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Rotación y traslación de la Tierra

Proyectos Creativos con TIC

Integrantes: González Julieta, Monzón Florencia, Petrunior Denis y Petrunio Melisa.

Año: 3°.

Comisión: 2°.

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Índice

Índice…………………………………………………………………2

Introducción………………………………………………………3

Desarrollo………………………………………………………….4

Conclusión………………………………………………………...11

Bibliografía………………………………………………………..12

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Introducción

En el siguiente trabajo presentaremos una propuesta sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, la cual está destinada para alumnos de Segundo Ciclo, Cuarto Grado. En el video se observan los dos tipos de movimientos de la Tierra y lo que causan cada uno en dicho movimiento. La órbita que hace la tierra alrededor del sol determina el cambio de estaciones en un año y la rotación provoca el día y la noche. El objetivo que nos propusimos con este trabajo fue que los niños puedan reconocer los movimientos de Rotación y Traslación de la Tierra y lo que provoca cada uno de ellos.

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Desarrollo

Guión Literario:

Primera escena: Se presenta el tema “Rotación y Traslación de la Tierra” en un fondo

oscuro que representa el espacio y se visualizan también el sol y el planeta Tierra,

mientras una integrante del grupo relata los hechos.

Segunda escena: Se presenta el titulo de TRASLACIÓN. Se encuentra en diagonal,

empezando desde la esquina superior derecha y luego rotando y empezando desde la

esquina inferior derecha.

Tercera escena: Se presenta el espacio y la órbita dibujada en él. El planeta Tierra con sus

respectivos ejes se encuentra girando en el centro del mismo. Se continúan relatando los

hechos.

Cuarta escena: Se representa el día. En un fondo celeste, que representa el cielo nos

encontramos con dos árboles que se encuentran estáticos, dos nubes que y el sol que

ingresan lentamente por la parte superior.

Quinta escena: Se representa la noche. En un fondo azul aparecen lentamente estrellitas

doradas y la luna ingresa al plano despacio, por la parte superior.

Sexta escena: Se presenta un reloj que gira sus agujas representando el paso del tiempo.

Séptima escena: Se presenta el título de ROTACIÓN. Se encuentran las letras de manera

horizontal ubicadas de derecha a izquierda. Primero una arriba y otra un poco más abajo y

luego cambian acomodándose, formando una onda.

Octava escena: Se presenta el espacio y la órbita con el sol en el centro; mientras tanto el

planeta Tierra con sus respectivos ejes gira lentamente alrededor del sol.

Novena escena: Se representa la primavera. En un fondo celeste, que representa el cielo,

nos encontramos con dos árboles, dos nubes y el sol. En la parte inferior se despliegan

lentamente hacia arriba, simulando su crecimiento, pequeños ramitos de flores.

Décima escena: Se representa el verano. En un fondo celeste, que representa el cielo, nos

encontramos con un árbol, una montañita de arena, dos nubes, el sol, un pajarito que se

moviliza de arriba hacia abajo simulando su vuelo y una pileta con una persona adentro de

ella en un salvavidas. Se movilizan pequeñas gotitas de agua de ambos lados de la pileta

simulando que salpican de su interior.

Décima Primera escena: Se representa el otoño. En un fondo celeste, que representa el

cielo, nos encontramos con dos nubes que tapan medianamente al sol y dos árboles a los

cuales se les van cayendo sus hojas lentamente.

Décima Segunda escena: Se representa el invierno. En un fondo celeste, que representa el

cielo, nos encontramos con dos nubes que tapan medianamente al sol y dos árboles con

su parte superior blanca que simula la nieve, la cual cae desde el cielo lentamente hacia la

parte inferior (el suelo).

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Décima Tercera escena: Se presenta caminando un niño. Ingresa desde el sector derecho

dirigiéndose hacia el izquierdo mientras culmina la explicación del tema.

Guión Técnico: La cámara utilizada para sacar las fotografías es la de un celular. Su

resolución es de 8 mega pixeles y el tamaño de la imagen es de 3264X2448. Utilizamos un

plano horizontal para sacar dichas fotografías, para lo cual realizamos un soporte con dos

tubos de cartón de cada lado que funcionaban como sostén de una plancha de vidrio

sobre la cual colocábamos el celular para sacar las fotografías.

Storyboard:

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Información de los temas abordados:

Los materiales utilizados en la propuesta son: Cámara del celular para tomar las fotografías. Vidrio para apoyar el dispositivo. Tubos de cartón para sostener el vidrio, (La estructura). Cartulinas para los fondos. Pinturas, pinceles, esferas de telgopor, goma eva, cinta adhesiva, goma

espuma, pegamento, papel crepé, tijera, recipientes, tiza.

Como soporte para hacer girar a la tierra fue un aerosol el cual perforamos la tapa con un cuchillo caliente para formar dos orificios por los cuales cruza un palillo de brochet el cual posee en la punta la esfera de telgopor.

Las horas de trabajo para realización del video fueron: 16 horas en total, durante tres días.

Los criterios de organización fue que todos los integrantes del grupo participen en la realización del video, en diferentes actividades pero siempre presentes.

El número de fotografías tomadas para el video fueron: 950. El número de fotografías utilizadas en el video fueron: 439.

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Conclusión

Al finalizar este recorrido, lo más importante fue que consolidamos el aprendizaje sobre los fenómenos y procesos naturales sobre los movimientos de la tierra. También que el trabajo en equipo que desarrollamos en el proceso de la tarea, nos permitió trabajar entre compañeros conociendo las potencialidades a la hora de trabajar y el desenvolvimiento de cada uno, el resultado fue una mejor cohesión y participación grupal que nos permitió consolidar un mejor grupo de trabajo para la realización de trabajos en equipo, y que con la participación de todos se logran mejores resultados.

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Bibliografía

http://www.astromia.com/tierraluna/movtierra.htm http://conteni2.educarex.es/mats/14393/contenido/ https://es.wikipedia.org/wiki/Movimientos_de_la_Tierra http://www.aula365.com/movimientos-tierra/ http://mariposasdecoloresamalia.blogspot.com/2012/06/rotacion-y-

traslacion.html