9. 정말이지 음식이 덜 안전하고 덜 위생적이 되어가고 있다. 10.

오늘날 더욱더 많은 사람들이 소박한 전통식사로 되돌아가고 있다.

Date post:	15-Jul-2020
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